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人生自定義——讀《名人之后》“豐子愷篇”有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的人生自定義——讀《名人之后》“豐子愷篇”有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作為嘉興人，自己家鄉(xiāng)的名人只認(rèn)得寥寥幾位，的確才識(shí)尚淺�！睹酥蟆愤@本記錄嘉興名人及其子孫后代的書(shū)，就這樣被我在盛夏時(shí)節(jié)翻開(kāi)了。那些被仰慕的名人，他們的后代究竟會(huì)有怎樣的人生呢？
“我抱著這雪白的‘大鳥(niǎo)’回家，放在院子里�！闭n文《白鵝》，是我與豐子愷先生的第一次“相遇”。豐子愷是一位著名的漫畫(huà)家、文學(xué)家。先生與夫人共有八位兒女。令我意外的是，先生的子女都未繼承父業(yè)，繼續(xù)鉆研繪畫(huà)，而選擇在別的領(lǐng)域努力出自己的風(fēng)采。
這可多虧了開(kāi)明的豐先生。在那個(gè)年代，“子承父業(yè)”是社會(huì)主流思想。那些擁有理想的孩子，得不到支持，心中那炙熱的夢(mèng)慢慢因生活所迫而消磨殆盡。豐子愷先生從不強(qiáng)求兒女的職業(yè)，總讓兒女自己做出選擇，自定義人生。事實(shí)證明，做著自己喜歡且想要做的事，的確是能干出一番事業(yè)的！
豐子愷先生最大的希望就是子女們快樂(lè)，這樣的追求，無(wú)論放在哪個(gè)時(shí)代，都是難能可貴的。他每次出遠(yuǎn)門(mén)回家都會(huì)帶些好東西，平均分給每一個(gè)孩子。他曾給幼女豐一吟題過(guò)一幅字：“盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！备赣H的諄諄教誨被豐一吟銘記。豐子愷去世后，豐一吟與豐陳寶抓緊時(shí)間整理父親的所有資料。20xx年12月豐陳寶去世，這副重?fù)?dān)全落在了豐一吟一個(gè)人身上�！拔也坏貌蛔ゾo時(shí)間把《豐子愷全集》整理出來(lái)，留給大家，這是對(duì)他最好的紀(jì)念，也算對(duì)后人有所交代。”頭發(fā)幾乎全白了的豐一吟都有如此決心，更何況我們意氣風(fēng)發(fā)的青少年呢？
豐子愷的子孫，各有專(zhuān)長(zhǎng)，在不同領(lǐng)域都頗有成就。豐華瞻從小就喜歡古體詩(shī)詞，主攻文學(xué)，出版了較多書(shū)籍；次子豐元草長(zhǎng)期從事豐子愷音樂(lè)研究，入過(guò)軍隊(duì)，也當(dāng)過(guò)音樂(lè)編輯；幼子豐新枚精通數(shù)國(guó)語(yǔ)言，其子豐羽從事金融行業(yè)；長(zhǎng)女豐陳寶，中外文水平俱佳，與豐一吟等合著《豐子愷傳》等書(shū)籍。一個(gè)屋檐下的豐氏家族，人才輩出，他們?nèi)松淖远x各不相同。正是豐子愷獨(dú)特的教育方式，才讓家族的影響力不局限于一個(gè)方面。
的確，兒女成功的背后往往有父母的支持與鼓勵(lì)。但有的父母的行為卻大相徑庭，他們像是中世紀(jì)歐洲的教會(huì)一般，嚴(yán)格掌控兒女的人生，提前為兒女準(zhǔn)備好理想模型，更有甚者，看到孩子在某方面好像有潛力，就想培養(yǎng)，不斷變換目標(biāo)，最終一事無(wú)成。孩子也如一葉扁舟，在漫無(wú)邊際的汪洋中漂流。學(xué)學(xué)豐子愷先生吧，教育子女，并不是簡(jiǎn)單粗暴地鎖定理想，也不是想當(dāng)然地培養(yǎng)，而是要平等地溝通，尊重兒女的選擇，努力做兒女成功路上的墊腳石，而不是絆腳石。父母鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子追夢(mèng)，有了父母的支持，兒女追夢(mèng)的路上才會(huì)如虎添翼。開(kāi)明的父母才是孩子追夢(mèng)路上的伯樂(lè)！
自定義的人生，或許并沒(méi)有所期望的那么完美，但卻能享受每一個(gè)值得為自己點(diǎn)贊的片段。人生的路永遠(yuǎn)都是崎嶇不平的，與其讓他人把控你的人生，倒不如嘗試自定義。面對(duì)困難，也許會(huì)覺(jué)得辛苦，但成功的那一刻，絕對(duì)會(huì)感謝走過(guò)的那些坎兒。
學(xué)會(huì)自定義，為自己的人生栽下簇簇鮮花。