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  • 教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

    時(shí)間:2024-02-27 12:37:26 教師 我要投稿
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    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

      總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家整理的教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思,希望對(duì)大家有所幫助。

    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思1

      為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)將學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng),更好地了解學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校于1月6日召開了本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議取得了圓滿成功,F(xiàn)從以下幾方面做簡(jiǎn)要總結(jié):

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)特別重視,召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,組織政教處、班主任共同商議如何在本學(xué)期末舉辦一次具有實(shí)質(zhì)性的家長(zhǎng)會(huì),各班班主任提前備好家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)材料,并結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)好方案;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查,確保了家長(zhǎng)會(huì)開得有序、有效。

      今學(xué)期秋冬季,我校校舍建設(shè)如火如荼,家長(zhǎng)對(duì)孩子能否在校安全學(xué)習(xí)、生活十分關(guān)心。針對(duì)這一情況,我校充分利用召開家長(zhǎng)會(huì)之機(jī),讓班主任和任課教師共同參與,與家長(zhǎng)進(jìn)行全面交流。家長(zhǎng)會(huì)上,班主任就學(xué)校建設(shè)期間采取的安全措施、開展的素質(zhì)教育活動(dòng)、學(xué)生管理、學(xué)生食宿、學(xué)生的思想狀況向家長(zhǎng)做了匯報(bào),特別對(duì)學(xué)生在校安全和生活學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)心的問題,向家長(zhǎng)作了詳細(xì)的解釋和說明。各任課教師結(jié)合學(xué)生月考情況,與家長(zhǎng)交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)和幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難,讓他們更好更快地成長(zhǎng)。

      本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容形式多樣,組織家長(zhǎng)參觀了學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行了近期成績(jī)分析,特別是讓家長(zhǎng)和孩子一同參加會(huì)議這一形式,說出自己的心里話,消除了彼此之間的隔閡,增進(jìn)了父母與孩子之間的感情,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。各班開展的各種特色活動(dòng),讓教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了坦誠(chéng)的溝通,就一些在教育孩子中遇到的困惑,家長(zhǎng)與教師達(dá)成了共識(shí)。

      這次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流,家長(zhǎng)對(duì)我校的工作是滿意的,對(duì)教師的`工作是肯定的。通過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校采取的安全措施非常滿意,更加認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間配合,教育好自己的孩子。我校要以此為契機(jī),進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度,努力改進(jìn)教書育人方法,為辦人民社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力!

    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思2

      隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰。是啊!長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血。

      一、家長(zhǎng)會(huì)

      它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長(zhǎng)們深深地感受到,他們的孩子初一僅僅兩個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大!反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。

      二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況

      首先針對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議,具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開,由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。

      三、意見建議

      在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的'建議和意見,F(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

      1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

      2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

      3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

      4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。

      5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)量也較多。

      四、總結(jié)反思

      從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功。有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,通過報(bào)告會(huì),學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。

    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思3

      當(dāng)老師一年,已經(jīng)經(jīng)歷過數(shù)次家長(zhǎng)會(huì),雖然沒有了初次以教師身份面對(duì)家長(zhǎng)的羞澀,由緊張、恐懼、不安漸漸地希望與家長(zhǎng)溝通來更好的了解我的學(xué)生們。

      作為副班主任,沒有班主任的忙碌和責(zé)任,急切的想幫上一點(diǎn)忙,可是顧老師總是什么事都親力親為,連連說“沒事,沒事”,末了讓我把2班活動(dòng)的照片和視頻傳給他好與家長(zhǎng)聯(lián)系,雖然因?yàn)閹筒簧厦Χ械叫呃⒌沧鳛?班的一份子欣然接受這份簡(jiǎn)單的任務(wù)。

      從下午1點(diǎn)半—4點(diǎn)半,3個(gè)小時(shí),感覺時(shí)間過得很快,看著一張張殷切的焦急的充滿期待的臉,雖然講得口干舌燥依然心情激動(dòng)。孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的話題,雖然為人父母了卻如學(xué)生樣的拿著期中卷子,這般認(rèn)真的態(tài)度不禁讓我感動(dòng)。

      高中生正處于青少年叛逆期,很多家長(zhǎng)反映周末回家會(huì)把房門一關(guān),裝出“閑人勿擾”的架勢(shì),很少會(huì)與父母溝通交流,而我們老師呢,也只能了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,或是寢室生活的片刻瞬間,也很想了解在學(xué)校以外的情況。而家長(zhǎng)會(huì)給老師和家長(zhǎng)提供了一次有益的彼此了解學(xué)生孩子的機(jī)會(huì),有效地架起了家校聯(lián)系的橋梁。通過家長(zhǎng)會(huì),也獲得了三個(gè)方面的信息:有些學(xué)生很想學(xué)好英語卻力不從心,他們的父母告訴我期中考后很苦惱,為什么努力提高,可是成績(jī)卻毫無起色,其實(shí)有些學(xué)生不善言辭,難以表達(dá)自己的煩惱,像這樣的學(xué)生,會(huì)結(jié)合自己的目標(biāo),可是急于求成,光有決心卻在學(xué)習(xí)方法上出了問題,這樣的信息給了我一些思路,主動(dòng)地與這些學(xué)生進(jìn)行交流很有必要;當(dāng)然,在和家長(zhǎng)的交談中,我也能收獲令人欣慰欣喜的消息。如:學(xué)生很喜歡上Cathy老師的課,輕松愉快的課堂氣氛,生動(dòng)又實(shí)際的學(xué)習(xí)材料,具有親和力,而且英語流利得像外國(guó)人等等;最高興地莫過于家長(zhǎng)興奮的告訴我孩子因?yàn)橄矚g上我的課成績(jī)有了很大的'提高。這樣的興奮,這樣的感激,給我的內(nèi)心注入了一股暖流,自己的辛苦付出大概就為了這么一刻吧,受學(xué)生喜愛,令家長(zhǎng)滿意。有一幕,讓我記憶深刻,有一位焦急的家長(zhǎng)翻閱學(xué)生的聽寫本,卻發(fā)現(xiàn)自己兒子的聽寫本找不到蹤影。其實(shí)我對(duì)這個(gè)學(xué)生也很擔(dān)心,三番幾次的苦口婆心收效勝微。

      經(jīng)了解,這名學(xué)生在家里也是隨便應(yīng)付家長(zhǎng),英語學(xué)習(xí)主動(dòng)性及其缺乏,周末從來不背課文,不記單詞,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說是危害性的。我把英語作業(yè)情況、彈性作業(yè)等跟她說了一下,當(dāng)天晚上家長(zhǎng)就發(fā)短信給我,兒子的英語學(xué)習(xí)態(tài)度非常失望,自己已經(jīng)在督促他做作業(yè)和復(fù)習(xí)背誦了,并希望我不要放棄他。我也希望通過家長(zhǎng)配合老師,這名學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠進(jìn)步,英語成績(jī)有所提高。

    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思4

      為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)將學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng),更好地了解學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校于1月6日召開了本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議取得了圓滿成功,F(xiàn)從以下幾方面做簡(jiǎn)要總結(jié):

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)特別重視,召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,組織政教處、班主任共同商議如何在本學(xué)期末舉辦一次具有實(shí)質(zhì)性的家長(zhǎng)會(huì),各班班主任提前備好家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)材料,并結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)好方案;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查,確保了家長(zhǎng)會(huì)開得有序、有效。

      今學(xué)期秋冬季,我校校舍建設(shè)如火如荼,家長(zhǎng)對(duì)孩子能否在校安全學(xué)習(xí)、生活十分關(guān)心。針對(duì)這一情況,我校充分利用召開家長(zhǎng)會(huì)之機(jī),讓班主任和任課教師共同參與,與家長(zhǎng)進(jìn)行全面交流。家長(zhǎng)會(huì)上,班主任就學(xué)校建設(shè)期間采取的安全措施、開展的素質(zhì)教育活動(dòng)、學(xué)生管理、學(xué)生食宿、學(xué)生的思想狀況向家長(zhǎng)做了匯報(bào),特別對(duì)學(xué)生在校安全和生活學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)心的問題,向家長(zhǎng)作了詳細(xì)的'解釋和說明。各任課教師結(jié)合學(xué)生月考情況,與家長(zhǎng)交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)和幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難,讓他們更好更快地成長(zhǎng)。

      本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容形式多樣,組織家長(zhǎng)參觀了學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行了近期成績(jī)分析,特別是讓家長(zhǎng)和孩子一同參加會(huì)議這一形式,說出自己的心里話,消除了彼此之間的隔閡,增進(jìn)了父母與孩子之間的感情,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。各班開展的各種特色活動(dòng),讓教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了坦誠(chéng)的溝通,就一些在教育孩子中遇到的困惑,家長(zhǎng)與教師達(dá)成了共識(shí)。

      這次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流,家長(zhǎng)對(duì)我校的工作是滿意的,對(duì)教師的工作是肯定的。通過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校采取的安全措施非常滿意,更加認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間配合,教育好自己的孩子。我校要以此為契機(jī),進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度,努力改進(jìn)教書育人方法,為辦人民社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力!

    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思5

      班級(jí)基本情況:本班學(xué)生51人,其中男生28人,女生23人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛,女生的乖巧聽話,男生的頑皮活躍,都給我留下了深深的印象。去年9月份我接了這個(gè)班,不知不覺這一年快結(jié)束了,在和孩子們的相處中,我越來越感覺到:這幫孩子真可愛!我喜歡他們!在這里我有幾個(gè)問題想和各位家長(zhǎng)交流一下:

      我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),而有部分男生卻不能很好地管住自己:作業(yè)馬虎,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時(shí)常惹周圍的同學(xué),他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。找這些同學(xué)談話,談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個(gè)星期的時(shí)間犯錯(cuò)了,如此周而復(fù)始,學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,老師想尋求家長(zhǎng)的幫助,讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來,讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

      孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班集體出力。例如:李樹迪同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作,每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服,部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng),如:學(xué)校里開展了評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng),這使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。

      最后讓我們一起來探討一下該如何做好以后教育孩子的工作把!

      1、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴,只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

      2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,與其責(zé)罵:“你這么笨,才會(huì)三題!焙尾挥霉膭(lì)的話來說:“你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了!

      3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,可書面或電話通知老師,與老師達(dá)成協(xié)議,以免在孩子心目中造成不好的影響。

      4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。

      各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大搞高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的.態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。因此,營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,絕不是一個(gè)家庭的問題,而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

      各位家長(zhǎng),教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,且學(xué)校發(fā)展永無止境,我們一定會(huì)在今后的工作中,廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議,虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際,自加壓力,開拓創(chuàng)新,勇于爭(zhēng)先,為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思6

      本次家長(zhǎng)會(huì)全班19名同學(xué),到會(huì)的家長(zhǎng)有17名,會(huì)后我一一與家長(zhǎng)電話溝通,了解不到會(huì)的情況,因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好,沒臉面參加,相互溝通以后,家長(zhǎng)表示做法欠思考,表示以后家長(zhǎng)會(huì)會(huì)重視。

      家長(zhǎng)會(huì)作為一個(gè)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)三者之間的交流會(huì),無疑對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流、對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,針對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)中的得失做一下總結(jié):

      一、會(huì)前準(zhǔn)備

      家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)來說,迫切想了解的是自己的孩子的學(xué)習(xí)的狀況。圍繞這一重點(diǎn),我做了以下準(zhǔn)備:

      1、壓縮一些無關(guān)緊要的環(huán)節(jié)和步驟,使家長(zhǎng)會(huì)更多的時(shí)間成為老師和家長(zhǎng)溝通和交流的平臺(tái)。

      2、多表揚(yáng)少批評(píng)。在會(huì)上不明說某某學(xué)生不好,而是把本班優(yōu)勢(shì)介紹一下,典型多表揚(yáng)。

      3、通過家長(zhǎng)問卷形式,了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、期望及對(duì)老師、班主任工作的要求與建議,給學(xué)校的教育教學(xué)一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)。

      4、通過家教知識(shí)學(xué)習(xí),解答了家長(zhǎng)在孩子的家庭教育方面的一些困惑,避免了家庭教育的盲目性。

      5、在最后留出時(shí)間和家長(zhǎng)溝通。在與家長(zhǎng)溝通交流時(shí),先了解好學(xué)生的基本情況,不發(fā)牢騷,態(tài)度誠(chéng)懇,充分考慮到家長(zhǎng)和學(xué)生的感受,

      二、會(huì)后收獲

      1、通過本次家長(zhǎng)會(huì),從問卷調(diào)查、同家長(zhǎng)的交談中,我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,讓我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,這也使得我可以針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。我和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)

      比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子在比較輕松愉快的氛圍中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長(zhǎng)給予他的愛,使孩子對(duì)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,而不是成為一種負(fù)擔(dān)。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,及時(shí)將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

      2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

      三、會(huì)后改進(jìn)

      在以后的`工作中,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作;在不斷的學(xué)習(xí)中不斷提高自身的教育教學(xué)能力。教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系,或者通過校信通的方式告之家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn);多和各科老師聯(lián)系,努力解決學(xué)生的“偏科”問題;多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)向。

      總之,每召開一次家長(zhǎng)會(huì),我都有一次收獲。相信只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己的短處,一切從學(xué)生的角度出發(fā),一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段!

    教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思7

      各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大搞高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。因此,營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,絕不是一個(gè)家庭的問題,而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

      各位家長(zhǎng),教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,且學(xué)校發(fā)展永無止境,我們一定會(huì)在今后的工作中,廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議,虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際,自加壓力,開拓創(chuàng)新,勇于爭(zhēng)先,為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思4

      放假之前,學(xué)校布置各班召開家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議的議題是期末考試成績(jī)分析、假期作業(yè)安排、家校教育的若干問題等。

      這次家長(zhǎng)會(huì)是本屆學(xué)生的第一次家長(zhǎng)會(huì),雖說已入學(xué)一年半了,可我仍有部分家長(zhǎng)未見過面,也有少部分家長(zhǎng)未通過信。

      為了便于一二年級(jí)開好家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校把時(shí)間錯(cuò)開,我們高二安排在下午3:30——4:30。雖說時(shí)間有些晚,可大多數(shù)農(nóng)村家長(zhǎng)還是欣然參加了。

      不到3:30,家長(zhǎng)陸續(xù)到位,除了四名學(xué)生家在外地,兩名學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)假,其余家長(zhǎng)全部到位。

      我欣慰,盡管有六名家長(zhǎng)沒能參加,畢竟大家還是重視自己的孩子,只要重視,一切好辦。

      我從三個(gè)方面與到會(huì)的家長(zhǎng)做了一下交流,當(dāng)然我是主角了。成績(jī)分析,我說的不多。我只是展示了一下市單科前10名榜單。目的`是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子的優(yōu)勢(shì)與不足。六科我班有9人次列居市單科成績(jī)前10名。只要肯下功夫肯用腦瓜,誰都有機(jī)會(huì)。言明布置作業(yè)的要求之后,我又把我教育學(xué)生的理念與方法與家長(zhǎng)們分享,我相信他們會(huì)有收獲的。

      分享之后,我把家長(zhǎng)們暫時(shí)交給了英語老師,因?yàn)槎嗟淖鳂I(yè)還未布置,我便抽身去二班。路過二班后門時(shí),我瞥了一眼,教室里稀稀拉拉坐著部分家長(zhǎng),這讓我心一涼:怎么連家長(zhǎng)會(huì)也不參加?原有的熱情一下子消退。

      到了教室門外,看著正講得入神的景先,我心生一絲酸楚,老師的重視如果沒有家長(zhǎng)的重視做支撐,老師的教育效果要大打折扣的。站了一會(huì),景先還在認(rèn)真地講著,再看看只坐了一半家長(zhǎng)的教室,我泄氣了,不講了,發(fā)給學(xué)生一個(gè)信息吧。

      二班是個(gè)普通文科班,學(xué)生的整體素質(zhì)相對(duì)而言很差,學(xué)習(xí)成績(jī)更是文科班的大后腿,可這也不能成為家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)家長(zhǎng)少的原因吧。越是孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)越是應(yīng)該參加家長(zhǎng)會(huì),如果家長(zhǎng)不參加家長(zhǎng)會(huì),孩子會(huì)怎么看,班主任會(huì)怎么看?不重視的結(jié)果,只能讓孩子離我們的既定目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

      這種現(xiàn)狀在我們這種程度的小縣城較普遍,好多家長(zhǎng)礙于臉面,不好意思給老師打電話,更不好意思去見班主任老師。怕打擾老師工作也好,孩子不爭(zhēng)氣也罷,這些都不是名正言順的理由,相對(duì)而言,還有什么理由比孩子的健康成長(zhǎng)更重要呢?說得直白些,我們的部分家長(zhǎng)真的是很不負(fù)責(zé)的,尤其是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的家長(zhǎng)。在他們的觀念中,學(xué)費(fèi)我給你交了,學(xué)我讓你上了,學(xué)習(xí)我也督促了,至于學(xué)好學(xué)壞,那是你個(gè)人的事了,將來不管怎樣,也別埋怨我了。

      生了孩子,作為家長(zhǎng)就要給孩子的教育埋單,交學(xué)費(fèi)只是埋單上最不重要的一筆,讓孩子健康快樂而充實(shí)的成長(zhǎng)才是最重要的一筆。

      回到自己的班級(jí),家長(zhǎng)們?nèi)栽,我又?jiǎn)單的說了幾句,便結(jié)束了此次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)后很多家長(zhǎng)不走,和我交流溝通,盡管我有事得馬上去做,可我依然和家長(zhǎng)愉快地交流著,我知道孩子的教育才是最大的事。

      教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思在這次家長(zhǎng)會(huì)中,全班30多位家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì),學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,對(duì)孩子的教育是重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了校長(zhǎng)所做學(xué)校工作報(bào)告,老師們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)。許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來進(jìn)行交流,了解自己孩子在校表現(xiàn),同時(shí)征求老師的意見,如何更好的教育子女。通過本次家長(zhǎng)會(huì),感覺收效很大,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如:學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、安全問題的重要性、我校的教師情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

      二、將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

      三、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中,我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

      四、家長(zhǎng)提出一些建議:1、注意學(xué)生的上課情況。2、安排英語課時(shí)多些。3、多布置作業(yè)練習(xí)。4、嚴(yán)格管教學(xué)生。通過這些建議,我也更有利于我今后的工作。

      本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。

      反思及改進(jìn)方向:

      家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn),我們教師對(duì)孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困難,多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑中學(xué)習(xí),要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系等;認(rèn)真做好家訪工作,多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

      總之,這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺比較成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任,對(duì)我工作的支持,我不由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己的短處,使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個(gè)嶄新的階段。

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