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  • 流動(dòng)科技館作文

    時(shí)間:2024-03-15 16:31:11 科技 我要投稿

    實(shí)用的流動(dòng)科技館作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的流動(dòng)科技館作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的流動(dòng)科技館作文

    流動(dòng)科技館作文 篇1

      這周上午第二節(jié)課下課做完了體操,回到教室,老師對(duì)我們說(shuō):“今天下午,穿好校服,戴好紅領(lǐng)巾,戴好校牌,去老一中流動(dòng)科技館參觀!

      話(huà)音剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋,大家像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的,你一句我一句,七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。老師嚴(yán)肅地敲了三下桌子,說(shuō):“如果去老一中流動(dòng)科技館,像下課了一樣打的打,鬧的鬧,那不是對(duì)科學(xué)的尊重,決不允許”。

      到了13:50,我們終于可以出發(fā)了。到了老一中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)流動(dòng)科技館的橫幅。一進(jìn)去,我們就像激動(dòng)的小獵人,第一次沖進(jìn)森林打獵一樣,眼睛四處掃射,迅速找好玩的項(xiàng)目。啊,我找到了一個(gè)關(guān)于摩擦生電的練武用的展示臺(tái)。我摩出了白色的微電。我覺(jué)得這太神奇了?茖W(xué)太奇妙了呀!我弄不懂它為什么會(huì)產(chǎn)生電?跑去問(wèn)了老師,老師夸我真有好奇心,鼓勵(lì)我自己先找找答案。

      我還去看球體電影了,一只巨大的.恐龍,出現(xiàn)在屏幕上,看完恐龍我依依不舍地離開(kāi)了!我還看了人像合成、救火知識(shí)競(jìng)賽題、如何撥打120……一個(gè)比一個(gè)吸引人。

      一直以為科技太奇妙、離我太遙遠(yuǎn),沒(méi)想到,流動(dòng)科技館讓我知道了科技和生活的聯(lián)系是這樣的緊密!

    流動(dòng)科技館作文 篇2

      9月16日上午,秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛。我們五年級(jí)全體同學(xué)7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到校,乘坐大巴車(chē)去市政大樓參觀中國(guó)流動(dòng)科技館河南巡展。

      到了展廳,我們首先參加了開(kāi)幕式,然后在老師的帶領(lǐng)下先到了“健康生活展區(qū)”,講解員說(shuō):“從人自身的協(xié)調(diào)和反應(yīng)引入,體驗(yàn)認(rèn)知自身功能,然后進(jìn)入微觀和廣域觀摩生命的基本單元細(xì)胞和生物的多樣性,初探生命的奧妙,并尋找健康的生活方式”等;接著參觀了“數(shù)學(xué)魅力區(qū)”、“電磁探秘區(qū)”、“運(yùn)動(dòng)旋律區(qū)”、“聲光體驗(yàn)區(qū)”,最后參觀了“科普影視區(qū)”、“數(shù)學(xué)生活區(qū)”、“科學(xué)表演區(qū)”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“安全生活區(qū)”等。

      通過(guò)參觀,使我們大開(kāi)眼界,也讓我心中萬(wàn)分感慨。人類(lèi)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)。人類(lèi)的生活方式越來(lái)越趨向自動(dòng)化、智能化、豐富化、合理化。這次展覽讓我了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),極大的豐富了我的科學(xué)知識(shí),也增加了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)知。以后,我要更加刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后成為一名出色的'科學(xué)家。但這個(gè)愿望,這個(gè)美好的夢(mèng)想,還要經(jīng)過(guò)不懈的努力去實(shí)現(xiàn)。我暗暗下定決心,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要學(xué)好更多的科普知識(shí)。

      這次參觀對(duì)我們非常的重要,對(duì)我們的成長(zhǎng)有莫大的幫助和推動(dòng),也希望學(xué)校多組織這樣的有益活動(dòng),使我們了解更多的科學(xué)知識(shí),去探索更多的科學(xué)奧秘,長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才,發(fā)明創(chuàng)造更多的科技項(xiàng)目,造福人類(lèi)社會(huì)。

    流動(dòng)科技館作文 篇3

      今天,老師帶我們參觀了省流動(dòng)科技館。

      我們一走進(jìn)青少年宮,好奇地發(fā)現(xiàn)流動(dòng)科技館分成了六個(gè)展區(qū),有聲光體驗(yàn)、健康生活、電子探秘、科學(xué)表演、數(shù)字生活、數(shù)學(xué)魅力。整個(gè)巡展以“體驗(yàn)科學(xué)、啟迪創(chuàng)新”為主題,共展出61件科普展品,100多塊科普展板,內(nèi)容包含科普影院、科學(xué)動(dòng)手做、科學(xué)表演、科普體驗(yàn)等,通過(guò)直觀生動(dòng)的形式,讓公眾了解科學(xué),體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣,從中有所體驗(yàn),有所領(lǐng)悟,有所啟迪。

      在這個(gè)寬敞的展館里,許多科普展品,同學(xué)們聞所未聞,它們揭示的卻是日常生活中隨處可見(jiàn)、可用的科學(xué)知識(shí),你看,“鏗鏘鑼鼓”,用齒輪、鏈條、皮帶等實(shí)物連接,展示了傳動(dòng)機(jī)構(gòu)如何把手搖轉(zhuǎn)輪的運(yùn)動(dòng)傳到鑼鼓錘上,而發(fā)出鏗鏘鑼鼓聲,在了解傳動(dòng)知識(shí)的同時(shí),也體會(huì)了傳統(tǒng)文化,而我最感興趣的是一個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人,他只有一根筷子高,卻十分靈活,屈臂、下腰、倒立,什么動(dòng)作都會(huì)做,甚至跳起了太空舞步,惹得大家哈哈大笑。

      展覽館里,未來(lái)暢想的科普展品,展示了未來(lái)汽車(chē)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、家庭服務(wù)機(jī)器人等,讓我們知道未來(lái)的生活是怎樣的,還有激動(dòng)人心的環(huán)幕影院,靈動(dòng)悅耳的激光豎琴,充滿(mǎn)智慧的數(shù)學(xué)拓?fù)潴w驗(yàn)……各種科技產(chǎn)品和科普模型,讓大家目不暇接。在參觀的`同時(shí),我們還帶著極大的熱情參與了形式多樣的科技體驗(yàn)活動(dòng),從中我們感受到了科技的魅力,提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。

      這次近距離的科技展覽,讓我們大開(kāi)眼界,更是激發(fā)了我們向往科技,向往未來(lái),努力學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)文化的熱情。

    流動(dòng)科技館作文 篇4

      星期天下午,在我的再三請(qǐng)求下,媽媽終于帶我參觀了流動(dòng)科技館。

      走進(jìn)科技館,里面早已是人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個(gè)縫隙鉆了進(jìn)去。首先映入我眼簾的是——《神秘的磁力》。我按捺不住激動(dòng)的心情,趕緊按照指示操作了起來(lái):轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,調(diào)整磁鐵的高度和角度。慢慢地,磁鐵在下降,下降……說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,當(dāng)磁鐵下降到一定高度時(shí),只見(jiàn)下方的小手掌猛地跳了起來(lái),一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續(xù)向上轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放,好家伙,居然紋絲不動(dòng)。上升,上升……奇跡出現(xiàn)了,小手掌已經(jīng)脫離了磁鐵,居然還在空中立著。我充滿(mǎn)了疑問(wèn),向媽媽看去,媽媽指了指上方的說(shuō)明,說(shuō):“看看說(shuō)明,自己想想。”原來(lái),雖然小手掌已經(jīng)離開(kāi)了磁鐵,但受磁鐵周?chē)艌?chǎng)的`作用,它仍然能在空中站立一會(huì)兒。我一邊看著,一邊想著,手仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,“啪!”當(dāng)磁鐵上升到一定高度時(shí),小手掌赫然脫離了磁鐵,一切又恢復(fù)了原先的平靜。

      當(dāng)我饒有興趣的走到《最速降線(xiàn)》時(shí),我已經(jīng)不象剛開(kāi)始那么緊張了,我仔細(xì)閱讀了說(shuō)明,認(rèn)真的操作了兩次,兩個(gè)小球先后到達(dá)了終點(diǎn)。操作后,我才明白:誰(shuí)先到終點(diǎn),不光取決于軌道的長(zhǎng)短,還與小球下降的速度有關(guān)。雖然曲線(xiàn)軌道更長(zhǎng),但因?yàn)橛胁ǘ,可以使小球獲得最大的速度,從而最快到達(dá)終點(diǎn)。想來(lái)《最速降線(xiàn)》應(yīng)該是速度與路徑的最優(yōu)組合吧!更神奇的是,我們的古人早就在建筑物的屋頂設(shè)計(jì)中借鑒了這個(gè)原理,使屋頂上的雨水以最快速度流走,從而保護(hù)建筑物的結(jié)構(gòu)。

      此后,我還津津有味的觀摩了《空中成像》、《看不見(jiàn)的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……

      還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)回味,耳畔已經(jīng)傳來(lái)了場(chǎng)館叔叔下班,催促大伙出館的聲音。嗨,我下周六還會(huì)來(lái),科技館,我們不見(jiàn)不散。

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