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  • 藝術(shù)的作文

    時(shí)間:2024-02-07 16:44:03 藝術(shù) 我要投稿
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    藝術(shù)的作文(精品9篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文9篇,歡迎大家分享。

    藝術(shù)的作文(精品9篇)

    藝術(shù)的作文 篇1

      藝術(shù)節(jié)的這天,陽(yáng)光是一如既往得映照著校園里稚氣未脫的同學(xué)們的臉上,柳絮飄飄,整個(gè)世界仿佛被籠罩了快樂(lè)的氣息!在這樣平凡而又充滿(mǎn)希望的一天。浣東小學(xué)迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

      很快,上午三節(jié)課結(jié)束了。中午,我和張柯炯胸有成竹地來(lái)到美術(shù)教室,開(kāi)始最后的訓(xùn)練。

      一分鐘,兩分鐘,三分鐘,到12:40了,比賽開(kāi)始了,大家忙碌起來(lái)。有的在裝飾酒壇、有的`在做房子、還有的在做羊……我和六年級(jí)的錢(qián)楚楚做的是掛件。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的比賽,大家都累了。不過(guò)“功夫不負(fù)有心人”!成績(jī)出來(lái)了!我們學(xué)校取得了好成績(jī),我和錢(qián)楚楚搭檔完成的掛件獲得了街道第二名的好成績(jī)。要知道得獎(jiǎng)那是多么來(lái)之不易。平常要放棄最喜歡的課,去美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)、做手工,傍晚放學(xué)后還要繼續(xù)留下練習(xí)直到4:00才能回家。正是因?yàn)槠綍r(shí)多加練習(xí),把那些東西都練熟了,比賽時(shí),才又快又精致的完成作品。

      人們常說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”!我們就是這樣!

      這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無(wú)窮!比賽不僅為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)了榮譽(yù),添了光彩。我更是愛(ài)上了美術(shù),愛(ài)上了手工,因?yàn)樗刮也迳狭怂囆g(shù)的翅膀,讓我在藝術(shù)的海洋里遨游。

      藝術(shù)節(jié),是你讓我一展身手,讓我熠熠生輝!

    藝術(shù)的作文 篇2

      今天,爸爸帶我去少兒藝術(shù)節(jié)游玩。剛走進(jìn)藝術(shù)中心的廣場(chǎng),就仿佛來(lái)到了動(dòng)畫(huà)城,廣場(chǎng)上放滿(mǎn)了五顏六色、造型各異的氣墊,小朋友們?cè)谏厦鏆g快的跳躍、翻滾?吹竭@些,我就忍不住了,連忙脫掉鞋子投入這片歡樂(lè)的海洋,我在氣墊上不停的跳呀、蹦呀,還大聲地尖叫,真是有趣極了!跳累了,我們就去三樓看電影。

      看完電影剛出來(lái),就聽(tīng)到有人在喊“小心小心”,接著就響起雷鳴般的掌聲。我跑過(guò)去一看,哇!空中站著一個(gè)小姑娘,仔細(xì)觀看,原來(lái)她是站在一根鋼絲上。看她才五六歲的模樣,雙手拿著一根竽子,只見(jiàn)她不慌不忙地一步一步向前走去,走到中間她就停住了,好象是要休息會(huì)兒,但是她突然搖晃一下,下面的觀眾發(fā)出了“啊”的驚叫,以為要掉下來(lái)了,但是她卻穩(wěn)穩(wěn)地站在鋼絲上,然后就又倒退著走回去,觀眾們提著的心終于放了下來(lái),大家使勁地鼓掌。爸爸用相機(jī)拍下了這驚險(xiǎn)的一刻。

      我們接著又觀看了雜技、輪滑等表演,還看了少兒書(shū)法展覽。最讓開(kāi)心的是看到了班長(zhǎng)和我自己的.作品也在這里展出。正當(dāng)我玩得留戀忘返的時(shí)候,爸爸提醒說(shuō)該回家了。啊,今天真快樂(lè)的一天!

    藝術(shù)的作文 篇3

      金秋十月,果實(shí)累累,丹桂飄香,白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時(shí)光,我校的藝術(shù)節(jié)正在如火如荼地進(jìn)行中。我希望我能在藝術(shù)節(jié)中放飛夢(mèng)想。

      我們穿著整齊的衣服,懷著激動(dòng)的心情,邁著矯健的步伐參加豐富多彩的.活動(dòng)。

      讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。

      我們興高采烈地來(lái)到五(8)班教室,在老師的指導(dǎo)下,我和同學(xué)商量后;我造汽車(chē),其他同學(xué)造水果橋。

      說(shuō)干就干,我迫不及待地從陶泥里挖出一塊,反反復(fù)復(fù)地捏,不斷地摔、壓。用心地揉,直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車(chē)身,圓圓的輪子,舒適的座椅,小巧玲瓏的發(fā)電機(jī),扣一個(gè)栩栩如生的小青蛙掛件……這汽車(chē)不用汽油,不排廢氣,只要用很少的電就能驅(qū)動(dòng)了。

      同學(xué)們那既美觀又堅(jiān)固的水果橋造好了,我把汽車(chē)“開(kāi)”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高,仿佛看見(jiàn)環(huán)保汽車(chē)在水果橋上風(fēng)馳電掣地奔跑……

      藝術(shù)節(jié)讓我懂得了:只有大膽地想像,積極地實(shí)踐,勇敢地創(chuàng)新,夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)!

    藝術(shù)的作文 篇4

      我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。因?yàn)樾≌f(shuō)有趣、好看、很吸引人,許多人都愛(ài)看,我也很愛(ài)看,因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情,完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復(fù)雜的藝術(shù)世界。

      首先說(shuō)細(xì)致而鮮明的人物描寫(xiě)吧。小說(shuō)中的人物不僅有神態(tài)、語(yǔ)言和行為的外在表現(xiàn),而且有思維、意識(shí)和心理的內(nèi)在活動(dòng)。小說(shuō)的特點(diǎn)之一就是作者能對(duì)各種各樣的人物作細(xì)致而鮮明的描寫(xiě)。就拿我最喜愛(ài)的曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧,書(shū)中描寫(xiě)的人物多達(dá)上百個(gè),個(gè)個(gè)性格各異,細(xì)膩鮮明,像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的.林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。

      第二就是小說(shuō)中情節(jié)的描寫(xiě)是完整而多變的。小說(shuō)的情節(jié)一般按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局這四大步驟來(lái)編寫(xiě),是一個(gè)完整的整體;小說(shuō)的情節(jié)又是多變的,它可以不受時(shí)間和空間的限制,偶爾半路殺出個(gè)程咬金,出乎意料,扣人心弦,總想方設(shè)法吸引住你,讓你愛(ài)不釋手地把小說(shuō)從頭看到尾。

      第三就是小說(shuō)中感情的描寫(xiě)豐富而細(xì)膩。小說(shuō)中對(duì)感情的訴說(shuō)有時(shí)細(xì)膩得讓你感同身受,如同親臨其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜,有時(shí)會(huì)讓你哭得死去活來(lái),有時(shí)會(huì)讓你笑得肚子發(fā)痛,有時(shí)還會(huì)讓你哭笑不得,心里憋著讓自己難受,真可謂感情豐富。

      世界生活是豐富多彩的,現(xiàn)實(shí)的人又是多種多樣的,我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活,可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人,這就是我愛(ài)看小說(shuō)的最好理由吧。

    藝術(shù)的作文 篇5

      在我的生命之路上,有一條僻靜有雅的小路,它,就是我的音樂(lè)之路。

      我在幼兒園時(shí),音樂(lè)的吸引力,開(kāi)始逐漸令我癡迷。上課,老師在給大家將音樂(lè),我聽(tīng)得全神貫注,老師讓邊做動(dòng)作邊唱,全班一起來(lái):“大大大大,小小小小……”多么快樂(lè)。下課,我和幾個(gè)小朋友在一起玩,我邊玩邊唱。大家贊不絕口,我的心里很開(kāi)心!

      隨著年齡地飛度增長(zhǎng),我對(duì)音樂(lè)的欲望越來(lái)越濃!媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)音樂(lè)班,我在四年級(jí)一直連任音樂(lè)委員!我與音樂(lè)越來(lái)越近,上學(xué),哼著歌兒;放學(xué)哼著歌,吃飯前唱首歌;睡覺(jué)前,唱首歌……我與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣,我與音樂(lè)成了形影不離的`朋友。

      直到有一天,老師因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)務(wù)繁忙,終止了教科。我雖然有點(diǎn)兒失落,但,我換沒(méi)有中置我于音樂(lè)的深情厚誼。沒(méi)事了,拿著譜子,給家人唱唱,給我提提意見(jiàn),一直不斷改進(jìn)。

      到了20xx年暑假,又找了一個(gè)老師開(kāi)始學(xué),不斷地練聲:“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著,練到拿到中國(guó)音協(xié)的證書(shū);練到拿到香港第四屆國(guó)際青少年音樂(lè)舞蹈大賽的大金獎(jiǎng)。感到多么自豪!現(xiàn)在,我依然走在這條音樂(lè)之路上,繼續(xù)著這一切令我不放棄的“事業(yè)”!

    藝術(shù)的作文 篇6

      對(duì)于書(shū)法的賞析,據(jù)說(shuō)門(mén)道多,學(xué)問(wèn)大,不過(guò)就我現(xiàn)在的水平和口味而言。只要看上去漂亮的,心里才喜歡。亂翻書(shū)帖見(jiàn)那傅山的字,何紹基的字,雖然他們?cè)跉v史地位上一直好著。但我,除非誰(shuí)拿金錢(qián)將我收買(mǎi),否則,我實(shí)在是看不出的好來(lái)。

      田自強(qiáng)老先生的字就很好看,假如,在臘月里組織一次下鄉(xiāng)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。我想田老的字是因該最受歡迎的,因?yàn)橘N近生活,有大眾普遍審美的標(biāo)準(zhǔn),“深厚,靈動(dòng),灑脫,傳統(tǒng)”。盧浩若老先生曾說(shuō)“田館長(zhǎng)的字是傳統(tǒng)中走來(lái)的,很有味道”。老實(shí)說(shuō),現(xiàn)在我們生活在書(shū)法繁榮的時(shí)代,但也遭遇了書(shū)法泛化的現(xiàn)實(shí),認(rèn)何人都可以躊躇滿(mǎn)志地?fù)]動(dòng)大筆作書(shū)法家,罵傳統(tǒng)人,罵老老實(shí)實(shí)寫(xiě)字的書(shū)家。格守心靈走傳統(tǒng)的人太少了。而在我所知道的`書(shū)家中,田老是一位真正遵守書(shū)法藝術(shù)的客觀規(guī)律的書(shū)法人文精神有所理解的人。

      我和田老有一面之緣,20xx年暑假,在盧老的介紹下,與同學(xué)趙國(guó)峰二人到健庵書(shū)屋拜訪了田老。在談話中得知先生曾參與主編了《天水文物志》等一批地方志書(shū),并且精于詩(shī)詞繪畫(huà)?上,先生多年手疾對(duì)其書(shū)法藝術(shù)造成了不少影響,實(shí)在是叫人心痛。臨了,求的先生墨寶,手之舞之。

      原打算寫(xiě)幾句話,來(lái)贊美一下自己喜歡的藝術(shù),沒(méi)想道,撓不到癢處,只能貽笑大方了。夜晚無(wú)事,閑翻自己收藏的字畫(huà),見(jiàn)到田老的字,沒(méi)了睡意。在燭下用小揩寫(xiě)了以上話語(yǔ);顒(dòng)了手指,練習(xí)了書(shū)法。

    藝術(shù)的作文 篇7

      昨天還是陽(yáng)光明媚,今天就下起了雨,滴滴答答,絲毫沒(méi)有停的意思。不過(guò)這影響不了亮晶晶小隊(duì)前往浙江美術(shù)館參觀敦煌藝術(shù)展的行程,7名小隊(duì)成員無(wú)一缺席。

      自去年12月28日展出《煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展》以來(lái),浙江美術(shù)館每天熱鬧非凡。為了讓大家能夠更好地了解敦煌的相關(guān)知識(shí),美術(shù)館特意從敦煌帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的解說(shuō)隊(duì)伍?粗覀冞@群小觀眾,解說(shuō)員阿姨為我們開(kāi)通了綠色通道,用通俗易懂的語(yǔ)言,緩慢的語(yǔ)速詳細(xì)地為我們講解敦煌莫高窟的洞窟是怎樣開(kāi)鑿的.,佛像是怎樣雕塑的,精美絕倫的壁畫(huà)也將一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事展現(xiàn)在我們眼前。無(wú)論是善良勇敢的九色鹿還是舍身飼虎的薩埵王子都深深打動(dòng)了我們。

      通過(guò)參觀,我們還增長(zhǎng)了知識(shí),了解了佛教有普賢、觀音、文殊、地藏四大菩薩,明白了涅槃的意思。瞧,我們還在涅槃臥佛前面合影呢!

    藝術(shù)的作文 篇8

      很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。

      我最開(kāi)始的愛(ài)好,是畫(huà)畫(huà)。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。

      當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫(xiě)字一樣得,認(rèn)真的畫(huà)。

      失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫(huà)交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說(shuō)我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。

      慢慢的,我開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà),只要是有課余時(shí)間,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái),可以話白云,可以畫(huà)小草,可以畫(huà)各種物品,也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的.畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)。我成功得獲得了二等獎(jiǎng)。著讓我的心靈更加高興。原來(lái),努力是可以換回回報(bào)的!

      看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。

    藝術(shù)的作文 篇9

      我在上二年級(jí)的時(shí)候,就特別喜歡臺(tái)球,別人覺(jué)得臺(tái)球只是一種娛樂(lè),但是在我眼中我覺(jué)得臺(tái)球是一種藝術(shù),是一種不可缺少的“美”。

      臺(tái)球可以分成好幾種類(lèi)型,比如斯諾克等各種類(lèi)型,臺(tái)球不但可以鍛煉人的眼力,和手腕的靈活性,也可以鍛煉人的耐心,臺(tái)球也是體育方面不可缺少的。

      在我七歲的時(shí)候,一次在電視上看見(jiàn)臺(tái)球之王丁俊暉威風(fēng)凜凜的拿著球桿,那樣子多么威風(fēng)!多么帥氣,于是我下定決心,也要學(xué)臺(tái)球,打遍天下無(wú)敵手,成為臺(tái)球之王,媽媽不太贊同我打臺(tái)球,說(shuō):“小孩子,打什么臺(tái)球,要以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)!倍职謪s跟媽媽相反說(shuō):“孩子,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也挺重的,放松放松也是可以的!

      在我剛學(xué)的時(shí)候,可以說(shuō)打的那是特別“慫”因?yàn)閭(gè)頭特別矮,于是就爬到臺(tái)上,然后連架桿也不知到,就拿著球桿的另一頭特別粗的,就一直捅,也不是瞄準(zhǔn)方向,瞎捅,爸爸看我瞎捅,就立馬變得嚴(yán)肅起來(lái),把我從上面抱了下來(lái),批評(píng)了我一頓,說(shuō)我那不叫打臺(tái)球,叫捅臺(tái)球,于是爸爸讓我站在椅子上,然后慢慢的叫我架桿、移動(dòng)、瞄準(zhǔn)、用力,于是慢慢的球技也變的越來(lái)越好,在家的時(shí)候,也經(jīng)常上網(wǎng)查找關(guān)于臺(tái)球的資料,拿著鉛筆當(dāng)作球桿,架在手上,把玻璃球當(dāng)作臺(tái)球,每天都到臺(tái)球館從中午一直打到晚上,有的時(shí)候,打的時(shí)間長(zhǎng)了,手上也漸漸的磨流血,可是面對(duì)自己的藝術(shù)之路,留點(diǎn)血不算什么,就這樣,一天天過(guò)去,手上的口子也越來(lái)越多,但是都忍了,終于在我十歲的時(shí)候,球技已經(jīng)算是中手了,力度也掌控的'差不多了,現(xiàn)在像那種一條直線線的球,都不再話下,像那種曲曲彎彎的,只要控制好手中的力度,和臺(tái)球之間摩擦的距離,和離洞口之間的距離,就可以搞定,但是像有的像離洞口差的特別遠(yuǎn)的話,那就不是一般人能做到的,但是我堅(jiān)信,我一定能做到。

      我喜愛(ài)臺(tái)球,喜愛(ài)它那種藝術(shù)的“美”!