讀后感的作文范例[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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讀后感的作文 篇1
我讀過許多書，也看過許多書，書就像一片茫茫的大海。里面有數(shù)不盡的書，也有讀不盡和看不盡的，但是，你不可能一下子就能讀完，必須要一點(diǎn)一點(diǎn)的去讀完。我讀了一本書，它令我非常驚訝和吃驚。那本書就正是《愛德華的奇妙之旅》。
沒錯(cuò)，他正是美國凱特.迪卡米洛他的所寫，他寫的是一只玩具兔子的故事，這只兔子是一只男兔子，作者就寫了它的奇妙之旅。
首次，這只瓷兔是和一位有錢家小女孩在一起，因?yàn)槟且患∈露淮斡忠淮温涞讲煌说氖掷�，它一次又一次的`落到新人的手里。其中，有一個(gè)生病的小女孩，她家里面很究，只有哥哥和她，但是她不幸的不幸是，她既將要離開這美麗的大世界，于是他哥哥就很傷心的走在路上，但是，他突然撿到了瓷兔愛德華。于是，他跑回了那坐破房子，把瓷兔愛德華給了妹妹，妹妹看見以后，非常的喜歡，一直得抱著它，還給她愛德華講了許多感動(dòng)和與她自己的故事，愛德華都非常傷心，非常難過。因?yàn)�，它聽到小女孩要死了，它很不開心，愛德華覺得，小女孩再苦，也沒有苦了愛德華它自己，愛德華最喜歡得就只有小女孩一個(gè)人。最后，愛德華只有眼睜睜的看著小女孩一點(diǎn)點(diǎn)合上眼，一點(diǎn)點(diǎn)的死去，愛德華心里也在想:″我為什么一點(diǎn)忙都沒有幫上，我還設(shè)有來得急多看你一眼，你怎么就走了呢？”愛德華的心里，也是有說不出的難過。
我想，愛德華一定是一個(gè)神奇的瓷兔，它能聽懂人的話，能看懂人的心，它有感情，有自尊心，它只不過是一只瓷兔，竟然能有這些東西，我真是有一種特大的好奇。原來，不光是人有生命，玩具也會(huì)有的，我一定要看好家里的所有玩具，一定要保護(hù)它們，愛護(hù)它們才行。
讀后感的作文 篇2
讀了《愛的教育》后，我對(duì)愛有了進(jìn)一步的理解，以前總認(rèn)為對(duì)于小孩子來說只有接受愛，沒有必要付出愛。但通過讀這個(gè)故事我明白了，愛是沒有年齡界限的，只要你心中有愛，那么無論何時(shí)你都會(huì)付出愛。該故事講述了一個(gè)名叫安立柯的小男孩成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
愛的教育全書１００篇，其中掃煙囪的孩子，最讓我記憶猶新。它描述了女子學(xué)校的.女同學(xué)們幫助一個(gè)掃煙囪時(shí)丟了三十銅板的小少年，并且還瞞著校長―――做了一群“無名英雄”。這個(gè)故事給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼，讓我想到了汶川發(fā)生地震時(shí)，大地震讓汶川的小朋友們失去了美麗的校園，我們學(xué)校組織全校同學(xué)為汶川失去校園的小伙伴們捐款，同學(xué)們熱情高漲，紛紛伸出援助之手，我們拿出平時(shí)節(jié)約的零用錢捐給汶川受災(zāi)小伙伴們，希望汶川的同學(xué)們能在我們的幫助下盡快回到校園讀書，讓我們的愛能溫暖汶川的小伙伴們。
通過讀這本書我深刻明白了"愛"是沒有限制的，只要人人獻(xiàn)出一份愛，我們的世界一定會(huì)變得更加美好！
讀后感的作文 篇3
“每個(gè)人當(dāng)看見一位需要幫助的人，有的人可能會(huì)幫助他，但有些人卻相反，也有的人幫助了別人卻一定要那個(gè)人給予回報(bào)。”這篇文章的主人公很喜歡幫助別人，卻從沒想得到回報(bào)。
這篇文章的主人公就是菲利，有一天，一個(gè)老婦人在街道上走，突然下雨了，她走向了前面的百貨公司，但是她不想買東西，但是總是走來走去又不好意思，正在這時(shí)菲利看見了，搬了一把椅子，讓老婦人坐下來，他幫助了老婦人，老婦人想給他錢，他卻不收，老婦人又想回報(bào)他，就問他要了一張名片，不久之后，菲利竟然當(dāng)上一家公司的經(jīng)理，事后他才知道是老婦人的兒子就是這家公司的'總經(jīng)理。在生活中有許多這樣的例子，就說我的朋友陳美吧！有一次，她走在大街上，看見一位老奶奶跌到了，大家都不把她扶起來，陳美看見了，連忙吧她扶起來，不久之后，陳美的爸爸因做錯(cuò)了事情，沒了工作，這時(shí)，那個(gè)老奶奶聽說了，她的兒子正好是一家公司的老板，連忙請(qǐng)陳美的爸爸來他的公司上班。
人間自有真情在，只要你真心的付出了，那么你收獲的或許將出乎你的意料之外。古人云：有心為善不是善，無心為善是上善。它告訴我們，做好事不能抱有太強(qiáng)的功利心，要心甘情愿真心的付出，那才是真善。這篇文章告訴我，好心總會(huì)有好報(bào)。在以后的人生路途中，我總會(huì)遇到需要幫助的人，我想，再他們需要幫助的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的奉獻(xiàn)我的愛心。我們一起行動(dòng)起來吧！
讀后感的作文 篇4
我曾經(jīng)看過一本書，名字叫《白雪公主》，它是《格林童話》其中的一個(gè)故事。
這篇故事講述的是有一個(gè)王后生了一個(gè)美麗又健康的孩子，起名字叫白雪公主�？墒遣恍业氖峭鹾蟛痪镁腿ナ懒耍瑖跤秩⒘诵峦鹾�，新王后美麗但心腸狠毒。她嫉妒比自己漂亮的`白雪公主，就千方百計(jì)的害白雪公主，白雪公主逃出了王宮。但是惡毒的王后還是找到了她，騙她吃下了毒蘋果，害死了白雪公主。一個(gè)愛上白雪公主的王子要把她帶走，在回去的路上，一顆倒下的樹砸在了白雪公主身上，正好使白雪公主把毒蘋果吐了出來，白雪公主醒來了。她和王子結(jié)了婚，過著幸福的生活。
讀了這篇故事，我知道了壞人往往會(huì)裝成好人去害人。我要提醒那些善良的人們，不要輕易相信陌生人的話，即使他們說出再多的花言巧語，也要提高警惕，不要上他們的當(dāng)。特別是我們小孩子，更是不要輕易和陌生人說話，或者是吃陌生人給的東西。
我很喜歡《白雪公主》這篇故事，也喜歡《格林童話》這本書，有時(shí)間我還會(huì)再看一遍的。
讀后感的作文 篇5
詹天佑的與眾不同、思維創(chuàng)新使我更加佩服他。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚；八達(dá)嶺隧道的長度更是長達(dá)居庸關(guān)的三倍！詹天佑從居庸關(guān)兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)；八達(dá)嶺則用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，而且外面兩端也同時(shí)鑿進(jìn)，兩個(gè)方法都省時(shí)間。更妙的是他設(shè)計(jì)的'“人”字形線路，北上的列車到了青龍橋南口就用兩個(gè)火車頭，原本一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。但過青龍橋這個(gè)大陡坡就不同了，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔口就倒過來：推得變成拉，拉的變成推，使列車折向西北前進(jìn)。這樣，火車就成功、容易地上山了！
詹天佑這種前所未有的思維及妙計(jì)使每個(gè)人都為之震驚。他對(duì)祖國的苦心、勘察線路時(shí)的細(xì)心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才，一位杰出的愛國工程師！京張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛國之心，它比計(jì)劃提早兩年竣工，這件事給了藐視中國人的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)�，奪回了我們中國人的尊嚴(yán)！詹天佑是我們的好榜樣，我們也要像他那樣，報(bào)效祖國、為國爭(zhēng)光！
讀后感的作文 篇6
這個(gè)暑假中，我讀了許多書。其中我覺得最感人的是《笑貓日記》系列中的《那個(gè)黑色的下午》。富有愛心的笑貓、美麗高貴的虎皮貓、愛吃愛睡的胖頭、溫柔善良的二丫、淘氣可愛的三寶、瘦弱多病的小可憐、狡猾聰明的老老鼠、淘氣活潑的馬小跳、美麗細(xì)心的杜真子、小氣貪吃的唐飛……都成為了這本書的主人公。
這本書講的是20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，發(fā)生在中國四川的那場(chǎng)震驚世界的大地震中發(fā)生的事。地震把笑貓和他的親人們分開了，笑貓?zhí)ど狭藢ふ宜挠H人們的漫長道路。功夫不負(fù)有心人，他先后找到了鷯哥、二丫和三寶。在尋找家人的.過程中，發(fā)生了一系列感人的事……
讀完這本書，我十分感動(dòng)。
笑貓領(lǐng)著搜救隊(duì)員在廢墟中找到了一位早已死去的母親懷里的嬰兒，在母親的手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了一條短信：“親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住，我愛你。”搜救隊(duì)員頓時(shí)淚如雨下，多么偉大的母愛啊！
地震中的人和動(dòng)物都不顧自己的安危，冒著生命隨時(shí)可能被剝奪的危險(xiǎn)，去解救其他的生命。每個(gè)人和動(dòng)物都各施所長，努力去解救他人。令人記憶猶新的是搜救犬公爵，它憑借及其靈敏的嗅覺，從廢墟里救出了三十七個(gè)有生命跡象的幸存者，而它卻身受重傷，生不如死，最后被自己的主人——武警軍官親手開槍打死。
地震之后，三寶當(dāng)上了搜救貓，和搜救犬公爵一起救人；馬小跳的奶奶和大黃狗阿黃一起救了二十一個(gè)人；馬小跳的爺爺被大白鵝生下的蛋救了一命，并成為了這次大地震時(shí)堅(jiān)持的時(shí)間最長的人；大白鵝為了救爺爺餓死了……
人和動(dòng)物本來就是好朋友，在這次地震中更是表現(xiàn)得淋漓盡致，人和動(dòng)物互相依靠，互相保護(hù)，動(dòng)物救了人，人保護(hù)了動(dòng)物，世界本該如此！
我至今也不能忘記在電視里看到的：一次發(fā)生余震，隊(duì)長讓受傷的搜救隊(duì)員離開，幾個(gè)隊(duì)員哭著說：“求求你，讓我再救一個(gè)吧！”我也忍不住淚流滿面……
多么可怕的大地震，短短的幾分鐘便拆散了無數(shù)幸福的家庭，帶走了無數(shù)鮮活的生命。然而，在災(zāi)難面前，人們的意志卻是那么的堅(jiān)定，笑貓尋找失散家人的決心，白母鵝舍己救人的偉大，年輕母親對(duì)懷中嬰兒的呵護(hù)，廢墟下唱歌的女孩對(duì)生的渴望……，所有的一切都沒有被災(zāi)難摧挎，因?yàn)樗麄兊男闹谐錆M了愛，是愛讓他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，是愛為他們撐起一片希望的天空。天災(zāi)無情人有情，在災(zāi)難中，無疆的大愛讓大家緊密團(tuán)結(jié)，心手相牽，生死不離，不畏艱險(xiǎn)，共度難關(guān)。
楊紅櫻阿姨用通俗易懂的語言，幽默風(fēng)趣的話語，向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，教給我們?cè)S多人生的哲理，這本書讓我受益匪淺，它以優(yōu)美的文字、感人的故事，讓我深深體會(huì)到愛是世界上最珍貴的東西，它能夠帶給我們力量，讓我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)所有的磨難和艱辛。但愿我們每個(gè)人都能心存一份愛，用微笑去面對(duì)一切的困難和挫折。
讀后感的作文 篇7
當(dāng)我讀完《凡卡》這篇文章時(shí)，我不禁為故事主人公——凡卡﹒茹科夫悲慘的童年感到嘆息，同時(shí)也想起我那幸福的童年。
凡卡﹒茹科夫是一個(gè)9歲的小男孩，她被送到鞋匠那兒做了學(xué)徒。在圣誕節(jié)前夜，他在老板、老板娘和伙計(jì)們離開后給他唯一的親人——他的爺爺寫了一封信。信中凡卡一邊告訴爺爺，自己的學(xué)徒生活十分痛苦，希望爺爺接他回到自己的村子里去；一邊回憶自己和爺爺在一起時(shí)快樂的一幕幕。
當(dāng)我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時(shí)，我便想起平時(shí)爸爸說我?guī)拙�，我就大發(fā)脾氣的樣子，不由得感到自己的不對(duì)。讀“吃的呢，簡(jiǎn)直沒有�！边@幾句時(shí)，我想起了我的經(jīng)常吃的麥當(dāng)勞、肯德基……讀到“他們叫我睡在過道里”時(shí)，我又想起媽媽給我買的“小獨(dú)樓”，不禁感到我是多么的幸福，多么的快樂呀！
和遠(yuǎn)在莫斯科的凡卡比起來，我們生活中的煩惱又算什么呢？對(duì)于這個(gè)在鞋匠那當(dāng)學(xué)徒自己卻沒有鞋子穿的孩子來說，幸福是什么呢？恐怕只是在親人的懷抱里，喝一碗不是水的'稀飯，吃一塊面包罷了！而對(duì)于我們，幸福又是什么呢？是去大餐館吃一頓？還是擁有一個(gè)幾百元的玩具？對(duì)于凡卡來說，這是他想象不到的！
比起像凡卡這樣的窮孩子，我們是多么幸福！幸福是什么？對(duì)于饑寒交迫的人來說，溫飽便是幸福；對(duì)于剛剛溫飽的人來說，天天溫飽便是幸�！部ǖ男腋Ｊ嵌嗝吹暮�(jiǎn)單�。∷幌Ｍ氐阶约旱拇遄雍蜖敔斣谝黄�。
和凡卡比起來，你是不是很幸福呢？！
讀后感的作文 篇8
不記得 從什么時(shí)候起，我看書愿意從前言看起，因?yàn)樵谇把岳�，往往凝聚著作者或者譯者的心血；從前言里，往往能夠了解與著作相關(guān)的重要信息。
當(dāng)我把剛買到的〈愛的教育〉捧在手里時(shí)，我老老實(shí)實(shí)地從最前一頁看起。讀到“這本譯著則是首次從意大利文直接翻譯的全本，遵從了原文的目錄和段落”時(shí)，我異常興奮，因?yàn)槭忻嫔厦拿\(yùn)是非常凄慘的，形形色色的版本讓人真?zhèn)坞y辯。而這本由“梁海濤、蔡雪萍”夫婦從意文直譯的〈愛的教育〉，保持的原味應(yīng)該是最濃的。我暗自慶幸，我拿到了我能夠讀到的最好的版本。
開始讀書的目的非常簡(jiǎn)單，就是想知道，這本書適合不適合對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行愛的教育。盡管我早已經(jīng)知道，許許多多的老師都把本書列為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必備教材；盡管世界名著的光環(huán)早已經(jīng)戴在它的頭上，但我始終沒有走進(jìn)書里去。
讀開頭的幾篇時(shí)，我不以為意，甚至為記住書中的人名而感到有些煩躁，語言似乎也那么平淡，沒覺得有什么感人或者吸引人之處。
可“名著”的頭銜卻引領(lǐng)著我一路讀下去，這一讀就不可收拾。一天的時(shí)間，我飯不做，家不收拾，連兒子都推給他爸，就沉浸在這愛的世界里，多少次淚流滿面！
柯萊蒂一邊忙著扛木柴，招呼顧客，一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課，學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽，在做這一切的時(shí)候，他又是那么開朗樂觀。當(dāng)他“替母親在背后墊好枕頭，整理好被子”的時(shí)候，我的眼睛濕潤了。我為一個(gè)勤勞能干、樂觀好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動(dòng)！這是多么難得的品質(zhì)啊？柯萊蒂所做的一切，現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到？同是三年級(jí)的孩子，我班的“公子”“千金”們相差有多大�。�
當(dāng)奈利的母親在校長辦公室里激動(dòng)地抱著卡羅內(nèi)的雙肩，“摸索”著要找禮物送給卡羅內(nèi)的時(shí)候，淚水又濡濕了我的雙眼。我理解這位母親的心情，我能夠體會(huì)得到一個(gè)母親對(duì)自己那駝背、瘦小的兒子在學(xué)校生活的擔(dān)心憂慮，和對(duì)保護(hù)兒子的卡羅內(nèi)發(fā)自內(nèi)心的感激之情。我流的是作為母親的淚。
盡管曾經(jīng)讀過無數(shù)遍〈佛羅倫薩小文書〉（語文課本里的題目是〈小抄寫員〉），多次給學(xué)生講過這篇課文，然而在書中再讀這篇文章時(shí)，我仍然控制不住自己的眼淚，任它奔流。我相信，父對(duì)子之情，許多為人父者都能做到；唯這子對(duì)父的深情——愿意為父勞累，寧愿多次受天大的'委屈也不聲張，仍然深深地愛著父親的感情，是多么難能可貴！我們現(xiàn)在的孩子，有哪一個(gè)能夠忍受委屈？別說委屈，即使明明是自己做錯(cuò)了，往往也容不得他人批評(píng)！
〈六千里尋母記〉中，當(dāng)隨著可憐的、堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的小馬克歷盡磨難，飽償艱辛，來到梅基內(nèi)斯工程師的家；當(dāng)那位思念家鄉(xiāng)、思念親人、正心如死灰地等待死亡的可憐的母親聽到一個(gè)“好消息”，“騰地一下坐起來，移動(dòng)不動(dòng)瞪圓眼睛......”，當(dāng)馬克“衣衫破舊，滿身灰塵站在門口......”時(shí)，我的淚奪眶而出，跟著母子啜泣起來！是對(duì)母親的愛，支撐著13歲的小馬克孤身一人，長途跋涉，歷盡坎坷；是對(duì)母親的愛，給了小馬克巨大的精神動(dòng)力，克服了常人（我想，現(xiàn)在的我也做不到馬克所做的一切）難以想象的困難，終于挽救了思鄉(xiāng)心切、正在死亡邊緣的母親！因?yàn)閮鹤拥膼郏沟脛倓傔�拒絕手術(shù)的母親，要馬上做手術(shù)，為了愛和被愛，她要活著！
即使現(xiàn)在，當(dāng)我回憶著這些故事的時(shí)候，當(dāng)我寫著這些文字的時(shí)候，我的眼睛也是濕的！愛的力量是如此偉大！
當(dāng)然，讀書的時(shí)候，也有笑聲。
當(dāng)恩里科與媽媽出現(xiàn)在幼兒園里，當(dāng)那些小人兒圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，等媽媽逃出幼兒園時(shí)，“全身的面包屑和污漬，頭發(fā)凌亂，......”，“從幼兒園里還能聽到小孩們像小鳥啼鳴般的聲音：‘再見！再見！請(qǐng)?jiān)賮硌剑》蛉�！”時(shí)，孩子們那天真幼稚的形態(tài)，媽媽那寬容仁愛的形象，逼真地出現(xiàn)在眼前，我輕輕地笑了。孩子們對(duì)大人的友好是真實(shí)的，媽媽對(duì)孩子們的喜愛是發(fā)自內(nèi)心的！誰無年幼？誰無幼子��？這是人間一種最純粹的感情！
當(dāng)恩里科去參觀斯塔爾迪的圖書室，被斯塔爾迪的正統(tǒng)嚴(yán)肅感染，“竟不敢跟斯塔爾迪開玩笑，而且感覺他好象不只比我大一歲似的。出門時(shí)，他仍然煞有介事地板著臉對(duì)我說：‘再見！’我差一點(diǎn)兒像大人似的回答他：‘向您致敬！’”時(shí)，我撲哧一聲笑了！是的，當(dāng)一個(gè)人自身有了自尊感，也擁有值得人敬佩的言行時(shí)，他就有了人格魅力；當(dāng)一個(gè)人對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的敬佩的時(shí)候，他會(huì)受到同樣人格魅力的感染。
讀后感的作文 篇9
《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的、星星是怎樣誕生的.、什么是隕星、為什么月亮?xí)l(fā)光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態(tài)……什么是隕星這個(gè)問題，怪博士是這樣回答的，他說：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時(shí)候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當(dāng)中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會(huì)沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說的隕星！”
看了這本書，我的收獲是科學(xué)在我們的生活中是不可缺少的一個(gè)東西。
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