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制作小物件的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的制作小物件的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
制作小物件的作文1
八月的一天,爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶,準(zhǔn)備和我一起做一條小船。
我們先在白紙上畫(huà)好船的形狀,接著選出兩根長(zhǎng)短不一的木條,確定好尺寸,并用直尺和鉛筆畫(huà)上線,又找出一塊長(zhǎng)方形的薄木板,設(shè)計(jì)出甲板的樣子,并且畫(huà)出船頭。
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)的柜子里翻出鋸子,準(zhǔn)備鋸木頭。剛開(kāi)始鋸時(shí),很難鋸,費(fèi)了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來(lái),我也不管,反而鋸得很高興。鋸到后面,就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著,就像在唱歌。木屑漫天飛舞著,有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(zhǎng)。我又去鋸木板,鋸得很順利,因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)腵時(shí)候,釘子不聽(tīng)話,釘一下就要歪一下,最后把我惹火了,拿起榔頭直接砸下去,結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方,又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。
“嘿,爸爸,快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船,一邊拉著爸爸的手往樓下跑。
下水試航時(shí),我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn),我告訴爸爸:“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意:“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明,我們倆都錯(cuò)了,至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看,每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候,他就喊:“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他,繼續(xù)纏,纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑,一邊歡快地叫著。
夜深了,我仍然不想回家,直到爸爸媽媽叫了我很多遍,我才不情愿地跟在他們后面回家了。
制作小物件的作文2
今天,我去參加一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng),是制作花瓶。
我們?cè)跊](méi)有到達(dá)社區(qū)之前,我們車(chē)上的幾個(gè)同學(xué)和我開(kāi)始討論:“今天到底怎么做花瓶呢?”過(guò)了一會(huì)兒,終于到達(dá)了目的地,進(jìn)去之后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥在用綠色的液體泡樹(shù)葉,有點(diǎn)好奇,心想:他們不會(huì)搞錯(cuò)了吧!明明是做花瓶,泡樹(shù)葉干嘛?但又再三考慮,心里又有一個(gè)念頭:難道這次做花瓶要用樹(shù)葉?
我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了做花瓶的環(huán)節(jié)中。首先,哥哥姐姐們介紹了他們來(lái)自哪里,然后開(kāi)始帶我們做花瓶了。一位姐姐跟來(lái)參加活動(dòng)的人,說(shuō)明了一下樹(shù)葉為什么要泡,和到時(shí)候刷樹(shù)葉時(shí)的要點(diǎn)。然后哥哥姐姐們就給我們每?jī)蓚(gè)人發(fā)一片樹(shù)葉,讓兩個(gè)人一起刷。
我和王天灝一起按照哥哥姐姐們說(shuō)的要求去刷樹(shù)葉,過(guò)了一會(huì)兒,樹(shù)葉刷好了。我高興的`舉手向老師說(shuō)。老師說(shuō):“刷好了就要涂色啊!”老師問(wèn)我們要什么顏色,我們說(shuō)要綠色。等到老師把樹(shù)葉染到一半時(shí),我又去拿了橙色,把另一半給染了,這樣我們的樹(shù)葉就變成了雙色樹(shù)葉,好看極了。
之后,我們又用瓶子的下半身做花瓶,把樹(shù)葉貼上去,又用彩紙做了裝飾,花瓶就完成了。我們高高興興的走上臺(tái),給哥哥姐姐們拍了照片,就回家去了!
今天的活動(dòng)真是無(wú)比的精彩,有趣啊!
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