初一生物實驗報告
在當下這個社會中,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編整理的初一生物實驗報告,歡迎閱讀與收藏。
初一生物實驗報告1
目的要求:
1.練習使用顯微鏡,學會規(guī)范的操作方法。
2.能夠獨立操作顯微鏡。
3.能夠將標本移動到視野中央,并看到清晰的圖象。
材料用具:顯微鏡,寫有“上”字的玻片,動、植物玻片標本,擦鏡紙,紗布。
方法步驟
1.右手握住鏡臂,左手托住鏡座。
2.把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
3.動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。
4.把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內,另一只眼睜開。轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。
5.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心。
6.轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止此時眼睛一定要看著物鏡)。
7.一只眼向目鏡內看,同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物象更加清晰。
8.練習將所觀察的標本移到視野中央,先移動一下標本,物象朝相反的'方向移動。說明了在目鏡中看到的像是真實的像的倒像。
注意事項
實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡,請用擦鏡紙。轉動轉換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里,送回原處。
討論
1.顯微鏡的使用步驟有哪些?
答:1、取鏡和安放
2、對光
3、觀察(放片、調焦)
4、清潔與收鏡
2.使用顯微鏡觀察時,為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡?
答:物鏡把載玻片壓碎,也容易劃傷物鏡。
3.在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎?
答:看不到,不透明的紙會阻擋光線從物鏡進入光筒再從目鏡射出,所以可能什么也看不見。
實驗時間:
初一生物實驗報告2
目的要求:
1.觀察人體基本組織的永久切片,認識人體的四種基本組織;
2.描述同一種組織中細胞的共同特點;
3.描述不同組織中細胞形態(tài)上的不同之處;
4.根據觀察,概述組織的共同特點,形成組織的概念。
材料器具:
顯微鏡;扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片;橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片;骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結締組織玻片;神經組織的玻片。
方法步驟:
1.根據教師提供的玻片,逐個在顯微鏡低倍鏡下認真觀察,注意細胞的'形態(tài)特征和細胞間的聯(lián)系特點。
2.根據觀察,同組間的同學互相討論,認真填寫下表。
主要分布位組織類型主要特征功能舉例置皮膚,消化皮膚,小腸腺上皮組織排列緊密形成表面保護,分泌道上皮四肢,軀骨骼肌,平滑肌肉組織呈長條狀緊密排列干,內臟器收縮,舒張肌官支持,連接,軟骨,軟組結締組織細胞之間間隙較大全身各處保護,營養(yǎng)織,血液產生傳導興神經組織形狀獨特呈發(fā)散狀神經系統(tǒng)神經纖維奮
實驗時間:
初一生物實驗報告3
一、實驗目的
1.初步學會探索酶催化特定化學反應的方法。
2.探索淀粉酶是否只能催化特定的化學反應。
二、實驗原理
淀粉和蔗糖都是非還原糖,它們在酶的催化作用下都能水解成還原糖,還原糖能夠與斐林試劑發(fā)生氧化還原反應,生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液,再用斐林試劑鑒定溶液中有無還原糖,就可以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學反應。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計、三腳架、石棉網、酒精燈、燒杯、質量分數為2%的新鮮淀粉酶溶液、質量分數為3%的.可溶性淀粉溶液、質量分數為3%的蔗糖溶液、斐林試劑
四、實驗過程
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五、討論
1.制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么?
。.兩支試管保溫時,為什么要控制在60℃左右(低于50℃或高于75℃)?
3.如果2號試管也產生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的?
初一生物實驗報告4
目的要求:
1,練習徒手切片.
2認識葉片的結構.
3畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖.
材料用具:
新鮮葉片,顯微鏡,雙面刀片,鑷子,載玻片,蓋玻片,葉片的永久切片,盛有清水的培養(yǎng)皿,滴管,吸水紙,碘液,紗布,毛筆,小木板.
方法步驟:
一,練習徒手切片,制作葉片橫切片的臨時切片
1,把新鮮的葉片平放在小木板上.
2,右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切割.
3,刀片的夾縫中春游切下的薄片.要多切幾次(每且一次,刀片要咱蘸一下稅)。把切下的薄片放入水中。
4,用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時切片。
二,觀察葉片的結構
1用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時切片,再觀察葉片的'永久橫切片。
2在顯微鏡下分清業(yè)的表皮,葉肉和葉脈。
三,觀察葉片的下表皮
1用鑷子撕下一小塊葉片(如蠶豆葉片的下表皮,制成臨時裝片。
2用顯微鏡進行觀察,看一看葉片下表皮的細胞是什么樣子的,下表皮上有沒有氣孔?下表皮氣孔多于上表皮。
四,實驗結果。
討論:保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同?保衛(wèi)細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義?
答:當水分充足時,保衛(wèi)細胞膨脹張開,則氣孔張開,這時,蒸騰作用很強;當水分不充足時,保衛(wèi)細胞收縮關閉,則氣孔關閉,這時,蒸騰作用變弱。保衛(wèi)細胞能夠控制氣孔開關,所以也就能起到促進或減緩蒸騰作用的意義。
實驗時間:
初一生物實驗報告5
實驗目的:
1、制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨時裝片的`基本辦法.
2、認識植物細胞等基本結構.
3、練習畫細胞結構圖.
實驗準備:
分組實驗器材:顯微鏡、洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷子、放大鏡等。
實驗過程:
一、制作洋蔥表皮玻片標本
1、用潔凈地紗布把載玻片擦拭干凈。
2、把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。
制作臨時裝片
3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明在膜——內表皮。把撕下的內表皮浸入載玻片的水滴中,用鑷子把它展平。
4、用鑷子夾起蓋玻片,是它的一邊先解除4載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。
染色
5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側。
6、用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本的全部。
三、觀察洋蔥表皮細胞
利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,先用低倍鏡下觀察,再在高倍鏡下觀察。
四、洋蔥鱗片葉表皮細胞圖。
五、實驗結束。
回收實驗器材,整理實驗桌。
實驗時間:
初一生物實驗報告6
一、實驗目的
1. 初步學會探索酶催化特定化學反應的方法。
2. 探索淀粉酶是否只能催化特定的`化學反應。
二、實驗原理
淀粉和蔗糖都是非還原糖,它們在酶的催化作用下都能水解成還原糖,還原糖能夠與
斐林試劑發(fā)生氧化還原反應,生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。
用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液,再用斐林試劑鑒定溶液中有無還原糖,就可
以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學反應。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計、三腳架、石棉網、酒精燈、燒杯、質量分數為2%的
新鮮淀粉酶溶液、質量分數為3%的可溶性淀粉溶液、質量分數為3%的蔗糖溶液、斐林試劑
四、實驗過程(見書P47)
五、討論
1.制備的可溶性淀粉溶液,必須完全冷卻后才能使用。為什么?
2.兩支試管保溫時,為什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?
3.如果2號試管也產生了磚紅色沉淀,可能是由哪些原因造成的?
初一生物實驗報告7
目的要求:
1.制作和觀察人體口腔上皮細胞的臨時裝片
2.認識人體口腔上皮細胞的結構
3.熟練畫細胞結構圖
材料用具:
顯微鏡、吸水紙、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、紗布、漱口杯、牙簽方法步驟
(一)制作人口腔上皮細胞的臨時裝片
1.用紗布擦凈載玻片、蓋玻片(很薄,應輕擦)
2.在載玻片中央滴一滴生理鹽水(0.9%),說明:為什么用0.9%的生理鹽水,觀
察洋蔥表皮裝片用清水,都是為了讓細胞所處的`環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。
3.漱凈口。目的:將口腔的飯粒清除,以保證所取的細胞純度。
4.用牙簽在口腔內壁輕劃幾下,將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中,盡量涂均勻。
5.蓋蓋玻片。用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片的水滴,然后慢慢放
平(注意:避免產生氣泡)。
6.染色。
、僭谏w玻片一側滴加稀碘液
、谟梦堅谏w玻片另一側吸引,使染液
浸潤標本的全部。
(二)用顯微鏡觀察。
使用顯微鏡
、侔卜
、趯
、鄯胖貌F瑯吮,調節(jié)焦距,用眼觀察,在視野中會看到被染成桔黃色的上皮細胞.
。ㄈ├L圖:
人體口腔上皮細胞模式圖
(四)整理:清潔玻片,廢物放在指定位置。
歸納討論:人的口腔上皮細胞有哪些基本結構,植物細胞和動物細胞相同和不同之處。答:人的口腔上皮細胞的基本結構有細胞膜、細胞質和細胞核;植物細胞與動物細胞相比,細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞特有的。
實驗時間:
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