音樂世界作文5篇(精華)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的音樂世界作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂世界作文 篇1

　　午后兩點(diǎn)半的陽光，慵懶、悠然，沿著琴房里陪伴了我十余載的古老而又優(yōu)雅的琵琶的緩緩流淌。我深深地愛著這把琵琶，愛它躍出的每一個(gè)音符，愛它繾綣相依的情愫，愛這余音繞梁的時(shí)光，沉醉于琵琶的世界。

　　我第一次學(xué)琵琶是在五歲的時(shí)候，雖然年紀(jì)小，但是興趣極高。識別了五線譜，老師撥著我的手指彈奏了一首《春天》。我聽著音樂，仿佛出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的春：小草細(xì)細(xì)的嫩嫩的，在每一個(gè)角落伸展，形成簇簇的新綠；海棠樹貪婪地吮吸著春天的甘露，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)啼鳴……隨著一聲尾音，我又回到了現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)音符一個(gè)音符地練起。

　　琵琶如生活，是一首永遠(yuǎn)也彈不完的小曲。如今，我已經(jīng)開始獨(dú)自練習(xí)了。陽光悠悠地散著輕柔淡雅的黃色的光，譜臺上的光聚焦在一個(gè)蜈蚣般的音節(jié)上。這個(gè)音節(jié)由3個(gè)極其復(fù)雜的音符，而我又未嘗接觸過的指法構(gòu)成。我用左手把著琴頸，用帶著指甲的右手點(diǎn)著那個(gè)小節(jié)，或輕或重的嘗試。我順手拿起椅子旁的手機(jī)，重播示范視頻，學(xué)著樣子將指尖從老弦挪到子弦再結(jié)合上下滑動(dòng)，仿佛是成功的，可仍發(fā)不出那種令人顫抖的北風(fēng)呼嘯和暴風(fēng)雪的轟鳴。

　　蔚藍(lán)的天空消逝了最后一抹淡影，在微微的`白月下留下一片青黛色的霧靄，沉醉于琵琶的練習(xí)中，讓我忘記了時(shí)間。正是由于對琵琶的執(zhí)念，讓我從心底發(fā)出一聲聲吶喊：“我一定要學(xué)會(huì)！”折騰了近四個(gè)小時(shí)，長著老繭的手也開始紅腫，輕輕觸摸琴弦時(shí)指尖會(huì)隱隱作痛。我有些沮喪，如果明天的課堂展示彈不好，該怎么辦呢？

　　第二天如期而至，我走進(jìn)課堂，屏住呼吸，卯足全身的力氣，去把那個(gè)復(fù)雜的音節(jié)磕磕絆絆地復(fù)習(xí)了一遍，剛覺松一口氣，老師放下手中的琵琶，一把抓住我的左手。我冒了一身汗，在我的記憶中，初學(xué)時(shí)那段最疼最難的時(shí)光就是老師把我的手死按在琴弦上。這次，老師卻并不嚴(yán)厲：“你要舒緩一些，沉醉于琵琶的世界。若你總是跟品較勁，是不能順著琴弦滑動(dòng)自如的。”原來，我應(yīng)該按得清淺一些，不讓弦和品蹭上，再適當(dāng)調(diào)整右手掄、帶的部位和力度，才能彈出理想的風(fēng)雪驟鳴。我明白了。

　　我按照老師說的，稍稍抬起緊按品的手，舒緩地奏，再逐漸配上右手，雙手同時(shí)發(fā)力，頭也情不自禁地跟著甩動(dòng)起來，蹦出了一片嘈雜。第二天的暖光暈染了半邊的天，我抬頭看著窗外的姹紫嫣紅，我撅撅嘴，卻心情也明朗了許多。我沉醉于此刻，沉醉于琵琶的世界。

　　其實(shí)，沉醉于一個(gè)世界，并不是為了做到多么完美，只是單純的熱愛和享受。我掌握了演奏好暴風(fēng)雪的技巧，雖仍不能演奏出最真實(shí)的暴風(fēng)雪，但我早已收獲了我想要的東西。沉醉于琵琶的世界，無論練習(xí)的結(jié)果如何，我都為過程而感到滿足和驕傲。

　　又一次，午后兩點(diǎn)半的陽光，慵懶、悠然，沿著琴房里陪伴了我十余載的古老而又優(yōu)雅的琵琶的緩緩流淌。我沉醉于琵琶的世界里。

音樂世界作文 篇2

　　一幅畫如同噴薄的紅日，點(diǎn)亮了我的心靈；一首詩如同一抹七色的彩虹，繽紛了我的幻想曲；而一曲音樂似綿綿春水，溫暖了整個(gè)世界。

　　我愛音樂，世界因音樂而精彩。

　　音樂給無助的孩子依靠的肩膀；給多情的詩人一縷皎潔的月光；她用一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的音符和每一顆疲憊的心靈碰撞。

　　曾聽過《穿越時(shí)空的思念》，短短的兩分鐘，仿佛攜你跨越一個(gè)一個(gè)時(shí)代，尋找不受時(shí)空限制的等候。似曾相識的旋律，如昔日種種，似如絲歲月，纏繞著你走入美妙與浪漫。

　　也曾聽過《秋日私語》，流暢如水一般的旋律，不雜塵埃。那是繁華褪盡的冷寂，是喧騰消遁后的蕭疏。秋日的陽光金亮亮地溫暖了心間，踏著滿地松軟的.落葉走遍了一個(gè)秋天。

　　不曾忘記那道獻(xiàn)給朱麗葉塔桂查爾迪的《幻想奏鳴曲》。一個(gè)夏日寧靜的夜晚，月光灑在多瑙河上，維也納城著上了神秘的色彩。紫羅蘭花和鈴蘭花悄悄地開放，遠(yuǎn)處的天空飄來了舒緩、動(dòng)人的旋律，和著對戀人的思念與愛慕向遠(yuǎn)方游走。花草在微微顫動(dòng)，搖亮了天邊的星星。音樂使人感動(dòng)，仿佛沐浴在金色的朝露之中。

　　音樂是明明滅滅、強(qiáng)強(qiáng)弱弱的光束散布在空間。那些旋律片段好像金色的鳥兒，扇動(dòng)著翅膀，飛直布滿陰影的地方，創(chuàng)造出一個(gè)輝煌奪目的太陽，蘊(yùn)含生機(jī)與溫暖。

　　有了音樂，生活再不是無聲電影，再?zèng)]有單調(diào)與乏味。它在世界的第一秒奏響，旋律最美時(shí)與我相遇，即使在生命的盡頭，也將會(huì)是華麗而高雅的。因?yàn)槭澜缧枰�音樂的點(diǎn)綴，世界因音樂而精彩。

音樂世界作文 篇3

　　音樂，可以陶冶人們的性格，提高人們的品位。可假如有一天，世界上沒有了音樂……

　　最近，有許多市民都說他們討厭音樂，讓音樂趕快離開這個(gè)世界吧。所以，音樂便離開了這個(gè)世界。音樂離開這個(gè)世界不久，這座城市沒什么變化，可時(shí)間一長，人們感到?jīng)]有音樂緩解人們一天的'疲勞，非常乏困。電視節(jié)目里也沒有任何音樂，讓人看了覺得很無聊。不僅這里，整個(gè)城市都是這樣：由于沒有音樂，這座城市里的人都得了一種病，醫(yī)院里忙的不開交。而醫(yī)生卻說這種病只有音樂才可以治療。工廠印刷報(bào)紙的工人，由于沒有音樂的放松，印刷報(bào)紙時(shí)總是開小差，結(jié)果，便使印下的報(bào)紙錯(cuò)字滿篇，根本看不了。許多唱片公司也倒閉了。大街上，人們一句話也不說，死氣沉沉。人們感到?jīng)]有音樂不行，便祈求音樂再次回到這個(gè)世界。但音樂還是沒有回來。

　　音樂，是人與人之間的和諧曲，是生活的交響樂。生活之所以有了音樂，才不變的那么單調(diào)。所以，世界是不能沒有音樂的。音樂可以使我們生活變的多彩，工作起來更認(rèn)真。同時(shí)，音樂也可以治許多病。所以說音樂真是一件寶呀！世界怎么可以沒有呢？

音樂世界作文 篇4

　　假如世界上沒有了音樂，大自然會(huì)怎么樣？小鳥不能歌唱，啄木鳥不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒有了音樂森林，就是一片枯燥、無味。假如世界上沒有了音樂，民族會(huì)怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內(nèi)蒙古小伙子不能圍著火爐唱歌。彝族姑娘不能對山歌來找如意郎君�？傊�民族沒有了音樂，民族就會(huì)沒有熱情。假如世界上沒有了音樂，鋼琴家和舞蹈家會(huì)怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽優(yōu)雅的歌；舞蹈家就永遠(yuǎn)穿不上那雙舞蹈鞋�？傊�鋼琴家、舞蹈家沒有了音樂，人們就不能聽優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒有了音樂，老人會(huì)怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓。總之老人沒有了音樂，老人的`生活就沒有樂趣。假如世界上沒有了音樂，歌手會(huì)怎么樣？歌手不能摸麥克風(fēng)，不能聽到掌聲；歌手不能賣專輯、創(chuàng)歌曲�？傊�歌手沒有了音樂，青年就不能有自己的愛好歌曲。假如世界上沒有了音樂，我們會(huì)怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽音樂老師彈琴�？傊�我們沒有了音樂，祖國就會(huì)沒有了生機(jī)！

音樂世界作文 篇5

　　一個(gè)人的世界，孤獨(dú)，慢慢消逝在音樂里——題記

　　總是沉浸在里面，這醉人的音樂――

　　喜歡在如詩的秋日里靜靜地聽。兩耳塞著耳機(jī)，坐在無人的階梯上，絲縷的風(fēng)拂過，任憑枯黃的落葉吹打著臉龐，發(fā)絲在飄，似乎是躺在海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，聽大海在咆哮，波浪在翻滾。

　　“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我……”“壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留……”

　　聽著《逍遙嘆》，似察覺一絲悲涼，又感到前所未有的輕松，像把一切煩惱都釋放了出來。就這樣在自己的世界里沉浸，直到日落……

　　喜歡在昏黃的傍晚靜靜地聽。依然塞著耳機(jī)，走在幽靜的路上。攤開雙手，擁抱天空。外衣隨著晚風(fēng)飄起來，似蝴蝶的翅膀。全身有種冰涼的感覺。閉上眼，嘴里輕輕哼著：“茉莉花隨著風(fēng)飄落，回家的路，一個(gè)人走過……歲月從此擦肩而過，流星劃過，什么也不留……”月亮也就出來了，《月光》，陪伴我走過剩下的路……

　　喜歡在夜深人靜時(shí)靜靜地聽。一個(gè)人躺在樹下，MP4放在旁邊，任它散發(fā)出《輕舞飛揚(yáng)》如夢的'音樂。望著夜空，也學(xué)星星眨眼睛。

　　“輕輕飛舞吧，輕輕飛舞吧，青春隨著歌聲在飛揚(yáng)……”

　　這音樂，如詩如畫，如秋風(fēng)，如流水，如月光，如夢幻，如夜空中柔美的銀河。沉浸在群星中，很久很久……

　　也喜歡在午后靜靜地彈。一架鋼琴擺在眼前，會(huì)彈出行云流水般的曲子。隨著《致愛麗絲》流暢的旋律撥動(dòng)手指，映著絢麗的燈光，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，心也隨著它跳動(dòng)、起伏。午后的陽光靜靜照耀，這動(dòng)聽的旋律也融入心中。

　　夢中，音符閃爍在夜空……

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