小制作的作文10篇(熱門(mén))

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小制作的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作的作文 篇1

　　今日，李老師布局讓我們一樣做小制作的工作，我歡呼雀躍：小制作而我最擅長(zhǎng)的呀！

　　一回到家，我也迫不及待地找到廢料的飲料瓶，再提前準(zhǔn)備剪子、膠帶、便簽紙等原材料，隨后剪、貼、貼，不一會(huì)兒時(shí)間，我那 神舟七號(hào) 便做好了，當(dāng)我們神氣十足地拿著自身的作品給爸爸看時(shí)，我猛然消沉起來(lái)，由于爸爸說(shuō)我這個(gè)有點(diǎn) 兒科 ，他證我做一個(gè)有趣味性的.，我迷惑不解起來(lái)，爸爸看得出了我的思緒，剛開(kāi)始正確引導(dǎo)我： 農(nóng)村姥姥家晾衣服的竹鐵架子用二根毛竹系起來(lái)堅(jiān)固還是三根毛竹系起來(lái)堅(jiān)固？ 我忽然通竅了， 我想用三角形做一個(gè)房屋的實(shí)體模型！ 我激動(dòng)得大喊起來(lái)。因此，我先讓技術(shù)工程師爸爸給我繪制實(shí)體模型的工程圖紙，隨后我提前準(zhǔn)備了木簽和強(qiáng)力膠，就是這樣，我對(duì)著工程圖紙一根接一根地粘起來(lái)，當(dāng)黏在一半時(shí)，房屋倒塌了，原來(lái)是強(qiáng)力膠的緣故的緣故，我靈機(jī)一動(dòng)，忽然想到了大家裝修時(shí)老師傅使用過(guò)的結(jié)構(gòu)膠，接著，我又一根接一根地再次粘了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的又一件著作隆重登場(chǎng)！

　　此次小制作，讓我明白了大家自小就需要做一個(gè)善于觀察日常生活的用心，僅有那樣，才可以讓自身更為出色起來(lái)！

小制作的作文 篇2

　　今天，我做完了作業(yè)，一個(gè)人在家里整理書(shū)桌。發(fā)現(xiàn)筆筒里的筆都裝滿了，我決定做一個(gè)吧。

　　說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了兩張彩色紙、一個(gè)塑料杯、一張卡、剪刀和膠紙。首先把彩色紙粘在塑料杯上，其次把卡插在杯子的中間，把它隔開(kāi)兩半，一半放鉛筆，一半放圓珠筆，然后在另一張紙上畫(huà)上我喜歡的圖案，剪下來(lái)，再粘在杯子的.外面，最后做一個(gè)小籃子粘在筆筒上，用來(lái)放橡皮。我的小制作就大功告成了。

　　晚上，我把小制作給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：這是個(gè)萬(wàn)能筆筒，多好看啊!我聽(tīng)了高興極了。

小制作的作文 篇3

　　星期日，我做了一個(gè)小制作，它是一個(gè)漢堡。

　　做漢堡之前，我先準(zhǔn)備了一些彩色的卡紙，還有一些五顏六色的皺紋紙，一把剪刀，一圈雙面膠。

　　開(kāi)始制作了，我首先把一張橘色的卡紙剪成一個(gè)半圓形，把它剪成一個(gè)面包的形狀，又用剪刀剪了一個(gè)長(zhǎng)方形，把它當(dāng)做漢堡的底部。

　　接著，我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍(lán)色的小魚(yú)、綠色的青菜、紅色的辣椒、蘋(píng)果、西紅柿……可是，我剪的西紅柿很像一個(gè)愛(ài)心。我想了想，只好把我的“愛(ài)心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看著，我的“漢堡”越來(lái)越有食欲了！

　　最后，我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的`點(diǎn)點(diǎn)，在最上面的面包上用黑色的筆畫(huà)了一些小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像是面包上的小芝麻一樣。

　　就這樣，我的“漢堡”小制作大功告成了，看著漂漂亮亮的漢堡，我可真喜歡呀！

小制作的作文 篇4

　　說(shuō)起飛機(jī)，大家一定很熟悉。飛機(jī)的種類有十余種，有戰(zhàn)斗機(jī)、客機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、直升機(jī)、轟炸機(jī)、偵察機(jī)、滑翔機(jī)、反艇機(jī)、表演機(jī)、尖機(jī)機(jī)……

　　但是說(shuō)起手工飛機(jī)，你會(huì)嗎？不用問(wèn)我了，我都會(huì)。

　　今天就說(shuō)說(shuō)運(yùn)輸機(jī)的制作吧！

　　先拿一瓶大瓶子和一張硬卡紙，拿把鋒利的剪刀把瓶子的上方前幾個(gè)洞，這樣才能固定飛機(jī)的機(jī)翼、尾翼和平衡翼。再用三角板在硬卡紙上畫(huà)出兩個(gè)一樣的三角形，把多余的剪掉機(jī)翼就做好了。哎，多余的不要扔，把較長(zhǎng)的部分剪兩個(gè)小點(diǎn)的一樣的三角形，就可以做尾翼呢！平衡翼的做法也類似，只是沒(méi)有扎進(jìn)大瓶子里，那平衡翼怎么辦安裝呢？我和爸爸冥思苦想。對(duì)了，把尾翼和平衡翼用釘書(shū)機(jī)釘一下應(yīng)該可以固定住了。

　　沒(méi)過(guò)多久，一架精致的'運(yùn)輸機(jī)在我和爸爸的共同努力下制作出來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人啦！其實(shí)再難的東西，只要我們肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有解決的辦法。

　　評(píng)：孩子通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，明白勤動(dòng)腦就能解決問(wèn)題的道理，實(shí)屬難得。其次，本文敘述條理清晰，更有許多問(wèn)句與感嘆句，為文章增色不少。

小制作的作文 篇5

　　這天，我在家里做起了我最愛(ài)的小制作，我想：做什么好呢？我望了望四周，突然，我看到了我的腳上，咦！我可以做一雙環(huán)保小拖鞋呀！于是，我的腦和手都動(dòng)了起來(lái)。

　　我在紙上列了一個(gè)清單，清單上有：黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線。不一會(huì)兒，我就找齊了這些工具。

　　開(kāi)始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上，我用鉛筆描了一圈，用剪刀剪下來(lái)，放在一邊，再用金色卡紙剪一個(gè)跟腳一樣寬的長(zhǎng)方形。我把黑卡紙放在下面當(dāng)鞋底，把粉卡紙放上面，把它們縫起來(lái)，在巴金卡紙弄個(gè)半圓，縫在里面，一雙拖鞋做好了。

　　我急忙去穿給媽媽看，媽媽說(shuō)好像還差點(diǎn)什么，我想了想，覺(jué)得腳下硬硬的，對(duì)了，我可以在下面加一個(gè)海綿��！我有回房做，我把海綿也剪成了我腳的.大

　　小。這次，我把海綿放進(jìn)了粉色卡紙和黑色卡紙的中間，在縫合在一起，我在金色卡紙的上面貼了貼了許多貼畫(huà)，哇！這回可真漂亮��！

　　怎么樣，這次我的拖鞋是不是即環(huán)保又漂亮啊！

小制作的作文 篇6

　　星期五，我們的老師給我們布置了一個(gè)“神奇”的任務(wù)——制作南瓜燈。

　　第二天，我和媽媽去超市挑了一個(gè)又大又圓的南瓜回來(lái)，等爸爸處理好店的事情，就可以回來(lái)一起做了。晚上，爸爸回來(lái)了，我在家已經(jīng)把所有工具都準(zhǔn)備好了。于是，我們就開(kāi)始做了�！暗未�，滴答……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼，到12點(diǎn)了，這時(shí)，爸爸終于做好了。那南瓜燈有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然后，爸爸把燈關(guān)了，里面放上蠟燭點(diǎn)燃了，原本可愛(ài)的南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。

　　星期二，我把南瓜燈帶到學(xué)校，同學(xué)看了，都說(shuō)我做得好，老師看了，也對(duì)我的南瓜燈贊不絕口，還被錄取上了，參加年級(jí)比賽。

　　星期四，當(dāng)我再去看我的南瓜燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變干了，上面還纏上了蜘蛛網(wǎng)，頓時(shí)，我的心情從晴轉(zhuǎn)陰，一下孑跌到谷底。

　　回到家我正準(zhǔn)備向我媽媽說(shuō)，卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)比之前更大更圓的南瓜，��！媽媽又買(mǎi)了一個(gè)南瓜，這下我的冠軍夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了，我連忙把南瓜抱過(guò)來(lái)，開(kāi)始雕刻。爸爸走了出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)雕！你雕會(huì)割到手的！”我立刻拒絕了爸爸的'話，說(shuō)“不用你來(lái)，上次你做，這次該我了！”說(shuō)完，我便立刻動(dòng)起手末。我先把南瓜燈鬼臉的樣子用筆畫(huà)出來(lái)，再把主要的地方結(jié)雕好，然后去弄那些小細(xì)節(jié)。因?yàn)槲疑洗慰戳税职肿龅氖址ǎ�吸取了�?jīng)驗(yàn)，同時(shí)也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得勢(shì)破如竹，不一會(huì)就雕好了。Look！我雕的南瓜燈很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬著一個(gè)不明生物，兩只眼暗緊緊地盯著下面，生怕食物逃走。我還試了試點(diǎn)蠟燭的效果：黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物，表現(xiàn)地十分恐怖、詭密。

　　星期五，正是我們久久期待的萬(wàn)圣節(jié)，我把我經(jīng)過(guò)努力做的“新作品”交給老師，老師說(shuō)：“這個(gè)做的比上次更好！一個(gè)非常完美的作品！”我心想：這次不管有沒(méi)有奪冠，只要努力就行了！

小制作的作文 篇7

　　隨著科技的發(fā)展，人們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，科學(xué)在生活中無(wú)處不有。前不久媽媽在網(wǎng)絡(luò)上給我買(mǎi)了科技小制作小發(fā)明科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)甩干機(jī)。

　　制作簡(jiǎn)易甩干機(jī)的實(shí)驗(yàn)材料是：白色扎帶、小電機(jī)馬達(dá)、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩干桶、電池盒、2節(jié)5號(hào)電池。

　　準(zhǔn)備就緒后，我準(zhǔn)備開(kāi)工了。首先用扎帶把黃色的固定架，T型塑料條和馬達(dá)固定在一起來(lái)，在馬達(dá)的上面貼身海綿貼，然后一次性杯子底部鉆個(gè)洞把一次性杯子固定在馬達(dá)上，把塑料桶安裝在馬達(dá)的軸上，再用扎帶把緊直架固定在面板上，海綿貼把電池固定在面板上，又把甩干桶安裝在小電機(jī)的突出口。接著把電池盒和組裝好的甩干裝置牢牢的黏在面板上。這時(shí)，再把電機(jī)上的兩根導(dǎo)線的另一端與電池盒上的兩根導(dǎo)線連接在一起，這樣就大功告成了。

　　為了驗(yàn)證試驗(yàn)成功，我找來(lái)一塊小布，把它完全浸濕后，小心翼翼地放在了甩干桶內(nèi)，打開(kāi)電池盒上的開(kāi)關(guān)，結(jié)果令我打開(kāi)眼界，只見(jiàn)甩干桶飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，布?jí)K里的水被甩到了塑料杯上，耶！試驗(yàn)成功了，我高興得一蹦三尺高，心里得意洋洋。

　　媽媽告訴我，這個(gè)原理實(shí)際很簡(jiǎn)單，它就是利用了離心力，向心力，電能轉(zhuǎn)換。快速旋轉(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的.離心力，把衣服的水給甩了出來(lái)。

　　我以后要多做這種試驗(yàn)，來(lái)豐富我的課外知識(shí)。

小制作的作文 篇8

　　放學(xué)后，同學(xué)們都在討論老師布置的作業(yè)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一件小制作，有的同學(xué)做小花藍(lán)；有的同學(xué)做紙燈籠；有的同學(xué)做風(fēng)車(chē)；有的同學(xué)做吸管自行車(chē)；還有的同學(xué)做小木屋等等。

　　我的小制作是一個(gè)小花傘，要用的'材料有：五根細(xì)鐵線，一根粗鐵線，和一個(gè)軟的彩色卡紙，一張硬的彩色卡紙。首先把軟的彩色卡紙用剪刀剪成一個(gè)圓形，把硬的彩色卡紙剪成一朵朵可愛(ài)的小花。把那些剪好的花朵用膠水把它貼在軟卡紙上。然后，把粗線條的最底邊，把它弄彎一點(diǎn)，這樣小花傘的把手就做好了。把細(xì)鐵線底部圍著粗鐵線的頂部繞一圈，再把第二根，第三第四第五根也這樣做，在細(xì)鐵線的上面貼上膠水，最后把彩色卡紙貼上去做傘頂。一把精致、漂亮的小花傘就呈現(xiàn)在眼前。我把它放在客廳櫥窗里，媽媽非常喜歡，說(shuō)我的小制作是一件藝術(shù)品。

　　怎么樣？我的小花傘做得不錯(cuò)吧！只要我們多動(dòng)手，多思考，就一定能制作出許許多多的作品來(lái)。

小制作的作文 篇9

　　說(shuō)起小制作，我有一個(gè)得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！

　　我先給你描述它可愛(ài)的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開(kāi)的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛(ài)極了！它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子，好像在說(shuō)：“太大了、太重了，撐得我都走不動(dòng)了。”小朋友們，你們知道它肚子上面有什么嗎？哦，原來(lái)肚子里藏著1—12的數(shù)字和箭頭形狀的時(shí)針?lè)轴�。一雙粗壯大腳吃力的走著，它走過(guò)的地方，地都抖三抖，像地動(dòng)山搖一般。說(shuō)它是個(gè)憨態(tài)可掬的小鐘真是恰如其分呢！

　　小朋友，你們也想有這樣的.一個(gè)小鐘吧？讓我來(lái)教教你們。首先，要準(zhǔn)備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍(lán)色、深藍(lán)色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來(lái)，用剪刀把硬紙板、淺藍(lán)色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫(huà)一個(gè)大大的圓，并且均勻的畫(huà)上刻度。在黃色卡紙上寫(xiě)上1—12的數(shù)字并剪下來(lái)貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個(gè)小孔，并剪下一長(zhǎng)一短的兩個(gè)箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來(lái)當(dāng)做小鐘的時(shí)針和分針。最后，大家還可以充分發(fā)揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。

　　小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發(fā)揮想象，動(dòng)手做一做就可以制作出可愛(ài)、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂(lè)趣呢！

小制作的作文 篇10

　　今天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上有一大堆鉛筆，已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過(guò)后，看著我的' “鉛筆山”，我想：“如果，我做一個(gè)筆筒，我的筆不就有地方放了嗎？”于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“好呀！那我們就一起去找材料吧�！�

　　我們找來(lái)的材料有：塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開(kāi)始做筆筒了，先把紙對(duì)著塑料桶量了量，接著把紙裁成和塑料桶一樣高，卷起來(lái)能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫(huà)了：太陽(yáng)、白云、小花，再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠，然后小心翼翼地把膠撕下來(lái)，最后把畫(huà)好的紙貼在上面。

　　看，我的筆筒終于做好了，我把所有的筆都放在里面，書(shū)桌一下子變得整潔了許多！