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  • 入文學(xué)社的申請(qǐng)書(shū)

    時(shí)間:2024-02-18 07:19:31 申請(qǐng)書(shū) 我要投稿
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    入文學(xué)社的申請(qǐng)書(shū)

      在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,我們都會(huì)用到申請(qǐng)書(shū),我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的入文學(xué)社的申請(qǐng)書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    入文學(xué)社的申請(qǐng)書(shū)

    入文學(xué)社的申請(qǐng)書(shū)1

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      我是xx級(jí)的學(xué)生xxx。學(xué)長(zhǎng)們?cè)诟靼噙M(jìn)行了文學(xué)社的宣傳,由于我比較熱愛(ài)文學(xué),夢(mèng)想文學(xué),所以對(duì)此很關(guān)注。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)們的介紹,我萌發(fā)了加入文學(xué)社的念頭,想借此機(jī)會(huì)提高自身文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素質(zhì),讓自己成為21世紀(jì)文學(xué)創(chuàng)作的一員,為學(xué)校,祖國(guó),世界寫(xiě)出更多的優(yōu)秀詩(shī)篇,豐富人們的精神世界。

      在這我衷心的希望文學(xué)社的老師、領(lǐng)導(dǎo)能圓我這個(gè)夢(mèng),讓我能充分的展現(xiàn)自己的魅力。溫暖自己,閃亮校園,復(fù)興中國(guó)文學(xué)藝術(shù)。

      附言:

      我來(lái)自一個(gè)溫馨的家庭,家庭溫暖我的愛(ài)心;我來(lái)自一個(gè)燦爛的學(xué)校,學(xué)校激勵(lì)我創(chuàng)造的`心。

      我是高二級(jí)的學(xué)生,16歲,正當(dāng)風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,激揚(yáng)文字的季節(jié)。在這美妙的季節(jié)里,我很珍惜他的一切,不會(huì)讓他有一絲瑕疵。但上帝是很公平的,它給了我善良心,決不會(huì)給我聰明的腦袋;它給了我理解的心,決不會(huì)給我活潑的心靈;它給了我創(chuàng)作的靈感,也決不會(huì)給我寫(xiě)作。發(fā)表的機(jī)會(huì),直到你的出現(xiàn)——文學(xué)社。

      文學(xué)社你的出現(xiàn),文學(xué)的誘惑讓我忘記名利,我不愿為五斗米折腰,因?yàn)槲覠嶂矣谖膶W(xué),暢想。享受于文學(xué);也或許我本不是屬于那里的那樣人。

    申請(qǐng)人:xxx

    20xx年xx月xx日

    入文學(xué)社的申請(qǐng)書(shū)2

    尊敬的文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)

      您們好:

      文學(xué)社是我電廠文藝愛(ài)好者自主組建的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體,它主要以培養(yǎng)寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)等文藝人才為主,是所有喜歡文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學(xué)習(xí)互相探討的機(jī)會(huì),相互之間共同提高。

      我叫xxx,是xx車(chē)間的一名普通職工,xx年7月入廠參加工作,中國(guó)共產(chǎn)黨員,現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里,曾經(jīng)和上屆系宣傳部長(zhǎng)有過(guò)數(shù)面之緣,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,發(fā)現(xiàn)了我的繪畫(huà)的內(nèi)在潛質(zhì),并激活了我的藝術(shù)天性,開(kāi)啟了我的藝術(shù)生涯的大門(mén),讓我深深的喜歡上了繪畫(huà)。并在不斷的努力下,在大二學(xué)年,有幸競(jìng)聘上了系宣傳部部長(zhǎng)的職務(wù),不但使我的繪畫(huà)生涯得以升級(jí),還把我的心靈體會(huì)奉獻(xiàn)給更多的人,讓我在學(xué)校里的`藝術(shù)生涯,成功的過(guò)渡到下一級(jí)同學(xué),使學(xué)校藝術(shù)得以延續(xù)。

      藝術(shù)是人的抽象思維具體化、表面化,繪畫(huà)是將我們?nèi)粘K?jiàn)到亮點(diǎn),思想的保存,體現(xiàn)在紙張上,讓大家共同欣賞自己美麗的體會(huì)。我愛(ài)美術(shù),是美術(shù)給了我工作之余,放松心情,感受世界的另一個(gè)通道,所以我真誠(chéng)的想加入我廠晨星文學(xué)社美術(shù)部,希望協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

      如果我有幸能夠加入貴協(xié)會(huì),我會(huì)盡自己所能,在工作之余,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),給協(xié)會(huì)作出自己的貢獻(xiàn),積極向各位老師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí),和各位美術(shù)愛(ài)好者共同研究探討,共同在藝術(shù)的海洋里暢游:加入我沒(méi)有被批準(zhǔn),那可能是我的懇求不夠真誠(chéng),認(rèn)識(shí)不夠深刻,繪畫(huà)技術(shù)不夠精湛,我會(huì)繼續(xù)努力,絕不放棄自己的愛(ài)好,爭(zhēng)取早日能夠加入晨星協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭。

      希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!

    此致

    敬禮

      申請(qǐng)人:xxx

    20xx年xx月xx日

    入文學(xué)社的申請(qǐng)書(shū)3

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:

      這是關(guān)于成立文學(xué)社團(tuán)的一份申請(qǐng)書(shū)。

      有這個(gè)想法是很久以前的事,記得07年9月份入學(xué)時(shí),我們都躊躇滿志,摩拳擦掌都想要干一番事業(yè),為自己所愛(ài)的學(xué)業(yè)。隨著在學(xué)校的生活時(shí)光慢慢變久,這種學(xué)習(xí)生活雖為自己所愛(ài),但這些學(xué)習(xí)過(guò)程中總有些單調(diào)。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“藝術(shù)不是冷冰冰的拳頭!睂(duì)于那些滿腔熱情的學(xué)子們,這樣尋求藝術(shù)思維與藝術(shù)精神的突破口,久成了一個(gè)必須要解決的問(wèn)題。

      入學(xué)以來(lái),有很多時(shí)間可以用來(lái)靜靜的看書(shū),寫(xiě)文字,真好!可是我與毛總覺(jué)得我們像是閉門(mén)自修的小道士一般,總是沒(méi)能尋找到更新奇,更具想象力的東西,有時(shí)兩人猛的似驚醒般想到一兩個(gè)絕妙的句子,或是偶得幾首小詞,那種欣喜,簡(jiǎn)直狂了。但如此總難有突破。一個(gè)人少,想法就少;二是缺乏廣泛的交流,思維不夠活躍;三是缺乏指導(dǎo),這也是最重要的。雖有“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”之說(shuō),但相互啟迪,培養(yǎng)興趣是必需的。

      說(shuō)文學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作有和關(guān)系,應(yīng)該是一種境界的相通。這如同中餐與西餐,只是在取材,做法上的不同就決定了飲食文化的不同。但是有誰(shuí)說(shuō)中餐與西餐是兩種截然不同的.餐飲形式,它們是一對(duì)孿生兄弟。所以覺(jué)得好聽(tīng)些,做學(xué)問(wèn)嘛,并不在乎形式,關(guān)鍵是我們真正能做到什么,能做出什么,并獲得什么。

      想要搞文學(xué)社團(tuán)并不是說(shuō)非得做出什么成績(jī),只是想為大家提供一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),共同進(jìn)步。

      可以想象,一群熱愛(ài)同一事物的學(xué)生,老師,大家在一起暢所欲言,清新而談,對(duì)心靈那是一種何等深刻的澆灌吶!能將自己喜歡的東西跟大家分享,共同進(jìn)步,這是件多么開(kāi)心的事呢!于心,亦可泰然。讓人覺(jué)得有事,有好事,美事可做,心里也覺(jué)得充實(shí)與滿足,最重要的當(dāng)然是對(duì)心的愉悅,讓人精神振奮。

      最后,總覺(jué)得校園里真正有價(jià)值有意義的活動(dòng)太少,甚至根本滿足不了學(xué)習(xí)需求,所以才有了搞這個(gè)社團(tuán)的想法,這至少能調(diào)動(dòng)一部分人的興趣吧!想一想,音樂(lè),戲劇,中國(guó)畫(huà),這都是直接與文學(xué)有聯(lián)系的呀!而諸如其它藝術(shù)形式難道就與文學(xué)不相通?應(yīng)該相信文學(xué)對(duì)藝術(shù)還是有種潛移默化的作用的。

      因此,從基礎(chǔ)層面來(lái)說(shuō),這也具有很大的發(fā)展空間的。

    申請(qǐng)人:xxx

    20xx年xx月xx日

    入文學(xué)社的申請(qǐng)書(shū)4

    尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師:

      您好!我是xx班的語(yǔ)文課代表,叫xxx。今天,我懷著一份緊張而又激動(dòng)的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。

      還沒(méi)有進(jìn)入二中,我便時(shí)常從各種報(bào)紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作,從那時(shí)起,“龍洲文學(xué)社”這個(gè)名字在我心中打下了深深的烙印,一個(gè)文學(xué)夢(mèng)也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后,我有了更多的機(jī)會(huì)接近和了解文學(xué)社。閱覽室里,文學(xué)社員在知識(shí)海洋中遨游;演講臺(tái)上,社員們意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒;頒獎(jiǎng)臺(tái)上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引了。

      從小學(xué)開(kāi)始,我就熱愛(ài)讀書(shū),也常常被書(shū)中的人物與情節(jié)打動(dòng)。哈姆萊特的英勇無(wú)畏讓我浮想萬(wàn)千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛(ài)情令我好一段時(shí)間傷心不已,忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語(yǔ)時(shí),心中仿佛注入了一股剛強(qiáng)的`力量。

      是的,是書(shū)給了我力量,是書(shū)豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來(lái)記錄、來(lái)描繪自己的生活,這些年,我寫(xiě)了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競(jìng)賽中我三次獲得一等獎(jiǎng),在全市中小學(xué)生征文活動(dòng)中,我寫(xiě)作的《明天會(huì)更好》獲得了二等獎(jiǎng)。遺憾的是,我的作文還從來(lái)沒(méi)有在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。這也是我冬天寫(xiě)上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機(jī)會(huì),給我信心,給我力量。

    此致

    敬禮

    申請(qǐng)人:xxx

    20xx年xx月xx日