設計方案4篇(精)
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的設計方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
活動由來：
幼兒喜歡動物，愛模仿更是小班幼兒的突出特點，他們喜歡模仿動物的叫聲，模仿動物的動作，在與幼兒日常生活的接觸中，發(fā)現幼兒缺乏運用禮貌用語的表達習慣，因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，通過幼兒在模仿各種動物的叫聲和動作的過程中，了解動物的飲食特征，進而學習禮貌用語，讓幼兒獲得禮貌用語和情感上的熏陶，進而啟發(fā)幼兒養(yǎng)成禮貌用語的習慣。因此，我特意設計了“動物聚會”的語言教學活動。
活動目標：
1、學會用簡單的禮貌用語請別人吃東西，初步養(yǎng)成禮貌用語的習慣。
2、知道動物的叫聲，能聽音說出動物的`名稱，能根據動物名稱發(fā)出相應叫聲。
3、知道動物的飲食特征，能說出不同動物愛吃的食物名稱。
活動重難點：
用完整的禮貌用語邀請別人吃東西。
活動準備：
1、小黃狗頭飾，小魚、青草、大米、蟲子、骨頭圖片。
2、小手變變變的音樂，1臺錄音機，愉快的背景音樂。
活動過程：
一、熱身活動
1、老師播放“小手變變變”的音樂，引導幼兒玩手指游戲。
附兒歌：小手變變變
小手變變變，變成一把大鐵錘，錘呀錘呀錘；
小手變變變，變成一把小剪刀，剪呀剪呀剪；
小手變變變，變成一只小蝸牛，爬呀爬呀爬。
2、老師：小蝸牛爬呀爬，爬了一天又一天，爬到了草地上。
二、學習新課
1、老師引導幼兒聽聲說出動物的名稱。
老師：春天來了，草地上的花兒開了，有紅的花、黃的花、白的花，還有綠的草，真是美極了。
助教戴上小黃狗的頭飾，在教室的角落里藏起來，發(fā)出“汪汪汪”的叫聲，老師說：咦，是誰在叫呀？
老師模仿小花貓朝幼兒走去，問：看看誰來了？（小花貓來了）
老師模仿小公雞找食物，邊走邊發(fā)出嘰嘰嘰的叫聲，問：是誰在叫呀？
老師模仿小鴨子走路，邊走邊嘎嘎嘎的叫，問：誰又來了？
老師雙手握拳，伸出拇指和小指，放在額頭兩側，扮演小山羊，發(fā)出“咩咩咩”的叫聲，問：誰在叫呀？
2、老師引導幼兒一起模仿小動物叫。
老師：小朋友們真棒，聽動物們的叫聲就知道是什么動物，老師說出動物的名稱，你們模仿動物的叫聲。
3、老師引導幼兒說出各種小動物愛吃的食物名稱。
老師：山羊媽媽為動物們的聚會準備了很多好吃的食物，山羊媽媽會準備什么食物呢？
老師：你們看（出示食物圖片），這是山羊媽媽給動物們準備的食物，看看有什么？
老師：山羊媽媽為什么準備這些食物呢？誰愛吃這些食物？（誰最愛吃骨頭？誰最愛吃蟲子？誰最愛吃魚？誰最愛吃青草？）
4、老師引導幼兒用禮貌用語請別人吃東西。
老師模仿山羊媽媽的聲音說：小花狗，快過來，我請你吃骨頭。
老師：山羊媽媽會請小花貓吃什么呢？請小公雞吃什么？請小鴨子吃什么？請小山羊吃什么？
5、老師把本節(jié)課所教授的知識編制成兒歌，示范念唱。（用肢體動作表現兒歌內容，增加念唱的趣味性）
附兒歌：
小黃狗，汪汪汪，快過來，我請你吃骨頭；
小花貓，喵喵喵，快過來，我請你吃小魚；
小公雞，嘰嘰嘰，快過來，我請你吃大米；
小鴨子，嘎嘎嘎，快過來，我請你吃蟲子；
小山羊，咩咩咩，快過來，我請你吃青草。
6、幼兒嘗試模仿老師念唱兒歌并做肢體動作。
三、鞏固新知
1、老師引導幼兒通過游戲的方式鞏固兒歌內容。
老師：動物們吃飽了，他們想起了跳圓圈舞，讓我們也跟著動物們一起跳吧！
老師：我們圍成一個圓圈，手拉著手，轉圈走，模仿小動物們跳舞，看誰模仿得最像。
四、結束活動
1、老師總結：小朋友們模仿得真像，山羊媽媽為小動物準備了他們最愛吃的食物，請小黃狗吃骨頭，請小貓吃小魚，請小公雞吃大米，請小鴨子吃蟲子，請小山羊吃青草，以后，我們有好東西吃，也要請其他小朋友吃。
活動延伸：
1、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，老師們可把動物的嘴巴做成帶網狀的效果，供幼兒給動物喂吃的，增強幼兒與環(huán)境的互動性，同時還可以提供運用禮貌用語的機會，培養(yǎng)幼兒禮貌用語的習慣。
2、在娃娃家區(qū)域活動中，提供一些日常生活用品，引導幼兒作客，招待客人等，培養(yǎng)幼兒禮貌用語，提高語言表達能力。
溫馨提示：
1、在教學活動過程，要引導幼兒完整的用禮貌用語“我請你吃××”表達，刺激幼兒運用禮貌用語邀請別人吃東西。
2、整個教學活動要動靜結合，在引導幼兒表達的過程中，可以引導幼兒模仿小動物的動作，如小花狗搖搖尾巴等，避免幼兒長時間坐著，降低幼兒參與教學活動的興趣或積極性。
3、在引導幼兒聽動物的叫聲說出動物的名稱環(huán)節(jié)，可以配合動物叫聲的錄音磁帶或
課件
進行教學，增強幼兒參與活動的積極性。
設計方案 篇2
各單位：
根據國家民委有關工作部署，結合學校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀念活動，決定舉辦20xx年青年教工讀書演講活動�，F就有關事項通知如下：
一、活動主題
不忘初心、牢記使命。
二、活動時間
20xx年月至月。
三、活動對象
年齡在4歲以下的青年教職工。
四、活動組織
中南民族大學20xx年青年教工讀書演講活動由機關黨委、黨委宣傳部、工會、校團委聯合主辦，活動組委會辦公室設在校團委。
五、活動步驟
讀書演講活動主要采取個人自學、專題輔導、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進行，分三個階段實施：
（一）讀書推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強對讀書活動的引導，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。
�。ǘ┭葜v評比階段（4月初至4月下旬）。學校舉辦20xx年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎上推薦優(yōu)秀選手代表學校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。
（三）展示總結階段（月上旬）。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學校對讀書演講活動中表現突出的.部門、單位和個人進行表彰。
六、有關要求
（一）請各單位把青年讀書演講活動作為促進青年干部加強理論學習、提高綜合素質的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。
�。ǘ┱埜鲉挝挥谠�29日下午:00前報送《中南民族大學青年教工讀書演講比賽選手推薦表》和青年讀書心得，紙質版提交至大學生活動中心三樓校團委宣傳部，電子版發(fā)送至xx
�。ㄈ┱埜鲉挝灰源舜位顒訛槠鯔C，建立和完善青年教工讀書會有關工作，定期開展讀書交流活動，充分運用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學習氛圍。
�。ㄋ模┯嘘P活動開展情況請及時報組委會辦公室。
設計方案 篇3
設計理念：
從學生的學出發(fā)設計教學過程，通過自主識字、自讀自悟、合作學習、展示交流等形式，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深對課文的理解、體驗，并有所感悟與思考。從而體現新課程“以人為本”全面提高學生語文素養(yǎng)的理念。
教材簡況：
《爺爺和小樹》是《義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊》第一單元的最后一課。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹。冬天，爺爺為小樹御寒；夏天，小樹為爺爺遮陽。人與樹之間的關系多么親密、和諧。課文是以孩子的口吻寫的，非常適合孩子朗讀。學生在朗讀中，可以潛移默化地受到爺爺愛護小樹的行為的感染，從小養(yǎng)成愛護花草樹木的意識。
本課的教學重點是識字、寫字、理解重點詞語和練習朗讀。
教學目標
1、認識10個字，會寫4個字。認識筆畫“”和“刂、ン、人、灬”4個偏旁。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。
教學流程
第一課時
一、激趣導入
創(chuàng)設情境，引出課題，讀課題，認識生字“爺爺”。
二、初讀課文
1、多媒體出示本課生字（會認的字）的音節(jié)，推火車拼讀。出示相應生字、齊讀，識記字音。
2、借助漢語拼音自讀課文，把生字畫出來多讀幾遍。
3、出示生字卡片，指名認讀，開火車讀。
4、檢查朗讀。（認識自然段）
5、范讀，指導讀好課文中的難讀部分。
6、齊讀課文。
三、識記生字
1、識記字形，指導認識“ン、灬、刂、父、人”5個新偏旁。
2、交流識記字形的方法。
四、指導書寫生字“不、開”。
五、作業(yè)：小樹為人們帶來什么好處？了解人們?yōu)樾渥隽耸裁矗?/strong>
第二課時
一、復習導入
1、多媒體出示“知識樹”復習兩類字。
2、指名按自然段讀課文。
二、細讀課文，指導朗讀
1、學習第一段
（1）自讀第一自然段，說說知道了什么？
相機出示“一棵小樹”圖，學生感受小樹的茁壯、可愛。
�。�2）交流：怎么讀好這句話？匯報展示。
相機出示原句，指導讀出停頓、重音。
2、學習第二段
�。�1）過渡引言后，出示：“寒風中落光了葉子的`小樹”動畫，問：你看到了什么？
（2）出示“爺爺為小樹穿衣服”圖，引導觀察說話。
（3）自讀第二自然段，用“
”畫出寫“爺爺保護小樹”的句子。
a、指名讀畫出的句子，說說從這句話明白了什么？引導理解“暖和的衣裳”指什么。
b、啟發(fā)想像：小樹的心情怎樣？如果你是小樹，會對爺爺說些什么？
�。�4）指導朗讀。
3、學習第三段
�。�1）過渡引言后出示“枝繁葉茂的小樹”動畫，問：你看到了什么？（同桌交流后再匯報）
（2）自讀第三段，讀后小組交流：讀懂了什么？是怎么讀懂的？匯報。相機指導“綠色的小傘”指什么。
�。�3）指導朗讀第三自然段
4、朗讀全文。（按自然段讀，男、女賽讀、齊讀）。
5、聽動畫朗讀，根據理解，帶動作讀。
6、各小組把課文編成課本劇，在全班表演。
三、指導書寫生字“四、五”
1、引導觀察，認識“四”中的新筆畫“豎彎”，書空。
2、指導觀察“四、五”在田字格中的位置。
3、范寫，生書空，再描紅，練寫。
四、說說小樹對人們有什么好外？人們怎樣保護小樹？你打算怎樣保護小樹？
第三課時
一、復習導入
1、聽寫“不、開、四、五”。
2、舉辦朗讀擂臺賽。
二、實踐活動
1、完成課后“讀讀說說”。
2、選擇自己喜歡的詞組說話；練說“什么樣的什么”詞組。
3、護展活動。
開展“小記者采訪”活動。了解收集到愛護花草樹木的標語。
設計方案 篇4
xx銀行系國內較早的股份制商業(yè)銀行之一,在安徽省的經濟建設中一直發(fā)揮著巨大作用。xx銀行xx分行自20xx年9月成立以來秉承為國、社會及客戶創(chuàng)造價值的宗旨，堅持服務于“市民、市政、市企”的經營理念，結合xx市市情和行情，進一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，推動發(fā)展，提高全行的綜合競爭力，實現速度、規(guī)模、質量、效益的和諧統(tǒng)
一。經過全行員工的不斷努力，xx銀行xx分行在總行各項業(yè)務指標的考核中一直名列前茅，并且通過優(yōu)異高效的服務獲得來宿企業(yè)的一致贊賞。
一、關于企業(yè)注冊的流程介紹
1、工商名稱核準。在xx市行政服務中心2樓辦理（xx市xx路），在工商注冊局領取企業(yè)名稱申請表，按規(guī)定填寫。要注意名稱避免與其他企業(yè)同名或者同音。另外企業(yè)名稱禁止與馳名商標或著名商標相似。由于前來在中心辦里注冊的企業(yè)較多，請預先考慮好幾個備用名稱避免重復排隊。
2、銀行開立驗資賬戶。工商名稱核準后，攜帶核準通知書及法人身份證，法人私章到銀行開立驗資賬戶，隨到隨開。
當驗資賬戶開立成功以后，注冊資本金要以出資人或企業(yè)的身份直接打入驗資賬戶，注意在資金用途上一定要注明是投資款。我行會竭誠為企業(yè)提供方便，開立驗資賬戶時間控制在半小時之內，并且會指導企業(yè)正確打入驗資款項。
3、驗資。注冊資本金全部到位以后，接下來便需要會計事務所驗資并出具驗資報告。會計事務所有企業(yè)自行選擇，當然如有需要我行也會為企業(yè)提供2-3知名會計事務所，為其以最快的速度出具驗資報告（大概半天時間），費用也相對較低。
4、工商執(zhí)照的領取。當驗資報告出具以后便可去行政服務中心辦理相關營業(yè)執(zhí)照，組織機構代碼證及稅務登記證。注意：因企業(yè)經營圍內，對有可能造成污染的項目，工商局會要求企業(yè)提供環(huán)評報告及項目的科研報告。這里我行也會為企業(yè)提供像安徽輕工業(yè)設計院、環(huán)球咨詢院、xx工程咨詢院等具有相關資質的單位來設計相關報告。
5、驗資戶轉基本戶。企業(yè)辦好營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、稅務登記證以后，刻好公章，我行將以最快的速度為其辦好驗資戶轉基本戶的手續(xù)，包括報人民銀行審批大概需要一個工作日。基本戶審批完畢以后，企業(yè)資金便可以正常使用。
6、特別說明。
�、懦鲑Y說明。我們建議企業(yè)一般情況下采取兩人以上（包括兩人）出資驗資，因為獨資企業(yè)需要面臨在營業(yè)執(zhí)照年審時必須出具經審計的財務報表，這需要支出一部分審計費用。
�、仆馍掏顿Y企業(yè)。外商投資企業(yè)在辦理開設驗資戶時與內資企業(yè)不同。首先在名稱核準時，需要申請預成立的營業(yè)執(zhí)照，并且要確定驗資的幣種（如歐元、美元、港幣等），然后去技術質量監(jiān)督局辦理預發(fā)的組織機構代碼證，之后需要去人民銀行外管局辦理備案，接下來才能去銀行開立用于驗資的外幣賬戶，最后按上述的程序直到辦理出正式營業(yè)執(zhí)照。
一、xx銀行金融服務方案
我行本著誠實守信、互惠互利，合規(guī)合法、高效便捷的服務原則，可為貴單位提供“高起點，全方位”的金融服務。“高起點”是指xx銀行xx支行擬與貴單位進行全面合作，已經得到了總行的高度重視和大力支持。總行指示我行為貴單位提供全方位金融服務，并直接受理貴單位的各項業(yè)務需求，提高服務效率�！叭轿弧笔侵肝倚袑橘F單位提供存款、各類貸款、測評信用等級、內部統(tǒng)一授信、結算、銀行卡、代收代付、現金管理等多種金融服務。
1、日常結算業(yè)務。
xx銀行擁有多種快捷、便利的結算工具。在企業(yè)日常的業(yè)務中，同城結算用轉賬支票（無手續(xù)費），跨地區(qū)用電匯或者匯票憑證（按金額收取手續(xù)費，最高200元），資金實時到賬。
在此，我們強烈推薦企業(yè)采用網上銀行支付及手機銀行支付，開網銀送U盾，可以確保企業(yè)賬戶萬無一失。xx銀行的網上銀行目前不需要任何費用就可以行內以及跨行轉賬，為企業(yè)節(jié)省大量的財務費用。xx銀行網銀已開通超級網銀，支持每周7*24小時的時間里隨時隨地的轉賬。另外，開通網銀對賬以后，無需前往銀行便可自行從網上銀行打印企業(yè)賬戶對賬單。在日常經營中如果對我行業(yè)務辦理有需求或者疑，可以直接撥打營業(yè)部電話0557-3666888或者管戶客戶經理的電話，我們會竭誠為你服務。
2、銀行卡業(yè)務。xx銀行擁有普卡，金卡、白金卡及鉆石卡。上述幾種卡不需要繳納年費、小額管理費、工本費。另外持有黃山金卡、白金卡、鉆石卡的客戶享受跨行轉賬免費，異地或者異地跨行取款（跨行取款必須是AT機取現）免費，辦理業(yè)務時享有VP專用通道等增值服務，定期還將有禮品贈送，非常便利。
注：辦理貴賓卡的條件。
金卡：開卡金額10萬元，并要保持日均5萬元及以上的余額。
白金卡：開卡金額30萬元，并要保持日均10萬元及以上的余額。
鉆石卡：該卡為總行直接派發(fā)，需達到日均余額100萬以上，持此卡在xx機場xx銀行貴賓區(qū)享受專門服務。
3、企業(yè)融資業(yè)務。
xx銀行將盡最大努力滿足貴單位除自有資金以外的融資需求，融資品種包括：中長期固定資產貸款、搭橋貸款、并購貸款（資產并購和債務置換）、流動資金貸款、可循環(huán)使用額度貸款、票據貼現、銀行承兌匯票等。xx銀行機制靈活，在風險可控的情況下簡化審批程序，只要貴單位的`信用需求符合國法律法規(guī)合和我行信貸管理規(guī)定，保證貴單位在最短的時間內獲得我行信用。下面介紹幾種比較常用的融資業(yè)務：
①企業(yè)建設階段：我行提供固定資產貸款，用于企業(yè)新建、擴建購置等固定資產項目投資的人民幣貸款。固定資產項目貸款主要采取先授信，后根據項目進度及企業(yè)自有資金投入
情況發(fā)放貸款。貴單位在投資過程中必將努力追求效益最大化，力求以最小的投資實現預期的目標，融資中的成本控制是投資的一項重要內容。為此，我行建議：
1、根據項目內部收益率，合理運用財務杠桿，靈活選擇股權性投資和債務性投資。如項目內部收益率偏高，可以適當加大負債比例，提高盈利水平。如項目內部收益率偏低，可以適當加大股權比例，增強抗風險能力。
2、使用資金時盡量先用資本金，后用銀行貸款，以減少利息支出，降低投資成本。
3、項目建設過程中如遇臨時性資金周轉困難，建議向銀行申請利率較低的短期流動資金貸款，避免馬上使用利率較高的長期貸款。
4、根據在建工程和器械設備的付款進度，合理調度資金，避免資金大量閑置。如資金已到位，短期又無大額開支，可以通過我行的理財方案，提高資金收益率。
方案（一）、可在我行辦理協議存款。
方案（二）、辦理其他理財業(yè)務。
貴單位可享有的好處：
（1）增加了投資渠道，投資品種不再局限于存款；
�。�2）能夠加強企業(yè)現金管理，有效降低財務成本；
�。�3）獲得高于存款的投資收益；
�。�4）對納稅企業(yè)能夠依法、合規(guī)、有效的xx稅收。
5、項目投產后，根據資金寬裕程度盡可能提前歸還長期貸款或增加短期流動資金貸款，減少長期貸款，調整負債結構，降低付息水平。
�、陧椖客懂a階段。項目投產經營以后，我行可以為企業(yè)客戶提供一攬子特色產品。其中較常用的包括：優(yōu)質企業(yè)擔保貸款、銀行承兌匯票、小企業(yè)快捷貸、綜合授信、流動資金貸款等，另外根據企業(yè)的特殊需要，我行有專業(yè)的產品設計團隊，在風險可控的情況下可以為企業(yè)量身打造合適的服務方案。
三、小巨人和雛鷹培育工程
為建立穩(wěn)固的新型銀企合作關系，根據各企業(yè)的對我行的綜合貢獻度，確定“小巨人”和“雛鷹”企業(yè)，對于入圍“小巨人”和“雛鷹”的企業(yè)，在我行可享受綜合授信、貸款利率優(yōu)惠、放寬擔保條件、信息咨詢服務、財務顧服務、企業(yè)定期交流、專講座培訓的一系列優(yōu)惠支持政策和超值服務。經過一段時間，信用良好的企業(yè)可優(yōu)先使用我行創(chuàng)新的金融產品。
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