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我的老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
最使我難忘的，是我的班主任范老師，她留著短頭發(fā)，個(gè)子高，喜歡穿高跟鞋，年齡大約46歲。
有一次，我發(fā)燒，我的.老師馬上給我的家長打電話，并把我送到門崗上，老師直到家長來了，才回去上課。
還有一次，下大雨的時(shí)候，老師就算是自己淋濕了，也要把我們送到外面。
那一次，老師生病了，也像以往那樣給我們上課，就算老師的嗓子啞了，也給我們上課。
老師年復(fù)一年地照顧我們，教育我們這些事情，我一輩子也不會(huì)忘記，我一定會(huì)報(bào)答的。
我的老師作文2
我的老師是燕子，因?yàn)槲覐难嘧由砩蠈W(xué)到了吃苦耐勞的精神。
一個(gè)炎熱的夏天中午，我吃完飯，奶奶為了鍛煉我的`勞動(dòng)能力，讓我刷碗，可我刷到一半就刷不下去了，太熱了，真想拿塊西瓜解熱。我正想出去，卻看見了房檐下的一對燕子夫婦正在這兒“扎營”。
我出神地盯著這對燕子夫婦，它們在不遠(yuǎn)處的施工地上撿來了柴和草，正在忙著固定自己的鳥窩造型呢，這哪像我嘛，自己熱一點(diǎn)，就要拿西瓜解熱，而燕子……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的叼著泥土，慢慢地向鳥窩外面搭，那一刻，我被震驚了。
終于，它們把鳥窩搭好了，在里面乘涼。我想：比起燕子，我這點(diǎn)熱算不了什么，于是，我又拿起了碗來“洗刷刷，哦哦，洗刷刷，哦哦……”不一會(huì)，臟兮兮的碗被我刷得干干凈凈，我的臉上露出了開心的笑容。
我感謝燕子，是它讓我懂得了吃苦耐勞的精神。
我的老師作文3
我們的班主任很漂亮，她扎一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的`。不過她有一個(gè)非常特別的地方，就是經(jīng)常會(huì)用很多動(dòng)作代替語言。比如有一次我在講小話，老師輕輕走過來，什么也不說，眼睛往門外瞟，意思是讓我出去罰站。
老師心臟不太好，大家都勸老師說：“您心臟不好，血壓也高，就去辦公室休息一下吧”。
老師回答：“那你們一定要好好自習(xí)”。
我們異口同聲：“好的，我們一定做得到”。
老師喊班長上來管紀(jì)律，我們個(gè)個(gè)都自習(xí)得很認(rèn)真。
老師微笑著離開了教室，又回過頭來，補(bǔ)充一句：“我們班的同學(xué)越來越聽話了”。
我們真的很愛老師，我們真想對老師大聲說：“老師您辛苦了！”
我的老師作文4
我的老師姓羅，我們大家都很喜歡她，為什么呢?
成績升——以前，我們的成績很不好，時(shí)常被老師罵。現(xiàn)在，羅老師來了之后，我們班得成績猛升，連幾個(gè)差生最少的`也考了80分，而那些更加努力的學(xué)生從每次90分升到了每次100分，從年級倒數(shù)第一升到了正數(shù)第一。我們還在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績。真高興!
紀(jì)律升——以前，我們的淘氣常常氣的老師沒心思講課，請假，沒有辦法!每個(gè)老師一到給我們上課的時(shí)候總是拖著不肯來�，F(xiàn)在改變了，還沒等課代表去叫，老師就早早來到教室，和同學(xué)們說笑，做游戲。開心得很!
我們班能有這么好的成績有百分之四十九是羅老師的功勞。
我的老師作文5
我們的馮老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，長長的披肩發(fā)，常常帶著燦爛的微笑。
馮老師很能包容我們的“錯(cuò)誤”，記得有一次。一個(gè)同學(xué)沒有寫完作業(yè)，被馮老師查出來了，但并沒有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對他說：“你不應(yīng)該不完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生們必做的'事，如果你不完成作業(yè)，老師就無法知道你對昨天的知識(shí)掌握了多少�！蹦莻�(gè)同學(xué)的臉紅了。說：“老師，我以后再不會(huì)不完成作業(yè)了。”
馮老師還很愛運(yùn)動(dòng)，聽爸爸說，馮老師的排球打的可好了！別看她是個(gè)女的，但是打的球像男人打的一樣很有力量。
馮老師很關(guān)心我們。有一次，一位同學(xué)生病了，馮老師馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，給他量體溫、吃藥，但還是不行，馮老師馬上給他的家長打電話，并讓家長把他接回家。
這就是我們的馮老師，一個(gè)既愛運(yùn)動(dòng)，又有愛心的好老師！
我的老師作文6
在我的心中，我們的班主任夏老師是眾多老師中最漂亮的一位，她教我們語文，我非常喜歡溫柔的夏老師。
夏老師長著一張瓜子臉，眉毛又細(xì)又長，眼睛大大的，好像兩顆黑葡萄。夏老師的眼睛下面有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子下面有一個(gè)小小的櫻桃小嘴。別看她嘴小，但是能說會(huì)道。下巴尖尖的。夏老師的五官長的特別精致，最有特點(diǎn)的是她非常愛穿裙子，幾乎一年四季都穿著裙子。
夏老師，對我們很溫柔，但是我們課堂上開小差，夏老師那雙又會(huì)說話的眼睛好像在警告我們：“不要開小差！”我們表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候，夏老師會(huì)用贊賞的眼神看著我們，仿佛在對我們說：“你們都是最棒的.！”讓我們感到很親切。有一次我們班的一位同學(xué)沒帶試卷，夏老師不但沒有罵他，只是溫柔地對他說：“下一次一定要記得帶哦！”這也使我們越來越喜歡夏老師了。
謝謝夏老師辛苦地教育我們，我們一定要以最好的成績回報(bào)您。
我的老師作文7
我的班主任陳老師平時(shí)非常辛苦地照顧我們，她傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們本領(lǐng)。
陳老師看上去非常和藹可親，她有一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛和紅潤的臉蛋。她笑起來特別可愛，眉毛和嘴巴都變成了彎彎的月牙，眼睛也瞇成了一條線。陳老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每一題都很細(xì)心地講解，還會(huì)跟我們一起討論新的問題。以前，我老是分不清“得、的、地”的用法，總是用錯(cuò)，陳老師耐心地告訴我“如果是用來修飾動(dòng)作，就用地，如果是修飾一件物品，就用的”，慢慢的'，這幾個(gè)字我越錯(cuò)越少了。
我遇到了這樣一位老師真的很幸運(yùn)，我此刻想對陳老師說：陳老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！
我的老師作文8
大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，筆挺的鼻子……她就是我的語文老師——楊老師。
楊老師工作很負(fù)責(zé)。上課時(shí)，有同學(xué)如果不認(rèn)真，楊老師就會(huì)說：“提醒一次�！碧嵝训降谌螘r(shí)就會(huì)在課堂紀(jì)律上扣一分。要是誰在上課遲到了，楊老師會(huì)問你是什么原因，如果你能說出合理的原因，她就會(huì)原諒你。
楊老師很關(guān)心同學(xué)們。在一次考試時(shí)，楊揚(yáng)提出肚子痛，楊老師讓她停下考試并倒了杯熱水給她，接著馬上給她媽媽打了電話，在她媽媽來之前一直揉著楊揚(yáng)的`肚子。
這就是我喜歡的負(fù)責(zé)又關(guān)心同學(xué)的楊老師。
我的老師作文9
在我的生活，有一位老師，陪伴了我整整六年，他做事認(rèn)真，為人善良，她就是―——王老師。
她個(gè)子矮矮的，但十分聰明，眼睛和嘴巴都大大的。王老師講課時(shí)，手起刀落，拿起粉筆，在黑板上“嘩嘩嘩”的'寫著，雖然有時(shí)候會(huì)生氣，但是王老師也是個(gè)善良的人。
有一次，我睡覺著涼了，肚子十分難受，早上吃面，剛進(jìn)飯?zhí)门抨?duì)，我肚子就不舒服，打完飯回到座位，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，剛吃了一口就吐下了，同學(xué)們都過來安慰我，突然王老師過來了，她腳步輕盈緩緩的向我走來，問我哪里不舒服，我說肚子王老師把頭搖了兩三搖，隨后就給我的媽媽打了電話，頓時(shí)我心里有一股暖流涌上心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑紵约海樟廖覀�，用自己一生的青春培養(yǎng)了我們，我們應(yīng)該感謝她們。而我也要記住那個(gè)做事認(rèn)真，為人善良的人——王老師。
我的老師作文10
我有一個(gè)既細(xì)心又溫柔的英語老師。
她長得特別美麗，喜歡穿休閑裝，有一雙炯炯有神的眼睛，喜歡把頭發(fā)披在肩上。
它是一個(gè)全能老師，他不僅會(huì)講英語，也會(huì)教數(shù)學(xué)和語文。有一次，我姐姐問了一道語文題，沒想到她真的答出來了，還有一次，姐姐問了一道數(shù)學(xué)題，老師不加思索，真的把這道題答案寫出來了，我也看的驚呆了。
她還會(huì)去教高中生，也是那么輕而易舉。
我覺得我的'英語不好，需要提升專注力，要提升字寫不好，不要被外界的世界打擾。從今開始我要好好的學(xué)習(xí)英語，每天聽寫20個(gè)單詞，背誦十個(gè)單詞。
好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！學(xué)好英語向好沖刺！
我的老師作文11
姜老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她個(gè)子高高的，梳著一支馬尾辮，走起路來一搖一擺的。她耳朵上釘著一對閃閃發(fā)光的耳釘，她笑起來可甜了，但生氣的時(shí)候臉上卻是一副嚴(yán)肅的表情。
二年級的時(shí)候，有一天我有很多作業(yè)沒做完，姜老師把我留下來訂正作業(yè)。我一次又一次地把作業(yè)交給姜老師，而姜老師每次都細(xì)心地幫我找出錯(cuò)誤。有一次我終于改對了，姜老師仔細(xì)地看了一下拿起紅筆勾了過去。她放下紅筆說：“快訂正下一項(xiàng)！這次認(rèn)真點(diǎn)兒，別馬虎！”我也很著急，心里想：“快訂正完，早點(diǎn)兒回家，姜老師的`家人一定也很著急呢！”而姜老師還是很認(rèn)真地教我，最后我把作業(yè)訂正完了。姜老師認(rèn)真地對我說：“以后你要抓緊時(shí)間，別拖拖拉拉的�！蔽艺f：“好！”
你們說，姜老師是不是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師呢？
我的老師作文12
今天我媽讓我學(xué)做菜，我聽了很開心——吃自己做的菜多開心的事。媽媽讓我做我最喜歡的大蒜空心菜。首先，我和媽媽先把蔬菜洗干凈，放在籃子里控制干水分，然后切洋蔥和大蒜。平時(shí)看著媽媽做這一切感覺很簡單，但是刀一旦到了我手里，就一點(diǎn)都不聽話了。我切大蒜的時(shí)候，一下子切得太粗太細(xì)，但不均勻。媽媽讓我用刀尖切，把刀抬起來。照媽媽說的'做，短時(shí)間內(nèi)就能切好。接下來，我要炒菜。我先把火打開，再加油。當(dāng)油熱時(shí)，加入大蒜和洋蔥翻炒�？招牟丝焓鞎r(shí)，加入適量的鹽。炒勻，即可出鍋。
裝完盤子，我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃，我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說，你們都知道為什么。
我的老師作文13
我有很多老師，但有一名老師使我印象最深。她，就是我的科學(xué)老師韓老師。
韓老師中等個(gè)子，有一雙會(huì)說話的眼睛。上課前她總會(huì)用一種疼愛的語氣說：“親愛的孩子們。”讓我們都沒有了學(xué)習(xí)的壓力和緊張。
韓老師的聲音和口才都很好。上課時(shí)她用那清脆嘹亮的聲音講課，講得很生動(dòng)，讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
韓老師不僅教課教的好，而且還很平易近人。記得上四年級的時(shí)候，有一次，是下午大課間，我看見同學(xué)董雅宣在那里發(fā)呆，我悄悄走過去，猛的拍了她一下，她嚇了一跳，叫了聲“壞自然”，就跑過來要抓住我。我趕緊跑了，看到韓老師在前面，就躲到了她后面，董雅宣也追了過來，我們圍著韓老師轉(zhuǎn)起了圈，韓老師笑著看著我們。后來我被抓住了，大課間也結(jié)束了。韓老師面帶笑容把我們送出了學(xué)校。
韓老師，謝謝您教會(huì)了我們科學(xué)，同時(shí)給了我們快樂。
我的老師作文14
我相信誰都有自己喜愛的老師，可能是整天笑瞇瞇走路卻像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，還有可能是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)們打成一片的體育老師。而我最喜歡的老師，是令我印象最深刻的語文老師。
語文老師的頭發(fā)很長，所以我們都叫她“長發(fā)老師”，長發(fā)老師非常的溫柔，她平常都舍不得不打我們，只有在發(fā)脾氣的時(shí)候，輕輕拍拍我們的'肩。
“長發(fā)老師”非常愛穿休閑衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，條黑色長褲，戴上一個(gè)圓形的眼鏡，顯得那么適宜。
“長發(fā)老師”對我們的學(xué)習(xí)更重視。有一次我語文沒考好，不到60分，她對我說：“中午不用回去了，在這里食堂吃飯，中午我給你補(bǔ)習(xí)�！�
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給我們講解安全常識(shí)。千叮嚀萬囑咐要家長接送我們上下學(xué)。
我很開心能在小學(xué)期間遇到這樣一個(gè)好老師，也許她在別人的心中只是一個(gè)普通的教師，而在我心中，他是一個(gè)獨(dú)一無二的老師。
我的老師作文15
期待已久的暑假終于到了。因?yàn)槭罴賸寢屩蛋�，所以我要和媽媽一起去幼兒園上班。
想著我媽平時(shí)要上班下班，給我做飯，幫我寫作業(yè)，我媽晚上睡著了還要給我洗衣服，我媽多辛苦啊！
于是，我一本正經(jīng)地對媽媽說:“我今天要當(dāng)小老師了！”媽媽高興地說:“好吧！”于是，我媽給了我一張《望廬山瀑布》的卡片，說:“那你先教這首唐詩吧！”
孩子們看到今天來了一個(gè)新來的`小老師，都睜大眼睛崇拜地看著我，一個(gè)個(gè)挺直腰板坐著�？吹降臅r(shí)候很自豪！于是，我教了一句，他們說了一句。不一會(huì)兒，我就教完了這首唐詩，我讓他們自己背。雖然不是很流暢，但他們還是在我的提醒下背誦了。我媽對我豎起大拇指:“你真棒！”心里充滿了喜悅，在炎熱的夏天，我感覺像冷飲一樣涼爽！
啊，當(dāng)小老師的感覺真好！
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