難忘的元宵節(jié)的作文優(yōu)秀【5篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的元宵節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的元宵節(jié)的作文 篇1
時光飛逝，春節(jié)的喜慶氣氛還沒有散去，元宵的熱鬧又撲面而來。
我和妹妹在家早早地吃了湯圓，來到街上鬧元宵。街上到處人山人海，張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大人、小孩、老人個個喜氣洋洋，笑逐顏開。整座城市都沉浸在節(jié)日的氣氛中。
龍來了！龍來了！不知誰帶頭喊了起來。我踮起腳往人群中一看，只見一條蜿蜒的巨龍出現(xiàn)在我們的眼前。那龍的身子呈火紅色，象征著人們的生活紅紅火火；龍的鱗片亮閃閃的，像是從天空中墜落下來的星星。鑼鼓的`敲打聲震耳欲聾。隨著鏗鏘有力的鼓聲，舞龍的叔叔挺直了腰板，精神抖擻地舞了起來。巨龍好似一條活靈活現(xiàn)的真龍在空中騰飛。往前一看，龍的嘴里含著一顆巨大的龍珠，伴隨著舞動的節(jié)奏在嘴里靈活地游動。
放鞭炮了！一群小孩興奮地叫了起來，叭的一聲，一朵燦爛的菊花盛開了，嗖的一聲，一朵桂花又升上了高空燦爛的禮花陸續(xù)在空中綻放，如彩球、如流星、如鮮花色彩繽紛，爭奇斗艷，呈現(xiàn)出一片火樹銀花的燦爛景象，照亮了整個夜空。慢慢地，鞭炮聲逐漸消失了。
精彩的龍燈，燦爛的煙花，熱鬧的街市，至今縈繞在我的眼前不曾離去！
難忘的元宵節(jié)的作文 篇2
正月十五就是元宵節(jié)了，元宵節(jié)是最開心的、也是難忘的節(jié)日。
我們這里元宵節(jié)不像其他地方那樣一定要吃上湯圓，但是我們這里有比吃湯圓更有趣的活動 。
在元宵節(jié)的今天晚上，我們這里都會有舞龍活動，就是有兩條人造的龍，一條的布龍，一條是草龍，龍體長是五十米。在晚上從十九點(diǎn)到二十四點(diǎn)，都會有人舉著龍在大街小巷鉆來鉆去的奔跑，最后把龍火化掉！
別看我們就這么一個舞龍的活動，其實(shí)這個活動內(nèi)涵意義非常大。龍在我們這是吉祥物的象征，龍被舉著奔跑的時候會有非常多人跟著奔跑，會在龍體下鉆來鉆去。龍頭會有打鼓吹笛的人帶隊行走。當(dāng)龍快到住家門前時，那戶會放鞭炮與放煙花，意思是為了迎接龍的到來。
其中布龍的周邊會有專門的人在保護(hù)著龍體，因?yàn)槿藗冊阢@龍體下是會順手的拔龍毛帶在身上保平安。龍頭就有更多人在保護(hù)了，因?yàn)槟馨蔚烬埥z在身上會更好，但是一般沒有人敢去拔那龍絲。因?yàn)槿グ蔚脑�，保護(hù)龍頭的`人會跟你拼了打起來。而草龍是用稻草編制而成的，草龍的是給人們插香火的。意思就是你把點(diǎn)燃的香火插上草龍上，龍就會保護(hù)你一年四季平安。
總之在元宵節(jié)這天，大街小巷都是人山人海的人跟著舞龍奔跑，到處是鞭炮聲、煙花聲、鑼鼓聲，那場面可熱鬧了。到了二十四點(diǎn)就會在龍出的起點(diǎn)用火把龍燒掉，那時所有人都會圍著目送龍的火化。之后才舍得回家睡覺。
元宵節(jié)就是這樣熱鬧、開心、難忘！
難忘的元宵節(jié)的作文 篇3
“哇，我上報紙了!”我一拿到今天《青年時報》就迫不及待地翻了起來，終于在第五頁的右下角看到了我的名字。想知道我是如何上報的嗎?就讓我來告訴你吧! 媽媽給我報名參加2月4日解百組織的“做個燈籠過元宵”的活動。一大早，我們就很期待地來到了活動場地。
只見有兩張大桌上放著許多已經(jīng)做好的燈籠，非常漂亮，特別引人注目。還有很多做燈籠的.材料，有各種各樣的彩紙、蠟燭、圖紙、線、小木棍、彩色筆和工具。大家圍著桌子，聽老師講，看老師怎么示范，然后就開始動手了。首先我們做的是比較簡單的方型燈籠，但都要用到工具。有個步驟要用刀刻，需要大人幫忙。在這里我做了兩個方型、一個兔子燈籠。 下午，我換了一個老師學(xué)。這個老師做燈籠跟上午的不一樣，都是用手折出來的，不需要工具。
不過有點(diǎn)難，我就坐在老師邊上，碰到困難馬上向她請教。人越來越多了，我呢數(shù)了一下竟然做了10個各種各樣的燈籠，有船燈、兔子燈、天鵝燈、蓮花燈、方型燈。拿在手上，引得別人都向我投來羨慕的目光。后來記者也來采訪了我。所以啊，今天我就上報啦!
難忘的元宵節(jié)的作文 篇4
今天，是一個重要的日子，沒錯，就是——元宵節(jié)。
來到學(xué)校，第一件事就是討論誰最會包餃子，誰包的好看……知道我們?yōu)槭裁从懻撨@些嗎？因?yàn)槲覀兪橇昙壆厴I(yè)班，學(xué)校想讓我們有個難忘的六年級，所以特意今天為我們舉辦包餃子活動，這可是只有我們六年級才有的哦！很好吧！
上完第一節(jié)課，老師就組織我們把桌子擺好，再擺桌布，兩樣都擺好后，我們?nèi)嗑投既ハ词�，洗完手戴上一次性手套，包餃子活動就隆重開始了。
當(dāng)老師把餃子皮和肉餡放在我們的面前時，你可以看出每個人那躍躍欲試的模樣，當(dāng)老師說：“開始包！”每個人都迅速拿起餃子皮包了起來。我先拿了一張餃子皮放在手心，再用勺子放上一點(diǎn)肉餡，再用手點(diǎn)了點(diǎn)水，在餃子皮邊緣抹了一圈，然后，再一對折，把兩端捏進(jìn)去，最后再用力一捏，一個餃子就做好了。然后再接著做第二個，第三個……做到后面，我們組的同學(xué)玩起了花樣，我們做了“元寶”“風(fēng)車”"小籠包"“馬桶”等。把我們樂的哈哈直笑。
到了煮餃子的環(huán)節(jié)，我們都耐心的等著餃子煮好……終于煮好了，我們飛奔到老師面前盛餃子，轉(zhuǎn)眼間，老師后面排了一條大大的“長龍”，我們嘗到了自己包的.餃子，心里美極了！我們不僅吃了餃子，還吃了雞腿和湯圓呢！雞腿好好吃，湯圓甜甜的。
今天這個日子，我永遠(yuǎn)都不會忘記！
難忘的元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié)到，我校在大操場上開展“做花燈、賞花燈”活動。操場上熱鬧非凡，人流如潮，形態(tài)各異、五花八門的花燈吊在一根根結(jié)實(shí)的繩子上，一個個緊偎在一起。
我做一個長方體的花燈，高16厘米，寬7厘米，它最大的四面間隔貼著紅色和黃色的彩紙，上下兩端圍兩條紫色的、長長的彩帶，彩帶上還有兩條金色的條紋。它黃色的兩面分別是“燈謎”和“標(biāo)題”。我出的“燈謎”是：一個黃黃籃子，裝著水晶餃子，吃水晶餃子，吐出粒粒珠子燈的“標(biāo)題”是：新年有一字——福。今年是兔年，我在燈身紅色的兩面分別貼著小兔和“�！弊�。小兔有一對黃黃的大耳朵，一雙大大的眼睛炯炯有神，它笑得很甜，露出兩顆白白的大門牙。金色的“福”字閃閃發(fā)光，字是凸出來的，摸上去有一點(diǎn)兒粗糙�！案！弊稚舷逻呥�有漂的花紋，整個燈身紅艷艷的，充滿濃濃的.春意。
同學(xué)們的花燈多種多樣，我看得眼花繚亂。有的是紅色的，大大圓圓，像個“紅皮球”；有的是正方形的，滑滑的，上面是三角形，一小半藍(lán)，一大半紅，仿佛一個大房子；還有的顏色五彩斑斕，圓圓的，像個地球儀……
操場上成燈的海洋，充滿節(jié)日的氣氛，我們做花燈賞花燈猜燈謎，這個元宵節(jié)過得真熱鬧！
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