科技館作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的科技館作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　7月27日，我們一行趁著難得的好天氣，前往北京科技館參觀。一進(jìn)入館內(nèi)，我立刻感受到了它的恢弘龐大，處處洋溢著科技的氣息，直接映入眼簾的是由大小相同的“珍珠”組成的一個方陣由鋼線牽在頂部，運動時有的下移，有的'上浮，組成一個個形態(tài)不同的圖案，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。

　　過了好一會兒，阿姨才從人堆中擠出來，握著五張票，我們一人一張。吃了午飯后，立即迫不及待地沖向了主展廳。主展廳共三個主題，我們一層一層參觀，每一個展廳都很奇妙，且十分大，轉(zhuǎn)了好久才總算看完一個展廳。展廳中各種千奇百怪的事物比比皆是，看得我們眼花繚亂，應(yīng)接不暇。最令我印象深刻的還是開輪船的游戲了。

　　第一次，由我來掌握方向，只見輪船緩緩駛出，在地圖上顯示出一條航線，我小心翼翼地照著航線挪動，不一會兒，來了幾個大轉(zhuǎn)彎，輪船一下子有點不受控制，左歪右拐，險些撞上礁石，幸好我將方向盤轉(zhuǎn)到極限，才大難不死，我下子放松了，突然沒注意，輪船被急流沖得偏離航線，撞上旁邊的礁石，粉身碎骨了。馬天昊見了，忙說：“我來，我來！”嗨，還別說，他駕駛地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一路高歌猛進(jìn)，但是最大的敵人——急流又出現(xiàn)了，馬天昊不慌不忙，左拐右繞，眼看即刻穿過了，我和小翮都快歡呼了，沒料到急流卷土重來，不住地往船身擊打，將船打得節(jié)節(jié)敗退，眼見破損度到了95%，我們的心一下子浮力大于重力——吊在了嗓子眼上，但不得不說馬天昊運氣好得驚人，就差那么一點點就game over了，他奮力渡過了急流，轉(zhuǎn)危為安，安全抵達(dá)港灣。真是太刺激了。之后，我們又參觀了許多好玩又能增長見識的游戲，你是不是也蠢蠢欲動了呢？快來看看吧。

科技館作文 篇2

　　星期三，學(xué)校為我們組織了一次參觀寧波科技館的活動。

　　我們乘上大巴車，蓄勢待發(fā)!經(jīng)過二十分鐘暢通無阻的車程，我們來到了文化廣場。排著整齊的隊伍，帶著愉快的心情，我們和同組的小伙伴一起進(jìn)了科技館。

　　來到大廳，我這個導(dǎo)游兼組長就帶領(lǐng)著大家開始旅程了。為什么我是導(dǎo)游呢?因為我曾經(jīng)來過這里，于是我就榮幸地登上了組長和導(dǎo)游的“寶座”。

　　略過人體與腦，我們來到了科學(xué)的樂趣，這里便是我們玩得時間最長的地方了，我們在這里足足玩了將近一個小時，讓我印象最深的就是“地震體驗屋”了。一共有兩個屋，第一個震動十分細(xì)微，根本沒有地震的樣子。第二個屋子我們到現(xiàn)在還記憶猶新，它初步的模擬了一下世界上各種大地震:唐山大地震、智利奇廉大地震、日本東京橫濱大地震……其中，汶川大地震最讓我們印象深刻。因為，我們是邊看動畫邊身臨其境地震動，要不是沒有3D眼睛，效果都堪稱4D電影了。

　　接著我們來到了人的.技能，我?guī)Т蠹抑北肩R子迷宮。所謂鏡子迷宮就是迷宮里的每扇墻都是鏡子搭成的，我們玩的不亦樂乎。

　　我們又相繼去了宇宙、海洋……但都不及前兩個館好玩。

　　老師規(guī)定的時間到了，我們該回去了，但是，我們在這里的記憶是永恒不變的。

科技館作文 篇3

　　暑假的一天，媽媽帶我去上海科技館。剛走出地鐵二號線站臺，就看到一個外型看上去是個巨大的玻璃圓球的建筑物，神秘宏偉，引人遐想。原來，這就是我向往已久的上�？萍拣^啊，我頓時喜出望外。隨著人流，我們走進(jìn)科技館，看到里面的墻都是玻璃做的，透過窗戶往下看，地面的廣場上還有一個大池子。里邊的水清澈得可以見到底，只見幾條紅色的金魚悠閑自得地游來游去！

　　我們順著展廳從地下一層到地上三層。看到視聽樂園、地殼探索、智慧之光、機器人樂園、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展覽，真是引人入勝。我興奮地在“飛天水”旁大叫，在“魔屋”里打滾，跟“機器人”握手，看“克隆羊多利”……最吸引我的是模擬的森林。聽著淙淙的流水聲，呼吸著淡淡的樹香，望著翠綠的'草叢，摸著嫩嫩的樹葉，我仿佛置身于真正的原始森林中。我們進(jìn)入了“蝴蝶谷”。哇！頭頂上一些仿真的蝴蝶翩翩飛舞著，還閃爍著光，讓人目不暇接。進(jìn)入谷內(nèi)，看著各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，令人浮想聯(lián)翩：一個人，站在五彩斑斕的蝴蝶中間，盡情地舞蹈……

　　走出科技館，但科技館的神奇還充滿我的腦海。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，長大當(dāng)科學(xué)家，去發(fā)明創(chuàng)造更神奇的未來世界。

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