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（優(yōu)秀）美好的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美好的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的校園作文 篇1
如果說(shuō)校園是漆黑的夜空，那么校園生活就是夜空中調(diào)皮地眨著眼睛的星星，現(xiàn)在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細(xì)細(xì)地講與你聽(tīng)……
籃球賽·團(tuán)結(jié)
我們抽到了三班，老天！看來(lái)形勢(shì)不妙，三班不是有學(xué)籃球的嗎？誰(shuí)知我們班隊(duì)員是否受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，能否比得過(guò)三班？時(shí)間容不得我多想，裁判的一聲哨響，籃球賽拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)我班隊(duì)員大有猛虎下山的氣勢(shì)，勇敢地沖鋒陷陣。張同學(xué)已主動(dòng)攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學(xué)都被她帶動(dòng)了起來(lái)，高聲為班級(jí)助威�？尚蝿�(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，三班竟頂住壓力，搶先投進(jìn)了好幾個(gè)球！終于，我班隊(duì)員拿到了球，得到一個(gè)投三分的好機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進(jìn)了！我們班歡呼起來(lái)。只可惜我們最終只進(jìn)了幾個(gè)球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學(xué)還是向隊(duì)員們豎起了大拇指，盡管他們是那樣自責(zé)。
雖然輸了，但我們輸?shù)闷穑驗(yàn)槲覀冎�，我們輸�(shù)耐瑫r(shí)，更收獲了一份團(tuán)結(jié)，這才是比賽的真諦！
班會(huì)課·鼓勵(lì)
“首先咱們有請(qǐng)焦爽同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺(tái)，微笑著背起了稿。問(wèn)題就出在這！一篇稿子怎么也得六七百字，老師卻讓我們背下來(lái)，說(shuō)是如果念稿子會(huì)擋住臉，而且只給了我們一天時(shí)間！這下好，昨天老師發(fā)布完這條命令，我們就忙開(kāi)了，寫(xiě)稿的還在奮筆疾書(shū)，背稿的還嚷嚷著沒(méi)背熟。我還行，提前背了，可今天到了臺(tái)上也慘不忍睹，我只能撐著比哭還難看的笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個(gè)字都想不起來(lái)了，我尷尬地站在講臺(tái)上，低著頭不知所措。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰(shuí)知那久違的'思路竟回來(lái)了，我站在臺(tái)上滔滔不絕，演講結(jié)束，我欠身，鞠躬，頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息，回蕩在校園里……
我至今都忘不了那個(gè)鼓掌的場(chǎng)面，我只想說(shuō)，同學(xué)之間互相理解與包容，并適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，才是真正意義上的攜手共進(jìn)。
在屬于校園的夜空中，代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐著月亮船，慢悠悠地劃著，從這頭，到那頭……
美好的校園作文 篇2
小學(xué)的校園生活是緊促而充實(shí)，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，其他同學(xué)也跟著和起來(lái)，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來(lái)，有的專(zhuān)心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問(wèn)題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽(yáng)，有的圍著講臺(tái)上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下，我們又進(jìn)入到充滿知識(shí)的課堂學(xué)習(xí)。
情
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心，直到鄭老師要走時(shí)，我們那不爭(zhēng)氣的淚水涌了出來(lái)，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心�？吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧�，我們更不舍，我們一路從操場(chǎng)把鄭老師送到了等車(chē)的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的.快樂(lè)時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)。
味
小學(xué)的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂(lè)的校園生活。
體育節(jié)上，我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手，讓別班對(duì)我們刮目相看。大課間操我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)，一起努力，拿到了第一名，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心很高興，因?yàn)槲覀兊母冻鰶](méi)有白費(fèi)，當(dāng)廣播里播出我們是第一名時(shí)，我們?nèi)嗵似饋?lái)，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場(chǎng)，我們一路上有說(shuō)有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
美好的校園作文 篇3
驀然間，才發(fā)現(xiàn)校園的青蔥歲月，已經(jīng)在匆匆之間一恍而過(guò)，如一抹麗虹，彈指一揮間，只剩下一片片殘留的云霞。
撥動(dòng)歲月的琴弦，奏響校園的樂(lè)章，回想起這段美好歲月，一幕幕又都跳入我的眼簾。曾記得有那么一天，閑云飄逸，鳥(niǎo)兒劃過(guò)云翼，陽(yáng)光下，花瓣中混雜的露珠晶瑩剔透。我怔怔的盯著窗外的閑云野鶴，不禁黯然神傷。鄰桌的同學(xué)很受班級(jí)同學(xué)的歡迎，我不禁有些嫉妒，但自己作為轉(zhuǎn)學(xué)生不常交流，大家又似乎都認(rèn)為我心高氣傲。
盯著窗戶，忍不住一個(gè)勁的偷瞄同桌，她正與她的朋友們攀談甚歡，自是無(wú)暇顧我。我盯著他們出了神，恍惚之間似乎有人喚我�！靶√欤√��！蔽亿s忙回過(guò)神來(lái)，“啊”我滿臉疑惑，后座笑吟吟的看著我，打趣地問(wèn)：“嘿，怎么啦？看你木楞了，忍不住叫你了你一下”“啊，沒(méi)什么，只不過(guò)發(fā)呆罷了，”第一次與同學(xué)說(shuō)話，我十分緊張。
“唉，我們做朋友吧�！焙笞勒嬲\(chéng)而熱切地盯著我，“啊，哦，真……真的嗎？”“好……嗯，可以！”歡呼雀躍的`我語(yǔ)無(wú)倫次了�！扒颇�，別那么緊張，以后我們就是朋友了�！蔽腋械絻�(nèi)心一陣暖意，陽(yáng)光揮灑在雙肩，窗外愈發(fā)純真美好。
歲月中的我們是皎潔的月色，而老師則是襯托月色的浩瀚星辰。
那是一個(gè)平凡的日子。春風(fēng)依舊，裊裊炊煙隨風(fēng)淺逝。早晨，我滿面愁容，心中忐忑不安。昨日成績(jī)出來(lái)了，不知老師是否會(huì)教訓(xùn)我一番。我懷著復(fù)雜的心情，心中很不是滋味，早知道昨天就不來(lái)的，那今天也可以請(qǐng)假呀。還是怪自己，怎么就還不能考好點(diǎn)呢！五味陳雜的心理狀態(tài)，讓我在走路時(shí)險(xiǎn)些摔倒。
一雙溫暖的手掌撫摸著我的雙肩，熟悉的聲音蕩入耳中“喲！這不是小天嘛，下次小心點(diǎn)喲！”我抬眼一看，媽呀！是班主任稅老�！岸悺惱蠋�！”稅老師從容地遞給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，“小天，別緊張，考差一點(diǎn)不算什么，下次考好就行！”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。手中的牛奶，雖已逐漸冷卻，而我的心卻逐漸升溫，好溫暖……
在過(guò)去的美好歲月里，我們一同經(jīng)歷風(fēng)雨，一同遇見(jiàn)彩虹，過(guò)去的日子將永遠(yuǎn)塵封在我們內(nèi)心最溫暖的地方。青春不老，我們不散！
美好的校園作文 篇4
“嘀噠”“嘀噠”的鐘聲，讓我感覺(jué)到時(shí)間的存在，時(shí)光的背后總是隱藏著記憶。我與紅嶺相識(shí)、相知、相愛(ài)的往事猶如片片浮云守望在記憶的天空，歷久不衰。
中考前的拼搏，中考后的期待，我又回到了紅嶺的身邊。兩個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假流水般淌過(guò)，不落痕跡�？尚@的景物卻與昔日有了很大的不同、處處是綠蔭蔭的樹(shù)叢、淡淡的幽香撲鼻而來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的裝飾一新，讓體育愛(ài)好者們?nèi)杠S不已;教學(xué)樓是整齊清爽的干凈，令人神清氣爽,雖然校園改換了新裝，但依然是我最親近最熟悉的舊友。
漫步在校園的林蔭小道上，低頭發(fā)現(xiàn)平坦的彩磚小路取代了昨日坑坑洼洼的石板路，翡翡郁郁的大樹(shù)刻下歲月的輪回，錯(cuò)落有致的涼亭、長(zhǎng)椅點(diǎn)綴其間，讓我更有一番感慨，校園真好!
擁有過(guò)校園生活的人，必定會(huì)產(chǎn)生對(duì)往日的思憶。白紙般潔白無(wú)瑕的校園生活，你不向往嗎?沒(méi)有猜忌，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的人際關(guān)系，沒(méi)有勾心斗角的你爭(zhēng)我斗。有的是真實(shí)透明的自我，不虛偽造作，不阿諛?lè)畛?有的是自信實(shí)際的自我，不屑于權(quán)威，不理會(huì)命運(yùn)。就像人海中不起眼的魚(yú)兒們?cè)诤棋邓{(lán)的海際中自由自在的趕未知的前路。
“咚”“咚”“咚”，我輕盈的步伐沉沉的落在樓梯上，腦海中翩然起昨口曾遺留的心跡。心中曾有過(guò)的`無(wú)奈是可望難及，淡淡的卻深深地烙印在我心坎上�？v使我放慢腳步至駐足，但我已回不到過(guò)去，唯一只觸摸到泛黃回憶的邊框，冰冷的心涼。曾經(jīng)心中蘊(yùn)藏著的心事單純美好，卻是脆弱而經(jīng)不起風(fēng)雨。于是想起《真心英雄》的歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”的確，我們?cè)谛@的搖籃里逐漸成長(zhǎng)、也在這溫室中品嘗到酸甜苦辣，也許我們受過(guò)挫折的打擊，失敗后的痛徹，但這可是美好校園賦予我們最意味深長(zhǎng)的厚禮。
從前的一切已經(jīng)成為一道淡漠的風(fēng)景、漸漸定格在記憶的深處，我也只是一個(gè)景外戀舊的路人。學(xué)校就是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，讓我們患情編織屬于大家的心聲，又讓我們細(xì)細(xì)地分享那回味無(wú)窮的結(jié)束。只是想讓還擁有校園生活的人珍惜未從我們手心溜走的。
美好的校園作文 篇5
情誼，我們積淀后剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學(xué)，那成長(zhǎng)的伙伴，有了你們，就如生活的調(diào)味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的凋味劑。
那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。
酸。喜歡這個(gè)味，至少它讓學(xué)習(xí)中的退步找到了一個(gè)可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數(shù)學(xué)課真的很激烈，我看著大家表情都很富有情趣。老師表?yè)P(yáng)了旁邊的同學(xué)，數(shù)學(xué)題做得好，寫(xiě)得清楚工整。周?chē)耐瑢W(xué)看在眼里，教室里冒出了一股酸味，“憑什么，我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會(huì)多了一本數(shù)學(xué)作業(yè)幫。
甜。像棒棒糖的味道，原來(lái)這里生活的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的生活，下自習(xí)后一起回宿舍的路，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到這樣的活：“今天的課你聽(tīng)懂了沒(méi)？如果有什么疑問(wèn)，回到宿舍后我點(diǎn)著臺(tái)燈給你講解�！彪m然現(xiàn)在還不是很熟，但關(guān)系好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。雖然現(xiàn)在冬天還沒(méi)到，但我現(xiàn)在感覺(jué)到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊�？荚嚭蟮某煽�(jī)成了我們最大的隔閡，成績(jī)成了一把鋒利的刀隔斷了那長(zhǎng)長(zhǎng)的線條，每次的'大吼聲讓我明白了同學(xué)關(guān)糸并不是天長(zhǎng)地久。那一個(gè)星期，我們的說(shuō)話次數(shù)少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過(guò)，很辛苦。
辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開(kāi)來(lái)。準(zhǔn)備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習(xí)課上，同桌的矛盾隨即展開(kāi)，抑或是超過(guò)一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著一身后，卻運(yùn)用了沖突的方式來(lái)展開(kāi)。
六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學(xué)的你是否在為下一步奮斗。我們的調(diào)味劑，在清晨展開(kāi)氣味綻放，在最美時(shí)候歡暢。與你們的調(diào)味劑，讓我的高中生活多姿多彩。
美好的校園作文 篇6
我們的學(xué)校——小溪中心小學(xué)，我們的校園可能在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園的風(fēng)景是美麗的。一進(jìn)校門(mén)，就可以看到一條平坦而又寬闊的水泥路筆直地通往教學(xué)樓。路的右旁種著棕櫚樹(shù)，數(shù)十棵棕櫚樹(shù)高大挺拔，它們排得整整齊齊，像哨兵一樣守衛(wèi)著校園；左邊是一排排高大的榕樹(shù)，榕樹(shù)生出的氣生根，就像老爺爺?shù)暮�；榕�?shù)茂盛的葉子四季長(zhǎng)青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位慈祥的老爺爺，不知疲倦，夜以繼日地為我們遮風(fēng)擋雨。
烈日炎炎的夏天來(lái)臨，它便伸開(kāi)手臂讓我們乘涼，榕樹(shù)爺爺總是和藹可親地看著我們學(xué)習(xí)，玩耍。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。春天到了，各種各樣的花在春風(fēng)的吹拂下競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色的花聚集在一起，好像在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比美大賽。離開(kāi)花壇直往前走，一個(gè)寬闊的'操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。操場(chǎng)四周榕樹(shù)環(huán)抱。那樹(shù)葉綠很發(fā)光，綠得可愛(ài)。樹(shù)上的根須直垂到地下，微風(fēng)吹來(lái)，就像美麗的少女在梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。操場(chǎng)上有許多的體育設(shè)施，有單雙杠、乒乓球桌、爬桿。下課了，課外活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們像一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒飛出鳥(niǎo)籠似的盡情玩耍；同學(xué)們有的在草地旁的塑膠跑道上如閃電一樣飛奔；有的跳繩；有的在草地上捉蟋蟀；有的打羽毛球；突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喝彩聲。
原來(lái)是四年級(jí)的籃球愛(ài)好者正進(jìn)行著激烈的比賽呢！只見(jiàn)紅方實(shí)力雄厚，從藍(lán)隊(duì)手中搶到球后，快步帶球，一個(gè)箭步跑上去，雙手投籃，球進(jìn)了！藍(lán)方也不氣餒，重新發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，緊追不放�！昂们颉�！藍(lán)方的球也進(jìn)了。場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了平局，比賽仍在進(jìn)行著。操場(chǎng)成了同學(xué)們的海洋。操場(chǎng)周邊有一排排生氣勃勃的黃金桂，每當(dāng)春天來(lái)到，園林工人把黃金桂剪成圓球形，黃金桂開(kāi)出一朵朵小白花，散發(fā)著陣陣清香，使我們神清氣爽，精神倍增！操場(chǎng)正對(duì)面是“凸“字形的教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層，一到三層是同學(xué)們的教室，同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書(shū)、寫(xiě)字，四樓是圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室和閱覽室。圖書(shū)室的黑板貼著一個(gè)大紅字，那就是“靜”字，同學(xué)們?cè)谶@里全神貫注地讀著，自由自在地在書(shū)的海洋里遨游……
這就是我心中美好的校園，我在這學(xué)校里學(xué)到豐富的知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
美好的校園作文 篇7
夏姑娘伴隨這陣陣越來(lái)越?jīng)龅那镲L(fēng)，攜著太陽(yáng)公公的炙熱慢慢地離去了。轉(zhuǎn)接的是，涼爽略帶冷意的秋姑娘。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了，霜雪漫天的寒冷的季節(jié)冬。
我的可愛(ài)的初中生活也即將臨近第一學(xué)期的結(jié)束，可這并沒(méi)有肅殺了班級(jí)里的熱鬧氣氛，大家還是像往常一樣，那一張張可愛(ài)的笑臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著幸福，快樂(lè)的微笑。班級(jí)里也時(shí)常發(fā)生一些令人捧腹大笑，讓大家在緊張的.學(xué)習(xí)種放松的事情。同時(shí)，這么多個(gè)月，也考驗(yàn)了全班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗，向同一個(gè)目標(biāo)努力沖刺的意志！
還記得軍訓(xùn)結(jié)束的那段日子里，我們的興奮程度絕不亞于一只得到香蕉的猴子。我們感嘆軍訓(xùn)的結(jié)束， 同時(shí)也無(wú)比懷念那段共患難的時(shí)光。老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于軍訓(xùn)的好消息，我知道大家都無(wú)比懷念軍訓(xùn)，所以我給大家?guī)?lái)了一個(gè)好消息，兩天后，學(xué)校要舉辦軍訓(xùn)后的檢驗(yàn)成果大賽，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備！爭(zhēng)取奪冠。班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，掀起了一陣熱潮。
兩天后，大家都已蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備贏取第一名的桂冠，大家在老師的指揮下，整齊有序地下樓排好隊(duì)，只見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)上兩側(cè)的預(yù)備區(qū)都早已占滿了各班的隊(duì)伍，每一個(gè)班級(jí)都精神抖，有條不紊。還有的老師出資為班級(jí)統(tǒng)一了服裝。在其他班級(jí)的對(duì)比下，我們班似乎顯得再普通不過(guò)。我們雖氣場(chǎng)小，但我們斗志大雄雄的戰(zhàn)火在我們的心頭燃燒。
輪到我們班出場(chǎng)了，整齊有序地排著隊(duì)，認(rèn)真地，心思一門(mén)地放在步伐上的我們，戰(zhàn)火再次燃燒。一二一，一二一在我們響亮的口號(hào)聲中，結(jié)束了這場(chǎng)比拼。我看到在比賽過(guò)程中的同學(xué)們步伐統(tǒng)一，連律動(dòng)都是 一樣整齊地。不負(fù)老師的期望，我們成了二十個(gè)班級(jí) 中的佼佼者，奪得了第一。同學(xué)們歡呼雀躍，分享著勝利的果實(shí)。
還記得近期也發(fā)生了一件有趣的事情。記得我們將學(xué)習(xí)的下一篇課文是傻瓜，老師留了預(yù)習(xí)作業(yè)，一位同學(xué)問(wèn)老師預(yù)習(xí)哪一篇課文，結(jié)果我那同桌竟然大聲地說(shuō)：笨蛋�？礃幼铀慊炝�，結(jié)果全班被他搞得哄堂大笑。他也真是有趣，可能不僅我們班級(jí)，別的班級(jí)也和我們一樣吧。
想起曾經(jīng)和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑的日子里，如若畢業(yè)了，肯能會(huì)無(wú)比想念大家吧！我會(huì)永記這段快樂(lè)時(shí)光，直到永遠(yuǎn)！
美好的校園作文 篇8
一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)大門(mén)的正上方環(huán)繞著紫紅色的三角梅。大門(mén)的旁邊還有一小賣(mài)部，里面專(zhuān)賣(mài)學(xué)習(xí)用品，價(jià)格可便宜了。如果有些同學(xué)忘帶了某些工具，就可以到小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)。
往前一點(diǎn)，正中間就是校碑，校碑的旁邊種了許多樹(shù)，那些小樹(shù)把校碑''包''了起來(lái),那葉子綠得可愛(ài)。
再前面一點(diǎn)就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)，旁邊還有兩個(gè)不同顏色的按鈕。一個(gè)橙色的，一個(gè)綠色的。按下橙色的按鈕，操場(chǎng)就變成了一個(gè)供同學(xué)休息的草地。按下綠色的按鈕，操場(chǎng)就變成了一個(gè)供同學(xué)娛樂(lè)的場(chǎng)所，里面有足球場(chǎng)，游泳池……操場(chǎng)旁邊的花鋪里有非常多種花，令人眼花繚亂，這些花把操場(chǎng)點(diǎn)綴得更加美麗了。
操場(chǎng)正中央的前一點(diǎn)，就是升旗臺(tái)，旗桿直上云霄，在藍(lán)天與白云的襯托下，國(guó)旗顯得更鮮艷，旗臺(tái)后是一座假山和幾棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)根連著根，就像是兄弟姐妹一樣，那葉子一片一片地落在地上，一簇堆著一簇。假山的造型各種各樣，姿態(tài)萬(wàn)千，有的像猴子，有的像小鳥(niǎo)……假山的兩邊上方，寫(xiě)著校訓(xùn)∶團(tuán)結(jié)友愛(ài)，求實(shí)創(chuàng)優(yōu)。
南面就是教學(xué)樓了。一間間教室寬闊明亮。咦？課桌椅呢？怎么只有十幾張玻璃課桌椅在那？告訴你吧！隨著高科技的變化，透明玻璃桌椅代替了普通的`課桌椅。這種透明玻璃桌椅非常輕巧，可以隨便調(diào)節(jié)大小，可方便啦！因?yàn)檫@種透明玻璃桌椅是由種透明玻璃制成的，那你肯定會(huì)問(wèn)，它會(huì)不會(huì)破呢？哈哈！這種透明玻璃桌椅是由高科技產(chǎn)品制成的，所以就是幾百個(gè)人站在上面也不會(huì)破掉。不過(guò)，我有一點(diǎn)要惋惜地告訴你∶“你上課做小動(dòng)作都會(huì)被老師看見(jiàn)，因?yàn)檫@種玻璃桌椅是透明的。”
這種透明玻璃桌椅上還放著一樣重要的學(xué)習(xí)工具――電腦。學(xué)生們只要通過(guò)電腦就可以與老師交流了，學(xué)生還可以與老師暢談知識(shí)，問(wèn)老師問(wèn)題。學(xué)生們還可以調(diào)節(jié)不同年級(jí)的課程，提高學(xué)習(xí)的速度。
老師的辦公室里還擺放了一些體育器材。老師如果上課上累了，就可以輕松一下，緩解疲勞。那個(gè)改作業(yè)的事就交給電腦來(lái)“完成”了。
現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，我心中的美好校園也會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)！
美好的校園作文 篇9
校園是我們生活時(shí)間僅次于家的地方，校園是我們成長(zhǎng)的地方，校園更是夢(mèng)想開(kāi)端的地方。一個(gè)美麗的校園，無(wú)論是從什么方面都能給我們帶來(lái)正能量。
我們的校園景美。
早上六點(diǎn)二十的校園朦朦朧朧的，欣欣然張開(kāi)了眼。宿舍里，宿管阿姨的聲音如鬧鈴般準(zhǔn)時(shí)響起，告訴我們?cè)撈鸫擦�，宿舍樓的燈光在黑暗中顯得更加明亮。六點(diǎn)五十的校園洗了一把臉，漸漸精神起來(lái)，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)走出了宿舍，前往食堂，這是太陽(yáng)悄悄羞怯地露出了半張臉，透過(guò)食堂玻璃串進(jìn)了食堂，它仿佛也想跟同學(xué)們一起吃頓美味的早飯。
七點(diǎn)三十的校園活潑了起來(lái)，學(xué)生們走進(jìn)了教室，在窗明幾凈的教室里回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)啟了一天愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。下自習(xí)后的校園是一天中最熱鬧的時(shí)候，同學(xué)們有的到食堂吃夜宵，有的在操場(chǎng)上有打籃球，每個(gè)人結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)后，都在校園里放松著，散步的，談笑的都有。她們臉上洋溢著滿足的.笑容。你靜靜聽(tīng)，夜晚的桂花輕輕的落在地面，送來(lái)陣陣清香；池塘里青蛙在奏著交響曲，你彈我唱的奏出美妙的樂(lè)章，聽(tīng)取蛙聲一片。夜幕拉起后，萬(wàn)丈穹廬人醉，星影搖搖欲墜，真是和諧的校園。
我們的校園人更美。
小學(xué)的弟弟妹妹們還很小，當(dāng)他們艱難地抬著水回教室時(shí)，一走一個(gè)踉蹌，這時(shí)初中生的哥哥姐姐們都會(huì)伸出援手，幫助他們把水抬回教室，弟弟妹妹們更是有禮貌的人，他們會(huì)用甜甜的稚嫩的聲音向你道謝。
這里還有美麗、帥氣的老師們。她們滔滔不絕，給我們講述語(yǔ)言的博大精深；她們仔細(xì)專(zhuān)一，為我們說(shuō)明各種考試要考的考點(diǎn)；她們用心良苦，一遍遍的教我們做人做事的道理，怕我們聽(tīng)不明白，還會(huì)翻來(lái)覆去的為我們說(shuō)明其中的奧妙。在求學(xué)的路上有這樣一群智者陪伴，不怕道阻且長(zhǎng)，只會(huì)爭(zhēng)盡朝夕。
清風(fēng)微拂，樹(shù)葉掠過(guò)水面，泛起陣陣漣漪，清風(fēng)送來(lái)清新的空氣，濕潤(rùn)的空氣中帶著新翻的泥土的氣息。這就是我們的校園：景美，人美，情更美。
美好的校園作文 篇10
我，是一個(gè)膽小自卑的女孩，上課不敢積極發(fā)言，老師提問(wèn)的時(shí)候，就呆若木雞的坐在那里，一言不發(fā)……而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我超越了我自己。
一個(gè)空氣清鮮的早晨，太陽(yáng)伸了伸懶腰，無(wú)比欣慰的照耀大地。校門(mén)外，車(chē)啼聲響成一片。摩托車(chē)在擁擠的“車(chē)群”中穿來(lái)插去，仿佛在說(shuō)：“擠死我了，擠死我了�！蔽倚⌒囊硪淼叵铝塑�(chē)，三步并作兩步的走向這個(gè)美麗的學(xué)校，心里舒暢極了。
時(shí)間猶如流水般流逝，第一節(jié)課上完了，迎來(lái)我最喜歡的講座。
“著名兒童作家主題演講”，我的眼睛一掃而過(guò)，心里嘀咕著：“這回，又會(huì)是哪位大作家大駕光臨�！闭�(dāng)我猜想的時(shí)候，“主角”終于出場(chǎng)了，原來(lái)，她就是著名的兒童作家——王一梅。
王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經(jīng)歷，主題是“外表美，不代表心靈美。”
王一梅作家從小生活在一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)非常小，即可能被人們忽略。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫阿根的流浪漢。這個(gè)流浪漢阿根，五官不端正，背有點(diǎn)駝，腳有點(diǎn)瘸，有非常多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。四年級(jí)時(shí)的王一梅實(shí)在看不下去了，氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去，大聲訓(xùn)斥道：“你們?yōu)槭裁茨么u頭砸阿根？”“因?yàn)榘⒏莻�(gè)壞蛋，不但偷了貓，還把貓殺起來(lái)吃啊�！痹捯魟偮�，王一梅頓時(shí)冒出冷汗，心里像個(gè)無(wú)底洞，帶著疑惑向家里跑去，把事情的原委說(shuō)給母親聽(tīng)。母親聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)王一梅說(shuō)：“其實(shí)，阿根也是很可憐的。在阿根出生時(shí)，阿根的父親去世了，阿根的母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時(shí)，阿根的.母親也不幸去世了，這重重的災(zāi)難使阿根變成了孤兒。所以，阿根去偷貓，也是迫不得已的，也許是因?yàn)樗I了吧！”
王一梅聽(tīng)到母親的這番話，決定把它寫(xiě)成作文，第二天拿去給更多的人看，讓大家知道，阿根雖然外表丑陋，但是心不丑。從此以后，再也沒(méi)有人敢欺負(fù)阿根了。
王一梅作家的演講完了，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，全場(chǎng)都被感動(dòng)了。
這次講座，讓我懂得了一個(gè)道理：只要心靈美，外表再丑陋的人，他也不丑；如果心靈丑，外表再美麗的人，他也很丑……
美好的校園作文 篇11
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，當(dāng)春天的第一絲微風(fēng)拂過(guò)臉龐，當(dāng)雨后的第一抹彩虹出現(xiàn)在空中，當(dāng)秋天的第一片落葉舞在林中，我們正幸福地享受著美好的校園生活。
當(dāng)我們踏進(jìn)育才中學(xué)校門(mén)的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌兒，引領(lǐng)著我們走過(guò)灑滿花香的小路，走進(jìn)教室，是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音，是布滿文字、數(shù)字的天堂；中午，小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步，這是大家放松的時(shí)間，和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒；下午，耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲，隨著老師一聲“放學(xué)！”的指令，同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)包，走出教室，再排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。我們就這樣每天過(guò)著如此充實(shí)的生活，每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽(tīng)的英語(yǔ)、美好的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。
在這一天天美好的校園生活中，多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展的'活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù)，并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月，我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn)，在驕陽(yáng)下練軍姿，展風(fēng)貌，那流淌的汗水正是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真，一絲不茍；秋高氣爽的九月，我們展開(kāi)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏；果實(shí)累累的十月，正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié)，我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考，在這次考試中，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的真理。此外，為了響應(yīng)“低碳生活”，我們又開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽，在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人；金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏，每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jī)，經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習(xí)，這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多，同學(xué)們都感到十分高興，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
校園生活是美好的，是所有人都向往的，校園生活帶給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，耐人尋味的哲理。我愛(ài)這帶給我無(wú)盡幸福與快樂(lè)的校園生活，更愛(ài)育才學(xué)校！
美好的校園作文 篇12
升入初中，我?guī)е鴿M心的期待和緊張，游走在校園各處，扮一只輕盈的燕，享受著自己的美好時(shí)光。
清晨，迎著初升的太陽(yáng)，伴著輕柔的攜著晨露的風(fēng)，在教室里放聲朗讀或是安靜思考，享受學(xué)生特有的美好時(shí)光。
課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，活躍發(fā)言，讓新的知識(shí)涌入我的頭腦。在老師的諄諄教誨下，翻開(kāi)人生新的篇章。學(xué)習(xí)，是人生中的美好時(shí)光。
課間，或奔跑于各個(gè)教室，或漫步操場(chǎng)，扭一扭脖頸，動(dòng)一動(dòng)脊背，抖擻抖擻精神，珍惜這短暫的美好時(shí)光。
中午，大概是我們最快樂(lè)的時(shí)光了。吃完飯，做完值日，便有大把的時(shí)間供你享用。你可以做個(gè)不折不扣的好學(xué)生，將自己安定在教室里，不理會(huì)窗外的喧囂和吵鬧，不理會(huì)窗外的陽(yáng)光和鳥(niǎo)叫，只將自己的`一切都浸在書(shū)本里，理一理課上講的知識(shí)，趕一點(diǎn)作業(yè)，讓成績(jī)提高一點(diǎn)，再提高一點(diǎn)，用幾次滿意的成績(jī)換來(lái)同學(xué)們羨慕的目光。但大部分同學(xué)還是沒(méi)忍住窗外的誘惑。奔向球場(chǎng)，揮灑自己的汗水，暢快淋漓，不負(fù)青春。攀上雙杠，盡情地拉伸自己僵直的肌肉，做幾個(gè)漂亮的動(dòng)作，迎來(lái)一片驚異地目光。若是大膽，可以在杠上兩腳分開(kāi)站立起來(lái)，去摘那樹(shù)上已鑲上金邊的銀杏葉，在葉片上提上我言秋日勝春朝的詩(shī)句，夾在書(shū)里，別有一番滋味。也可以在圖書(shū)館，在書(shū)的海洋里遨游，體味書(shū)中的另一個(gè)世界，書(shū)頁(yè)雖沒(méi)有泛黃，卻仍有一份古典的美，一份獨(dú)特的書(shū)香。但我獨(dú)愛(ài)與好朋友手牽手，漫步在校園中，有一搭無(wú)一搭地聊著天。享受著屬于我們的美好時(shí)光。看那白樺樹(shù)的枝條摩挲著過(guò)往的白云；看那銀杏葉如舞倦了的蝴蝶一般，洋洋灑灑地落在地上，鋪成一條瑰麗的路；看那樹(shù)影在地上投下斑斕的影子，輕輕搖曳著。手掌上傳來(lái)好友的溫度，談?wù)勑�，笑上一陣，美好時(shí)光呀！
該回教室了，固然有些惋惜，有些不舍，但沒(méi)關(guān)系。在這美麗的校園里，我們有三年美好的時(shí)光供我們享用，供我們揮霍。這一點(diǎn)點(diǎn)，又算得了什么呢？
美好的校園作文 篇13
一年三百六十五天，幾乎有一半的快樂(lè)時(shí)光都在校園中。我們用稚氣的笑語(yǔ)讓花兒開(kāi)得格外燦爛，我們用真誠(chéng)的眼淚讓樹(shù)木長(zhǎng)得格外高大。校園每一株草的呼吸我都記得非常清晰。那就讓我給你講講我們美好的校園吧。
一邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心情就格外晴朗，因?yàn)槲铱偰芸吹轿鬟呴L(zhǎng)長(zhǎng)的花池，一直延伸到學(xué)校南邊�；ǔ刂杏幸环N見(jiàn)到太陽(yáng)就蔫了的花，這種花的根很粗，然后一個(gè)個(gè)枝上長(zhǎng)出花，有長(zhǎng)出枝，很繁茂。還有指甲花，可以涂指甲，是大部分女生最喜愛(ài)的。還有月季花、三葉草等等，這些功勞都應(yīng)該算在看門(mén)的王爺爺身上。向東走是車(chē)棚，可以看見(jiàn)同學(xué)們的車(chē)子整齊地排放著。向南走到操場(chǎng)，再回過(guò)頭來(lái)就可以看到一座紅色的教學(xué)樓。
教學(xué)樓分兩部分，中間的.是個(gè)個(gè)班級(jí)兩邊的樓。有的是辦公室，有的是上音樂(lè)課、微機(jī)課、科學(xué)課、多媒體課和讀書(shū)課用的教室。第一層從西邊開(kāi)始是辦公室、體育室、衛(wèi)生室、樓梯、一二年級(jí)用的四個(gè)教室、副校長(zhǎng)室、主任室、老師休息室，往南走是美術(shù)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室。二樓是音樂(lè)室、書(shū)法室、樓梯、三四年級(jí)用的教室、樓梯、打印室、校長(zhǎng)室，往南走是會(huì)議室、多媒體室、微機(jī)室。三樓是五六年級(jí)用的教室。
操場(chǎng)北邊有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)，東邊是廁所，我們的跑道有兩百米長(zhǎng)，一般三四年級(jí)跑兩百米，五六年級(jí)跑四百米，這是我們競(jìng)技的賽場(chǎng)，也是娛樂(lè)的跑道。學(xué)校上不全是沙土，教學(xué)樓前是一片紅花磚
地。操場(chǎng)前有六棵樹(shù)，三棵樹(shù)一組，中間就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。我們學(xué)校的圍墻是紅、白、綠相間的，把我們的學(xué)校圍了起來(lái)，更為校園增添了美麗。只有在這樣環(huán)境好的學(xué)校中學(xué)習(xí)才能獲得好成績(jī)。 一下課，同學(xué)們就飛奔到操場(chǎng)上開(kāi)始玩耍，一片歡聲笑語(yǔ)，匯成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，枝頭上的鳥(niǎo)兒在位我們演唱，這真是一個(gè)美好的校園。
校園��！你真美好！
美好的校園作文 篇14
每天，我們生活在這個(gè)充滿活力的校園里。清晨，我們迎著朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園，迎來(lái)快樂(lè)而又充實(shí)的一天；傍明，我們懷著緊張而滿意的心情告別一天的校園生活。伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，課外活動(dòng)時(shí)的喧鬧聲，我們度過(guò)了一天又一天的校園生活。
也許你會(huì)為課堂的乏燥無(wú)味而感支不耐心，也許你為老師的批評(píng)感到急不可耐，但是，如果你細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，你站起來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題，不管對(duì)與否，你都會(huì)為自己的大膽由衷地感動(dòng)高興；課后，你在苦苦思索一個(gè)總是突然有眉目的時(shí)候，你會(huì)為自己的出色感到無(wú)比興奮；考試后，當(dāng)你拿著各科成績(jī)都很好成績(jī)單時(shí)，你的心時(shí)會(huì)比吃了蜜還要甜；回家后，父母看到你取得優(yōu)異成績(jī)露出笑容時(shí)，你會(huì)為自己一段時(shí)間以來(lái)的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此，雖然平時(shí)你認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥乏味，但你用自己的辛勤汗水獲得豐收的果實(shí)時(shí)，你就會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
另外，讀書(shū)也是一種享受。晚飯后，你一個(gè)人來(lái)到圖書(shū)室里，從書(shū)架上抽下一本書(shū)，坐在椅子上靜靜地欣賞、品味。書(shū)，可以把你領(lǐng)到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，讓你去感受、擁抱大自然；書(shū)，可以把你領(lǐng)到一個(gè)正義與邪惡對(duì)峙的世界，讓你看到正義的光明、邪惡的黑暗；書(shū)，可以把你領(lǐng)到一個(gè)充滿和平友愛(ài)的地方，讓你親身感受人類(lèi)和諧相處的'社會(huì)的美好；書(shū)，可以……漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)中有如此多你所不知道的東西，讓你的視野開(kāi)拓，讓你的知識(shí)增長(zhǎng)，讓你的水平得到顯著提高。
此外，校園生活有還有課堂上老師幽默的話語(yǔ)，生病時(shí)同學(xué)的親切關(guān)懷，苦惱時(shí)朋友的善意安慰……不久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園生活竟是如此美好。
同學(xué)們，人生最漫長(zhǎng)之路莫過(guò)于學(xué)業(yè)生涯，親近校園，融入校園，這不僅使你學(xué)業(yè)有成，而且還會(huì)使你對(duì)生活充滿自信，對(duì)未來(lái)充滿希望。
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