《等明天》讀后感范文

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《等明天》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天與孩子共讀一篇?jiǎng)游锕适隆兜让魈臁�，文章寓意深刻可以讓大家深受啟發(fā)運(yùn)用于工作和學(xué)習(xí)上。

　　文章主要講述小猴子沒有家到了下雨天渾身被淋濕了。小松鼠建議小猴子造房子小猴子回答說："等明天。"可是第一天小猴子要玩耍；第二天要去桃樹林吃桃子；第三天第四天小猴子天天說："等明天再造吧！"就這樣一個(gè)多月也沒造房子。直到大象、兔子、小熊來參觀房子時(shí)小猴子也沒有造成房子還是搔了搔頭皮說："等明天我造好房子你們再來玩吧！"

　　聯(lián)想到自己的工作。每個(gè)人都有惰性，都想把事情拖到明天再做，但"明天還有明天"如此這般事情永遠(yuǎn)也完成不了，所以當(dāng)天的事情還是必須當(dāng)天完成，不要日積月累到最后要完成工作就困難重重。只有按時(shí)甚至超額完成任務(wù)，才會得到上司的肯定，才能使自己的人生價(jià)值得到肯定及體現(xiàn)。我的工作是跟單，從前道跟催物料到成品的出貨不能有半點(diǎn)拖拉。前道工作梢有一絲放松便會影響后道工序人員的工作。時(shí)間經(jīng)濟(jì)及公司的利益與個(gè)人的利益緊密相連，正是自己對工作的一絲不茍三年來才贏得了上司的肯定和同事的尊重。

　　再來說說孩子，我覺得孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與小猴子也有許多相似的地方。如：我規(guī)定她完成老師布置的作業(yè)以后必須完成同步練習(xí)一課并寫上完成日期�？墒撬�經(jīng)常會講："明天補(bǔ)。"孩子的成績不甚理想，但我發(fā)現(xiàn)并不是智商不高，而是貪玩懶惰。我讓她建立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如：對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理，對新課的預(yù)習(xí)以及對已學(xué)過內(nèi)容的復(fù)習(xí)�？墒撬�總不能讓人放心、省心，堅(jiān)持了一兩天便拋到九霄云外去了。因此，我希望孩子讀了這篇文章能將其中的內(nèi)涵理解透徹，并能在以后的學(xué)習(xí)生活中不像小猴一樣浪費(fèi)時(shí)間，而是端正學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識。如其名字一樣成為知識淵博的人，為將來的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。