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寫音樂的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫音樂的作文，希望能夠幫助到大家。
寫音樂的作文1
音樂，無時不在，無處不在，是最為微妙而又最貼近人們生活的藝術(shù)。那么，音樂的力量是否無與倫比？
夜，那么寧靜；繁華的城市倏然安靜下來。孤獨一人的我漫步在大街上，大樹的葉子輕輕地搖曳著，沙沙的葉子聲仿佛在給我奏一段哀傷的交響曲。月亮蒙上一層薄薄的面紗，露出半個扁扁的臉。
我毫無目的地走著，心中不斷浮現(xiàn)出失敗的情景。為什么上帝接二連三地將失敗拋給我？為什么挫折永世長存？為什么成功遲遲不來見我？也選，我該放棄，與成功說再見的時候了，淚水，緩緩地從面頰上輕輕地滑落下來�，F(xiàn)在，我終于明白成功是來之不易。
仿佛是腦海中來一個天翻地轉(zhuǎn)，夜空中的'微風(fēng)夾著一首過時的歌曲：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我的心猛然一顫，對，“不經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能看見美麗的彩虹？如果成功是那么容易，那么，成功便是毫無價值！”在人生的旅途中，失敗和挫折是必然的“絆腳石”，要想取得成功，必須跨過這些“絆腳石”，可是一向并不容易，你必須小心謹慎，一塊非常小的石頭有可能讓你一塌涂地。雖然，成功還離我非常遠非常遠，但我會將這一個尺度縮小為一步之遙，因為，成功是一個努力的象征。
此時，我心中纏繞不解的問題也迎刃而開；腳步輕松了許多。一陣涼風(fēng)吹起了月亮的面紗，展現(xiàn)出一個甜甜的笑容……
從此，我信心十足，不再為失敗而流淚，只會一人對這次失敗做自我反思。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我不禁唱起這首，音樂的力量，我領(lǐng)悟當中的含義。
寫音樂的作文2
“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”這首歌優(yōu)美的旋律、詩意的歌詞一直回蕩在我的腦海里，揮之不去。
那是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六一兒童節(jié)了，首先要祝各位同學(xué)節(jié)日快樂；其次，我們學(xué)校要舉辦一個慶六一的活動。我們參加一個合唱節(jié)目，想一想我們班唱什么歌？”經(jīng)過我們的討論后，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。
接下來的幾節(jié)課，老師讓我們練習(xí)合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學(xué)都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領(lǐng)著一句一句唱，聽著那優(yōu)美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的練習(xí)，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！
到了六一兒童節(jié)的這天，歡樂的氛圍充滿了學(xué)校。老師為我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發(fā)揮就行。到我們上場了，只見我們班同學(xué)一個個身著統(tǒng)一的校服，圍著鮮艷的紅領(lǐng)巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟著旋律異口同聲的唱起來，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著周圍的'白塔和紅墻；吱吱呀呀的船槳拂過水面，蕩起一圈圈波紋，水里的紅墻倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中回蕩。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。
音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律里，常常不經(jīng)意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是一件很幸福的事，那動聽的曲調(diào)扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時時打動著我的心。
寫音樂的作文3
音樂，這是一個很廣泛的詞。從古至今，不論是古典樂曲，還是流行音樂，從質(zhì)樸的民謠，到瘋狂的搖滾，它們都是音樂。它是生活中調(diào)劑心情的好幫手，它在咖啡廳里回旋，在人們心中流淌。
我對音樂的熱愛，也許在很久很久以前就開始了，這種感覺越長大越明顯，每每聽到了美妙的歌曲樂曲，都急急地記下幾句歌詞，回去便上網(wǎng)查出來。這些跳動的音符已經(jīng)像水一般，成為了我生活的必需品，它們潺潺地從血液中流過。
一直以來，我的耳朵都在每時每刻地捕捉音樂，集體舞的兩首配樂——《Goodtime》、《Callmemaybe》，竟讓我對歐美流行金曲的熱情一發(fā)不可收拾。我還向爸媽詢問一些經(jīng)典英文歌，一起收進了我的音樂“聚寶盆”——mp3中。記得前段時間mp3丟失，可讓我好好心疼了一番，這里面的歌都是我的財寶呀！
閑暇時，我總愛拿出mp3聽聽音樂，有的音樂熱情似火，讓我的心情瞬間明朗；有的音樂柔情似水，溫柔地喚醒我心頭的感動。音樂若是歡快的，我眼里的天就不會灰；音樂若滿是憂傷，即便晴空萬里，在我心中也是陰沉欲雨。
還有一個節(jié)目也跳入了我的'眼睛，那就是《中國好聲音》。通過學(xué)員們的歌唱，我收獲了不少好聽的歌曲，聽導(dǎo)師點評，也讓我對音樂有了新的理解。我?guī)缀跄鼙嬲J出所有中國好聲音的歌和它的歌手，甚至到了一聽前奏就能脫口出的地步。我這樣的熱愛，只是源于對音樂的沉醉。
就這樣，音樂，在無數(shù)的時光中陪伴著我。難以入眠時，舒緩的音樂安撫我的心情；孤單落寞時，悠揚的樂曲讓我的不悅煙消云散。有音樂這位好友，我還有什么不滿足的呢？音樂讓我陶醉，深陷其中，但我會義無反顧地一直沉醉下去……
寫音樂的作文4
音樂是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼的微風(fēng)，吹走了一天的疲乏；音樂是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一碗心靈的雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中！——前記
童年的記憶
長笛悠揚的旋律打開了我的遐想，思緒如絲般飛舞。黑管夢幻般的聲音伴著輕柔的鋼琴聲，順著記憶穿針引線，我似乎回到了孩提時代，那個無憂無慮的時代，雖然很孤獨，但是，很開心，很單純。嘴里嚼著到白兔奶糖，手里拿著玩不厭的風(fēng)車，就可以歡快地迎著風(fēng)奔跑在金黃色的稻田里；善良的白雪公主和灰姑娘就能讓純潔的心感動得一塌糊涂。串場的風(fēng)鈴聲，如孩童天真爽朗的笑聲，讓我找回了久違的快感。
音樂，讓我陶醉在童年的快樂之中！
貝多芬——《月光曲》
聆聽——現(xiàn)在
我靜靜的坐在房間里，默默地聽著這美妙的《月光曲》，享受著甜美的.音樂的滋潤。在這里，我仿佛向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻“色彩”。
我仿佛看見了月光穿過層層云霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的湖面上，我仿佛就坐在那灑滿月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著小舟，不知怎么的聽起來像是有人在輕聲地吟唱。我被這音樂所感染了，這段曲子細致而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預(yù)感，甚至體會到作者當時心弦的波動。
這時候，樂曲，樂曲的風(fēng)格突然一轉(zhuǎn)，像一支輕快的舞曲，由剛才那瑞士琉森湖上輕輕蕩著的小舟化成了兩個深淵之間的一朵花。我仿佛游走在貝多芬走的那條小路上，又聽到了那一陣陣的鋼琴聲，我被這音樂所感染了，這段輕盈的曲調(diào)，帶給我溫暖與快樂，仿佛是瞬間留下的溫存的微笑。
凡音者，生于人心者也，樂者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂者，眾庶是也，為君子為能知樂！——后記作文
寫音樂的作文5
經(jīng)常是一個人躺在床上，聽著音樂在黑暗中慢慢地入睡。那時候的音樂或許已經(jīng)不是某種神圣的東西，而是成了一種工具。
我把音樂叫做神圣的東西，神圣不在于它的高雅，而在于給予人的震撼。那種從心底蹦出來的不可名狀的感覺，那種似是而非的欲悲忽喜的沖動，那種蘊涵著大自然陽剛與陰柔的完美結(jié)合，那種讓叛逆不道在瞬間歸于平靜的偉大力量。質(zhì)問一下自己，難道那只能讓人嘻嘻哈哈的流行音樂也能稱為音樂嗎？
每一節(jié)音樂課上老師面紅耳赤地為我們介紹一首又一首世界名曲。我觀看了老師曾介紹過的電影《鋼琴師》，我覺得，音樂的這種力量在電影《鋼琴師》里得到了充分體現(xiàn)。這部“客觀、簡潔到殘忍”的經(jīng)典影片與《辛德勒的名單》一樣，即使看上十遍，帶給我們的依然是心靈的震撼和感動。千鈞一發(fā)，重重危難中，人性的復(fù)蘇成為廢墟上最感人的詩篇。音樂不是這部電影的重點，但卻是它的靈魂所在。在那個生死攸關(guān)的時刻，當鋼琴師在給德國軍人演奏肖邦的Ｇ小調(diào)第一敘事曲時，音樂不但讓他充滿了力量和信心，音樂的力量也震撼了那名德國軍人。后來在這名德國軍人的幫助下，他終于存活了下來。在這樣的音樂中你聽到了什么?深遠、悠長的嘆息，失去親人、祖國的控訴，廢墟上的哭聲，痛苦、恥辱、恐懼……。在最危險的'時刻，音樂戰(zhàn)勝了邪惡，喚醒了良知，讓人們忘記了仇恨。鋼琴家因為音樂挽回了的生命，德國軍人則因此找回了墜入地獄的靈魂。
生命不可以在時間的延續(xù)中延續(xù)，但是生命的足音可以。所以，有了音樂。時間可以消磨一切，也可以消磨掉足音。但是，透過時間的重低音卻可以不斷地延續(xù)下來。于是，我們看到了大師們的音容笑貌，我們在聆聽著這些不世的聲音時，也感受著它們對于時間的永恒。這也許也是音樂的力量吧，我想，它的力量就在于它讓我們的靈魂變得高貴起來，而高貴的靈魂是任何力量都摧毀不了的。
寫音樂的作文6
晚上睡覺前，我總會聽會兒音樂。
德拉的《回憶》使我想到作者在創(chuàng)作這首樂曲時，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵他奮勇直前。我聽了這首樂曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開學(xué)典禮，回憶起初一的學(xué)習(xí)，回憶起初一的散學(xué)典禮等許多快樂時光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應(yīng)該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強，努力開創(chuàng)明天與未來!
貝多芬的《G大調(diào)小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著音樂奔向遙遠的古代。這首樂曲讓我想起當時那些貴族在富麗堂皇的殿堂里隨著這首樂曲歡欣雀躍的熱鬧場面。這時，我的心情更加暢快。這種樂曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機勃勃的圖畫：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著音樂搖擺著身姿，像此起彼伏的.花海;在一片湛藍的天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨著音樂漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨著音樂歌唱，那美妙的歌聲在天地間回蕩。這首樂曲像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽;這首樂曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬于自己的藍天綠地;這首樂曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績。
柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當時的意大利一定風(fēng)景秀麗如畫，人們的生活富裕安康。這首樂曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進，用高科技把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進一個奮發(fā)向上的世界。
音樂，世界因你的存在而繽紛多彩。
寫音樂的作文7
音，樂，兩者而生音樂。音，就是聲音，樂，則代表樂曲。
同學(xué)們，你們是否用心去聽過音樂，又是否知道倒音樂的無限魅力呢？ 感受音樂，得先感受它的音。 中音do，我仿佛看見一塊毫無邊際的天地，它讓我的視野一直向前伸，永遠望不到頭。 中音re，又給了我一種截然不同的感覺。它像是一棵正在呼吸的大樹，給人一種生機感。閉眼輕呼一聲re，身體頓時就有了一種放松感。這個音，好似一首動聽的搖籃曲一個只由一個音組成的曲子！ 中音la，又是怎么樣的呢？它給了我一種美好的.感覺，又有一種至高無上的神圣，讓我感到這個音好似一個至高無上的皇者，不可侵犯。 感受了音，才能感受到曲的精髓。 曲，好像以為神奇的魔法師，是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。 就像是為什么la后面是do，do后面是mi。我個人認為，去就是因受音樂中意境的創(chuàng)造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑師、設(shè)計師，就是一位有經(jīng)驗的指揮家。當你感到了一首音樂的內(nèi)心時，你就會知道，曲的杰作是多么的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧，他為什么能夠成為神曲之一呢？這是因為，每個人的心中，都會有一種豪放感，這首曲子恰到好處的激發(fā)了一個人的內(nèi)心。可以這么說，當你喜歡上一首樂曲時，你會發(fā)現(xiàn)，這首樂曲想表達的，和你的內(nèi)心是那么的相似。
沒錯，音樂自身乃是一種靈魂，當靈魂打動你時，歌詞、歌調(diào)無論有多么動聽，你都會認為它是美好的。
音樂，從本質(zhì)上來說，它是畫著無數(shù)音符的五線譜，而實際上，它是藝術(shù)的結(jié)晶，它是天之驕子，能徹底感受音樂的人必定是不凡之輩！ 看到這篇文章的人們，去感受音樂吧，去感受它的真諦吧！
寫音樂的作文8
我們已有相當長的一段時間沒有上過音樂課了。每當我們通過窗戶聽到那熱情的歌聲，心中未免激情高漲，亦想高歌一曲，表示滿心的愉快。在無數(shù)個思念的日日夜夜過后，我們終于迎來了音樂課。
距離音樂課還有十幾分鐘，同學(xué)們便坐如針氈，頻頻把目光投向門外，無比迫切的等待著音樂老師的到來，每一秒，便是一次靈魂的艱熬。
終于，一位年輕的女老師走入了教室，我們立刻如同見到了救星似的，將目光投向老師。果不其然，這是我們新的音樂老師，每個人的眼神早已充滿了亮光，帶著對音樂的喜愛與尊敬，對知識的'渴求與盼望，進入到課堂。
老師先讓我們學(xué)習(xí)流行歌曲《夜空中最亮的星》。低沉的旋律開始，所有人都屏氣凝神，聽著那憂憂的歌聲。我仿佛真地坐在草地上，帶著滿心的惆悵，望著繁星滿空，生無限嘆慨。在無邊的浪跡天涯，在迷茫的迷失之夜，都是星星與我為伴。
老師深情演唱，我們也聽得津津有味。老師的聲音如同初春剛剛冰雪消融的小溪，既甜美而又溫柔。又好似波瀾壯闊的大海，有節(jié)奏的高低起伏，真假音控制的也很好。那歌聲又令我想起了我兒時的回憶，可真謂同我們共游。情真意切，妙哉，妙哉！
我們在學(xué)習(xí)唱歌的過程中，都把自己當做了一名出色的舞臺表演者。當一回歌星的感覺，教室即舞臺。在這其中，我們心與心彼此相連，想象著畫面。一個海邊的男孩深情的望向夜空，那璀璨的星與他一起長存，長大
我們?nèi)谌肫渲校瑢ο抡n鈴聲也是充耳不聞，音樂的吸引力一大大高于玩樂。音樂課，終究是我們的天地。
寫音樂的作文9
精彩的音樂總能給你帶來一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動電鈕，輕柔舒緩的音樂響起。
那古老的琴，見證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著一曲永不言敗的歌，飛舞著知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會領(lǐng)悟到友誼的美好。也許你們曾一起吃飯，一起睡覺，一起打打鬧鬧。這時，你的嘴角一定上揚，享受著友情的.甜蜜
瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛。
清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無聲，偶爾有幾聲鳥叫。有一個人獨自坐在湖邊，用音樂傳遞著他內(nèi)心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在里面不能自拔。
這時，喝一口茶，換一種心情繼續(xù)聆聽那美妙的聲音。
貝多芬的命運是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運的咽喉，”他說�！睹\交響曲》給人一種無窮的力量，它來自內(nèi)心深處，催人奮進，不斷的努力。聆聽他的音樂，你會渾身充滿了活力，那種堅強的、永不向命運屈服的精神，同時也鼓舞著你。
輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著家喻戶曉的故事——《梁�！�。我并不是精通樂理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長亭送別。這個凄美的故事引起了人們多少遐想？千百年來人們?yōu)樗麄兊膼矍槎鴩@息。
聆聽音樂，讓音樂走進你的心靈。感受著那古老而遙遠的的情感。
聆聽音樂，傳遞著愛的情感，讓音樂走進心靈。
寫音樂的作文10
“音樂”這兩個看似簡單的字眼，其實蘊藏著無窮奧妙，只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它更深一層的美麗，教我古箏的林老師就是其中的一個。
一曲《高山流水》已畢，彈箏人緩緩站起，向觀眾鞠了一個90度的躬。那人面容清秀，雖然臉上已刻滿歲月的痕跡，但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。
她是誰？她就是林老師。林老師已年過五旬，但她對音樂充滿了無限激情和無限熱愛。
林老師自幼酷愛音樂，長大后因家里不能供他她讀音樂學(xué)院，而選擇在師范就讀音樂專業(yè)。在師范就讀期間，她刻苦練習(xí)，笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚琴，樣樣精通，就連現(xiàn)在非常少見的古琴都能彈得非常好。特別讓人佩服的是，古箏和鋼琴，她都是到達十級，要知道這兩樣樂器不花大工夫是練不成的呀！
成名之后，林老師收了非常多學(xué)生，但仍沒放棄學(xué)習(xí)音樂。有一次，我去學(xué)古箏，我輕輕的打開了門，看見林老師正坐在鋼琴凳上，細長的手指在黑白琴鍵上跳躍，一個個如水滴般清冽的音符滴下，時而變成暴風(fēng)驟雨，時而變成靜止在一片綠葉上的露珠，時而變成一陣綿綿細雨，時而變成一個幽幽山谷間的嘩嘩小溪……當一切都變得靜謐的時候，我仍沉浸在樂曲的`美好遐想中……“剛才的高潮部分不應(yīng)該彈得那么激烈的�！绷掷蠋熣叿瓨纷V邊糾出剛才犯的錯誤，卻沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了進來。如此認真，如此專注，如此努力，怎能不練就一身好的音樂技能呢？
林老師還經(jīng)常課余時間翻閱枯燥的樂譜，一是能把樂曲熟記在心，二是能把書中的錯誤糾出來。
現(xiàn)在，林老師已經(jīng)桃李滿天下了，最大的學(xué)生，已經(jīng)開始工作了。他們會抽空來看看這位外表年老而內(nèi)心充滿激情的和藹老人。也是她，教會了我：音樂只有碰撞，才能磨出火花。
看著林老師在演奏時的滿足與專注，一股敬佩油然而生……
寫音樂的作文11
流行音樂
每一天，當我背著書包，拐出小巷，耳朵里就充斥著一個磁性的聲音“你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的愛人，是我的牽掛……”。那是從沿街的一個衣服店傳出的。星期天，和媽媽一齊去“家樂�！辟徫铮渤Ｂ牭健皻�，是為了證明什么，什么的……”。在家看電視，經(jīng)�？吹皆谧兓媚獪y的燈光下，聽到歌手們或脈脈含情地“丁香花”或瘋狂亂舞地“喜唰唰”。流行音樂無處不在。
聽我這么說，似乎我對流行音樂了解甚多吧。但實際上，讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級女生。先說S。H。E吧，她們美麗，率真。能唱自我所想，唱自我所愛。每次到音像店，我總要看看她們出了什么新專集。有時也有要買她們專集的沖動。但我那研究電腦的爸爸總是說：“這些歌曲從網(wǎng)上就能下載，購買是一種浪費”。作為乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也沒有食言，他真的為我下載她們的許多經(jīng)典歌曲，加上班上同學(xué)的“支持”，“Super Star”“不想長大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。
再說超級女生吧，在舞臺上她們一個個都是那么的自信，盡力展現(xiàn)出自我最美麗的一面，在PK臺上，她們焦慮等待，淘汰時的'悲哀落淚，勝利時的歡呼雀躍，活脫脫的“酸酸甜甜就是我”。
至于其他的歌曲，我也不是都不會，但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就是“東方之珠”，因為這首歌出此刻我的音樂書上。其他歌曲多數(shù)是從各處撿到的一些最朗朗上口的“精華”，但多數(shù)只是記得曲調(diào)，不知歌詞。但這已經(jīng)足夠，因為，網(wǎng)絡(luò)上到處都是同一旋律不一樣版本的歌曲。
或許某一天，看我情緒如何，我也能夠編出我自我最喜愛的歌。正如歌詞所唱的那樣：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
寫音樂的作文12
達卡娜5歲時，達克拉察覺出達卡娜身上有一種特殊的力量促進她成長：達卡娜生下來時竟然沒有哭，在笑（并且笑得很純潔）；她1周歲就會說話，5歲便聰明過人。她上幼兒班，對1+1=2的陳氏定理的解釋，使老師目瞪口呆；她對3000個漢字的書寫更讓老師佩服不已。更可貴的是：她不會犯錯誤，她的任何一個動作都正確，任何一句話都無誤。于是，達克拉開始懷疑，這個妹妹會不會是上帝派來的`？
達克拉研究了很久，知道了達卡娜的身份，她想：音樂樹（現(xiàn)在叫達卡娜）來是為了消滅我，我只要對她好點，讓她下不了手，然后殺了她就行了。于是，達克拉對達卡娜很好很好，從她小時候就慣著她，達卡娜10歲時就和她形影不離了。
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼達卡娜已經(jīng)初中畢業(yè)了，并且達卡娜的生日也一天天逼近了（達卡娜小時候太聰明了，所以1~3年級都沒讀）。
達卡娜高中開學(xué)那天，正好是達卡娜的生日，她的同學(xué)們還為她辦了一個生日Party。在Party上，達卡娜看到了她的姐姐（是上帝的另一個女兒，不是達克拉），可是她不認識她的姐姐了，只覺得很面熟，忽然，她暈倒了……
在夢中，她什么都回憶起來了，上帝也出現(xiàn)了：“孩子，我來看你了，我現(xiàn)在傳授給你天堂最厲害的凈化術(shù)和能量，你要制服達克拉，然后凈化她，記住，要先凈化她的手下再凈化她，記住了嗎？”
達卡娜點點頭：“爸爸，我會記住的，我也會凈化達克拉的，只是我不明白，為什么不直接消滅她呢？”
上帝說：“慧兒（達卡娜在天堂的名字叫司馬慧）啊，其實，她就是你的大姐司馬月��！當時月月才3歲，我們和魔王搏斗時，我們打敗了他，但是，他也抱走了月月，并且讓她成為了惡魔�！�
達卡娜點點頭……
夢醒了，達卡娜坐起來，看見姐姐司馬茜（現(xiàn)在叫卡吉娜），叫了一聲“姐姐！”
卡吉娜愣了一下，說：“妹妹，你醒了？”……
達卡娜和姐姐是否能成制服并凈化達克拉？
寫音樂的作文13
國慶節(jié)期間，我們一家到香港小叔家。每天晚上，小叔總會帶著我和妹妹去廣場看美麗的音樂噴泉。
這天廣場上，到處都是來自五洲四海的人，他們有的在拍照，有的在玩游戲，有時三五人聚在一起聊天，有的……小叔帶我們來到有水幕電影的地方。水幕電影是一張巨大的銀幕，在放著電影，而銀幕前面是噴泉，噴泉噴得很高，把銀幕給“擋”住了。可水是透明的，所以，我們可以透過噴泉看電影。這樣別有一番樂趣。水幕電影開始播放了，我們站在前面，享受著這涼爽的風(fēng)，看著時而清晰時而模糊的電影，真好玩啊！ 晚上8點整，音樂噴泉就開始了。小叔帶我們到一個較高的地方看。噴泉隨著音樂“跳起了舞蹈”。音樂高時，噴泉就高，音樂低時，噴泉也就低了。看，這邊的噴泉在絢麗多彩的燈光下，多么像一只只展開美麗的大尾巴的`孔雀��！噴泉輕輕地擺動著，猶如孔雀仙子在音樂中輕輕地走著，多么迷人��！當我正陶醉在這美麗的“孔雀”中，那邊又傳來“啊”的一聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，噢，是一條很高很高的的銀白色的噴泉。這么高，我還是第一次看到呢！小叔告訴我們：“這是廣場音樂噴泉中最高的一條，高約30~40米！”我靜靜地看著，感覺噴泉似乎是一股強大的勁兒，一直希望能沖破天空，雖然一次又一次地一失敗落下來，但它卻沒有放棄，一直努力地試了一次又一次，這種精神，不正是我們學(xué)習(xí)中所需要的嗎？后來，我們又看了像雨傘似的噴泉，像花兒的噴泉……我也覺得我成了噴泉中的一條，在音樂中盡情地跳舞……
晚上9：00，音樂噴泉已將進尾聲，我們才依依不舍地離開。一路上，我想：現(xiàn)在的科技真發(fā)達，能做出如此美麗的音樂噴泉。以后，一定還能出更多先進的東西的。
寫音樂的作文14
把我所有的都給你，你是我這輩子唯一的賭注。我只希望能多呆一段時間，這樣我就可以無怨無悔的重新努力，和你在一起我就開心了。雖然不能遇見你，但我還是想成為一名音樂武術(shù)家，風(fēng)雨無阻，因為我知道，我心中每一個愛夢的音符，都在我心中狂跳！
我愛做夢，就像剛出生的嬰兒愛他的媽媽，更像在長江里受苦的江豚還愛著它。
我從小就一直想成為一名音樂家。因為這樣可以讓每一個音符都在我心里歌唱！但是我的夢想一直是遙不可及的！讓我開心。
那是我8歲時的一段痛苦時光。那時候，我?guī)е鴿M腔的熱血和對音樂的熱愛來到了一所音樂學(xué)校。但是他們被同齡人和老師指責(zé)和虐待。有一天，我受不了我的熱夢，就告訴了他們。但他們說:你的夢像春天的黃昏一樣短暫，像臉盆里的水，會失去。至于你的聲音，哦！哦，我的上帝！帶著對方和聽不懂的話，我被迫離開了某個地方。
也許，在解雇的那一刻，所有電路的門都被堵住了。雖然我依然保持著純真，但最后一個證人只有這個美麗的`傷疤，我突然只能拿這句話來安慰自己，指著千萬人，俯首甘為孺子牛！同行們，老師們，我想鄭重的告訴你們:我還愛著它，只是想換一種方式。我知道我是一個音樂武術(shù)家，讓七個音符在心里彈起，盡情歌唱！
你陪我，江豚依然愛長江，我依然愛我的夢。我知道要實現(xiàn)我的夢想需要一段很長的旅程。人生旅途中有悲歡離合。
我只想風(fēng)雨無阻的做音樂武術(shù)，無論多難的留下，無論是否付出全部的金錢，我只聽到每一個愛我夢想的音符在我心中共鳴& hellip& hellip
寫音樂的作文15
周末，我翻著書本，手托著下巴正在思考問題，突然我的耳邊傳來一個細小的聲音，原來是小愛音箱發(fā)出來的一首歌。聽著聽著我感覺很好聽，就查了查，原來歌名叫《爸爸媽媽》。
我調(diào)高了音量點了重播鍵，起初是一個短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的，悠揚舒緩，眼前時不時閃出畫面：太陽夕陽西下，幾只松鼠在楓葉林中玩耍，陽光像金沙似的灑在了屋頂。接著音樂漸漸增強，一個年輕男子的聲音：“我曾經(jīng)很想知道同樣的話要說多少次才好，那些再三強調(diào)的老套長大之后才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動了心弦，我忽然腦海中浮現(xiàn)了幾幅畫面：一個孩子成績老是不好，就問爸爸：“爸爸我為什么學(xué)不好？”爸爸只是回答：“跟你說了多少次了你沒認真努力”但孩子還不懂，只回答“哦”！幾年后他恍然大悟明白了。接近高潮，那個仿佛嘗過人間冷暖的年輕人，歌唱的更抒情了，聽著聽著我不禁唱了唱，發(fā)現(xiàn)每個字都好像是花費很多心思寫的，讓人感覺到暖暖的。我好像飛在天上看著美麗的夕陽美景，我的爸爸媽媽靠著我自由的飛翔，飛到淡紅的.云朵里，享受美景與暖風(fēng)。樂曲進入高潮那優(yōu)美的聲音在腦海里回蕩，真是高山流水，天籟之音呀！我的情緒也隨著音樂而變化，漸漸地我情不自禁也跟著唱起來“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了，我正在寫作業(yè)，一個人向我走了過來，我望著他原來是媽媽：“兒子天冷了多穿幾件�！痹捯魟偮渌銖囊鹿窭镎页霰Ｅ路䴙槲遗诩缟希腋械椒浅嘏�。晚飯時間爸爸也從工地回來，他帶來了一盒酸菜魚湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有說有笑讓我覺得很幸福。
音樂帶給我溫暖，除了這首歌，還有成千上萬的歌等著我去聽，讓我放松身心享受美好人生。
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