考試作文8篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的考試作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
1月16日上午，我們一年級(jí)舉行了恐怖的期末考試。我們每一個(gè)人的心中都充滿了希望和緊張。
考試的時(shí)候，我按照老師的.說(shuō)法“認(rèn)真檢查，快速答題�！比プ�，為了考高分，我甚至連頭都不敢抬。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一題做不出來(lái)，正沒(méi)精打采的想做下一題的時(shí)候，突然，我急中生智，把那答題給做出來(lái)了，于是我興奮地做這題目，真是死里逃生��！
考試結(jié)束了，大家松了一口氣，，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣討論聲有的人說(shuō)：“啊，這次考試真難，許多題目就是不會(huì)做，一定考不上高分”還有的人說(shuō)；“嘻嘻！這次考試的內(nèi)容我昨天都復(fù)習(xí)過(guò)，一定能得高分”。
期末考試終于結(jié)束了，我緊張的心也平靜下來(lái)。
考試作文 篇2
明媚的陽(yáng)光照在潺潺的小溪和布滿鵝卵石的沙灘上，小溪波光粼粼，沙灘金燦燦。
我的心情也是異常的興奮。教官帶我們來(lái)到小溪、沙灘邊做羅馬炮架和炮彈，模擬戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)打一場(chǎng)“硬仗”。
教官示范制作羅馬炮架：拿三根差不多長(zhǎng)的竹竿，用毛線把三根竹竿并攏在一端纏繞住，捆緊打結(jié)，然后三根竹竿分開(kāi)支撐起三腳架來(lái)，這樣，炮架的雛形就出來(lái)了，為了更加牢固，穩(wěn)定性更好，教官又教我們?cè)谌窀偷牡撞繖M著各綁一根竹竿用膠帶穩(wěn)穩(wěn)地固定，最后一步把“炮彈”裝上。“炮彈”原來(lái)是用氣球里灌上水做成的。
教官把我們分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，并告訴我們比賽規(guī)則：2名攻擊手，1名炮彈手。打中對(duì)方炮架加10分，砸到教官扣20分，打中對(duì)方領(lǐng)域加1分，打中對(duì)方隊(duì)員加20分。我被分在了黃隊(duì)。我們每隊(duì)都按照教官剛才的示范自己動(dòng)手做炮架。做炮架需要高個(gè)子來(lái)做，我個(gè)子矮，專(zhuān)做炮彈。拿著教官分發(fā)的.氣球跑到小溪邊裝滿水然后再吹口氣，扎緊口子，輕輕的拿在手上，軟綿綿的，生怕它炸了。
萬(wàn)事俱備，只欠教官的一聲令下，“硬仗”便開(kāi)始了。我們黃隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)如猛虎搬英勇善戰(zhàn)，而我生怕被“炮彈”擊中，便在后方做后勤，專(zhuān)門(mén)給戰(zhàn)斗在一線的同胞們提供“炮彈”。一開(kāi)始，我們隊(duì)的攻擊力雖然強(qiáng)勢(shì)，但是，每次攻擊的時(shí)候都偏離了目標(biāo)，命中率不高，我們心里都很著急，再這樣下去就要被紅隊(duì)打敗了。這時(shí)候，我們的隊(duì)長(zhǎng)沖鋒陷陣，親自上陣指揮，只見(jiàn)炮彈穩(wěn)穩(wěn)地落入對(duì)方陣地，我們黃隊(duì)的氣勢(shì)受到了鼓舞，接二連三打中對(duì)方的炮架和隊(duì)員。
我們黃隊(duì)與紅隊(duì)的比分是42：37，我們黃隊(duì)勝利了。
這真是一場(chǎng)令人興奮的“考試”��！
考試作文 篇3
昨天下午，我去青少年宮的學(xué)生公寓考試。說(shuō)起考試，我還真有點(diǎn)兒害怕，畢竟我還是第一次考試呀！
到了那兒，我很緊張，因?yàn)槲遗挛铱荚嚳疾贿^(guò)。爸爸好像看透了我的心思，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)作在玩兒吧！
”聽(tīng)到爸爸這番話，我的心情一下子就平靜下來(lái)了。爸爸找了個(gè)老師幫我調(diào)琴，調(diào)完后，我準(zhǔn)備回爸爸辦公室，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在練琴，我問(wèn)了問(wèn)她媽媽她要上幾年級(jí)了？她媽媽說(shuō)她才要上一年級(jí)，我又問(wèn)了問(wèn)她媽媽她要考幾級(jí)？她媽媽說(shuō)她考三級(jí)�！巴�，那么小就考三級(jí)，好厲害呀！
”我不禁叫到。我的小提琴老師馬老師也經(jīng)常說(shuō)，人越小，手越靈，所以要從小練琴。
“黃筱雯！
”奇怪，怎么有人叫我的名字？哦！
原來(lái)輪到我考試了！
我來(lái)到考場(chǎng)里，發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)考四級(jí)的選手，我又緊張起來(lái)。可一想到媽媽說(shuō)的`那句話：不要緊張，要放松，考試時(shí)不要架上弓就拉，要先數(shù)5下，讓心情平靜一下，在拉。想到這兒，我就不緊張了。我開(kāi)始考試了，心想著媽媽說(shuō)的話，就開(kāi)始拉了。拉到一半，老師說(shuō)：“好，下一首�！庇谑俏议_(kāi)始拉下一首……
我推開(kāi)門(mén)走了出，臉上帶著喜慶的笑容。爸爸疼愛(ài)地問(wèn)我：“難不難？怎么樣？”我自豪的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定能過(guò)！
”爸爸帶著我回家了。
晚上，老師打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)我不僅考試考過(guò)了，而且還是優(yōu)秀呢！
這次考試又鍛煉了我的膽量，還讓我知到：做什么事都不要慌，越慌越做不好。
考試作文 篇4
一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書(shū)的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)�！皬�(fù)習(xí)”不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的'原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強(qiáng)化能力;
(3)查漏補(bǔ)缺;
(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購(gòu)的單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”，起到事半功倍的效果。
考試作文 篇5
“啦啦啦！”我唱著歡樂(lè)的歌曲像小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考試考了100分，我別提有多高興了！
我興高采烈地回到了家里。媽媽正在做飯，我立刻把我考試考100分的事告訴了媽媽?zhuān)鞠雼寢寱?huì)表?yè)P(yáng)我，可媽媽卻說(shuō)：“嗯，很好，再接再厲！”我聽(tīng)了媽媽的話，便把臉一沉，想：媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我？我又對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“全班只有我一個(gè)考了100的！”那聲音如同怒吼的獅子，把媽媽嚇了一跳：“你干嘛？你很棒，加油！”說(shuō)完又回頭去炒菜了。
晚上做作業(yè)時(shí)，我邊做著作業(yè)，邊小聲嘟囔著：難道媽媽不高興嗎？為什么媽媽不表?yè)P(yáng)我…。一連串的.問(wèn)題使我疑惑不解，看著那張滿分的試卷：“很好呀，100分…”當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看到了《尺有所短寸有所長(zhǎng)》的這篇文章，看到了這句諺語(yǔ)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這時(shí)，我恍然大悟，知道了媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我的原因。
以后，我每次考試考得好時(shí)，媽媽爸爸都不會(huì)過(guò)渡得表?yè)P(yáng)我，我也不責(zé)怪他們——因?yàn)槲抑溃t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
考試作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，我愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)跳舞、愛(ài)唱歌、愛(ài)看電影、愛(ài)玩耍，我最喜歡的就是讀書(shū)和玩耍，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下吧!
我非常熱愛(ài)讀書(shū)。每天一放學(xué)，我就拿起我心愛(ài)的書(shū)寶寶，把它抱在懷里，開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)：“書(shū)，是人們的心靈之樹(shù)，它在我們的心里生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書(shū)，是我們的朋友，它陪伴我們走過(guò)春夏秋冬。書(shū)，是人類(lèi)永恒的朋友�！蔽矣X(jué)得讀書(shū)的好處很多，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。我打算準(zhǔn)備一個(gè)星期讀一本書(shū)，而且我要把好詞好句用熒光筆劃下來(lái)，我一定說(shuō)到做到。
我也很喜歡玩耍。有一次，我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲，游戲規(guī)則是這樣的`：每個(gè)小朋友拿著長(zhǎng)勺舀水果，我們努力送到自己的手里，但是這樣做很困難，這樣的人就是生活在地獄里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個(gè)游戲后，讓我明白了一個(gè)道理：以后我們要樂(lè)于幫助別人，幫助別人就是幫助自己。這就是我的課余生活，里面充滿了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我成長(zhǎng)的足跡。小朋友，你們的課余生活是什么呢?快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
考試作文 篇7
期中考試我一點(diǎn)都不緊張，我想題應(yīng)該很簡(jiǎn)單，結(jié)果題就是很簡(jiǎn)單。我認(rèn)真對(duì)待每一道題，每一道題目我都用手指著去讀，檢查的時(shí)候我也是一樣。答題時(shí)間到了，老師收了卷子。我感覺(jué)期中考試很簡(jiǎn)單，都是老師給我講過(guò)的。
考試結(jié)果出來(lái)了我沒(méi)得100分，媽媽說(shuō)我有進(jìn)步，字寫(xiě)得整齊卷面干凈。我沒(méi)得100分的原因是檢查的`時(shí)候不認(rèn)真，我以后做作業(yè)、卷子都要認(rèn)真檢查該正錯(cuò)題。
考試作文 篇8
這次，老師跟我們說(shuō)﹕“我們今天要來(lái)一次特殊的考試�！痹S多同學(xué)目瞪口呆。老師又補(bǔ)充了一句﹕“這是一次‘天才’的‘測(cè)試’哦！”
心語(yǔ)伸長(zhǎng)勃子，盯著老師手中的“測(cè)試卷”，像一只長(zhǎng)頸鹿；震爍趴在桌子上，嘴巴還一張一合，似乎在說(shuō)﹕“怎么暑假也要考試啊！”；旭輝拼命地向天花板呼喊﹕“媽媽?zhuān)彀盐規(guī)ё甙��！薄Γ?/p>
老師讓我們閉上眼睛，不許睜開(kāi)。試卷一拿到手，我就激動(dòng)地握住卷子。老師說(shuō)﹕“三分鐘內(nèi)完成這張?jiān)嚲?并且滿分的人有冰西瓜吃哦！”老師指了指桌子上的冰西瓜。大家馬上有了動(dòng)力，嚴(yán)陣以待�！伴_(kāi)始。”老師下達(dá)了指令。
我的筆迅速地動(dòng)了起來(lái)，先寫(xiě)下了班級(jí)、姓名和校名。按照平常的習(xí)慣，看到有要我們填空的題目就先填了，題目是3﹕請(qǐng)寫(xiě)出五種水果的名字。我想了想就開(kāi)始寫(xiě)，剛寫(xiě)忘芒果，就發(fā)現(xiàn)了這道題的題目的序號(hào)是3，那么前面的1、2兩道題握還沒(méi)做，就看了一下，第一道題的題目是1、請(qǐng)先認(rèn)真讀每一道題的題目,好,我開(kāi)始讀題目了,讀到第15道題的題的時(shí)候我揉了揉眼睛,又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,的確,我沒(méi)看錯(cuò),第15道題的題目是﹕15、請(qǐng)完成一、二兩道題,其余的題不用做。我像一定有許多人把前面的題目做了吧,哈哈,,我悠閑地看周?chē)?果真,所有人都在埋頭苦干。有的人在用左手的`大拇指和食指托著下巴想問(wèn)題；有的人在試卷上磨筆；還有的人早就做完了整張?jiān)嚲�，得意揚(yáng)揚(yáng)地在休息，哈哈，他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師挖的陷阱。大約過(guò)了兩分多鐘,李佳賢提著大包小包像一只長(zhǎng)臂猿走進(jìn)來(lái)。我只見(jiàn)他一拿到試卷就只用水筆動(dòng)了幾筆也在悠閑地等待著三分鐘時(shí)間的到來(lái),他肯定也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)巨大的坑吧。轉(zhuǎn)眼間,三分鐘時(shí)間到了。
老師看了看我們的試卷,沉默了一下,說(shuō)﹕“陳煒杰、李佳賢，都考了一個(gè)100分，是滿分卷！”大家議論紛紛，有的在說(shuō)﹕“李佳賢遲到這么久，怎么還能靠滿分呢?”；有的在說(shuō)：“我智商這么高，這么簡(jiǎn)單的試卷我怎么都沒(méi)考滿分呢”；還有的在說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的試卷我沒(méi)考好回家要被媽媽罵了呀！”
最后，老師公布了秘密﹕“大家請(qǐng)看第15道題的題目，題目只讓你們完成一、二兩道題，而第一道題就先讓你們讀每一道題的題目，你們讀到第15道題目的時(shí)候就知道一切了。很多人“哦”的明白了一切。
大伙兒異口同聲地說(shuō)﹕“原來(lái)這次考試?yán)蠋熓强嘉覀冇袥](méi)有認(rèn)真審題呀！”看來(lái)我們以后必須認(rèn)真審題了，不然就辜負(fù)了老師的一片心意了。
大家，考試一定要認(rèn)真哦！
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