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  • 禮物作文

    時(shí)間:2024-03-08 11:55:51 作文 我要投稿

    禮物作文精選[10篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的禮物作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    禮物作文精選[10篇]

    禮物作文 篇1

      今天陽光明媚,秋高氣爽,陽光像金子一樣灑在我們的身上,仿佛無數(shù)雙溫暖的手撫摸著我們,又像愛的音符,在我們的周圍唱響。我牽著媽媽的手,興高采烈地來到了小記者大成巷站,期待已久的小記者獻(xiàn)愛心賣報(bào)活動(dòng)終于開始啦!

      “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家”我哼著小曲,接過老師手中的報(bào)紙,一種使命感油然而生。我希望能用我的行動(dòng),為那些需要幫助的人多獻(xiàn)一些愛心,我暗暗對自己說,一定要加油。我和李宇康一組,他是我的好搭檔,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們東看看,西瞧瞧,彼此都希望快快地把手中的報(bào)紙銷售出去。

      萬事開頭難,媽媽鼓勵(lì)我:“孩子,你不光要用眼睛看,還要大膽地去問,去說,這樣才會(huì)有人買你的報(bào)紙!庇谑,我按照媽媽的方法,開始大聲地呦喝起來。

      突然,一個(gè)蒼老的聲音響起:“小朋友,來,給我一份,多少錢?”我轉(zhuǎn)過頭去,只見一個(gè)老人坐在一把石頭椅上,指著我手中的報(bào)紙微笑地問道。我頓時(shí)驚訝不已:不會(huì)吧,客戶來得太快了吧!我顧不上想太多,急忙答道:“老爺爺,一元錢一份!蔽医舆^老人手中的錢,將報(bào)紙遞給他。好激動(dòng)!我的`第一份報(bào)紙終于賣出去了!我對自己充滿信心,干勁也越來越大,聲音也越來越響,很多叔叔阿姨被我的聲音吸引,爭先恐后地買我手中的報(bào)紙。很快,我便賣出了三十份報(bào)紙,賺了三十元錢!三十個(gè)硬幣,沉甸甸的,在我的口袋里靜靜地躺著,我知道這不僅僅是錢,更是三十個(gè)愛心凝聚的禮物!

      看著手中最后一份報(bào)紙,我要快快地把它賣出去,化成愛心裝進(jìn)兜里。可是,過了好久,這張報(bào)紙就像沾了膠水似的緊緊地貼在我手上,舍不得離去。眼看著時(shí)間一分一秒地過去,我漸漸地失去了耐心。這時(shí)媽媽再次鼓勵(lì)我,要堅(jiān)持到最后,不要灰心,不要放棄。我重拾勇氣,頂著太陽,穿梭在人海中。眼看我的伙伴李宇康一張又一張地將報(bào)紙遞出去,又將錢紛紛塞進(jìn)口袋,我變得更加著急。我跑進(jìn)附近的一個(gè)小公園,看見一個(gè)年輕的叔叔躺在椅子上喝著咖啡,看上去十分悠閑。我暗自竊喜:哈,機(jī)會(huì)終于來了!

      我跑到叔叔旁邊:“叔叔,您好,我是揚(yáng)子晚報(bào)的小記者,我們在進(jìn)行報(bào)紙義賣活動(dòng),賣報(bào)紙的錢都用來捐獻(xiàn)愛心,所以想請您買份報(bào)紙,為需要幫助的人奉獻(xiàn)您的一點(diǎn)愛心,謝謝您!”“好勒!那給我一份吧!”叔叔把錢放進(jìn)我的手中,接過我手中的報(bào)紙,認(rèn)真地看了起來。

      終于,我的報(bào)紙全部賣出去了!我頓時(shí)歡呼雀躍,三十一份報(bào)紙換成三十一個(gè)硬幣,沉甸甸地在我手中,陽光下的它們,個(gè)個(gè)綻放著笑臉,仿佛在對著我笑。這是愛的禮物,承載著我們的汗水和善良,在陽光下像金子一樣發(fā)光。

    禮物作文 篇2

      今天是哥哥的`生日,我想送給哥哥一件禮物,送什么禮物呢?我想了好久,哦,對了,老師說過,自己親自動(dòng)手做的禮物是最能表達(dá)心意的。于是,我就給哥哥畫了一幅畫。畫面上有爸爸、媽媽、哥哥和我,我們一塊在生日蛋糕上插了十支蠟燭,高興地唱著生日歌,祝哥哥生日快樂。

      我悄悄地把這幅畫藏在哥哥的枕頭底下,我想哥哥收到這禮物一定會(huì)很興奮。

    禮物作文 篇3

      一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻(xiàn)給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。

      五年前,我還是一個(gè)年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個(gè)有文化知識,有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識。在每一個(gè)作業(yè)本上,在我的.內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識,在這個(gè)特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師。

      王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認(rèn)真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時(shí),有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確,一位同學(xué)向他提出了正確的答案后,他不僅認(rèn)真聽取,還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊,眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。

      老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。

    禮物作文 篇4

      6月19日是父親節(jié),我和媽媽商量著要給姥爺和爸爸每人制作一張卡片。

      我們先把硬卡紙對折,然后用彩紙剪漂亮的圖形。給姥爺?shù)氖且欢涿利惖幕,我還用亮片把花心裝飾成閃閃發(fā)光的銀色,又寫上想要對姥爺說的話:姥爺,辛苦了!

      給爸爸的是三顆心,兩顆大的代表爸爸和媽媽,中間一顆小的.,代表我自己,三顆心緊緊貼在一起,代表我們永遠(yuǎn)在一起。我還在卡片上寫上”我愛你,爸爸!我們永遠(yuǎn)在一起!“

      今天早上,趁爸爸沒睡醒,我偷偷地把卡片放在爸爸的床頭。爸爸醒來看見了,激動(dòng)地親了我的小臉。

      吃過早飯,我和媽媽去姥姥家,把我親手制作的卡片送給姥爺,姥爺打開一看,笑瞇瞇地對我說:”謝謝你,真是個(gè)懂事的好孩子!“

      這個(gè)父親節(jié)真開心!

    禮物作文 篇5

      6月1日 星期五 多云

      今天,是國際“六一”兒童節(jié),在這個(gè)同學(xué)們歡天喜地的日子里,我收到了一份從遙遠(yuǎn)的北京寄來的珍貴禮物——著名的大作家柳萌爺爺?shù)挠H筆簽名書。

      這是一本厚厚的書,它有著淡雅的封面,右邊是書名《放飛心靈的風(fēng)箏》,左下方有兩只精致的風(fēng)箏正在翩翩起舞。之前,我只聽說過“心靈的窗戶——眼睛”,卻從未聽說過“心靈的風(fēng)箏”!后來,我認(rèn)真地想了想,“心靈的風(fēng)箏”或許指的就是我們那美好的理想吧!那么,“放飛心靈的風(fēng)箏”一定就是放飛自己的理想了!

      我迫不及待地想看看里面的內(nèi)容,打開封面,“胡璨小朋友留念”幾個(gè)字馬上映入眼中!下面便是柳萌爺爺?shù)挠H筆簽名和一個(gè)鮮紅的印章,旁邊是柳萌爺爺?shù)念}詞:“快樂讀書,健康成長!”我想,這句話飽含了柳萌爺爺對我的殷切希望,他希望我從小認(rèn)真讀書,快樂學(xué)習(xí),長大后成為一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人!

      這本書的內(nèi)容真是豐富多彩!總共分為六輯,分別包括了心苑芳草、韶光背影、青春書簡、遠(yuǎn)景近情、遲悟人生和人間世景六個(gè)方面。每一輯都有十多篇。我如饑似渴地細(xì)細(xì)品讀著,每一篇都那么優(yōu)美,都那么吸引著我的眼球!這里面一定凝聚了柳爺爺無數(shù)的心血!讀著,我好像看見了柳爺爺當(dāng)年的生活,好像正在和柳爺爺進(jìn)行著超越時(shí)空對話!

      說起這本書的來歷,那還得感謝學(xué)校的劉校長和我們幸福小記者培訓(xùn)班的劉老師。因?yàn)榱鵂敔敓崆榈亟o我們幸福路小學(xué)的?}了詞,那天,輔導(dǎo)員劉老師要我代表記者站給柳萌爺爺寫一封感謝信,感謝他對我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。信寄出去以后,我每天都在熱切的盼望著,真沒想到,柳爺爺會(huì)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來給我回信,還寄來了他親筆簽名的作品!

      柳爺爺,當(dāng)我收到您的這本書時(shí),我抑制不住內(nèi)心的`激動(dòng),我的心怦怦直跳,漸漸地便不由自主地沉浸在了您生活的樂章之中了……

      柳爺爺,謝謝您!謝謝您在這個(gè)快樂的兒童節(jié)送給我這份珍貴的禮物!您的這本書讓我的理想——成為一名像您一樣的大作家又向前更進(jìn)了一步!我一定會(huì)將它好好珍藏!我一定不辜負(fù)您對我的殷切期望:快樂讀書,健康成長!長大后做一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人!

    禮物作文 篇6

      我的父母是一個(gè)勤儉樸實(shí)的人,滿意寫對學(xué)習(xí)沒有用的,它們就會(huì)覺得錢太浪費(fèi)了。

      所以為了表達(dá)我在新年里送給他們的禮物,我決定將家里的家務(wù)活全部干掉。正好,今天父母有事,不在家,我可以好好地打掃一遍。首先我將椅子放到干凈的地方,再將地上的臟用拖把仔仔細(xì)細(xì)地把每個(gè)角落拖的干干凈凈,一些小紙片業(yè)不放過。地搞好后,我就要把窗戶擦干凈,特別邊框上的'灰,拿張餐巾紙,將窗戶擦的干凈,實(shí)在擦不干凈的,用濕布在上面加點(diǎn)清潔劑或者濕香皂,在上面用力的擦擦,直到亮晶晶的程度。廚房里是最臟的地方,油煙到處都是,磁磚最臟死了,我很認(rèn)真的仔細(xì)擦除上面的臟,一個(gè)個(gè)臟點(diǎn)一會(huì)兒就“消失”了;仡^看看到處都亮堂堂的,真干凈。過了幾分鐘后,門響了,我猜肯定是爸爸媽媽回來,果然,真是他們,走進(jìn)一看,他們都看呆了,他們自言自語說:這是我的家嗎!”我給他們一個(gè)肯定回答!罢媸遣诲e(cuò),懂得干家務(wù)活了!”真是好女兒,我的心里真開心,這是我給他們送的最寶貴的禮物。

    禮物作文 篇7

      上帝的禮物甘肅臨澤縣平川中學(xué) 九三班 劉麗梅上帝曾經(jīng)說過:“我將世界上最閃亮的珍珠贈(zèng)賜予你們,現(xiàn)在我已看到它的光輝!薄}記一片純白的羽毛,在熠熠生輝的陽光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……追尋著那神秘的光輝,我找到了汨羅江畔……路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用,為平民所利,卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的 身一跳,歲著汨羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下,悠然見南山!辈粸槲宥访渍垩,不為世俗權(quán)貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時(shí)空,在田園間回蕩……“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!

      范公用詩人獨(dú)有的敏性,用詩人特有的`細(xì)膩,用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責(zé)任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動(dòng)……追尋著光輝,我來到了這里……“折斷我的翅膀,也要送你飛翔!睆埫讈喞蠋熣怯米约旱某岚蚴沟卣鹬袃蓚(gè)孩子脫險(xiǎn)。當(dāng)救援人趕到時(shí),他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬,醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè),怎么能說話不算數(shù)呢?”病榻上,叢飛依然想著他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子,他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命,用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……我找到了,這偉大的光輝——人格。當(dāng)我淚流滿面來到上帝面前時(shí),上帝說了這樣一句話:“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠(yuǎn)閃亮。

    禮物作文 篇8

      生活中,總會(huì)收到別樣的禮物。

      禮物可以是有形的,也可以是無形的:或許它是在你面臨瓶頸時(shí)的啟示;或許它是在你遇到岔路時(shí)的方向;或許它是在你遭遇挫折時(shí)的勉勵(lì);又或許是在你受到打擊時(shí)的鼓舞。

      當(dāng)你在成長的道路上感到迷茫,正疑惑人存在的價(jià)值是什么時(shí),漫無目的的走在路上,眉頭緊皺,努力思考。在你抬頭瞬間看見,一位老奶奶走在馬路中間,但綠燈早已熄滅,一輛車正疾馳過來,仿佛時(shí)間靜止在了這一刻,你呆呆的立在那兒,忽然一位青年飛奔過去,將那位老奶奶拉開,在這時(shí)你突然明白了人生命的價(jià)值。這場有驚無險(xiǎn)的事故或許就是送給你的.禮物,使你變得不再迷茫。

      當(dāng)你受到沉重打擊,精神頹廢時(shí),來到院落中,踩著厚厚的積雪,此時(shí)天空中彌漫著的寒意就是你的心情,你回憶這過往的種種,想著自己一次次的失敗,你變得灰心,充滿自卑,這時(shí)一株梅花正頂著寒冷,傲然挺立著,所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,仿佛正鼓勵(lì)你要堅(jiān)強(qiáng),要頑強(qiáng)地站起來,讓你懂得一次次的失敗是為下次的成功做墊石。這株梅花是送給你的禮物,鼓舞你重新振作、

      當(dāng)你在森林里迷失了方向,在森林中焦急的尋找出路,卻沒有結(jié)果。這時(shí),一束陽光照射下來,在地上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn),陽光是那么的耀眼,使你重新找回方向,尋回正確的道路。這一束陽光或許就是送給你的禮物,讓迷失了方向的你重新尋回道路。

      大自然的禮物是別樣的,他化作一件事啟發(fā)你;化作一株梅花鼓舞你;化作一束陽光引導(dǎo)你。

    禮物作文 篇9

      我收到過許多禮物,但是其中一個(gè)卻讓我珍藏了很久,那就是我的一位好朋友送給我的書簽。

      記得那天是國慶節(jié)的前一天,我們班級舉行了交換禮物的活動(dòng)。當(dāng)時(shí),我巡視著全班的每一個(gè)角落,看看有沒有人準(zhǔn)備送我禮物?墒俏业攘税胩,卻沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,我很沮喪,靜靜地坐在教室的一角······

      突然,有一個(gè)身影向我走來。我眼前一亮,高興地想:難道有人要給我送禮物?激動(dòng)不如行動(dòng),于是我狂奔過去。我支支吾吾地說:“你這是······?”本以為她是送給我的,結(jié)果她的一句話讓我狂喜的心碎了,她說:“對不起,這不是送給你的!蹦菚r(shí)候,我的心酸了,比吃了酸梅還酸。這時(shí),又有一個(gè)身影向我走來,慢慢的,身影離我越來越近,但是我并不期待,我想這大概也不是送給我的吧!可是,結(jié)果卻令我很吃驚。來人是我的`好朋友戚一木,她對我賊賊地一笑,說:“怎么啦?看你的樣子很傷心。俊薄拔疫沒有收到禮物呢!

      ”我失望地說。她呵呵一笑,使她的臉更加動(dòng)人了,她說:“難道你忘了我?”這是我和佳雯送給你的書簽。我叫它‘三人行’,它代表了我、你還有佳雯的友誼!蔽翌澏兜啬弥鴷,那一刻,我的心里無法平靜。

      從那以后,我們?nèi)齻(gè)人一顆心。無論做什么事情都互相幫助,獲得榮譽(yù)我們一起分享經(jīng)驗(yàn);遇到困難也找好朋友一起共度風(fēng)雨······

      一直到現(xiàn)在,那張書簽還靜靜地躺在我的書包里。它代表了我們之間的友誼,也代表著我們之間的團(tuán)結(jié)。我想,這是我收到過的最珍貴的禮物,我也想對我的好朋友說:“謝謝你們!”

    禮物作文 篇10

      從10月開始,我一直惦記著我的生日禮物會(huì)是什么:是筆盒嗎?是糖嗎?……我真希望禮物是一個(gè)電話手表。

      時(shí)間一天一天地過去了,有一次,我很早就做完了所有的作業(yè)。我走出書房一看,爸爸正好走進(jìn)家門,手里還捧著一個(gè)粉色的盒子。他一邊把盒子張開一條縫,一邊彎著腰,對我神秘地說:“摸摸盒子里有什么禮物?”呀,生日禮物怎么這么早就到貨了,它會(huì)不會(huì)如我所愿的出現(xiàn)在我手里呢?。我一邊想著,一邊悄悄地把手從縫中伸了進(jìn)去,摸到了一個(gè)圓滾滾的物體,我圍著它的邊緣摸了摸,察覺到了兩個(gè)橢圓形的按鈕,似乎是電話手表?我有些疑惑,再輕輕地把手往外伸出一點(diǎn)兒,這下摸到了一根又長又扁的塑膠物體,好像一根表帶。我興高采烈地大叫道:“太好了,一定是個(gè)電話手表,我想要的.禮物正是它!”

      我拿出手表,按下按鈕,中間是時(shí)間顯示,左下角是顯示電量的彩色格子,左上角有許多個(gè)五光十色的腳丫,代表著我每天所走的步數(shù)。右邊則是一個(gè)畫在五線譜上的藍(lán)色音樂符號,點(diǎn)擊它還可以播放動(dòng)聽的音樂。我看著我那美麗的電話手表眉飛色舞地說:“這真是一個(gè)漂亮的手表呀。”

      雖然手表很小很小,但是藏在這里面的用途和愛卻是很大很大的,所以這件禮物是非常值得我珍惜和愛護(hù)的一件生活用品!

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