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  • 中國(guó)傳統(tǒng)文化作文

    時(shí)間:2024-02-22 11:37:29 傳統(tǒng)文化 我要投稿

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文常用【8篇】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的中國(guó)傳統(tǒng)文化作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文常用【8篇】

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇1

      我國(guó)有許多歷史悠久的傳統(tǒng)文化,比如戲劇、國(guó)畫、圍棋、剪紙和陶瓷等等。其中我最喜歡的是“琴棋書(shū)畫”之一的圍棋。

      史書(shū)里記載圍棋發(fā)明于四千多年前堯的時(shí)代。圍棋是中華民族高度智慧的`一個(gè)結(jié)晶。它包含著非常豐富的文化內(nèi)涵。圍棋的棋子、棋盤含有“天圓地方”的思想。棋盤有361個(gè)交叉點(diǎn),表示農(nóng)歷有361天。棋盤分為四部分,代表春夏秋冬四季。棋盤的中央是太極,棋子的黑白兩色表示陰陽(yáng)。

      圍棋是最簡(jiǎn)單的又是最復(fù)雜的。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我有著深刻的經(jīng)歷和體會(huì)。

      說(shuō)它簡(jiǎn)單,是因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)圍棋的時(shí)候,我進(jìn)步非?,沒(méi)過(guò)多久我就“打遍班級(jí)無(wú)敵手”了。為此老師特別設(shè)立了“打敗蔣沛然獎(jiǎng)”,目的就是希望有人能戰(zhàn)勝我。不久我就因?yàn)檩p敵,意外地輸給了別人。

      其實(shí)圍棋并不簡(jiǎn)單,如果驕傲、松懈,你可能馬上就會(huì)碰到許多強(qiáng)手。后來(lái),我到了高級(jí)班,圍棋就變得復(fù)雜了。我遇到了五大高手,我只要一跟他們下棋就輸?shù)帽容^慘。我下定了決心要戰(zhàn)勝他們,于是我回到家就抽空來(lái)下棋、觀棋、擺棋。經(jīng)過(guò)我的精心準(zhǔn)備,我在最近的幾堂課戰(zhàn)勝了五大高手中的四個(gè),只剩下最后一個(gè)需要我繼續(xù)努力。

      通過(guò)學(xué)圍棋,讓我了解了許多棋理和圍棋的博大精深,圍棋磨練了我的意志,讓我變得更聰明,更快樂(lè)。我要把古老的圍棋文化傳承下去,將它發(fā)揚(yáng)光大。

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇2

      我像熱愛(ài)晶瑩剔透的冰山一樣熱愛(ài)著鋼琴,我像熱愛(ài)絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛(ài)著鋼琴。每當(dāng)我坦然地坐在鋼琴前,深情地?fù)崮λ臅r(shí)候,我總會(huì)從中感受到生命的多彩。

      當(dāng)我坐在鋼琴前,往事如云清晰地在我眼前飄過(guò),一幅幅畫面至今仍令我心潮澎湃。它就是陪伴我走過(guò)童年的好朋友,五年間它就一直陪伴我,度過(guò)了我五味果一般的童年生活,令我歡喜令我憂……

      剛開(kāi)始學(xué)鋼琴不到一年的時(shí)間,我進(jìn)步很快,老師希望我去參加比賽,并征得了我父母的同意。畢竟是初次參加鋼琴比賽,而且別的`參賽選手至少也學(xué)了兩年。我又是被排在第二個(gè)上場(chǎng)的選手,當(dāng)我從前臺(tái)側(cè)面一眼看到臺(tái)下前排的老師和我的父母親時(shí),心里十分緊張。老師用微笑的表情和肯定的眼神暗示我一定能成功,父母用幸運(yùn)的手勢(shì)鼓勵(lì)我,終于使我戰(zhàn)勝了膽怯和自卑。輪到我演出時(shí),開(kāi)始彈奏得很不錯(cuò),后來(lái)卻忘記了樂(lè)譜,以至于無(wú)緣獲獎(jiǎng)。但我并不為此而感到惋惜,因?yàn)槌晒Φ囊饬x在于它的過(guò)程而并非結(jié)果,而且這次失敗也鍛煉了我。

      比賽剛剛結(jié)束后不久,我就參加了考試,而且一下子考了三級(jí)。正是因?yàn)槲覐纳洗蔚谋荣愔屑橙×私逃?xùn),所以考級(jí)格外成功,得到優(yōu)秀……這種榮譽(yù)是極少數(shù)人才擁有的!我為自己的一舉成功感到驕傲和自豪。同時(shí),這也為我后來(lái)的鋼琴之路奠定了良好的基礎(chǔ)。

      三年后,我考了九級(jí)。很多鋼琴老師都相當(dāng)驚異于我的成功!而且這三年間還經(jīng)歷了“非典”和我滑冰手腕受傷的三個(gè)月的養(yǎng)傷階段。當(dāng)時(shí)我手腕脫臼,心里十分著急,但是也無(wú)能為力。令人驚訝的是我九級(jí)考試成功通過(guò)。一年后,我又報(bào)考了十級(jí)。這更是令人贊嘆不已!皬膩(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)不到五年考十級(jí)的中小學(xué)生。真是太不可思議了!”別人如是說(shuō)。

      當(dāng)我坐在鋼琴前,我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)中,我不禁感慨萬(wàn)千。為了鋼琴,我犧牲了本應(yīng)盡情玩耍的孩童時(shí)光,但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌!

      當(dāng)我坐在鋼琴前,我彈起,心境如皎潔的明月般清純;我彈起,心中如大海一樣波濤洶涌;我彈起,心間的旋律忽而又歡快起來(lái)……幾次考級(jí)在我的人生中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,為我在今后的人生舞臺(tái)的展示中多了幾分經(jīng)驗(yàn)與成熟,也讓我的人生經(jīng)歷豐富多彩起來(lái)。

      當(dāng)我坐在鋼琴前,我會(huì)再次生動(dòng)有力地奏響那生命的贊歌,讓生活充滿七彩的陽(yáng)光!

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇3

      糖畫,我們小朋友再熟悉不過(guò)了,以糖為材料,以勺子為畫筆,以糖稀為墨,“大筆一揮”只一會(huì)兒工夫,各種生動(dòng)的圖案造型就在藝人手中活靈活現(xiàn)。這可是我們中華文明古國(guó)悠久的一門藝術(shù)呢!

      我曾經(jīng)就見(jiàn)過(guò)一個(gè)“糖畫陳”,他做的糖畫,吃了一口就停不下來(lái),你可別不信!沒(méi)吃過(guò)的不會(huì)信,吃過(guò)的恐怕魂兒都勾去了呢!

      我每次路過(guò)小街,就要買“糖畫陳”的糖畫。我走上前轉(zhuǎn)動(dòng)木盤上的竹簽,!芭!是鳳凰!”,我興奮不已,這可是我第一次抽到鳳凰呢!糖畫陳笑著夸道:“小姑娘,運(yùn)氣不錯(cuò)!”話音剛落,糖畫陳將糖漿舀起一勺,畫出了鳳凰的動(dòng)態(tài)。

      他神色泰然,目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流下的糖稀,手起起落落,一會(huì)左,一會(huì)右,一會(huì)兒輕,一會(huì)兒重,滴、點(diǎn)、戳、壓,這些技法是如此熟練。我看呆了,手也不由自主地跟著他上下左右地?fù)]動(dòng)起來(lái)。風(fēng)頭、鳳爪、鳳身,“刷刷”兩下就完成了,那可真是不費(fèi)吹灰之力。鳳凰的身子完成了,接下來(lái)就輪到重頭戲了——鳳尾。他揮毫潑墨地畫了幾十條線,它們互相交錯(cuò)著。糖畫陳的.臉上流露出享受的神情,手上下起伏,揮灑自如,如同一位隱居的藝術(shù)家,情趣橫生。不經(jīng)意間金燦燦的鳳凰羽毛豐滿了,展翅欲飛。這“鳳凰”如此活靈活現(xiàn),真擔(dān)心他會(huì)從我手上飛走,忍不住緊緊攥住竹簽,一手還擋在上方。抿了抿,真甜!

      我心里甜甜的,它不止是一種食品,還是人們智慧的結(jié)晶,是一件耐人尋味的藝術(shù)品。糖畫陳那神乎奇跡的手法真令我拍手叫絕。那位糖畫陳見(jiàn)著我快樂(lè)的神情,也露出了微笑……

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇4

      今天是星期天,也是一年中的冬至,奶奶告訴我,冬至這一天要吃餃子,如果不吃餃子,耳朵會(huì)凍掉。

      奶奶在搟面皮 ,媽媽和姑姑在包餃子,我也想學(xué)包餃子,但是媽媽不同意,我自己試著包了一個(gè),結(jié)果把餃子餡包在了外面,姑姑說(shuō)我是“小天才餃子機(jī)”

      吃過(guò)餃子后,我和姑姑一起打羽毛球,我們玩的很開(kāi)心。以前我看別人打羽毛球覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但是真正打起來(lái)才知道很難,但是在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了很多事都是看著簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,以后做事情都有認(rèn)真,專心,持續(xù)練習(xí),才能做好每件事。

      加油!伊姿嵐!

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇5

      春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,一到春節(jié),人們就喜氣洋洋。有的放著煙花爆竹,有的`在貼對(duì)聯(lián),還有的在掛燈籠。你們知道春節(jié)是怎么來(lái)的嗎?就讓我來(lái)講講這個(gè)神話故事吧!

      傳說(shuō),很久以前有一只叫做?年?的怪獸。每到除夕夜都會(huì)到村莊里面去禍害百姓,搞的民不聊生。后來(lái)有一個(gè)老人來(lái)到這個(gè)小村莊,老人問(wèn)農(nóng)民:?聽(tīng)說(shuō)每到除夕夜,你們這里就會(huì)有一只叫'年'的怪獸來(lái)?yè)v亂,我是特地趕來(lái)處理這件事的。?人們不相信這位老人可以趕走年獸,所以沒(méi)人理他。到了除夕夜,人們又像往年一樣躲了起來(lái),只有那位老人留在村莊里。年獸出來(lái)了,老爺爺拿出一副對(duì)聯(lián)貼在村口,又點(diǎn)燃了一掛爆竹,年獸一看,嚇得趕忙逃跑。原來(lái),那位老爺爺是神仙,特地來(lái)趕跑年獸,保護(hù)百姓。另外,老爺爺臨走前,還留下三件東西來(lái)對(duì)付年獸,分別是燈籠、爆竹、對(duì)聯(lián)。從此這件事就被傳開(kāi)了,以后每到除夕夜,人們就在家門口貼上對(duì)聯(lián),燃放爆竹,從此以后年獸就再也不敢來(lái)了。

      這個(gè)故事是不是很有意思?過(guò)年還可以吃年糕,吃餃子,放煙花,還有很多其他的習(xí)俗。

      過(guò)年真是非常的有趣,家家戶戶都是喜氣洋洋、開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。我很喜歡過(guò)年,因?yàn)橛泻芏嗪贸缘臇|西,還有新衣服穿。希望每個(gè)人都過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的年。

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇6

      一把普普通通的剪刀;一張普普通通的彩紙,就能創(chuàng)造出如次豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的民間藝術(shù)——剪紙。

      今天,老師就讓我們欣賞了四幅色彩繽紛、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、美不勝收的剪紙。其中,我最喜歡的一幅就是有著紅色色澤的“好朋友”剪紙。在圖上我看到了一頭老牛定定的站著,眼睛呆呆的看著遠(yuǎn)方。牛角上有兩只小鳥(niǎo)正在嬉戲玩耍,可開(kāi)心了!而牛背上呢?是一個(gè)孩子在使勁地拉下面另一個(gè)孩子的手?吹竭@兒我不禁想到了一個(gè)故事。

      夏天到了,大娃和二娃帶著草帽去放牛。在半路上大娃和二娃一直在玩耍,而老牛在想:今天我一定要吃到最美味的青草。突然,二娃看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有一條清澈的小河,河旁邊有著遼闊的草地,草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花……看到這番景象的二娃不禁被吸引了,他再也忍不住激動(dòng)的心情,便從牛背上跳了下來(lái)跑了過(guò)去。大娃看二娃從牛背上跳了下來(lái)便立即把牛拉住,但怎么拉也拉不住,因?yàn)槔吓?吹矫牢兜那嗖萁谘矍安荒芊艞。大娃看老牛還是不停下來(lái)只好用鞭子狠狠地打了牛幾下,無(wú)奈的老牛只好乖乖的停了下來(lái)。興奮的二娃跑到了草地上坐了下來(lái)。霎時(shí)間,他聽(tīng)到了老虎的咆哮聲,回頭一看一只強(qiáng)壯的老虎張著血盆大口站立在他的眼前。見(jiàn)此情景的大娃迅速拉著無(wú)奈的老牛往二娃那兒趕去,二娃看大娃來(lái)了便跑了過(guò)去抓住大娃的手一起跑了出來(lái)。驚慌失措的`老牛在大娃的引導(dǎo)下跑了出來(lái),最后兩人和老牛都得救了。但是二娃怎么上都上不到牛的背上。在一旁的老牛抱怨道:“現(xiàn)在的孩子太頑皮了,不但差點(diǎn)兒因?yàn)樗麄儊G了性命,現(xiàn)在又不斷的蹬我。啊!我美味的青草呀,什么時(shí)候才能吃到啊!”可是,大娃和二娃聽(tīng)不懂老牛在說(shuō)什么,聽(tīng)見(jiàn)牛叫個(gè)不停在一旁的大娃和二娃不禁哈哈大笑起來(lái),無(wú)奈的老牛只好呆呆的站著。這時(shí),大娃再次伸出了手,讓二娃抓住他的手把他拉上來(lái)。在下面的二娃不禁愣住了問(wèn)道:“你為什么要救我?”大娃笑著回答道:“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒?”這時(shí),二娃激動(dòng)地淚水溢滿眼眶,深情回答道:“嗯!”從此大娃和二娃變成了最好的朋友。

      看了這個(gè)小故事你一定動(dòng)心了吧!對(duì),就是這樣,中國(guó)的民間藝術(shù)剪紙就是這么神奇,這么的美不勝收。大家有時(shí)間也可以去了解了解。

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇7

      生活中有許多傳統(tǒng)文化,比如:端午節(jié)賽龍舟,春節(jié)吃餃子……其中,我最感興趣的'是春節(jié)倒貼福字的來(lái)歷。

      從前,有一個(gè)大官,他命令大家在過(guò)年的時(shí)候貼福字。在一次過(guò)年,那位大官想了解了解百姓過(guò)得怎么樣。大官走在大街上,他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼,于是,那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問(wèn)其中一人,道:“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說(shuō):“大人,把福字倒貼,讀起來(lái)就是福到,所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽(tīng)了,感覺(jué)很有道理,不但沒(méi)有罰他們一家,還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。

      我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙。

      浙江省寧波市鄞州區(qū)石矸街道馮家小學(xué)303班三年級(jí):董柯雨

    中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇8

      正月十五元宵節(jié)的晚上,我和爸爸媽媽去運(yùn)河廣場(chǎng)上看花

      到了廣場(chǎng)上,我驚呆了,那里人山人海。我好不容易擠到了人群前面。各式各樣的花燈展現(xiàn)在我眼前,美麗極了!有五福娃燈,有龍形燈,有小兔子燈,有小鳥(niǎo)燈、蘋果燈、小豬燈……真讓人眼花瞭亂!我最喜歡的有小兔子燈,它里面有一個(gè)小燈泡,外面是白色塑料的,兩只眼睛紅紅的`,兩只耳朵調(diào)皮地豎起,好像要跳到我面前來(lái);還有蘋果燈,紅彤彤的,非常誘人,真想咬一口;還有小豬燈,胖胖的小豬悠閑地躺著,好像在睡懶覺(jué)……

      我仿佛置身于燈的世界里。我們走著、看著,心里充滿了喜悅!

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