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西游記作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的西游記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
西游記作文 篇1
每年都會有一年一度的“讀書節(jié)”活動，每一次的活動都豐富多彩。我也經歷過了許多屆“讀書節(jié)”活動，而我印象最深的還是六年級下學期的活動。
那一屆“讀書節(jié)”活動，我們六年級一起讀《西游記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最后因為我們都是六年級畢業(yè)班的學生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說，也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡，而已經三根半夜了，我還是沒入睡，最后還是被父母“強行”“押”到床上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認為《西游記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎么都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。
在周末時，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的故事，才可入睡。如今這已經成了我的習慣了，而那本《西游記》也因為我總看，已經被我用手翻“爛”了。
“書是人類進步的階梯”高爾基的`名言再一次被我驗證了。在《西游記》
讀書節(jié)活動時，我對課后知識的了解也增大了，視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西游記》辯論會”上，我也因常讀《西游記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結束。雖說辯論會結束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯著，對方也有著“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭了許久才不甘的結束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。
那次“讀書節(jié)”活動使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動我永遠也忘不了。
西游記作文 篇2
西游記是一本人人皆知的四大名著之一，里面的孫悟空深受人們喜愛。他勇敢、不畏艱辛地護送唐僧去西天取經，可唐僧卻因為白骨精一事一時糊涂，竟然把孫悟空趕回了花果山，在寶象國一事后才團聚。這是怎么回事呢?聽我細細道來。
唐僧一行人告別五莊觀，來到一座荒無人煙的大山，那山上有個叫“白骨精”的妖精，她趁孫悟空去化齋期間竟然化妝成一個小姑娘去勾引唐僧，幸好被孫悟空及時發(fā)現，打死她才救回了唐僧�？商粕畢s以為孫悟空亂殺好人，要將他趕回花果山，在孫悟空的`不斷求饒下才得以幸免。第二次，白骨精變成了一個老婆婆，假裝來找女兒，結果又被孫悟空識破，一棒打死了。唐僧看了以后念了足足二十遍的緊箍咒，痛的孫悟空直打滾，然后還想把孫悟空給趕走，孫悟空求饒也不行，最后悟空只好無奈的說只要唐僧能把緊箍咒解除，他就離開。唐僧沒法只好又讓孫悟空留了下來。第三次，白骨精又變成了一個老太公，最后的結局還是一樣，又是被孫悟空一棒打死了，但是這回是把白骨精給真正打死了。白骨精死后留下三堆白骨，孫悟空指著白骨向唐僧證明他打的確實是妖怪，唐僧也相信了孫悟空，可這時候豬八戒卻在邊上挑撥離間，說悟空亂殺人，那些都是孫悟空弄的障眼法。八戒的話讓唐僧下定了決心趕走孫悟空，不管他怎么懇求，唐僧就是不理他，最后，孫悟空只好含著眼淚告別了唐僧，回到了花果山。
這是我在西游記里看到的最傷心的故事。
西游記作文 篇3
西游記后傳話說當年唐僧師徒因取經有功，都成了大官，在天庭里整天衣食無憂，逍遙自在�？山鼇�，三人神情恍惚，連飯都吃不下。一查，得的是“神仙綜合癥”。說明白，就是因枯燥無味的神仙生活而引發(fā)的病。于是，三人告別師傅唐僧，去凡間找樂趣。
沙和尚是最戀家的一個，他駕著云來到闊別已久的故鄉(xiāng)——流沙河。剛一下地，他不禁怔�。喊渡系�'小魚被火辣的太陽炙烤著，有的已被死神無情地奪去生命，有的已命懸一線，奄奄一息；還有的在蹦跳著呼叫“救命”。河里幸存的小魚想救同伴，卻力不從心。流沙河盡是污水，河上飄滿了魚，蝦的尸體……沙和尚正想找出肇事者，附近卻發(fā)出刺耳的聲音。沙和尚一看，不遠處的工廠排出的廢水正流向流沙河。因此，流沙河變成了黑水河�？吹饺绱饲樾危澈蜕性跄懿粶I流滿面？八戒呢，想看看自己子孫的生活情形，嘮嘮家常，便變成一頭豬，走進豬圈。此時，豬圈的主人正把豬送進屠宰場。進了屠宰場，八戒看到子孫被殺，心如刀割。正想用法力救子孫的八戒，耳邊卻聽見子孫們指著他對屠夫說：“求求你現在他吧 ，他的肉更肥嫩鮮美。”
八戒一邊感嘆子孫的無情，一邊無奈地跑了。真是“來也匆匆，去也匆匆”啊！悟空是三人里最有創(chuàng)意的，他變成一名游客，準備欣賞美景，體驗一下現時社會風氣。他首先來到學校，看到兩名學生在打架，旁人卻若無其事，他有些疑惑不解；又來到公園準備游覽一番，卻看見一人剛吃完想香蕉便隨手一扔，以致后面一位小朋友摔倒在地，而他卻揚長而去……這一切的一切，曾經見多識廣的悟空，都感到茫然，不知所措。幾天后，帶著滿腹疑問的三人想博學多才的師傅請教。當然，唐僧也不知人間變化為何如此之快，畢竟她當神仙也有好長時間了。他思索片刻，匆匆地收拾行李，叫上三個徒弟，再次去取經。這次，他們是要為人類取《道德經》。
西游記作文 篇4
《西游記》是吳承恩的著作，在這部著作中的人物大家一定都是很熟悉的吧。除惡務盡的孫悟空，
畏艱險西天取經的唐三藏等人物，大家一定也是耳熟能詳的。
在《西游記》中，我最欣賞的是孫悟空，因為孫悟空哪怕是受了委屈，也不會離開唐僧。孫悟空在“齊天大圣”與“孫悟空”之間選擇的是沒有自由的“孫悟空”，而不是自由散漫的“齊天大圣”。被唐僧誤解了，仍對唐僧不離不棄，這需要多大的忍耐��？孫悟空的.本領肯定比唐僧大，這是有目共睹的，卻要被不明事理的唐僧使喚，時不時還會指責、誤會。唐僧何德何能當孫悟空的師傅啊？
初次拿起書看《西游記》的時候，覺得孫悟空敢愛敢恨、不知天高地厚，那時的齊天大圣真的好威風，當時就感覺孫悟空是我的偶像。后來因為太小，便丟下了書跑開了。大了一點，第二次捧著書讀的時候，又覺得孫悟空有點窩囊，本領那么大，還要聽從于除了講經，其他都不會的唐僧。六年級的時候，我第三次拿起書讀的時候看到了后面，漸漸明白了一些道理。孫悟空其實并不是窩囊，他只是有情有義罷了�，F在，當我再一次拿起書時，讀的是原著，這一次，我邊讀書邊思索內容的真正意思。在思索的同時，我還會不時的揣摩作者的心思。終于讀懂了《西游記》的真正含義：成功要有信念的而且要堅定。
“有背景的鬼都被人接走了，沒有的被打了！”一次，我讀給弟弟聽幾篇，問弟弟明白了什么道理時，弟弟竟然這么回答我。聽完后，我當時就想：“寧可相信這世界上有鬼，也不能相信弟弟的這張破嘴！”不過，后來再仔細一想，好像還有點道理哦……還真是中了孫悟空的邪了。
你覺得《西游記》帶給你了哪些啟示呢？
西游記作文 篇5
眾所周知，《西游記》是我國四大名著之一，我一直景仰于這樣一本書，終于，在這個假期，我如愿以償，讀了這恩吳承恩寫的著作。讀后，實在感觸良多！
首先來說說孫悟空，在《西游記》中孫悟空是那種不畏強權，嫉惡如仇的人，孫悟空生性淘氣，不甘被壓迫，不愿屈從于無助的現狀，他聽說所有生靈都難逃一死，只有神仙才能長生不老，于是就毅然離開花果山，拜師學藝，他并沒有向玉皇大帝低頭，而是勇敢的直闖云霄雖然被壓在了五指山下，卻也從未泯滅過希望。后來又被唐僧搭救，于是他又為了報恩而追隨唐僧，一路斬妖除魔，保護唐僧與師弟們，雖然多次被唐僧誤會，甚至好幾次都要被唐僧逐出師門，但他依然守候在唐僧身邊，與唐僧一路西天取經。他一雙火眼金睛，能辨妖善，神通廣大聰明機智，最后連唐僧也被感動了，終于，孫悟空成功了，在經歷了許多困難以后，孫悟空一變成了佛，看到這里，恭喜他吧！
再來看一看豬八戒，他是唐僧的二徒弟，他性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜，但好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經常被妖怪的美色所迷惑，難分敵我，豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進讒言，他常常想作弄人，但不是搬起石頭砸自己的腳，就是作繭自縛，也許看到這里你會疑惑，為什么連這樣一個人最終也能修成正果，被如來佛祖封為“凈壇使者”呢？我覺得這與八戒的知錯必改，能聽取領導和同事的意見有重要關系（其實與“悟空的監(jiān)督”有很大關系），做到了懸崖勒馬甚至是浪子回頭，在取經事業(yè)中，他對大師兄的話也還算得上是言聽計從，對師父忠心耿耿，總算是為西天取經立下了汗馬功勞，才有其八戒的美好結果吧！
再看一看沙僧，他又叫沙悟凈，沙和尚，他是唐僧的最后一個徒弟，他最顯著的特點便是任勞任怨，在《西游記》中沙僧看似可有可無，而且也不太受別人的重視，但我卻認為，在西天取經的隊伍中，沙僧能吃苦耐勞，忍辱負重，默默少言，不發(fā)牢騷，服從安排，聽命于師尊兄長，不計名利，美色也不動其心，妖魔也不亂其志，是非�？少F的一種精神，值得我們每一個人去贊頌，去發(fā)揚！或許很多人都認為沙僧在《西游記》中是個配角，無關緊要，但我認為，雖然沙僧在這本書中一直演繹著一個任勞任怨的形象，但是這個形象也是很重要的，以沙僧的任勞任怨對比豬八戒的好吃懶做，凸顯八戒。以沙僧的默默奉獻對比孫悟空的.囂張、沖動個性，凸顯孫悟空。我認為，沙僧就像是一個作文里面的“過渡段”，有著承上啟下的作用，看似沒什么，但卻起著很重要很重要的作用！
最后再說說唐僧，其實對于我來說，我也并不是太喜歡唐僧，因為唐僧在書中雖然是以取經為責任的師父，但是給人的感覺更多的是為人雖然善良仁慈，但個性懦弱怕死，不能夠明辨是非，屢屢聽信豬八戒的花言巧語，誤會能識破妖魔詭計的孫悟空，又總是在落入陷阱后，才大喊：“悟空，救我！”，他手無縛雞之力，卻又太仁慈，甚至于陷害他的妖怪他也能原諒，或許，冥冥之中自有天意，正是因為他的仁慈，才造就了他最后能取得真經，但是，我還是認為，對于我們，處于現在，處于21世紀，這個競爭激烈，不爭取就沒有機會的我們來說，在必要時候，必須為爭取機會，如若心中一心想著慈悲為懷，讓一讓別人，那么，恭喜你，你成全了別人，卻苦了自己，我不否認每個人都是一個自私的個體，同樣，我也不在意，當然，仁慈我們必須擁有，因為這是一種穿梭于中華民族的千年美德，它之所以能夠在這漫長的時間里被不同的人接受，必定是有一種本身的力量在吸引著人們，所以，我必須申明，慈悲無錯，但，不能過度！
我覺得，《西游記》中的這4個人，本身就在相互凸顯，相互映現每一個人的不足與長處，在凸顯的過程中也顯現出自己----最真實的自己！然后在這個取經過程中，每一個人都在盡量的磨合著自己與他人的關系，也在盡量顯現著自己最完美的一面！
萬籟俱寂
輾轉反側
夢得西游
轉身一看
感觸良多
《西游記》是我國四大名著之一，名副其實，佩服！��！