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致六一的心得體會(精選)
心中有不少心得體會時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的致六一的心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
致六一的心得體會1
今天六一兒童節(jié),我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,節(jié)目質(zhì)量很高,得到了廣大家長及同學(xué)們的好評。
一、幸福的時(shí)刻:表彰優(yōu)秀學(xué)生
在莊嚴(yán)的鼓樂聲中,優(yōu)秀少先隊(duì)員,干部受到了表彰。在鮮紅的隊(duì)旗下,在紅領(lǐng)巾的映襯下,在獎狀證書的光輝里,孩子們的臉熠熠生輝,一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,多么幸福的時(shí)刻!
二、神圣的時(shí)刻:新隊(duì)員入隊(duì)
一年級每班30名新隊(duì)員,二年級每班20名新隊(duì)員,加上三年級、四年級的部分新隊(duì)員一共200人,由在軍訓(xùn)期間獲得了優(yōu)勝獎牌的40中隊(duì)的同學(xué)給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在隊(duì)旗下,他們跟輔導(dǎo)員宣誓,立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,做共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人。這神圣的時(shí)刻將讓新隊(duì)員們終身難忘。
三、快樂的時(shí)刻:文藝演出展示風(fēng)采
今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長:一年級的舞蹈:《鈴兒響叮當(dāng)》、《海娃的歌》;二年級的《腰鈴兒舞》;三年級的舞蹈《金算盤》和大合唱;四年級的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油,中國》、《越來越好》;五年級的舞蹈《哎,書包》、《看電視》、《希望》;六年級的舞蹈《三月里的小雨》、《快樂成群》、《快樂崇拜》;還有大隊(duì)部的詩歌朗誦《飛翔吧,雛鷹》、舞蹈《藍(lán)天白云跟我來》;學(xué)校大型舞蹈《嘻春》;幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》;以及同學(xué)們精彩的樂器表演:薩克斯、架子鼓、手風(fēng)琴、古箏等。六年級40中隊(duì)的`同學(xué)們還進(jìn)行了精彩的軍訓(xùn)表演,42中隊(duì)的同學(xué)們還進(jìn)行了走秀,充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的,每一個節(jié)目水平都很高,充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。其中最出色的是學(xué)校大型舞蹈《嘻春》、大隊(duì)部的舞蹈《藍(lán)天白云跟我來》、六年級的舞蹈《三月里的小雨》、三年級的舞蹈《金算盤》、以及小主持人xxxxxx同學(xué)的古箏表演《雪山春曉》。小主持人xxxx同學(xué)曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎,并作為代表推薦上北京參加全國比賽。一曲《雪山春曉》把在座的觀眾聽得如癡如醉。
六一的校園里一陣陣歡欣雀躍,將近二個小時(shí)的文藝演出活動在愉快的氣氛中結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
致六一的心得體會2
在黑暗中度過的最后一個六一節(jié),似乎沒有在我的心中永遠(yuǎn)的留下腳印。
百十個人歡聚一堂,家長們?yōu)榈氖鞘裁??dāng)然是自己寶貝的子女了,這是我們最后的六一節(jié),明年我們將不再是小孩子了,這讓我們的野餐更加的有意義。煤炭中升起的濃濃的火,似乎成了熏染濃烈歡樂氣氛的點(diǎn)綴。我從熊熊的火種中看見了,我小時(shí)的歡樂、悲傷的回憶。被分到第9小組的我,孤零零地坐在位置上,有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺。手中拿著爸爸買的魔方,想起了1分13秒復(fù)原魔方的自己,傻傻地笑了起來。心想:“嘻嘻,今晚秀一把!”在茫茫的歡聲笑語中,我看見了一個紅黑的身影。她,正在彎腰低頭,整理著六一禮物與準(zhǔn)備工作。仿佛在我身邊熱鬧的`氣氛,在瞬間化為烏有,只為有我的媽媽,一個人在努力的整理著。
不時(shí)冒出的濃煙,也使我有些頭暈?zāi)X脹,似乎自己被他人控制了一般。我緩緩地拿起叉子,穿上了看起來美味可口的雞翼,放在架子上“翻來覆去”。這一燒,彌漫著香氣的煙似乎帶走了我的童年夢,帶來了青年的新感覺!拔沂潜豢刂屏藛幔坎恍,振作起來!”我不時(shí)地提醒自己打起精神。燒好了的雞翼在架子上“燒隆”了一丁點(diǎn)部分,而我若無其事,呆呆地,注視著某處發(fā)呆,腦袋里仿佛出現(xiàn)了12個六一節(jié)的景象。
我?guī)е繚M了蜜糖的雞翼走向媽媽,遞給了她。媽媽的臉上似乎帶著沉重而又歡喜的笑容,顯得更加疲憊與勞累,因?yàn)樗呀?jīng)為這次準(zhǔn)備了幾天的東西了?粗鴭寢屜苍谛睦锏贸灾u翼,我欣慰了。回到座位上的我,似乎聽不進(jìn)一點(diǎn)他人說的東西。這時(shí),頭暈又伴隨著一聲同學(xué)的大叫朝我襲來。我感到似乎“黑眼圈”要蔓延全身上下了,便不停地轉(zhuǎn)動自己的魔方。
最讓我記憶深刻的還是班級的魔方大賽,十幾二十個同學(xué)站成一排,轉(zhuǎn)動著手中變幻莫測的魔方。我的師傅第1大宗師“胡祖俊”憑借“BT”的三階高級復(fù)原公式輕松的擊敗了所有對手,以47秒秒殺了在場的所有人。班級的第2大宗師“馮源”因?yàn)槟Х奖死鈮K所以以第2的身份亮相。剩下的選手也在角逐中。這時(shí),我的雙手似乎像神手般的夢幻,“刷刷刷”地轉(zhuǎn)動魔方。就在我轉(zhuǎn)完的前5秒,“右手之神”張校也完成了復(fù)原。我終于也轉(zhuǎn)完了,高舉魔方大喊:“我第四!”剛學(xué)會復(fù)原魔方才9天的我竟然是全班第四,雖然沒有打破我自己的記錄,但也算是比較厲害的!我的師傅對我說:“干得不錯,我當(dāng)時(shí)像你學(xué)了9天要轉(zhuǎn)2至3分鐘才復(fù)原,你是我教出來的最快的人了!加油!”這句話鼓舞了我的斗志,也正是這句話,讓我之后的活動幾乎沒有參與,而是像個呆瓜一般坐著擰自己的魔方。
從火灶中飛出的煙霧,似乎就像仙界的白煙一般,籠罩著我這沉醉不醒的“小酒仙”,度過了這漫長的夜晚。
在我的記憶里,似乎魔方占據(jù)了我昨晚的一大部分。我很后悔,沒能和我的同學(xué)們過好最后的六一節(jié)。我也想對我的媽媽說聲:“謝謝你,媽媽,你帶我度過了12個六一節(jié),感謝你對我和班級的貢獻(xiàn)!”
致六一的心得體會3
奔跑,叫嚷,實(shí)小xxxx校區(qū)二年級的走廊和教室里充斥著歡快的空氣,那是孩子們對六一——這個自己的節(jié)日孩子般的慶賀和表達(dá)。
“夾彈珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“運(yùn)乒乓球”,這些我們大人孩提時(shí)百玩不厭的游戲依然能讓這群孩子興奮。看,他們排著整齊的隊(duì)伍,或趴在桌子上,或仰頭,或交頭接耳,在滿懷期待的等待著。他們心里,一定想著怎么才能拿到更多更好的獎品。老師們也不甘示弱,在今天充分發(fā)揮了童心和童趣,看那些為孩子們準(zhǔn)備的禮品,顏色鮮艷,味道鮮美,還有學(xué)習(xí)用品,盡量去滿足每一個孩子的需求。陶行知說:“我們必須會變成小孩子,才配做小孩子的先生!蔽蚁,這群老師今天也是快樂的孩子了!
教室里除了這一大一小的孩子,還有一道亮麗的風(fēng)景,那就是家長孩子!到場的家長和老師組成了獨(dú)特的評委,耐心的為孩子們服務(wù)著。瞧,xxxx挺直腰板,高舉手臂,用乒乓球拍托起了小小的乒乓球,沿著規(guī)定路線走了一圈,引得圍觀的`人群發(fā)出“嘖嘖”的驚嘆聲,哎呀,球一不小心掉下來了,許是太得意了吧。哎,還是小心為好。謝默言吸取了教訓(xùn),用球拍小心翼翼的拖著球,終于拿了一等獎。那邊,飛快地奔跑過來,一路喊著:“媽媽,媽媽,我夾彈珠拿了一等獎了!”二(3)班里最安靜了,那可是眼疾手快的活——投筷子。為了能讓孩子們得到更多的禮品,大孩子們降低了比賽規(guī)則——筷子只要不碰到瓶子就好。在今天,快樂比什么都重要,不是么?
童年生活是一個五彩斑斕的夢。我的鏡頭下有著這么一群富有生氣和純潔情感的孩子,那不是夢,是真的!孩子們,祝你們快樂!
致六一的心得體會4
六一兒童節(jié)對我們來說是一個重大的節(jié)日,當(dāng)天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了,就興奮了一宿,早上天蒙蒙亮我就醒來了,就連平時(shí)愛睡懶覺,每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹,今天也一反常態(tài),竟自己起來了,真是太陽打西邊出來。六一兒童節(jié)的魅力真是無人能及!
來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都紅光滿面,神采奕奕,都迫不及待地想開始進(jìn)行游園活動。第一個游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個水杯,要跨過五根凳子才是順利過關(guān)。輪到我了,我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走,已經(jīng)通過了第三根凳子了,快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而更加緊張,因?yàn)楹芏嗳司褪窃诳煲浇K點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過的,于是我更加小心。耶!終于通過了,我高興地大叫起來。第二個游戲是吸管運(yùn)輸,游戲開始前我憋足了氣,漲紅了臉,終于把乒乓球給吸了起來,快走到一半的時(shí)候我感覺快要斷氣了,只能加快腳步。在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個十分。
盼望、等待,兒童節(jié)終于到了。當(dāng)我走進(jìn)我們班的晚會現(xiàn)場,看見四周都布置好了美麗的彩帶和可愛的氣球,我想這次的六一晚會一定會非常精彩。突然,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)來了,我趕快找到了和我一起表演的同伴,再次精心準(zhǔn)備我們的節(jié)目———魔術(shù)。不一會,晚會就正式開始了,所有同學(xué)都在自己的`位置上坐好,準(zhǔn)備觀看表演。
這次兒童節(jié)晚會的節(jié)目又多又好:小品《穿越歷史》和《爆笑班級》讓我們笑到了極點(diǎn);《圓球消失》、《撲克附體》、《牌中有牌》這三個魔術(shù)更讓人驚嘆不已;還有同學(xué)們精心準(zhǔn)備的勵志歌曲、古箏表演……,以及老師的對歌和媽媽們帶來的舞蹈《踏浪》,一下子把晚會的快樂帶上了高潮,讓我們拍手叫絕。
這次六一兒童節(jié)晚會,我們非常地開心。不但同學(xué)們積極參與、老師主動加盟并指導(dǎo)、而且父母更是從百忙之中抽出時(shí)間和我們共度六一。這次活動,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,還使親情得到了進(jìn)一步的升華,這個六一節(jié),讓我終身難忘。
致六一的心得體會5
時(shí)光飛逝,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,我在小學(xué)度過了五個快樂而短暫的兒童節(jié)。今年我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了,而這是我們度過的最后一個兒童節(jié),自然要大模大樣,大放異彩。
5月31日下午2點(diǎn),我們在教室里舉行了一場六一晚會。當(dāng)主持人宣布晚會開始時(shí),精彩的節(jié)目隨之而來。
晚會的節(jié)目真是豐富多彩。有唱歌,樂器,腦筋急轉(zhuǎn)彎,舞蹈,有趣的游戲。最精彩也是我們的亮點(diǎn),——魔術(shù)秀,也是大開眼界。這個魔法的名字叫“人類三體”,讓人神清氣爽。“什么是人類三體?”“真的有必要把人切開嗎?”“感覺好可怕!甭牭竭@個名字,我們低聲說,充滿了疑惑。“現(xiàn)在,我和我的搭檔將一起表演這個神奇的.魔術(shù)!”魔術(shù)師和他的搭檔在舞臺上說。
精彩驚心動魄的一幕開始了!魔術(shù)師拿著一個一米六左右的長方體黑匣子來到臺上。盒子是中空的,分成三部分。旁邊是一把和長方體盒子面積一樣的刀片。魔術(shù)師讓搭檔進(jìn)入盒子,關(guān)上門,搭檔的頭露在長方體上。然后,魔術(shù)師把盒子的中間部分推開了!突然,教室里鴉雀無聲,每個人都在擔(dān)心自己的搭檔。然而,此時(shí)的伴侶似乎很悠閑,仿佛他不會感到疼痛。之后,魔術(shù)師拿起兩個刀片,分別插入第一段和第二段之間的縫隙,以及第二段和第三段之間的縫隙。這個時(shí)候,伴侶就相當(dāng)于被“劈開”,然后被刀片“割傷”。太恐怖了!有些膽小的女生不敢閉著眼睛看。這時(shí),魔術(shù)師還邀請了幾個觀眾來看一看舞臺。男生們顯然想知道其中的奧妙,就拿著手機(jī)進(jìn)一步觀看,并拍照。幾個男生回到臺上后,魔術(shù)師把刀片拿出來慢慢放好,把被推出去的第二個盒子放回原位。當(dāng)我們的搭檔走出包廂,看到他安然無恙,我們都為他流汗。同時(shí),我們也很佩服魔術(shù)師的神奇,并給予了熱烈的掌聲。就連看他的校領(lǐng)導(dǎo)也拍手叫好。
一個精彩的節(jié)目過去了,晚會結(jié)束了。這時(shí),主持人宣布:“下一步是吃蛋糕!边@是許多美食家最期待的“節(jié)目”。老師打開蛋糕,一個巨大的巧克力蛋糕出現(xiàn)在我們面前!巴!”大家驚呼,“老師對我們真好!”雙層蛋糕上面覆蓋著櫻桃、獼猴桃、芒果和巧克力,中間有一張巧克力卡,上面寫著“永遠(yuǎn)的超級四級”。老師開始切蛋糕,雖然都是小塊,但是大家都吃。最后,一些美食家還有一些額外的食物。教室里彌漫著奶油般淡淡的幸福味道。
小學(xué)度過的最后一個六一也告一段落。這可能是我們班最后一次能這么開心的聚在一起進(jìn)行小組活動,然后就迎來了初中畢業(yè)考試。雖然有一天我們會分道揚(yáng)鑣,但我們永遠(yuǎn)不會忘記在一起的美好回憶。相信十年后的八月我們還會再見。
致六一的心得體會6
今天是六一兒童節(jié),是孩子們的節(jié)日。走進(jìn)溫馨的校園,映入眼簾的是潔凈的主席臺被打扮的別有情趣。
校園里,充滿了歡聲笑語。
低年級小同學(xué)的集體舞特逗,活潑、可愛的樣子,在舞臺上表演的入情入境,喜笑的表情,夸張的動作,優(yōu)美的'嗓音,博得臺下孩子們的陣陣掌聲;二年級的小女生表演的騎馬舞,富有活力和號召力,臺上跳的很high,引得臺下的孩子們也跟著跳起來,整個操場就沸騰起來,歌者,舞者……滿面春風(fēng),喜氣洋洋。
聽,那位中年級的女同學(xué)表演的小提琴獨(dú)奏,其優(yōu)美的旋律,一下子就把孩子們的注意力吸引過去,說笑的場面停滯了,打鬧的情形凝固了,大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情,大家欣賞著,享受著……
壓軸戲是畢業(yè)班的詩朗誦《感恩老師》,把六一聯(lián)歡推向了高潮。全體六年級的同學(xué),經(jīng)過老師們精心的排練與指點(diǎn),在舞臺上表現(xiàn)的極為出色,朗誦聲情并茂,掌聲再次響起。
“六一節(jié)快樂!”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩。
“六一”——孩子們的歡笑,讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。
致六一的心得體會7
令大家興奮的“六一”終于到來了,可是天公不作美下起了大雨,還好我們早有準(zhǔn)備把場地轉(zhuǎn)移到了多功能廳,只見家長們、幼兒們個個興奮不已,孩子們迫不及待的等待活動開場。
隨著一陣強(qiáng)勁的音樂響起教師們的表演開始了,只見孩子們一個勁的為自己班里的老師拍手鼓掌,我們班的孩子和家長都激動地站了起來。隨著一陣陣掌聲此起彼伏,幼兒們迎來了自己展示的時(shí)間,只見我們小二班的家長各個胸有成竹,拿著畫筆瀟灑的在畫卷上畫了起來。
瞧!我班的xxx以前是不喜歡畫畫的可今天一反常態(tài),媽媽要幫他畫一下他都不肯,再看看和她媽媽好像正在展開著母女繪畫比賽,誰也不肯落后,媽媽畫一朵云,女兒畫一個五彩的太陽,媽媽畫一棵樹,女兒就畫出一片彩虹——幼兒們畫得不亦樂乎,家長們也忙著一邊遞畫筆,一邊指導(dǎo)忙得不亦樂乎。
“嚓嚓、嚓嚓”隨著閃光燈的閃爍,我們的作品被相機(jī)記錄了下來,同時(shí)也記錄下了這一母子同樂、家園共慶的歡樂時(shí)光。活動結(jié)束后家長們還意尤為凈,說“如果畫卷再大點(diǎn),我們也可以一展風(fēng)采”是的,這次活動是有一些美中不足的地方,不過我們一定會努力改正,爭取一次比一次更精彩。
家長們、同學(xué)們都積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實(shí)令人興奮。我園慶!傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的成功,充分展示了我園“運(yùn)動點(diǎn)燃激情、習(xí)慣成就人生”的主題特色,同時(shí)充分展現(xiàn)了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我園綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個活動展現(xiàn)了我園的園風(fēng),老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,我校辦學(xué)宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo),但愿我們能把這種創(chuàng)新,合作,和愛的`精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動已然結(jié)束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2——4歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬20xx年的六一,會隨著我們我園的發(fā)展,更上一個臺階!
致六一的心得體會8
一晃,13個“六一”已經(jīng)過去了,今年,也就是我的最后一個六一,我認(rèn)為過得也不怎么樣,在星期五那天,我和尚佳瑤還有慕小舟,我們?nèi)齻人中午準(zhǔn)備去吃自助火鍋,因?yàn)槟叫≈塾型夷抢锏馁浫晕覀兙腿チ送异覝逝D抢锶コ,我本以為他們那里的才是用盒子裝的,結(jié)果沒想到他們那里的菜在一個大盤子里,然后你再用服務(wù)員給你的`小盤子去選菜,所以,我撒了一點(diǎn)菜,遭到了一個服務(wù)員的白眼,我想到:哼,你牛什么牛,我不就撒了點(diǎn)菜嗎?于是,我拿到菜后就連忙跑到了飯桌旁,這時(shí),我看到飯桌旁有一盤蛋炒飯,什么?還有蛋炒飯!我忍不住叫起來,“小吃在那邊!”我聽到一直默默不聞慕小舟說話了,我立刻拿起一個盤子,向慕小舟說的地方進(jìn)發(fā),哇!我口水都快流下來了,我端了滿滿一盤的食物向桌子走去,尚佳瑤看到我說:“同志,你是來吃火鍋的,不是來吃小吃的,你得搞清楚。”說完,我們就開動了,我呢,率先消滅掉了一盤海鮮,可是遺憾的是,吃完海鮮、蛋炒飯、冰淇淋、蛋糕、水果……后,我好像已經(jīng)“超載”了,于是,我就看著尚佳瑤和慕小舟吃,看著看著,我突然發(fā)現(xiàn),慕小舟的飯量竟然沒有我的好,我忍不住有些得意,吃完飯后,我們就去上學(xué)了。
放學(xué)回到家,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個小小的雕塑,是一個正在喝啤酒的水手,一問媽媽,才知道這是媽媽送我的禮物,可能媽媽想讓我的最后一個六一留下美好的回憶吧,這一點(diǎn),我很感激媽媽,過去的日子永遠(yuǎn)不會回來,就像潑出去的水永遠(yuǎn)收不回來,希望我在以后可以永遠(yuǎn)記住這一天吧!
致六一的心得體會9
六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好,在這充滿色彩、充滿陽光的日子里,我們又迎來了第61個”六一”國際兒童節(jié)。今年的兒童節(jié),學(xué)校仍是以人為本,以把真正的”六一”節(jié)還給兒童,讓每個兒童過上完美的童年為出發(fā)點(diǎn),學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、資料豐富,既活躍了節(jié)日的氣氛,又讓孩子們從中受到了教育的熏陶,培養(yǎng)了孩子們對兒童節(jié)的喜愛之情,F(xiàn)將我班系列活動開展?fàn)顩r匯報(bào)如下:
太陽東方升起時(shí),孩子們都以飽滿的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮,來到班里。整個教師充滿著歡快的氣息。教室被家委會的家長們布置的充滿了節(jié)日的氣氛,處處氣球、彩帶,映著孩子們的興奮的小臉蛋。
一、講話
家委會主任龔小芮的媽媽做了講話,出入對孩子們鼓勵外還給孩子們帶來自己烘烤的餅干。我的講話中寄托了對隊(duì)員們殷切的期望,期望隊(duì)員們在星星火炬下好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,用優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷,不斷地為它增添光彩!
二、開展文藝才藝表演
為了迎接”六一”節(jié)的到來,我校以班級為單位每個班準(zhǔn)備兩三個節(jié)目參加校內(nèi)的文藝才藝活動,目的是活躍節(jié)日的氣氛,讓同學(xué)們得到個性的展示,提高多方面的素養(yǎng),讓他們得到一個自我展現(xiàn)的舞臺。
我們班的節(jié)目資料多樣、精彩紛呈,小演員們的表演也極為精彩。六年級的李小妹同學(xué)在臨近畢業(yè)之時(shí),對老師們六年來的無私關(guān)懷和奉獻(xiàn)報(bào)以感激之恩,感謝老師們的辛勤教育,激情地做了一次畢業(yè)演講。四年級的符永濤、符婉倩等幾個同學(xué),去年曾參加“慶新年”的活動有了一些經(jīng)驗(yàn),這次幾個小家伙竟然自改、自導(dǎo)、自排、自演童話劇《美麗的珍珠項(xiàng)鏈》,符婉倩把淘氣、任性、嬌氣的小公主主角演繹得十分逼真。古乃今等同學(xué)以課文《揠苗助長》改編的情節(jié)劇,也顯示出孩子的才藝,同學(xué)們把跌宕起伏的故事情節(jié)表演得一環(huán)緊扣一環(huán),從人物的表情、動作、對話都看出同學(xué)們對劇本的了解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致,陳昭鴻同學(xué)的笑話1+1=,把活動推向高潮,昭鴻同學(xué)富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講,逗得臺下的小觀眾捧腹大笑,笑話這一快樂劑在”六一”節(jié)這一天帶給全校同學(xué)快樂、開心。還有其他一些大合唱、小組唱等節(jié)目很精彩。同學(xué)們自發(fā)組成的紅領(lǐng)巾代表隊(duì)表演的小合唱《爸爸媽媽聽我說》、《紅領(lǐng)巾飄起來》等最后變成群眾大合唱,吧班級歡慶活動推向高潮。
歡樂的時(shí)刻總是那么短暫,雖然我們的'孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業(yè)演員,但在我們逸夫小學(xué)所有老師的心目中他們是最棒的,因?yàn)樗麄兏矣谏吓_勇于展現(xiàn)自己,這也就到達(dá)了我們的目的。今后,我們還將多為孩子們帶給自我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,讓逸夫的學(xué)生更大膽、大方、自信地去學(xué)習(xí)生活。
這一天的活動在愉快的氣氛中結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,能夠說,為了讓孩子們能開心度過”六一”節(jié),我們每一位老師都很辛苦,但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我覺得我們是值得的。
致六一的心得體會10
這次六一兒童節(jié),我有兩個心愿:一是下次過生能有一個大大的蛋糕;其二呢,就是我希望能與同學(xué)們一起度過這次六一兒童節(jié)————大家一起開個晚會,開開心心是度過這個六一。這次六一我非常想和班上的同學(xué)一起度過,我們一起開一個露天晚會,將自己的拿手好戲給大家欣賞,這個晚會有跳舞的,有唱歌的,有演小品的,還有……
以往我的六一總是一個樣,左打一下籃球,右騎一下自行車,下滑個滑板車,從沒有任何變化。我希望,這次六一能帶給我其所未有的快樂,我希望能與親愛的伙伴們一起載歌載舞,一起玩耍,一起蹦、跳,我希望,這次六一不再那么枯燥無味。
我希望的晚會是非常美麗的,樹上掛著彩燈,地上青草遍地,大家圍成一個圈,靜靜地看里面的人表演,一邊還默默地聽小鳥說話,在歌聲的`陪同下,度過這個寧靜的夜晚。
我對這一切是那么希望,是那么盼望,可這一切卻是我可望不可及的,想要完成這一切的機(jī)會也很渺茫,幾乎是微乎其微。雖然,我夢想中的六一是那么遙遠(yuǎn),但我希望,你們的六一快樂。
致六一的心得體會11
之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,總結(jié)。應(yīng)該說,樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里,我感受著20xx年的六一,回顧歷年來的六一,做出了以下總結(jié)。
一、舉辦六一大型活動,要早準(zhǔn)備,早定向。
這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,早在三月底,園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動會的光盤發(fā)到老師手中,讓老師參考研究,從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,也應(yīng)下手早。比如我們班,我從四月的第一周就開始排練,每天只練半個小時(shí),一點(diǎn)也不影響正常上課,接近六一,節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,在準(zhǔn)備鞋子,道具上,我們班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,無論以后我們遇到什么活動,都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對六一活動了然于胸。
這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,無論對音樂,還是對動作,隊(duì)形,服裝,甚至將來要用那種發(fā)式,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn),我?guī)缀跏敲總中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,有幾個明顯的音樂點(diǎn),我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí),李xxxx給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案,要求把每段音樂的動作和隊(duì)形寫出來,對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師,我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來,排練時(shí)就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面,雖說裴老師,劉老師,小魏等直接接觸節(jié)目較晚,但他們對整個活動把握的.速度之快,真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進(jìn)度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,籌劃上下場路線,給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn),是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,我感覺到,團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單,隊(duì)形變化豐富,氣勢磅礴,很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》,宋老師的《椅子操》,甚至包括我的《大中國》,都是團(tuán)體操型的。再一個就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,就很出彩,當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,也是如此。老師們不要怕麻煩,收個錢,只要合理,家長也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話,說晚會就像一盤菜,節(jié)目就是材料,然后就看組織上怎么炒了,也就是策劃。組織者果然身手不凡,一面面愛心旗幟別出心裁,將整個愛的氣氛烘托了出來,口號,獻(xiàn)花,升旗,家長志愿者,“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時(shí),我就聽家長說,開始說在后院表演,感到很失望,來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目,沒了領(lǐng)導(dǎo),但環(huán)節(jié)一個也沒少,氣氛一點(diǎn)也沒減,給人的感覺是,組織者確實(shí)費(fèi)了心,站位也很高,炒的這盤菜色香味俱佳。
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,幼兒園的辦院宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新,合作,和愛的精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動已然結(jié)束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2———6歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬20xx年的六一,會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,更上一個臺階!
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