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  • 制作的作文

    時間:2024-02-07 14:30:17 生活常識 我要投稿
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    制作的作文(錦集8篇)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的制作的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    制作的作文(錦集8篇)

    制作的作文 篇1

      我用吸管做了一個竹節(jié)人,他的眼睛炯炯有神的盯著我看,嘴一個勁兒地笑,鼻子是一個黑乎乎的超輕粘土做成的。

      在一片已經被劃開一道縫的紙箱上,竹節(jié)人被我牽制住,在上面搖搖擺擺。他在耀武揚威的向我床上的娃娃揮舞手里的大刀。他非常順從我,我讓他干什么他就干什么:跳街舞,玩雜技,唱歌等等。各種各樣的動作亂做一通,到底也搞不懂他在做什么動作。

      有時他會趴下,像戰(zhàn)敗了的.士兵似的倒在地上;有時他會跑步像在和別人比賽;還有時他會伸手摘星星,無憂無慮的。我把手一縱一放他就一收一回,有時一不小心,他就會趴到地上站不起來。到后來我已經操縱自如了,可以命令他做任何事。

      偏偏這個時候要睡覺了,我戀戀不舍的回到床上,極不情愿的睡覺了,在夢里夢到了竹節(jié)人變活了。

    制作的作文 篇2

      我的小制作是一只小企鵝。 我首先準備好了蓋子、卡紙、膠帶和彩色筆。 首先做企鵝的`肚子,把一個盒子里裝滿紙然后用白色卡紙做企鵝的肚皮,這樣,企鵝可愛的大肚子就做好了。再做企鵝的頭,把兩個相同大小的紙盒對齊,然后分別將兩張卡紙貼在紙盒的頭上,然后畫上眼睛和嘴巴。把另一個蓋子用膠帶粘在企鵝的底部,這樣企鵝就做好了。

      望著我親手做的企鵝,我感到很自豪,因為這是我第一次做手工,我也有了動手能力。 215

    制作的作文 篇3

      清明在清明節(jié),她的人氣值最高,但是你知道清明餅是怎么做的嗎?需要些什么材料呢?那就和我一起來看一看吧!

      No.1準備食材

      清明餅肯定是先需要清明草,那我們就一起去田中找清明草吧,來到田里,遠眺4周,到處都是綠色植物,有絲瓜,有黃瓜,有白菜等等,估計這兒你想吃什么蔬菜就有什么蔬菜,但是我們要找的是清明草,它的上面有柔軟的絨毛,摸上去手感很好,差不多,有一小株剛發(fā)芽的小草那么大,自然他一定會很難找,如果你不認識他,那就很難分辨出哪個是其他種類的草,哪個是清明草?奶奶說她一般喜歡長在用泥土筑成的走道上,根據(jù)媽媽提供的圖片,我便在各條走道上東奔西跑,尋找他們的身影,找到一株拔一株,沒多少時間就大有收獲,找到了滿滿一籮筐的清明草。

      No.2處理清明草

      首先要把清明草放在水中泡一泡,再洗凈絨毛和根部,放在太陽底下曬干。把清明草放在榨汁機里,加上一點水一起榨成汁。

      No.3和面

      要和面了,這可不是件容易活。倒入糯米粉和清明草汁,使出全身之力讓他們在容器內大戰(zhàn)幾百個回合,一個綠色的大團子可漂亮了。

      No.4做配料

      清明餅的配料是她的'靈魂,配料一定要做得好吃清明才會美味,把鮮肉,蘿卜絲,青筍,丁,豆干丁放在鍋中翻炒幾遍,直至炒熟,放在一旁待涼。

      No.5包清明餅

      最后就是包餡餅了,首先要把一塊面團壓成扁扁的,這樣才能把餡加入其中,再用面團四周的陷全包在里面,再壓成餅狀,可這技術實在太難了,我包的時候不是這兒破了個洞,就是那兒漏一點兒陷,我徹底放棄了。

      No.6蒸清明餅

      將剪好的粽葉放入鍋中,再把清明餅放在粽葉上蒸熟即可。

      一個個可口的清明餅出爐了,味道還真是不錯呢,如果技術不到家,做清明餅還是有些難度的喲!

    制作的作文 篇4

      今天一大早,我一手拿著橡皮泥,一手拿著工具,跑進大屋。媽媽還以為是秘密,就沒看。我拿出白色泥,做了一個圓,又弄了好多次,費了九牛二虎之力把黑色貼上,又貼上翅膀,眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部,腳部做了“整形手術”。我一看,呀!那么漂亮啊!我擺在媽媽面前,媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看,乍一看,跟美術老師做的似的,又可愛又溫柔,非常美麗。

      我喜歡我的小制作,更好的'是我知道了辛苦沒有白干費,只要付出努力,總會有收獲。

      二年級第四單元作文我的小制作200字:我的小制作

      我有一個企鵝它叫“蛋蛋”,它是這樣做的,我先在雞蛋的一端打一個洞,把蛋清,蛋黃給倒出來,再用開水洗干凈,晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色,做成企鵝胖胖的樣子,剩下的不涂顏色,作為企鵝的肚子。接著,我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛,再用卡紙剪成翅膀,貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴,粘在眼睛的下方,最后我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部,當企鵝的小腳。

      這樣,我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

    制作的作文 篇5

      “我作品的主題是‘誰在破壞環(huán)境?’這上面有:……”從寫作的教室里飄出這樣一段話。你一定會奇怪:怎么好像在辦畫展呢?別急,讓我?guī)氵M教室看看就知道了。

      一進教室,你會被黑板上的幾幅奇特的畫吸引:有鉛筆作的素描畫,有用樹葉和花瓣做的剪貼畫,還有既畫又貼的復合畫。黑板上大字寫著三個問題:“誰在破壞環(huán)境?誰在飽受環(huán)境惡化之苦?誰在保護環(huán)境?”一位同學站在自己作品旁邊,再解說著什么?吹竭@里,你肯定搞不懂了,F(xiàn)在請聽我慢慢告訴你:這是我們寫作的一堂制作課。老師要求我們:按照黑板上的題目,利用手中的材料,完成一件關于環(huán)保話題的手工制作?梢杂卯嫻P畫,可以用樹葉剪貼,但不能偏離主題;制作完畢,把我們的作品貼到黑板上;然后,到講臺上把自己的'構思、制作過程說出來;最后寫成一篇文章。

      今天,由于疏忽,我沒帶材料。其實,因為我上一堂課走得早,根本不知道要帶什么。俗話說:不知者不怪,老師也沒說什么。只是讓我自己想辦法。我好不容易才從張曉彤那里借了幾片柳樹葉子,有了材料,我的聰明的大腦就飛快的轉動起來?杉葻o膠水也無剪刀,我只好和另外兩名男同學一起做。我們借助手中的幾片樹葉,一根鉛筆開始了又貼又畫,不一會兒,我們的作品就完成了。我們完成的這幅作品有兩個主題:不像其他同學的作品只有一個主題:我們把破壞環(huán)境和者和保護環(huán)境者放到了一起——一幅畫兩個主題。

      當同學們把自己的作品貼到黑板上的時候,想不到王老師竟然讓我們三名同學中的一個首先到井臺上講述自己的作品,合作者把我推向了講臺。王老師經常說:勇者上。我是勇者,我只好開講:“這是我們的作品,她有兩個主題:一個是誰在破壞環(huán)境?另一個是誰在保護環(huán)境?你看,畫面是這樣的:流經城市的一條小河上漂著許多死魚、塑料袋和易拉罐;河的一邊岸上有許多高樓大廈,大廈頂上有許多死鳥;另一邊的岸上有許多工廠,工廠的煙囪正在冒著黑煙,排水管道正在放著污水;工廠馬路邊上的樹沒有一片樹葉,你說好嗎?你再往小河的上游看:一片片綠油油的草地呈現(xiàn)在你的眼前:草地上野花盛開,樹山掛滿了鳥巢,幾只小鳥的腦袋從窩里探出來,嘰嘰喳喳的叫著,耳朵里是美妙的鳥叫,眼前是美麗的野花,風一吹,嘩啦啦的樹葉、美妙的鳥鳴奏起美妙的交響樂,河中的魚兒在水中跳著歡快的舞蹈。水中安靜的鵝卵石靜靜地聽著音樂,看著舞蹈,你說美嗎?”

      聽到這里,你有何感想?我是越講感觸越深,因為我們的作品不是虛構的,在我們身邊,你可以找到許多。人們?yōu)榱税l(fā)展城市,破壞了環(huán)境。如果您往更深處想一想就能解答黑板上的三個問題了:是誰破壞了環(huán)境?誰在飽受環(huán)境惡化之苦?誰在保護環(huán)境?

      同學們在繼續(xù)講述著自己的作品,我卻沉浸在深深地思考中:對環(huán)境,我能做些什么?

    制作的作文 篇6

      我特別喜歡做手工作業(yè)。有一次,我做了一個服裝設計袋的手工。怎么做的呢?給大家講一講。我首先把一張白色的厚紙平鋪在桌面上,接著開始畫自己喜愛的各種服裝圖案。有小貓圖案、小兔圖案的各種衣服、還有帶花邊的鞋子,還畫了各式各樣的裝飾手鏈、項鏈。我是先用彩色筆畫出圖案,

      再用一根勾線筆勾出輪廓。我給這些畫好的服裝手飾起了一個好聽的品牌名字叫“露西”。

      然后,把紙從兩面對折,捏出邊緣,用雙面膠粘成一個立體的長方形。把紙袋兩邊拿毛筆蘸上粉色的涂料涂成好看的`顏色。最難做的是袋子的底部,先要捏好邊線前后折再左右折疊,還要把折好的部分用雙面膠粘牢。

      最后,把兩根藍色的紙繩,分別粘入紙袋邊緣的兩邊。袋子里面裝上一張用薄薄的黃紙做成的布料。

      好漂亮呀!我的一個服裝設計袋做成功了。用手一提,拍個照,留做紀念。

    制作的作文 篇7

      學了第四單元,我知道了許多發(fā)明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣,真的'很了不起,我想:我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣東西呀,我為什么不試試看呢,說不定我也能發(fā)明出什么東西來呢。

      回到家,我就把家里一起沒用的東西拿出來了。我想呀想,到底做什么好呢?我看到了水彩筆盒子,我想:為什么不可以用它做船身,做一艘軍艦呢?于是,我用水彩筆盒子做船身,剪了半個牙膏盒子粘在船后面做排水管道,把沒用了的小盒子拿來當垃圾筒。

      后來,我又在易拉罐上開了小門,粘在船上當廚房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在廚房的前面裝了個導彈發(fā)射筒,里面放了兩支沒有水的筆當導彈,把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當發(fā)射按鈕,最后,我在小方盒子上裝了一盞可愛的小豬燈當探照燈,照亮軍艦夜里在大海上航行。過了一會兒,我的作品就在我的巧手中誕生了,你瞧,多漂亮呀!

      今天,我很高興,因為,我也能做一樣小制作了,我相信,不久的將來,我一定能發(fā)明出一件世界上沒有的東西,我一定要好好努力。

    制作的作文 篇8

      在我們的生活中,會做過許許多多有趣的事,而這個寒假里最讓我難忘的就是自己制作瑪格麗特小餅干了。

      今天,我應約來到了丫丫妹妹家,準備一起親手做我們都喜歡的小餅干。首先,我們準備了低筋面粉、玉米淀粉、一大塊黃油、糖、鹽等用料。在阿姨的指導下,我和妹妹一起稱起了用料,做小餅干非常講究,每種配料都必須很精準,低筋布料85g,玉米淀粉85g,黃油85g,糖45g ,鹽1g?粗@一堆堆的用料,我真是無從下手,不知從何做起。正在我犯難的時候,阿姨拿來一盤軟化過的黃油,將糖粉和鹽依次放進一個小桶里,然后不停的`按手把子,桶上的小洞就會均勻灑在軟化的黃油上了。這時我發(fā)現(xiàn)它的體積競稍稍膨脹起來,顏色也變淺了。

      然后阿姨把事先煮好的四個雞蛋拿給我和妹妹,叫我倆撥雞蛋,撥好后,用面粉篩把雞蛋黃篩出來。其實過程很簡單,先把雞蛋黃放在面粉篩上面,用勺子先把它壓扁,使蛋黃壓成碎末,通過面粉篩一過就很均勻地撒在原先準備的小桶里了。

      接著再倒入低筋面粉,用手背使勁去壓和好的面團,把面團壓得干干的后,再用保鮮膜把它包起來放至冰箱冷藏一小時。

      最后,取出冷藏好的面團,用手將它們揉成一個個小圓球,然后用大拇指在每個小圓球上按出漂亮手紋,把它們送入烤箱,等它們被拿出來就變成可口香酥的餅干了。吃著自己親手做的餅干,開心的感覺頓時流入心底。