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游覽科技館作文精選(3篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的游覽科技館作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游覽科技館作文 篇1
從緊張忙碌的暑假生活中抽出一天時間去鄭州參觀，這真讓我興奮。盡管去過很多科技館，可跟著一群嘰嘰喳喳的小學生去鄭州科技館還是第一次。
早上很早就從床上爬起來，經過將近4個小時的奔波，終于到達了目的地——鄭州科技館。一下車，所有人都戴上了自己的小紅帽，這是我們洛陽小記者的標志。
科技館一樓大廳真大。館內一共三層，三個展廳，第一展廳的主題是電與力學，第二展廳主要講生長發(fā)育、飲食與健康，第三展廳的主題是開發(fā)人的動手能力，有膠畫、陶器的制作等，可謂全面而有序。我印象最深刻的是第二展廳有關生命起點的展覽。
在一張展臺上，放著十個透明的瓶子，每個瓶子里都有一個“孩子”，沒錯，這就是母親十月懷胎的全過程。一個月的“孩子”還只有一顆黃豆大小，臍帶開始發(fā)育，神經管已經形成。第二個月，“黃豆”長大了，心臟開始跳動，主要的關節(jié)也逐漸形成。第三個月發(fā)育加快，逐漸有了胎兒的形體。四個月，胎兒的小手上竟然長出了指甲。第五個月時，“孩子”已經能有力地運動了，小臉上也長出了秀氣的眉毛，它時不時地會在媽媽的肚子里鬧騰，讓媽媽感受到它的存在。到了第六個月，孩子的外生殖器已經可以辨認，是一個有了性別的“他”或“她”了。而這個瓶子里明顯是一個“他”。第七個月的孩子發(fā)育已經比較成熟，他急于睜開混沌的小眼睛，想要看看外面的世界。八個月了，聽覺系統(tǒng)已經發(fā)育完成，他能聽到媽媽的心跳，也能感覺到自己成長的旋律是多么動人！九個月，孩子具有了呼吸能力，這時他已經迫不及待地想要出去了，此時產出的嬰兒已經可以在暖箱中成活。終于迎來了第十個月！看著他蜷縮的身體，充滿生機的眼睛，努力舉起的小手，盡管我不是他的母親，卻也油然而生出一種喜悅和感動。這是一個新的生命呀！他的誕生會使一個家庭變得圓滿而有活力。母親終于可以流下幸福的淚滴，這是她十月懷胎的豐功偉績。我想我也是這樣發(fā)育起來的，由一顆“黃豆”變成了現(xiàn)在十四歲的花季少女。母親十個月的辛苦孕育，再加上父母十四年來的辛苦培養(yǎng)，才有了現(xiàn)在的我坐在桌前拿筆寫作，這看似平凡自然的'過程，背后卻有父母親太多默默的付出。父母之愛的偉大究竟表現(xiàn)在何處呢？不僅是身體的辛勞，更有一顆無時無刻不為子女擔憂的心，這，便是血濃于水的含義。
這次參觀鄭州科技館讓我有了不小的收獲，它不僅讓我明白了許多科學知識，還讓我知道了母親十月懷胎的不易，明白了創(chuàng)造生命的偉大。父母給了我們生命，如何走過自己的一生則是我們必須自己考慮的問題。
參觀了一天，雖然有些疲乏，但我明白了生命的價值與意義，這是多么有意義啊！
游覽科技館作文 篇2
年初四的那一天，我起的特別早，因為我要和爸爸同游上�？萍拣^。旅游車在高速公路上一路飛馳著，穿過綠油油的麥田，繞過一幢幢高樓大廈，不一會車就停在了目的地上�？萍拣^。
我們通過檢票口徑直走進了“熱帶動物圓”。里面的動物標本可多了！有非洲野生動物，有叢林動物，夜行動物，滑溜動物等等。而且它們都神態(tài)各異，有的撲、有的奔、有的飛、有的躍。看了這些栩栩如生的動物標本，游人們無不嘖嘖贊嘆起來！出了熱帶動物園又走進了“熱帶雨林植物園”。園內的景色使我仿佛身臨在一個原始森林里。眼前是參天的大樹，粗粗的樹藤纏繞著，潺潺的溪水腳邊流過，耳邊回蕩著蟲鳥低低地鳴叫聲，風吹樹葉的沙沙聲，轟然作響的瀑布聲。
最讓我感到驚奇的是科技館那世界一流的巨幕三維影院。那天放的電影是《海洋巨獸》。這是一部長達45分鐘的立體三維電影，因此我們都要帶上特制的寬幅眼鏡。內容講述了一群考古隊員在野外意外發(fā)現(xiàn)了一個巨大的魚類骸骨，并推測出在史前這里是一片汪洋大海，想像編輯了一個史前魚類的故事。因為是帶了眼鏡的`緣故，銀幕內的 一大群魚兒徑直向我游來，似乎觸手可及；大白鯊張開那血盆大口向我襲來，我感覺自己以無處可逃被它嚇的不輕�？赐暧捌蟛胖谰瞢F指的是史前海洋動物海王龍。它的身軀是大白鯊的3倍還多。同時也讓我了解到了看似風平浪靜的海洋其實海底充斥著弱肉強食的殘酷。
科技館里的內容實在是太豐富了，有關于太空宇宙的，有南極考察，地殼內層，機器人世界的 。在這我就不一一介紹了，如果你也想了解的話就自己去親身體驗吧！
游覽科技館作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽來北京科技館參觀。
科技館在鳥巢的斜對面，它的展館一共有四層。第一層是：華夏之光。第二層是：探索與發(fā)現(xiàn)。第三層是：科技與生活。第四層是：挑戰(zhàn)與未來。
我們主要參觀了一層的華夏之光。里面介紹的'有潛望鏡、玲瓏儀、走馬燈、木版水印畫等。我還親自做了一幅木版水印畫。等開學了，我要帶給老師和同學們看看。三層科技與生活，介紹的有：并聯(lián)機械手、交通之便、信息之橋、衣食之本等。我在衣食之本處看見防彈服了。
在科技館里令我最感興趣的是在發(fā)電區(qū)和爸爸、媽媽一起玩手搖發(fā)電的游戲。爸爸選了30秒，發(fā)了0。3度電；媽媽選了60秒，發(fā)了0。6度電；我選了120秒，發(fā)了0。9度電。爸爸、媽媽說：“寶貝，你真棒！別看我們彩妮最小，可發(fā)的電最多哦。”
今天，和爸爸媽媽在北京科技館參觀真有趣，但有些遺憾的是，科技館太大，里面介紹的科學知識很多，沒能全部細細觀察。不過爸爸媽媽答應我，以后有機會去北京再去參觀科技館。