小學(xué)元宵節(jié)的作文5篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)元宵節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇1

　　元宵節(jié)，中國(guó)民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。

　　“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國(guó)獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國(guó)君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當(dāng)時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的.謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。

　　到了三國(guó)時(shí)，謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂(lè)活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因?yàn)樵谒未�，游�?lè)場(chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇2

　　在我知識(shí)的百寶箱里，封存著好多節(jié)日的故事，如：除夕、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、兒童節(jié)......在眾多節(jié)日里，我還是偏愛(ài)元宵節(jié)。

　　說(shuō)起元宵節(jié)，那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的。眾多的節(jié)日里，除春節(jié)外，數(shù)它最為熱鬧。

　　正月十五是元宵節(jié)的誕生日，這一天，我們可以吃元宵、觀花燈、猜燈謎......今年的元宵節(jié)，爸爸開(kāi)車載著我和媽媽一起去通遼的人民公園參加了元宵節(jié)目。

　　進(jìn)了公園，我們先去看了花燈。哇！這里的彩燈可真多呀！大的、小的，紅的、黃的.，有圖案的、沒(méi)圖案的，應(yīng)有盡有，看得人眼花繚亂。來(lái)這里看花燈的人也真不少，男的、女的，老的、少的，摩肩接踵，往來(lái)穿梭，甚是熱鬧。瞬間，彩燈伴著美妙的音樂(lè)緩緩地升上了高空，彩色的線條在空中閃爍，那么美麗、那么迷人�；�燈，成了一道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)你離花燈漸遠(yuǎn)時(shí)，那空中的花燈猶如一顆顆璀璨的明珠緩緩地升入天空，特別壯觀。

　　再往里走，我們進(jìn)入了猜謎領(lǐng)地，這里的人也真不少，但大多都是工人和學(xué)生。猜謎可是我的鐘愛(ài)，猜對(duì)了還有禮物相贈(zèng)，更吸引了我的興致。但猜錯(cuò)了，就要給大家講講自己的糗事，這多少限制了我的發(fā)揮�？偟膩�(lái)看，我和爸爸的戰(zhàn)果不錯(cuò)，還不時(shí)贏得觀眾的掌聲和喝彩聲，場(chǎng)上氣氛熱鬧十足。

　　夜深了，人們陸續(xù)返程，我們一家三口也踏上了歸程。到家后，媽媽煮好了圓圓的湯圓，我們一家圍坐在圓桌前開(kāi)開(kāi)心心的品嘗著，講述著團(tuán)團(tuán)圓圓的故事。

　　元宵節(jié)，日?qǐng)A、月圓、人團(tuán)圓！

　　團(tuán)圓夜，你樂(lè)、我樂(lè)、大家樂(lè)！

　　科左中旗白音塔拉農(nóng)場(chǎng)中心校 王昊 指導(dǎo)教師：閆淑霞

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇3

　　今天是元宵節(jié)，我和老爸、老媽在10點(diǎn)左右吃完元宵就一起去河津看熱鬧，到了那里，只見(jiàn)人山人海，擠得都喘不過(guò)氣來(lái)了！“咚咚”，演出開(kāi)始了！我?guī)е�好奇的心向里面走去，人好多呀，什么都看不�?jiàn)，我只好向前走，走了好長(zhǎng)時(shí)間，也看不見(jiàn)……

　　沒(méi)辦法，我們只好不看了，可是，也不能不到一個(gè)小時(shí)就回去吧！于是，我們一家三口到了xx公園，xx公園的人相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，我們抄近路走，近路就是土坡，我們爬呀爬，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的奮斗，終于爬上了坡頂。在最高處往下看，好美�。〉�淡的霧氣里“漂浮”著許多房屋，仿佛是童話里的仙境。今天雖然沒(méi)看到熱鬧，但是卻領(lǐng)略了人間仙境，也算是一種美的享受。再見(jiàn)了，xx公園。

　　下午，老爸開(kāi)始裝火鍋，我在一旁默默地看著，看得入了迷。

　　原來(lái)，裝火鍋是這樣的：一層白菜，一層肉丸子，一層海帶，一層瘦肉片子，一層木耳，一層肥肉片子，最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成的`汁子。這使我懂得了一個(gè)道理：在日常生活中，只要留心觀察，善于動(dòng)腦，勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。

　　夜幕落下，炮聲陣陣、禮花聲聲，還來(lái)不及看元宵節(jié)晚會(huì)，老媽說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)了”，于是我提起了筆，寫(xiě)下了這篇見(jiàn)聞。

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇4

　　在我的家鄉(xiāng)羊范，有一個(gè)特別的習(xí)俗，那就是在春節(jié)期間的正月十六晚上，家家戶戶都會(huì)在門(mén)口烤火。但是在我印象里應(yīng)該沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以對(duì)烤火很好奇。我心想：烤火是不是圍坐在火堆旁邊，呆呆地坐著?那可真沒(méi)意思啊。

　　上一年，終于到了那個(gè)烤火的夜晚。家人們就會(huì)拿一些不用的東西，如穿不著的'衣服、用不著的東西、柴火，把它們堆放在一起。然后，奶奶用打火機(jī)把它點(diǎn)著，我們就開(kāi)始烤火了。我們就紛紛圍在火堆旁，伸出手，開(kāi)始烤火。果然沒(méi)什么意思，不過(guò)好暖和呀。我想，這應(yīng)該是在去身上的寒氣吧。而我們的鄰居，也烤起了火，到處都有亮光�；鸲训募t色渲染了整條街道。

　　我、妹妹、姐姐、弟弟這幾個(gè)小孩，就會(huì)竄過(guò)來(lái)走過(guò)去，到東家去烤烤火，到西家去問(wèn)候幾聲�？磥�(lái)烤火也不錯(cuò)烤火也不錯(cuò)啊!而大人們，則聚在一起，聊聊天，談?wù)勑�。到處都洋溢著幸福與和諧。

　　到了晚上約八點(diǎn)半， 烤火習(xí)俗 就結(jié)束了。我們馬上回到家里，只見(jiàn)門(mén)前的火堆已經(jīng)滅了。四周很快就黑暗了下來(lái)。哎，真希望能再烤一回火。我們都回到了家里，外面的火堆要明天早上再掃。

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇5

　　今天，父親、母親帶著哥哥、大姐、我和妹妹一起去看花燈。

　　“哇！好漂亮��！”大姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門(mén)，那悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)讓大姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。

　　我很喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班�！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的`！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！

　　接下來(lái)我和大姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳。“��！”我和大姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿了！

　　我們又趕到了父親、母親那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范啊！

　　今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮�。∥覀円患胰艘捕汲两�在元宵節(jié)的歡樂(lè)中。

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