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大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
回顧這半年的大學(xué)生活,我發(fā)現(xiàn)在這段時(shí)間里雖然學(xué)習(xí)仍是貫穿始終的主干線,但是并不是唯一。步入了大學(xué)的校園,我邁出了獨(dú)立生活的第一步,盡管父母、老師、同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面能夠給出一些建議但具體的處理問(wèn)題還是要自己一步步落實(shí),沒(méi)有了以前那種父母處理好一切而我只要管好學(xué)習(xí)就行的條件。半年的時(shí)間,是我適應(yīng)新的生活的過(guò)渡期,讓自己逐漸了解、適應(yīng)所處的環(huán)境,要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位和明確的目標(biāo)。我知道我是一名學(xué)生,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),要為將來(lái)參與激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),掌握一定的生活技能處理好所面對(duì)的最基本的生活問(wèn)題,能夠展示出一個(gè)良好的形象。
新的環(huán)境新的.面孔,一切的交往從頭開(kāi)始。導(dǎo)員導(dǎo)生,在我們剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園時(shí)給了我們很多幫助,在最無(wú)助的時(shí)候給我們指引方向,漸漸得使我們大學(xué)生活走向正軌。室友,是最先接觸的陌生人,大家都是抱著大學(xué)四年我們都要共同生活在一起的心態(tài)來(lái)相處,都用最真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)面對(duì)彼此,互相包容。生活中的磕磕絆絆在所難免,相處的過(guò)程中也難免有些摩擦,但這也是另一種了解的途徑。收獲這幾份姐妹情是我這半年最大的收獲。與老師和同學(xué)的交往中我逐漸摸索著恰當(dāng)和諧的交往方式,語(yǔ)言是溝通的橋梁,光有一顆真摯交往的心是不夠的,溝通中的語(yǔ)言應(yīng)用與語(yǔ)氣的掌握也是十分必要的。人際關(guān)系是生活中重要的一方面也是我認(rèn)為的對(duì)我最大的挑戰(zhàn),經(jīng)過(guò)這半年的大學(xué)生活我在慢慢學(xué)習(xí)理解和掌握人際交往的技巧,吸收失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這將對(duì)我以后的成長(zhǎng)起到十分重要的作用。
學(xué)習(xí)不僅局限于書(shū)本知識(shí),更是對(duì)生 活的學(xué)習(xí)。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
思修課,我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒(méi)想到,上大學(xué)第一節(jié)思修課時(shí),我徹底改變?cè)瓉?lái)的觀點(diǎn)。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑,不僅僅是知識(shí)的傳教,更重要的是用自身的學(xué)識(shí),經(jīng)歷,個(gè)性來(lái)影響學(xué)生,使之思考,使之感悟,使之懂理。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課,我都覺(jué)得信息量好大,覺(jué)得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問(wèn)我們“為什么要上大學(xué)?”我當(dāng)時(shí)的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界,為了體驗(yàn)更多的事情,為了承擔(dān)自己的使命,為了享受時(shí)而平靜時(shí)而跌宕的生活!
而當(dāng)時(shí)老師總結(jié)為兩個(gè)字——“素質(zhì)”!。
如今大一就要結(jié)束了,但是還是感覺(jué)自己的成長(zhǎng)速度太慢了。大一上時(shí),因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的,所以會(huì)注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊,我用對(duì)待高三的態(tài)度來(lái)對(duì)待大一上的學(xué)習(xí)生活,畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)看你的成績(jī)的。于是在平常的學(xué)習(xí)中,有一個(gè)潛在的意識(shí)的驅(qū)動(dòng),個(gè)人就會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的很充實(shí),成績(jī)也還可以。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時(shí),……瞬間讓我成長(zhǎng)了很多。
我突然明白了,有些事情不是你努力就能成功的,我突然意識(shí)到,原來(lái)個(gè)人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實(shí)?“現(xiàn)實(shí)”二字,“現(xiàn)”的左邊是王,右邊是見(jiàn),而“實(shí)”的下面是頭,上面確是寶蓋頭。就是說(shuō),我們用理想的色彩之眼來(lái)世界時(shí),還得記得我們不是萬(wàn)能的!這就是現(xiàn)實(shí)。那段時(shí)間,我沒(méi)有了明確的目標(biāo),我不知道自己接下來(lái)該做什么。那段時(shí)間算是墮落吧,感覺(jué)每天都提不起干勁,都過(guò)得渾渾噩噩,不知所措,隨波逐流。
可是,現(xiàn)在想想那時(shí),雖然會(huì)不甘心,但是感覺(jué)都是好遙遠(yuǎn)的過(guò)去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說(shuō)的嗎?“去體驗(yàn)更多的事情”,舉這個(gè)真實(shí)的自身經(jīng)歷,主要是想表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)。
生活的'百分之九十五是平淡,而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗(yàn)生活。記得,羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò),世界上只有一種英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛(ài)生活。我算是偏理想主義的一個(gè)人吧。是的,我一直熱愛(ài)著生活,一直在以一種虔誠(chéng)的態(tài)度去體驗(yàn)生活。
我相信,在接下來(lái)的生活中,我會(huì)盡量做到自己的承諾,我會(huì)一直相信善良,我會(huì)去感受生活的溫度,我會(huì)去追求屬于自己的自由!
我想,思修老師們就是希望我們成為一個(gè)有個(gè)性,有溫度,有擔(dān)當(dāng),會(huì)思考,會(huì)分辨,知道自己的使命的人。而我們終會(huì)成為更好的自己!只有讓自己變得更強(qiáng)大,才能擁有嘲笑這個(gè)世界的資本!
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
從中學(xué)到大學(xué),是人生的重大轉(zhuǎn)折,從踏入大學(xué)校門開(kāi)始,就意味著自己開(kāi)始了獨(dú)立自主的生涯,記得李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò),大學(xué)四年要學(xué)會(huì):從計(jì)劃中把握時(shí)間,從表達(dá)中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從興趣中攫取快樂(lè),從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn),進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān),開(kāi)始追逐自己的理想、興趣,是第一次離開(kāi)家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí),而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”:最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育,最后一次能夠全心建立知識(shí)基礎(chǔ),最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里,我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次,讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次,不讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。
對(duì)于大一的學(xué)習(xí),一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握,培養(yǎng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,既然選擇了這個(gè)專業(yè),就要一門心思地去學(xué)習(xí),不能只滿足于60分萬(wàn)歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化,要想真正學(xué)到知識(shí),除了端正自身態(tài)度外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的一套方法,可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、掌握怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力,在很大程度上決定了能否把知識(shí)學(xué)通學(xué)活,這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán),知識(shí)不完全是靠老師教會(huì)的`,而是在老師的引導(dǎo)下,靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的,而上課專注聽(tīng)講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率,達(dá)到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面,除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外,其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大,大學(xué)生活越豐富多彩,時(shí)間分割的就越細(xì),適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己,把勁兒使在刀刃上,也可以提高學(xué)習(xí)效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素,如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等,這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng),如團(tuán)日活動(dòng),校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等,以一種熱情樂(lè)觀的生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事,營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍,對(duì)一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法,很榮幸能與大家分享,愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過(guò)得精彩、充實(shí)!
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
剛進(jìn)大學(xué),滿眼都是好奇,看什么都是新鮮有趣的,就連大學(xué)的學(xué)習(xí),也覺(jué)得比高中時(shí)靈動(dòng)有趣多了。然而,一學(xué)期過(guò)后,新鮮感已蕩然無(wú)存。熟悉的校園,乏味的課業(yè),單調(diào)的生活,心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪,于是常常光顧網(wǎng)吧和商店,于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣決定去向,正面去上網(wǎng),反面去逛街,豎起來(lái)就去學(xué)習(xí)。”感覺(jué)到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛,沒(méi)有了目標(biāo),沒(méi)有了方向,漸漸的開(kāi)始虛度自己的青春年華。而高中時(shí)代又會(huì)成為我們的美好回憶,那充實(shí)的生活,那明確的目標(biāo),那堅(jiān)定的腳步。而現(xiàn)在,我們就像那沒(méi)了方向的帆船,在無(wú)邊的大海上漂泊,多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航。
就在我們迷茫,彷徨時(shí),思修來(lái)了。她的步子是那么的鏗鏘有力,聲聲撞擊在我們的心頭,讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思。她的`眼眸是那么的疼惜和關(guān)切,就像看到長(zhǎng)歪的樹(shù)苗,透著傷心想急切將他扶正。她的到來(lái),就如同母親找到了迷失的孩童,在孩童最孤獨(dú)無(wú)援時(shí),一雙手伸向他,給了他溫暖,給了他勇氣,同時(shí)也讓他認(rèn)清了自己的路。
是的,這就是思修對(duì)于我們的重要性。她及時(shí)的來(lái)臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅(jiān)定自己的腳步,想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn)。她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠(yuǎn)大理想需要確立,道德修養(yǎng)需要加強(qiáng),而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生。
播放的大學(xué)生活短片對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是醍醐灌頂,當(dāng)頭棒喝。讓迷茫的我們認(rèn)識(shí)到原來(lái)大學(xué)生活可以如此豐富多彩,同時(shí)為虛度的光陰懊悔不已,從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活。大學(xué)是我們滿懷希望和憧憬的地方,是知識(shí)的海洋,我們的美好人生就從這里開(kāi)始,這里需要獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)理念,需要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗(yàn),需要勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新。而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念。
遠(yuǎn)大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力。漫漫人生,唯有不畏艱險(xiǎn),激流勇進(jìn),奮力拼搏,方能中流擊水,地大光明的彼岸?茖W(xué)的理想信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求。帶著這種信念,枯燥乏味而又冗長(zhǎng)的專業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值,仿佛是渴望救治的鮮活生命,讓我們迫切尋求救治之法。
醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè),它容不得半點(diǎn)虛假。因此,想成為一名合格的醫(yī)生,需要有極高的道德修養(yǎng)!贬t(yī)乃仁術(shù)”,將來(lái)面對(duì)的是鮮活的生命,如果達(dá)不到完美,那就可能造成他人一生的不完美,而那又是無(wú)可挽回的如此慘痛的代價(jià),我們?nèi)魏我粋(gè)人都支付不起。因此,我們需要高度的責(zé)任心,無(wú)限的愛(ài)心,才配得上”醫(yī)生”這個(gè)稱呼。
她點(diǎn)醒了我們,讓我們對(duì)人生有了新的規(guī)劃。同時(shí),她又讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到走這條路的基本原則————知法,懂法,守法。法律是國(guó)家的根本,也是人們行為處事的根本。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,法律知識(shí)已成為常識(shí),而易沖動(dòng)的我們也必須根據(jù)法律來(lái)約束和規(guī)范我們的行為。在未來(lái)的路上,有了法律來(lái)為我們保駕護(hù)航,我相信我們的道路會(huì)更加寬廣。
她來(lái)得如此沉重,離開(kāi)的如此輕松,帶著欣慰的微笑,默默的站在原地,守望著我們,看著我們?cè)诟髯缘牡缆飞洗蚱粗,滿意的笑了,就像看到扶正的小樹(shù)苗正茁長(zhǎng)成長(zhǎng),看到成長(zhǎng)的孩童正奮發(fā)向上。
在她的引導(dǎo)下,我們確定了自己的方向,并邁著堅(jiān)定的步子,朝著心中的方向,沿著既定的道路奮勇向前。
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