清清南門江，悠悠學(xué)子情

　　環(huán)境保護(hù)，真是一個(gè)十分值得人們深思的問題。水，孕育了千千萬萬的生命。因?yàn)橛辛怂�，我們的生命才得以延續(xù)，我們世界才會(huì)如此的多姿多彩。由于人們無節(jié)制的捕撈，不愛護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致活潑可愛的魚兒們失去了賴以生存的家園，我們美麗的城市缺少了一份生機(jī)，人們看到的不再是美麗的風(fēng)景，而是一片灰暗，灰色的天空，灰色的河水，一切都是灰色的。這，是一個(gè)令人心碎的事實(shí)。

　　我有這樣一個(gè)夢(mèng)想，愿南門江在不久的將來會(huì)恢復(fù)原來的美麗清澈的面貌，愿她伴隨著無數(shù)學(xué)子創(chuàng)造更高更遠(yuǎn)的輝煌！

　　【一個(gè)事實(shí)】

　　許多年前，在南門江旁釣魚的人數(shù)不勝數(shù)。每次從那里經(jīng)過時(shí)，都會(huì)見到一群群人手握魚竿，悠閑地倚靠在光滑的欄桿上，真是別有一番滋味。當(dāng)魚漂與水面激起層層漣漪時(shí)，把魚竿使勁一拉，便會(huì)看到一條活蹦亂跳的魚兒掛在魚鉤上。傍晚時(shí)分，人們總會(huì)帶著一身的歡喜揚(yáng)長而去。

　　可是，近來我們發(fā)現(xiàn)，在南門江邊垂釣的人沒有以往多了，偶爾才能看見一兩個(gè)人在那兒釣魚，不過也是收獲不大。南門江畔的風(fēng)景是越來越好了，沿江的建筑群也是越來越高大上，按我的想法，這附近的環(huán)境是變好了，可是為什么大家都不愿意來釣魚了呢？難道這美麗只是外表嗎？是因?yàn)闆]時(shí)間，還是因?yàn)闆]有魚可釣了？

　　【一份回憶】

　　我幼兒園那會(huì)兒，南門江畔的南江公園是我幼時(shí)的樂園。我和小伙伴們喜歡從南江橋扶手邊的滑道上從上往下滑，在江邊悠悠的清風(fēng)中感受童年的樂趣。在我們的旁邊，總有著很多垂釣的大人，每每他們釣上一條魚，我們幾個(gè)小伙伴就蜂擁而上，高興得手舞足蹈，就像是自己得到什么似的。

　　小學(xué)時(shí)，南門江就像是我們高橋小學(xué)的一部分，午休時(shí)段，我喜歡坐在江邊的石椅上，手里捧著一本書，江水靜靜地流，鳳輕輕地吹，我徜徉在文源書海之中。

　　初中了，南門江就在我們校園的西側(cè)，好像是我們的護(hù)校河。每當(dāng)輪到我們班級(jí)環(huán)保班工作時(shí)，老師分配給我的任務(wù)是負(fù)責(zé)沿河道路的衛(wèi)生。清晨，拿一把掃把，慢慢地掃著，一抬頭，江邊的美麗風(fēng)景頓時(shí)映入眼簾，清澈的江水，江邊碧綠的柳樹，有時(shí)還能看到江面上的雪白的鷗鷺在飛翔，好一幅多姿多彩的畫卷！

　　【一份行動(dòng)】

　　想要使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，不僅要學(xué)會(huì)說，更要拿出行動(dòng)！我也曾分發(fā)過倡議書，做過采訪活動(dòng)，我希望我這些有些微不足道的行動(dòng)能對(duì)我們的母親河有些幫助。

　　我一個(gè)人的力量是薄弱的，唯有更多的人能與我一起行動(dòng)起來，夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；唯有更多的人注意河流的水質(zhì)問題，我們的母親河才能煥發(fā)出她應(yīng)有的年輕光彩！

　　與夢(mèng)同行，在這個(gè)屬于我們的花季中，保衛(wèi)我們的母親河！

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