遵義師范學院科學教育專業(yè)就業(yè)前景

科學教育專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領域碩士研究生學歷的高級專門人才。

就業(yè)分析

①綜合實踐活動教師和技術教師，尤其是專業(yè)化的綜合實踐活動于技術教師;

②專業(yè)化的科技場館人員;

③專業(yè)化的(科技教育基地)科普工作者;

④報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;

⑤社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者;

⑥科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員;

⑦信息網(wǎng)絡大眾科普產(chǎn)品制作的人才;

⑧科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。

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