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  • 學(xué)生防溺水安全教育主題班會

    時間:2024-03-09 07:53:00 教育 我要投稿

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會

      在我們的學(xué)習(xí)時代,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,以下是小編精心整理的學(xué)生防溺水安全教育主題班會,歡迎閱讀與收藏。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會1

      暑假又長又熱。每年暑假,我都和伴侶去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天,我不能去。由于溺水。

      那天,游泳班照常上課。一個小孩在教練沒看的時候游到了深水區(qū),可怕的時候已經(jīng)來不及了。他舍命掙扎,感覺身體漸漸下沉,想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲,由于他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲沉沒了。他沉了下去,只有安靜的水面還在冒泡。

      當(dāng)教練找到他時,他被救出并被送往醫(yī)院。確診后大腦死亡,成了植物人。溺水大事引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,要求游泳池停業(yè)整頓,不再允許游泳。

      這件事不僅給了我們一個警示,也給了游泳池一個慘痛的教訓(xùn)。前幾天什么都沒發(fā)生,我去游泳池游泳,游泳池的水特殊冷。游泳池為了獵取暴利,不實行取暖措施,由于水溫很低,影響消費者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡,他們也會臨時不游泳就離開。然而,從這些現(xiàn)象來看,游泳池不僅不知道如何懺悔,反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名同學(xué),但教練只有一兩個。是他們的貪欲導(dǎo)致了這樣的悲劇。

      從每個企業(yè)的角度來看,企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)只有讓消費者滿足,才能贏得信譽和更多的利潤。一味的只獵取暴利,就會失去全部的市場,失去消費者的信任,在社會上就沒有立足之地。

      從我們同學(xué)的角度來看,暑假期間要時刻留意安全。生命珍貴,來之不易;生命也是脆弱的。不留意就沒了。我們沒有經(jīng)受過漫長的人生,美妙的人生才剛剛開頭。不要讓生命之花在開放之前枯萎,不要讓幼苗在成長之前死去。

      當(dāng)我們處于危急中時,不僅我們會難受,我們的家人也會擔(dān)憂我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說:“人最珍貴的是生命,生命只屬于我們一次!彼裕瑥默F(xiàn)在開頭,學(xué)會愛護自己,學(xué)會珍惜生命,學(xué)會活好每一刻。

      現(xiàn)在夏天到了,很多同學(xué)去河里游泳和玩耍。你有沒有想過危急隨時可能發(fā)生?所以大家游泳的時候還是父母帶比較安全!由于曾經(jīng)發(fā)生在我身上。

      有一次天氣很熱,我約好吃完飯和伴侶去游泳。我們游泳玩得很快樂。然而,當(dāng)我游泳時,我的`腿突然感到痛苦和抽筋。我立即感覺到了危急,大聲喊道。伴侶聽到了。有的游過來救我,有的去找大人,有的留在那里不知道怎么辦。他們好像都很匆忙和慌張。更別說我了,我的手始終在拍打。后來不知道是誰通知了大人,救了我。當(dāng)我回到岸邊時,我喘著氣。最終伴侶通知了父母,把我送了回去。

      我經(jīng)受過可怕的溺水,我知道它是如此可怕。但是溺水的時候千萬不要慌,否則只會起到相反的效果,而且最好不要吃完就去游泳,否則很簡單導(dǎo)致腿抽筋,溺水。

      生命很珍貴,盼望大家珍惜;人生只有一次,盼望大家都愛;人生不會再回來了,盼望大家記住。溺水是很可怕的,但是只要遠離危急,或者知道如何不溺水,溺水時如何自救,溺水就永久不會發(fā)生在你身上。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會2

      為了切實做好防溺水宣揚教育工作,x月x日下午,xx市第x學(xué)校利用第八節(jié)課對全體同學(xué)召開了“珍愛生命,預(yù)防溺水”廣播會議和主題班會。

      廣播會議由同學(xué)處主任xx老師主持,她首先通報了去年中學(xué)校生溺水身亡的數(shù)據(jù)以及典型事例,分析了產(chǎn)生的緣由,再次敲響安全的警鐘,提示同學(xué)安全問題的重要性。

      然后從以下幾方面敘述了防溺水的留意事項:預(yù)防溺水的措施、溺水時的自救方法、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法、如何在岸上急救溺水者等。接著介紹了校內(nèi)安全主管部門相關(guān)的職責(zé)以及提出了對校內(nèi)安全問題相關(guān)的要求,再次強調(diào)了我校近期以來安全工作的部署及落實狀況。

      廣播會議結(jié)束后,各班分班召開主題班會。班主任再次對孩子進行了防溺水安全教育使同學(xué)了解生命的`來之不易與珍貴,感悟生命只有一次要好好珍惜,強化同學(xué)防溺水的意識。

      讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜!

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會3

      教學(xué)目標:

      1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

      2、使學(xué)生懂得要珍愛生命,學(xué)會一些自救及搶救的方法,強化防溺水的意識。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、聽有關(guān)溺水事件的報道。

      2、聽完報道后,請同學(xué)發(fā)表自己的看法。

      3、導(dǎo)入主題板書:人,應(yīng)該珍愛生命。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,防止溺水”的知識。

      二、了解溺水的原因

      1、探討什么是溺水?

      2、小結(jié):溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的稱為“溺死”,或如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

      3、討論溺水原因主要有哪幾種?

      4、小結(jié):①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

      5、討論并講解如何避免溺水事件的發(fā)生?

      (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

      (3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

      三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

      1、教師講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

      (1)、對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

      (2)、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

      (3)、要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的`辦法解決。

      對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

      (1)、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢。

      (2)、溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。

      (3)、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快

      四、課堂總結(jié):

      (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

      (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。最后,祝愿大家今天好,明天會更好!

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會4

      活動目的:

      1、通過數(shù)據(jù)、圖片等資料,使學(xué)生深刻地體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

      2、通過溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識。

      3、通過活動提高學(xué)生防溺水安全的意識及重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。

      活動重點:了解防溺水安全知識及預(yù)防措施。

      活動前準備:收集有關(guān)溺水的文字、數(shù)據(jù)、調(diào)查報告、圖片資料并制作多媒體課件。

      活動過程:

      活動一:宣布“珍愛生命、預(yù)防溺水”主題隊會開始。

      活動二:動之以情,曉之以理,體會生命的寶貴,預(yù)防溺水刻不容緩。

      1、展示有關(guān)兒童溺水的數(shù)據(jù)報告,慘劇發(fā)生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。

      2、談?wù)劼犃苏{(diào)查報告、看了一幕幕悲慘的畫面,你有什么感受?

      (生1:太可憐了;生2:生命只有一次,失去了就再也回不來了;生3:預(yù)防溺水很重要……)

      活動三:如何預(yù)防溺水?

      1、學(xué)唱“防溺水兒歌”。

      2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”。

      活動四:總結(jié)“防溺水措施”,萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?

      1、俗話說:不怕一萬,只怕萬一,萬一你遇到自己或同伴“溺水時”該怎么辦?

      2、小組討論。

      3、小隊長總結(jié),匯報,并幻燈片展示圖片。

      4、全體隊員看圖片共同總結(jié):(1、不要單獨一個人去玩水。2、不要在水邊嬉戲,以免發(fā)生危險或失足落水。3、勿過于激烈運動或遠離岸邊游泳,以免造成意外。4、不明水域不可貿(mào)然下水游泳或跳水,以免造成溺水或意外傷害。5、不到工地水坑、水塘、水庫、樓頂水塔、江邊等不明水情的.地方玩水。6、在水中遇到兇險時,應(yīng)立即高舉手臂大聲呼救。7、發(fā)現(xiàn)有人溺水時,光大聲呼救,請求求援,并請人打電話報警,再想辦法施救。8、溺水者離岸不遠,可利用長條物(如:竹竿等)給予救援。9、還可拋救生圈、救生繩及其他飄浮物體(如:球等),協(xié)助溺水者獲救。)

      活動五:分小組進行,防溺水安全知識競賽(一.判斷題、二.選擇題)。

      活動六:全體隊員宣讀本次隊會“珍愛生命,預(yù)防溺水”誓詞。

      (1、絕不私自下河游泳。2、絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。3、絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。4、絕不在無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。)

      活動七:班主任總結(jié)。

      (同學(xué)們,生命只有一次,生命高于一切,安全重于泰山,珍愛自己的生命,就是對自己負責(zé),對家人負責(zé),希望通過本次的隊會活動,同學(xué)們能積極“預(yù)防溺水”,從我做起,從現(xiàn)在做起。)

      活動八:主題隊會結(jié)束。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會5

      天氣漸漸變熱,溺水事故也進入高發(fā)季,xx初級學(xué)校組織開展防溺水安全教育系列活動。提高同學(xué)的安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問。

      各班主任以周邊發(fā)生的溺水案例作為切入點,以防溺水安全學(xué)問講解、觀看視頻、國旗下講話、校內(nèi)廣播、黑板報等形式綻開防溺水安全教育。要求同學(xué),不私自下河游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的'狀況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的同學(xué)不擅自下水施救。印發(fā)了防溺水安全教育致家長的一封信,為家長普及防溺水常識,同時,要求家長簽訂防溺水回執(zhí)單,望廣闊家長增加安全意識和監(jiān)護意識,切實擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護責(zé)任,加強對孩子的教育和管理,防止意外事故的發(fā)生。

      溺水安全系列教育,同學(xué)熟悉到溺水事故的嚴峻,熟悉到“安全無小事,事事有安全”,增加了安全意識、自我愛護力量和自救自護力量。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會6

      一、活動目的:

      1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強及同學(xué)的合作交流意識。

      2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      二、活動形式:

      以討論為主

      三、班會過程:

      (引言)春天來了,夏天會如期而至,天氣炎熱時,你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。

      一、看一看(投影展示)

      案例1 20xx年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時,4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。

      案例2 5月5日,山東聊城接連發(fā)生兩起學(xué)生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學(xué)生下河游泳發(fā)生意外,其中五名學(xué)生溺水身亡。

      看到這些慘痛教訓(xùn),對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

      二.議一議

      (引言)同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見)

      1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;

      2、有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的'甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水; 3、有的是下到河里,腿抽筋了; 4、有的是因救人,被帶下去嗆死了; ……

      三.說一說

      (引言)是的,造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)

      (教師小結(jié)并講解)同學(xué)們說的都很有道理,現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!

      1、保持自身良好的身體狀態(tài),下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

      2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

      3、下水前一定做好身體熱身準備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;

      4、跳入水中后,如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時,應(yīng)立即上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

      5、營造安全游泳的環(huán)境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;

      6、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨游泳;

      7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

      8、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著; (記住了嗎!)

      (學(xué)生問) 萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救;

      如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

      如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

      四、溺水的急救

      1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

      可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

      特別強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動!边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。 2、如何開展岸上急救(四步)

     。1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指及中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

     。2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

      (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復(fù)蘇。

      (4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話;驍r車送醫(yī)院。

      五、小結(jié)

      人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀闶掷,希望通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣

      今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防及急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最后,祝你們健康成長,青春永駐!

      反思:此次班會的召開,使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進一步明確了安全責(zé)任,增強了自我保護意識,為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會7

      一、活動目的:

      1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法。

      二、活動意義

      通過本次活動為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作,我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。并通過“致家長的一封信”的形式,向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實肩負起監(jiān)護人的責(zé)任。

      三、活動準備:

      收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

      四、活動形式:討論、交流形式

      五、活動過程:

      (一)導(dǎo)入

      1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。

      雨季和汛期來臨,正是中小學(xué)生溺水事故頻發(fā)時機。5月11日、12日,短短兩天時間內(nèi)全國四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故,造成19名中小學(xué)生溺亡

      聽了這個報道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      (班主任引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己了解的實例講解)

      小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。

      (二)探討溺水的原因

      1、什么是溺水?

      討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

      引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的`“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

      2、問:溺水原因主要有哪幾種?

      學(xué)生討論,小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

      引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

      3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

      我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。

      (三)學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

      1、討論,講解自救及搶救的方法:

      對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。

      2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

      (四)怎樣珍惜每一天?

      1、引導(dǎo):同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

      七不:

      不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;不到水庫河邊玩耍。

      特別強調(diào):

      學(xué)生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋求成人幫助。

      2、討論,總結(jié):

      同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。

      讓我們珍愛生命,防止溺水。

      祝愿大家今天好,明天會更好!

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會8

      教學(xué)名稱:防溺水。

      教學(xué)目標:

      1、了解一些有關(guān)的游泳知識,懂得如何保護。

      2、培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識。

      3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。

      教學(xué)準備:圖片、故事、實物救生圈。

      教學(xué)重點:培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識。

      教學(xué)難點:為本次教學(xué)做一個宣傳。

      開始部分:

      聲音導(dǎo)入:“救命!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳。

      基礎(chǔ)部分:

      1、老師給你們帶來了一個故事,《小猴溺水》。

      2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下。

      3、在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候,我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳,那么通過剛看的圖片還有故事以后,你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,檢查掌握的程度)

      4、游泳注意的安全問題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體準備教學(xué),以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬一

      5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)

      6、如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進行呼吸。呼吸時,呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,因為舉手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救,應(yīng)該借助外來的力量,如:找路人幫忙……

      7、在任何的時候我們的安全都要放在首位,可能因為你的`粗心大意就威脅到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛惜自己的生命,用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

      8、講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。

      9、實物:作用:浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會沉。

      教學(xué)延伸:把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺。

      教學(xué)結(jié)束:

      小結(jié):我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會9

      隨著氣溫漸漸上升,日前,駐馬店試驗學(xué)校在全校開展了防溺水安全主題班會,各班班主任給同學(xué)講了近期發(fā)生的中學(xué)校溺水大事,以典型事例警示同學(xué),要求同學(xué)嚴格遵守:不能私自下水游泳;不能和同伴結(jié)伴游泳;不到不熟識的水域或水情險惡的地方玩耍;看到有人落水,不能盲目施救等等。

      為讓同學(xué)明白如何防止溺水大事的發(fā)生,增加防溺水意識,珍惜自己的生命,學(xué)校還向同學(xué)發(fā)放了《防溺水:致家長的一封信》,要求家長起到監(jiān)護人的作用,讓家長充分熟悉到溺水事故的危害性,隨時做好預(yù)防溺水教育,特殊是放學(xué)后、周末和節(jié)假日。還要教給孩子預(yù)防溺水的.技能,提高自護自救力量。

      通過這些安全教育活動的開展,讓同學(xué)深刻熟悉到了溺水的危害性,熟悉到生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。同時也提高了全校師生和家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實效。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會10

      隨著氣溫的漸漸上升,為了有效防止同學(xué)溺水事故的發(fā)生,增加同學(xué)防溺水安全意識和同學(xué)自防自救的力量,xx鎮(zhèn)中心學(xué)校多層次、多渠道扎實開展防溺水安全教育活動。

      利用國旗下講話,對同學(xué)進行防溺水教育,讓同學(xué)了解防溺水安全教育的重要性,并要求同學(xué)熟讀背誦并做到防溺水“六不準”。利用電子顯示屏滾動播出“珍愛生命、預(yù)防溺水”的'宣揚標語。開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題班會和防溺水安全教育主題黑板報。通過鮮活的事例告知同學(xué)防溺水的重要性,堅固樹立安全防范意識。通過發(fā)放教育部《致全國中學(xué)校生家長的一封信》,向同學(xué)家長宣揚預(yù)防溺水安全學(xué)問,并利用班級微信群、群動員家長參加到防溺水行動中來,要求家長在節(jié)假日特殊留意對孩子加強管理與監(jiān)督,形成家校聯(lián)防機制,杜絕溺水事故的發(fā)生。

      該校通過防溺水安全教育系列活動,讓防溺水安全教育掩蓋全體師生和家長,確保防溺水安全教育工作取得實效。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會11

      為了全面提高同學(xué)的安全意識,我班通過形式多樣的活動警示和教育同學(xué),向同學(xué)宣揚了溺水致死緣由、溺水癥狀,讓同學(xué)敘述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危急地帶、水域,發(fā)動同學(xué)自己來分析應(yīng)如何避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生。一起學(xué)習(xí)如何避開溺水事故的發(fā)生與處理,使每一個同學(xué)在安全意識和自護自救力量上都得到了提高。本月防溺水班會活動中,還給同學(xué)傳授很多學(xué)問:

      一、游泳安全要點

      下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必需有伴相陪,不行單獨游泳;不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很擔(dān)心全;

      跳水前肯定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充足者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,準時調(diào)整方向,確保安全。

      二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋

      游泳前肯定要做好暖身運動。游泳前應(yīng)考慮身體狀況,假如太飽、太餓或過度疲憊時,不要游泳。游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立即跳入水中。游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,腹部痛苦時,應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體暖和。

      三、夏季游泳溺水自救方略

      如何保證游泳的健康和安全,避開溺水大事的`發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事,專家介紹,溺水者切莫驚慌,應(yīng)保持冷靜,樂觀自救:

      對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,快速反復(fù)多做幾1次,直到抽筋消退為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,關(guān)心抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

      對于溺水者,除了樂觀自救外,還要樂觀進行陸上搶救:若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;溺者若已喝了大量的水,搶救者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

      若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開頭時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。在防溺水班會活動中,還重點做好同學(xué)們節(jié)假日的安全教育,告誡同學(xué)即將到來假期更應(yīng)當(dāng)防溺水。

      總之,通過這次防溺水班會活動,同學(xué)安全學(xué)問面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠一次防溺水班會活動是遠遠不夠的,我們必需時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈地抓下去,切實將這項工作抓緊抓好。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會12

      一、指導(dǎo)思想

      堅持“以人為本、生命至上”的原則,充分發(fā)揮學(xué)校的教育功能,使廣大學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識及自救自護的.素養(yǎng)和能力,進一步增強廣大學(xué)生的安全意識,避免溺水事故的發(fā)生,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展,為創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。

      二、活動主題:珍愛生命、健康成長

      三、活動時間:6月17日上午10:00—11:00

      四、活動地點:小學(xué)仁德樓一樓大廳

      五、參加對象:五年級學(xué)生代表50人左右、各年級組家長委員會部分代表

      六、組織機構(gòu):

      組長:

      副組長:

      后勤保障:

      組員:

      活動負責(zé)人:

      七、活動前期準備:

      1、利用周一升旗儀式開展一次全校性的“珍愛生命,預(yù)防溺水”教育動員大會,使全體師生人人參與到教育活動中來。

      2、校園電子屏滾動放映預(yù)防溺水專項宣傳活動的相關(guān)標語,創(chuàng)設(shè)宣傳氛圍。

      八、現(xiàn)場呈現(xiàn)的主題活動內(nèi)容:

      1、觀看PPT《珍愛生命,預(yù)防溺水》,并現(xiàn)場解說(由相關(guān)數(shù)據(jù)、文字、圖片等資料)。

      2、現(xiàn)場組織交流,進行防溺水教育。

      3、觀看微視頻,學(xué)習(xí)相關(guān)現(xiàn)場急救辦法。

      4、學(xué)生參與體驗,由牛塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生進行專業(yè)指導(dǎo)。

      5、舉行學(xué)生防溺水安全承諾簽名儀式。

      6、小志愿者發(fā)放倡議書。

      7、參與活動的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師與學(xué)生觀看展板。

      九、活動后期安排:

      1、利用休業(yè)式,進一步對全校師生進行防溺水的安全教育。

      2、由學(xué)校向家長發(fā)出由教育部基礎(chǔ)教育一司《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,告知學(xué)生家長在防止孩子溺水問題上應(yīng)負的監(jiān)護責(zé)任,請家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會13

      班會主題:學(xué)習(xí)溺水安全知識,提高防范意識

      班會班級:14秋藥學(xué)班會場所:本班教室

      班會時間:20xx—9—22(第四周星期一第一節(jié)課)

      教學(xué)目的:

      1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

      教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      教學(xué)方法:教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

      一、導(dǎo)入

      1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。五月十二日母親節(jié)來臨之際的周未,惠州市博羅縣1名學(xué)生溺水,4名同學(xué)相救,5人相繼溺水身亡,就在同一天,相隔不遠的梅州市五華縣也發(fā)生了類似悲劇,6名初中生相約游泳,1人溺水后,另5人試圖采取手拉手的方式營救,結(jié)果僅2人上岸。

      聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。

      二、探討溺水的原因

      1、什么是溺水?

      溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

      學(xué)生討論

      引導(dǎo):溺水已成為我們學(xué)生的“頭號殺手”,特別是炎熱的天氣,溺水的危險將增加。

      2、問:溺水原因主要有哪幾種?

      學(xué)生討論,小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟。幻つ坑稳肷钏鰷u。

      引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

      3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

      我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。

      三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

      1、討論,講解自救及搶救的`方法:

      對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。

      2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

      當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

      會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

      救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

      出水后的救護:首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。

      四、怎樣珍惜每一天?

      1、引導(dǎo):同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

      2、討論,總結(jié):

      生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,遠離所有的不安全!

    學(xué)生防溺水安全教育主題班會14

      教學(xué)目標:

      1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

      2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救及搶救的方法。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      夏天就要到了,不少同學(xué)會去河里游泳,大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。

      師:聽了這個報道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      生:討論、發(fā)表自己的看法

      小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。

      二、探討溺水的原因c

      師:什么是溺水?

      生:討論

      小結(jié):溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的.稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

      銜接:溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

      師:溺水原因主要有哪幾種?

      生:討論,  小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

      銜接:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

      師:如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

      生:我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

      三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

      師:講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。

      生:學(xué)習(xí)自救及搶救方法

      同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!

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    防溺水安全教育的主題班會01-04

    小學(xué)生防溺水安全教育主題班會06-25

    小學(xué)生防溺水安全教育主題班會12-13

    防溺水安全教育主題班會記錄07-05

    防溺水安全教育主題班會設(shè)計12-14

    夏季防溺水安全教育主題班會07-01