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  • 春天親子活動方案

    時間:2024-03-04 07:02:10 親子 我要投稿

    春天親子活動方案

      為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的春天親子活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    春天親子活動方案

    春天親子活動方案1

      一、活動安排

      時間:5月11日(星期六)

      地點:荊門市金旭農(nóng)牧有限公司

      集合地點:;勐敷w育運動場(北門)

      交通工具:校車

      報名人數(shù):截止目前共計50人(在此,感謝老師及家長們對我們家委會工作的支持)。

      活動經(jīng)費:因考慮人數(shù)會有變化,我們會在上車確定人數(shù)后收取租車(校車)費用。

      二、行程安排

      早上8:30在市;勐敷w育運動場(北門)集合上車,前往荊門市金旭農(nóng)牧有限公司;9:00進行采摘活動;10:30在荊門市金旭農(nóng)牧有限公司門口集合,結(jié)束活動,坐車返回荊門。(活動時間根據(jù)具體情況調(diào)整)

      三、注意事項

      1、活動中發(fā)揚互助互敬的'精神,團結(jié)一致,顧全大局、服從統(tǒng)一安排,不允許單獨行動。

      2、希望大家能遵守時間,準(zhǔn)時到指定地點集合。

      3、本活動為非盈利性質(zhì)的自助游活動,參加者須對自己及自己的孩子的安全負(fù)責(zé)。

      4、為了活動時舒適,大家盡量穿平跟鞋;為孩子們準(zhǔn)備水及扇子;因為大棚的溫度高,適當(dāng)做好防暑工作。

      5、采摘時做到文明采摘,家長和孩子要做到不浪費(不丟棄采摘下來的果實),不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對果園不利的事情。

    春天親子活動方案2

      春季是一年中最美的季節(jié),為了增進幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感,我園開展了“擁抱春天,放飛夢想”親子放風(fēng)箏活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣,增強體質(zhì)。

      一、活動地點:

      攸洲公園

      二、活動時間:

      20xx年4月16日上午9:30

      1、老師帶領(lǐng)幼兒在攸洲公園與家長集合(請家長遵守時間按時趕到,為我們的'寶貝做個良好的榜樣。)

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、風(fēng)箏:幼兒人手一個。

      2、請家長準(zhǔn)備好幼兒需要的點心(面包、牛奶、餅干、水果等)。

      四、活動要求:

      1、為了您和寶貝的安全,請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。

      2、由于孩子在活動中比較活躍,經(jīng)常會大量出汗,家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水。

      五、活動安排:

      1、(1)參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影。

     。2)活動前教師提醒家長和幼兒注意的事項。

      2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡單方法,增加活動的趣味性。

      3、(1)幼兒集體做熱身運動:(幼兒園體操《小蘋果》)。

      (2)教師帶領(lǐng)幼兒說兒歌,玩手指游戲。

      4、在家長和老師的帶領(lǐng)下,讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏。活動中大家注意孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,切不可為了爭搶場地進行吵鬧等。

      5、中場休息。親子游戲:

     。1)《袋鼠媽媽》玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍。

      (2)《小動物做游戲》

      你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。

      你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛。你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬,我們一起爬上山。

      六、活動結(jié)束:

      1、本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避免去危險的地方,不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物、臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒的東西,帶著幼兒繞開,活動過程中教育孩子不要亂跑,統(tǒng)一參與集體活動,不要擅自自由活動或隨意離開隊伍,有特殊的及時與老師溝通。

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