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關(guān)于音樂的作文（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于音樂的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于音樂的作文1
今天是星期六，我的腦海中，仍然記得上周星期一發(fā)生的不高興的事，小朋友們，你們想知道嗎？我就給你們講講吧。
一個(gè)陽光明媚的早上，我心情愉快地走進(jìn)校門，我看見我們班同學(xué)都拿著口風(fēng)琴，�。≡饬�，忘帶口風(fēng)琴了，我的.心情一下子變得沉重了，想起沒有帶口風(fēng)琴，雷老師有多兇，我就不敢進(jìn)教室了，我慢吞吞的走著，到了教室，我看見全班同學(xué)都拿著口風(fēng)琴吹，我心里難受極了，我真想哭出來。
鈴鈴鈴……上課了，這節(jié)是語文課，老師教的知識(shí)，我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，這節(jié)課是我一生過得最漫長(zhǎng)的課，打鈴了，終于下課了，下節(jié)就是音樂課了，我該怎么辦？我悶悶不樂的走向音樂教室。
到了音樂教室，剛好打上課鈴，同學(xué)們都高興的進(jìn)了教室，只有我慢吞吞的走進(jìn)教室，我坐在座位上低著頭，突然讓我最不想聽見的話，讓我聽見了，老師叫沒有帶口風(fēng)琴的人站起來，我站了起來，看見雷老師向我走過來，我的心緊張極了，我把頭又低了低，我這時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，雷老師輕聲地對(duì)我說：“沒有帶口風(fēng)琴嗎？沒關(guān)系，下次記著帶。”聽了雷老師的話，讓我大吃一驚，我抬頭看了看雷老師，我激動(dòng)極了，我的眼淚好像一個(gè)不聽話的孩子一樣想流出來，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一節(jié)激動(dòng)人心的音樂課，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位溫柔的雷老師。
鈴鈴鈴……下課了，我愉快的回了教室。
關(guān)于音樂的作文2
音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實(shí)生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情，但我不明白，音樂為何有這么大的魅力！
音樂響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著殘酷與悲涼，充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無處不在，無所不能。
樂聲繼續(xù)，宛若洞簫的前奏帶著些微微的不安，而當(dāng)鋼琴聲穩(wěn)穩(wěn)壓住青山秀樹，一切又變得寧靜安詳。聲音婉轉(zhuǎn)，將我們引渡到古韻昂然的彼岸世界，那里自然的容顏從未更改，青山亙古沉默。草木恣意舒張，山野清泉婉轉(zhuǎn)，空氣里蘊(yùn)含芬芳，生命如同隨心所欲的舞蹈，在天地循環(huán)中此消彼長(zhǎng)。然后微風(fēng)漸起，大鼓萌動(dòng)，音樂如破曉的晨光，喚醒生命開始第一次呼吸。
總有那么一些歌，讓你的心剎那間激動(dòng)起來，風(fēng)乍起，一池春水皺。這些歌，優(yōu)雅的極處，不讓人感覺到悲傷，而是平和得仿佛那層層帷幔之后，膚白勝雪的'女子波瀾不驚的容顏。
還有一些歌，像祖母干裂的嘴唇唱出的童謠。蒼涼的聲音配上迷離的電子樂，帶來撕心裂肺的溫暖。
音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。
音樂賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光里。
譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。
音樂為何有這么大的魅力？聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
關(guān)于音樂的作文3
音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創(chuàng)造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到的音樂知識(shí)，欣賞到的音樂杰作，創(chuàng)造的音樂旋律，喔！數(shù)不勝數(shù)。
聽著MP3，翹著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺是無憂無慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗，不同的人情。
不同的'歌，不同的感覺！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們集在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂心情；一首《世上只有媽媽好》讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛，游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無比，卡通人物的可愛，漫畫人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無比，快畢業(yè)于母校的那種依依不舍，無盡回蕩在我的心頭……。
音樂無處不在，在校園，早上上課前放一段音樂，讓人輕松；吃飯前放一段音樂，讓人有好的食欲；放學(xué)前的一段音樂，讓人消除一天的疲倦；在家里，上學(xué)前，一段音樂，讓人快樂，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前一段音樂，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。公共場(chǎng)合上、游樂場(chǎng)里一段音樂回味無窮。
音樂啊，是誰創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無暇，音樂，讓我快樂！
關(guān)于音樂的作文4
每當(dāng)我跨進(jìn)音樂這神圣的殿堂，就十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢蕴找弊约旱那椴倭耍?/p>
音樂，是我的專長(zhǎng)之一，我愛音樂是從我4歲開始的……
那天，我翻來覆去都睡不著，媽媽看著很著急，又沒有辦法，因?yàn)樗皇俏遥荒芸刂莆业拇竽X。于是，就想了一個(gè)極妙的辦法：她拿來平時(shí)用來收音的錄音機(jī)，拿了一盤磁帶，插進(jìn)錄音機(jī)的'“大嘴巴”里，那錄音機(jī)就播出了好聽的《致愛麗絲》。那時(shí)我還不懂，覺得這個(gè)東西可以放出一種非常好聽的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽著，慢慢地入睡了。
后來，我問媽媽，這個(gè)聲音叫做什么？她說：“這叫音樂，是一種美妙而又能表達(dá)感情的聲音�！蔽覐哪菚r(shí)起就愛上了音樂。
在幼兒園時(shí)，我喜歡跳舞，不是因?yàn)樘韬猛�，是因�(yàn)槟芟硎苊烂畹囊舴麡?gòu)成的音樂。
上學(xué)后，我又報(bào)名參加電子琴興趣班，看著這個(gè)東西可以彈奏出我所愛的音樂，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂中，更能表現(xiàn)出一種說不上來的神氣！
我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂，是一件非常偉大的事，因?yàn)槟悴粌H可以讓自己更喜歡音樂，也可以讓別人也喜歡音樂。
我喜歡古典音樂。因?yàn)槲矣X得古典音樂很神秘，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什么呢？哦，是音樂人的思想，是他隱藏在這音樂中的感情！其實(shí)不分什么古典音樂和流行音樂，因?yàn)楝F(xiàn)在古典音樂就是當(dāng)時(shí)的流行音樂。
我愛音樂，愛它的神秘，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。
關(guān)于音樂的作文5
一篇好文章應(yīng)該和一首歡樂明快的樂曲一樣，富有鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律。同樣是“月”，巴金在《家》中寫道：
一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水上的涼意。對(duì)面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。
老舍在《月牙兒》中又這樣寫道：
月牙下邊，柳梢上面，有一對(duì)星兒好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙和那輕擺的柳枝。墻那邊有棵什么樹，開滿了白花，月的微光把這團(tuán)雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點(diǎn)灰影，顯出難以想到的純凈。
巴金大量使用疊音詞描寫月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白燦燦的”；老舍則用動(dòng)詞和兒化詞寫月，如“微笑的”、“輕擺的”、“一半兒白亮”、“一半兒略帶點(diǎn)灰影”。巴金和老舍這兩段寫月的文字之所以生動(dòng)、活潑，就在于除了運(yùn)用恰當(dāng)詞語外，作家還巧妙利用了詞語的聲音效果來表情達(dá)意，從而使月色更為迷人，更為動(dòng)情。
從兩位作家的描寫里，我們不難看出，疊音和兒化是使文章生動(dòng)活潑的重要手段之一。運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑�，能使人感受到文章柔婉流暢、娓娓�?dòng)聽的音樂美。浩然在《艷陽天》里有一處描寫晨景的段落，就有這樣的感覺。
街道上是一片潮乎乎的露水氣味；樹影子漸漸地淡了，星斗漸漸地少了，天空漸漸地高了；寨子上的喇叭花頂著露珠兒開，豆莢子在微風(fēng)里搖擺，菜飯的香味兒開始飄蕩。本來，從每一個(gè)院子傳出的拉風(fēng)箱的'聲音很響亮，這會(huì)兒倒變得很低。
這段文字中疊音和兒化詞的大量使用，形象生動(dòng)地描寫了露珠下的喇叭花、微風(fēng)里的豆莢子、風(fēng)箱聲中的飯菜的香味，使人感到早晨的清新可愛，給人一種輕松活潑的美感。
關(guān)于音樂的作文6
晚飯后，媽媽帶我去世紀(jì)廣場(chǎng)看音樂噴泉，我可高興。
音樂噴泉開始了，隨著音樂，那些噴泉翩翩起舞，那么美的噴泉我還是第一次見。
那些噴泉真是多種多樣，有的像房子、有的像愛心、有的像煙花。而且是彩色的呢！噴泉一上一下，忽左忽右，真美！在看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)噴泉是跟著音樂高低變化的，音樂高噴泉就噴的高，音樂低噴泉就噴的.低。我繞著噴泉走了一圈，從不同的方向來觀察噴泉，我覺得后面最好看，也就是南面最好看。
噴泉有很多顏色：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫......
謝謝老師告訴我這么美的噴泉，讓我們?nèi)ビ^察。我玩得可開心了！
今天，我和爸爸一起去世紀(jì)廣場(chǎng)看音樂噴泉。我們先去看了世紀(jì)廣場(chǎng)旁邊的一個(gè)廣場(chǎng)，那里有一個(gè)升國(guó)旗的地方，那升國(guó)旗的旁邊有花壇，漂亮極了！我和爸爸又看到了幾個(gè)池塘，里面有好多條魚，旁邊還有跳舞的大媽！我們出去的時(shí)候，看到了古代的鼎。我和爸爸繼續(xù)往前走，走到了世紀(jì)廣場(chǎng)，世紀(jì)廣場(chǎng)的正前方有一座玻璃鐵塔。燈塔后面有一座橋，橋的旁邊好像是噴泉。我們走下了橋，前面就有好幾個(gè)練太極的人！過了好幾分鐘，忽然，變得安靜了！我往前一看，發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)來了，我和爸爸立即一擁而上，我也把他拍了下來，那個(gè)噴泉越噴越高比我人都高的多，噴泉越噴越高形成了一座水橋！那個(gè)景象真美麗！后來，9點(diǎn)多了，我走了，不過我還要再來！
關(guān)于音樂的作文7
音樂是跳動(dòng)的音符，快樂的節(jié)奏，也是我的開心果。
我喜歡音樂，并不是想成為在舞臺(tái)上盡展風(fēng)采的音樂家。如果是這樣，我從音樂中就尋找不到那種自由的樂趣了。
我愛選擇自己喜歡的曲子來唱、來聽。在孤獨(dú)的時(shí)候，唱幾句自己愛聽的歌，心里會(huì)感受到溫暖，感受到快慰；在失落的時(shí)候，聽一聽清新、歡快的音樂，煩悶的心情也會(huì)被音樂吹散；在悠閑的時(shí)候，聽音樂或唱歌，可以令人心情愉悅；在勞累的時(shí)候，音樂還會(huì)使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂，給我?guī)砹嗽S多快樂。音樂有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我沉醉，有的激我奮進(jìn)。
聽著音樂，我會(huì)靜下心來，細(xì)細(xì)的感受這曲子的神奇旋律。有時(shí)，還禁不住歡快地跳著、舞著，心好像也飛起來了。媽媽見我那陶醉的樣子，笑著說：“你簡(jiǎn)直成了一只快樂的小燕子。”爸爸湊過來說：“不對(duì)，不對(duì)，我看更像展翅的白天鵝！”
每天晚飯后，我都愛聽一段音樂。優(yōu)美的曲子悠揚(yáng)而動(dòng)聽。閉眼欣賞，音樂仿佛是山間小溪在叮咚作響，把我包圍在歡快、輕松的'氣氛中。我如同有了一對(duì)翅膀，變成了一只小鳥，在溪水上空自由地飛翔，呼吸著清新的空氣，全身心地感受著美好的大自然。
有時(shí)，我靜靜地聽——那音樂聲如一粒粒小水滴飛擊著溪石，又像美妙的甘霖滋潤(rùn)著我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現(xiàn)在我面前的，則仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的音樂河，無邊無際，我如同一條自由、快樂的魚兒徜徉在其中……
關(guān)于音樂的作文8
難過時(shí)，我們可以放一首愉悅的音樂；心情沉重時(shí)，我們可以放一首歡快的歌；與朋友聚會(huì)時(shí)，我們可以放一首重逢的歌……
我們剛月考過，卷子已經(jīng)發(fā)到了我們的手里，分?jǐn)?shù)卻重重地刻在了我的心里。班里的同學(xué)，有考試進(jìn)步的，當(dāng)然也少不了考試退步的。而我，就是那其中之一。當(dāng)班長(zhǎng)讀完了我的分?jǐn)?shù)和名次，我早就在發(fā)卷子時(shí)料到了。我的成績(jī)，比上次退步了三十多分。
我是多么懊悔呀！可是懊悔也沒有用啊，我垂頭喪氣地回到家，自己把自己鎖在了屋里。手里緊緊握著考試卷，屋里的一切都模模糊糊，只有桌上的臺(tái)燈閃著柔和的光暈。我打開了音樂播放器，里面響起了一首歌。寂靜的沒有什么可以攪亂大腦，我的'心就像被這音樂洗過了一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢在我的心里，一股潛流似的玩轉(zhuǎn)回旋。于是，我被感動(dòng)起來，隨之而來。全然忘了月考的事情了。我的心沉浸在這舒緩而又歡快的音樂中，沒有煩惱，也沒有憂愁。
音樂還在放著，它慢慢進(jìn)入到了我的心靈中去，使我慢慢地從懊悔中走了出來……
我想，這次考試失利的原因有很多，但是我如果找準(zhǔn)了原因，加倍努力，下一次就可以把分再掙回來。
去聽音樂，用心去感受音樂，讓心靈和音樂融為一體，去感受快樂，感受自由。
關(guān)于音樂的作文9
今天是母親節(jié)，給媽媽送什么禮物呢？送賀卡吧，可是每年都送賀卡！沒新意。想來想去，還是送賀卡吧！不過，要特別些才行。對(duì)，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，我學(xué)過琴，就制作音樂賀卡，媽媽肯定會(huì)驚喜。我先找了一張紅卡紙，用心地在上面寫下想對(duì)媽媽說的話，然后，畫了一些美麗的圖案。
賀卡做好了，可是怎么讓它"唱"出音樂呢？我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法，就是……我打開電子琴，準(zhǔn)備自彈，并錄一首鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》當(dāng)作賀卡的音樂。剛開始，由于很長(zhǎng)時(shí)間沒彈，手有些僵硬，曲譜也生疏了，彈出來斷斷續(xù)續(xù)的。很不滿意。第二遍，我穩(wěn)定住情緒，認(rèn)真彈了起來，比第一遍好了許多。不行，還沒有彈出最佳效果。于是，我全身心投入其中，重新彈奏起來。我感覺手指像小精靈一樣，在琴鍵上跳起了歡快的'舞蹈，一個(gè)個(gè)音符也像歡快的小鳥在我的指尖跳躍，我的心隨著音符翱翔……終于錄好了。我自己聽了一遍，很滿意，一想到媽媽聽到后，高興的樣子，我心里樂開了花。
我焦急地等著媽媽回來，可左等右等，媽媽還沒有回來。我不停的看著表，一分、兩分、三分……半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒回來，我等的好苦��！"
咚咚咚",一陣敲門聲，我立即飛奔過去："媽媽回來了！"我一把抓住媽媽的手，把她拉進(jìn)了我的臥室。當(dāng)媽媽打開賀卡的瞬間，我迅速按了下按鈕，優(yōu)美的音樂，頓時(shí)溢滿了整個(gè)房間，媽媽開心極了！陶醉在音樂中，臉上堆滿了燦爛的笑容。媽媽張開雙臂，把我緊緊抱在了懷里……
媽媽，您的女兒永遠(yuǎn)愛你！就像你愛我一樣愛你。媽媽，您要記住，我對(duì)你的愛，川流不息，永不停止……
關(guān)于音樂的作文10
音樂，是一種藝術(shù)，音樂能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì)變得那么溫順。在歡快的音樂里，人，物都回隨著音樂歡快起來，當(dāng)在憂郁的音樂里，人，物都安靜下來。
晚上，爸爸打開電腦，一會(huì)兒音響里傳來著陣陣優(yōu)美的音樂�！逗５變扇f里》這本科幻書正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒能吵醒我，爸爸的說話聲沒能叫醒我，惟獨(dú)音樂驚醒了我，我從科幻的世界里來到音樂的海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去，像調(diào)皮的孩子，頓時(shí)，音樂抑揚(yáng)頓挫，委婉動(dòng)聽。我的身體好象也跟著音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時(shí)我的書也不知被我翻到哪一頁，只感覺到書上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的.，像為這宛轉(zhuǎn)的音樂伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂，生怕音樂結(jié)束了就再也聽不到，因?yàn)檫@音樂太動(dòng)聽，太悅耳，太……
音樂啊，是你驚醒了我們，音樂啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無影無蹤；音樂啊，你像魔法師，千百萬化，剛剛的悲哀的你現(xiàn)在又歡快起來；音樂啊，我決定把你的調(diào)子保存在我的記憶里，永遠(yuǎn)。
關(guān)于音樂的作文11
音樂使人快樂，音樂能讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。聽！清晨幽靜的山谷中，鳥兒們唱著那動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，好像在催促熟睡的孩子快起床了。中午，太陽火辣辣地普照著大地，知了在樹上奏響了音樂，這吱、吱、吱的聲音，如同涼絲絲的.微風(fēng)，吹進(jìn)了我的心窩里。傍晚十分，青蛙們?cè)谔锢锊煌５爻�，好像在給孩子們唱著小夜曲似的。音樂給了人們太多好處，太多回憶。假如這奇妙的世界上沒有了音樂，會(huì)是什么樣呢？
大人們開音樂會(huì)或生日會(huì)時(shí)，沒有了音樂的陪伴，一切好像變得無比清靜，所有的人一點(diǎn)兒也不快樂。生日是每個(gè)人最快樂的一天，沒有了音樂，沒有了生日祝福歌，人們都愁眉苦臉，面無表情，一點(diǎn)生日快樂的氣氛都沒有了。
每個(gè)人都有自己快樂的童年時(shí)光，而在童年時(shí)光里，你一定聆聽過許許多多的音樂。然而，如果沒有了音樂，許多的親朋好友，許多的笑話故事，也讓你心情快樂不起來，因?yàn)橐魳凡艜?huì)使人快樂。
一年不知不覺地過去了，當(dāng)人們翻開日歷嶄新的第一頁時(shí)，新的一年來到了。但是，這個(gè)新年卻非同一般，因?yàn)闆]有新年的音樂聲，沒有了清脆的新年鐘聲音樂，沒有了孩子們口里歡快的新年歌曲，一切就會(huì)變得那么寂靜，那么死氣沉沉。生活中，音樂是那么不可缺少啊！因?yàn)橛辛艘魳返呐惆�，我們的世界才變的豐富多彩。
關(guān)于音樂的作文12
今天，我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲，名叫《牧童短笛》，讓我在音樂的海洋中漫游、陶醉。
這首鋼琴曲是悠揚(yáng)、自在的。聽了這首美妙的鋼琴曲，我仿佛深陷其中，思維好像穿越到無拘無束、快活自在的農(nóng)村生活。
清晨，太陽睜開了，睡眼朦朧的眼睛，我牽著我的大黃牛，帶上了我的草帽來到了一片無邊無際的大田野。我吹起了我心愛的.短笛，哼著歡快的小曲，其在黃牛背上。悠揚(yáng)的笛聲飄散在天空中，吸引力樹上的鳥兒為我伴唱；兩只蝴蝶在我身旁翩翩起舞，就像兩位小精靈為這首曲子伴舞；小溪里的魚兒也成群結(jié)隊(duì)，吐著泡泡，像是一群熱情的觀眾在為我鼓掌。
鋼琴曲的節(jié)奏在這時(shí)變得輕快、歡悅。我騎著大黃牛來到了一條清澈無比的溪流，跳下牛背，趁黃牛在喝水的時(shí)候，用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭，甩了甩尾巴，似乎在瞪著我，并抖了抖身上的水，我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍，嬉戲。節(jié)奏又變得舒緩。我玩累了，就靠在大樹上休息。黃昏了，太陽下山了，我吹著悠揚(yáng)的笛聲，與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結(jié)束了，但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩，是我感受到農(nóng)村無憂無慮，自由自在的氣氛，而牧童那種純樸、自由、和諧、又快樂的生活也令人羨慕。
關(guān)于音樂的作文13
音樂，是高山，是流水，是太陽，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬物之美的根源。讓音樂走進(jìn)我們的心靈。
音樂對(duì)我們來說是以為很好的老師。他在你心浮氣躁的時(shí)候會(huì)指引你走出難過的陰影，讓你找回快樂之源，走向快樂。
但我們聽見貝多芬的《月光曲》時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望無際的`大海，突然間波濤洶涌，又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一束月光溫柔地?fù)崮χ蠛�，使大海平靜地睡了。感受當(dāng)時(shí)的氣氛，我也深深的感受到了貝多芬對(duì)音樂的熱愛與需求。但我醒來時(shí)。便會(huì)感受到了一種對(duì)自由與夢(mèng)想的追求。
但我們站在國(guó)旗下，聽著氣勢(shì)宏偉得《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》我們會(huì)立刻嚴(yán)肅起來，摘帽對(duì)國(guó)旗敬禮，國(guó)旗代表我們的祖國(guó)，國(guó)歌代表我們中華民族的靈魂。中國(guó)在不段的發(fā)展，在不斷的加強(qiáng)，并且在零八年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在奧運(yùn)中奪得人冠軍。想到了這些我內(nèi)心冉冉升起了一種愛國(guó)精神。國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。我身為一名中學(xué)生，要跟家好好努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天更加美好，奉獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛，繁榮。
當(dāng)我們做起事情，疲勞時(shí)，放起流行歌曲，周杰倫的青花瓷，我們的內(nèi)心會(huì)立刻安靜下來，感受到時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步靜靜的欣賞，我們?nèi)頃?huì)立刻感到輕松，感到自由。當(dāng)聽玩音樂我們做什么事都會(huì)感到特別有精神，特別有力量做什么事都會(huì)感到事半功倍。
去聽，去聽，去聽音樂！用神用心聽。讓音樂和靈魂融為一體。去用新感受時(shí)代的潮流在不斷的進(jìn)步，去感受快樂，去感受自由。
讓音樂走近你我他的心靈。
關(guān)于音樂的作文14
音樂，使我迷離
—題記
我是一個(gè)愛音樂的男孩，小時(shí)候，我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。
笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無際的草原，蔚藍(lán)的天空下，有幾朵白色的花在移動(dòng)。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來幾聲馬聲。
笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的'聲音讓我仰望星空，除音樂外，星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。
漸漸地，我長(zhǎng)得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的又很難學(xué)的樂器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。
我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。
我喜歡我自己得音樂，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂，靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來。沒有樂譜的音樂，才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。
我眼中的音樂，是沒有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂可以讓他們成名去沒有認(rèn)識(shí)到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂，去不是利用音樂，而是用音樂去解除自己的愁與樂，去解除自己的消極的情緒。
他們說，音樂讓我迷離。
關(guān)于音樂的作文15
音樂，是許多人的愛好。它給我們課余生活增添了無窮的樂趣。它是我們成長(zhǎng)中的好伙伴，離開了音樂，就少了一份樂趣，多了一些憂愁。
我學(xué)吉他已經(jīng)整整兩年了，從初級(jí)到中級(jí)，努力練習(xí)，十分刻苦，才晉級(jí)到中級(jí)。如今，我的中級(jí)也快學(xué)完了，我十分期待高級(jí)高難度的曲子和技巧。
我之所以和吉他結(jié)下不解之緣，是因?yàn)槲医?jīng)常聽別人彈吉他，又加上我有一點(diǎn)兒天賦，初次接觸的嘗試，我就深深地喜歡上了吉他。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈20多首歌曲了，比如《滴答》、《同桌的你》、《奇妙能力歌》、《虎口脫險(xiǎn)》、《情非得已》、《童年》、《藍(lán)蓮花》、《外面的世界》等等。我還會(huì)一些技巧：勾弦，滑音等。
每一次去學(xué)吉他時(shí)，我總是興高采烈、非常迫不及待的，生怕晚到了幾分鐘，少了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
記得去年的時(shí)候，我剛學(xué)完《童年》，老師就在班里宣布：下個(gè)星期，我們要在班里開個(gè)音樂會(huì)，請(qǐng)大家積極復(fù)習(xí)一首歌來彈唱。耶！我高聲叫了一聲。卻忘了這是教室，聲音大的`差點(diǎn)就把房頂掀開。
在我的無限期待中，這一周的這一天的這一刻終于來了。場(chǎng)面很大，人很多，有同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，十分壯觀。很快，輪到我了，我激動(dòng)地走上臺(tái)，向大家鞠躬，然后，開始我的表演。
時(shí)間一分一秒地過去，卻感覺過了好幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，我彈完了，場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲！
我喜歡吉他，吉他伴隨我成長(zhǎng)！
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