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初中生上課聽音樂檢討書
在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編收集整理的初中生上課聽音樂檢討書，希望能夠幫助到大家。
初中生上課聽音樂檢討書1
尊敬的xx老師：
您好！
我在上課的時候不僅沒有認真的挺老實講課，甚至還趁著老師不注意偷偷地拿出手機來聽歌，這件事情帶來了非常壞的影響和后果，首先是我們學校本身就不允許我們學生帶手機來學校，另一方面則是我在上課的時候玩手機是對講課老師的嚴重不尊重，難道老師講的課程就這么無聊嗎？亦或者說老師所要講的內容我都記下來了？然而并沒有，出于一些幼稚的想法，我選擇了在xx老師的課上聽歌，不僅導致了我沒有將這一節(jié)課的內容學習積累下來，也讓xx老師非常的生氣。
確實，如果將我換成老師的話，在我辛苦講課的時候有人在下面寧愿聽歌也不想聽我講課的話，我也會感到非常的'生氣和沮喪。所以我覺得這可能會嚴重的影響xx老師的心情，從而影響教學質量，最終讓我們班上的所有同學因為我的愚蠢行為而受到損害。
所以在經(jīng)過了老師和我父母的批評以后，我對我的行為感到非常的后悔，恨不得能夠重新回到過去糾正這個錯誤。然而事情已經(jīng)發(fā)生了，并且無法將其糾正過來，我也只能夠抱著后悔的心態(tài)思考我該如何彌補這個錯誤。
首先我好好的反思了我為什么要這么做，其實在當時我也并沒有想那么多，只是單純的聽課聽累了，正巧有手機，我就忍不住誘惑，選擇了聽幾首歌放松一下心情，讓我能夠更好地面對之后的學習。明明一直在講課的老師都沒有覺得辛苦，我這個坐著聽課的卻這么矯情，這實在是對不起老師的辛苦。
而且就像我之前說的，在我們班上這個良好的學習氛圍里，我這個聽歌的行為帶來的影響是巨大的。也許大部分同學不會因為我的違紀行為而產(chǎn)生想法，但是萬一有同學學習我的做法，在上課的時候玩手機、看小說、講小話等行為，那么我的影響和錯誤就會變得更大了。
畢竟很多時候，一個良好的學習氛圍是需要大家來統(tǒng)一維護的，任何一個人都不能夠出現(xiàn)差錯，因為我們是一個集體，一榮俱榮，一損俱損�，F(xiàn)在我雖然犯下了錯誤，但是我相信只要我認真的接受老師的處罰，在之后的生活學習中做到良好的表現(xiàn)的話，就能減少我的錯誤影響。
雖然我現(xiàn)在犯了錯，但我還是希望老師能夠原諒我，我以后不會再做這樣的蠢事了，我會好好學習好好遵守規(guī)矩的，還請老師相信我，繼續(xù)教導我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生上課聽音樂檢討書2
尊敬的老師：
您好！
上課要有上課的樣子，要認真上課，我以前沒有做好以后我一定會做好，不會在上課的時候聽歌了，我一定會認真努力的聽課。
因為好玩，也因為沒有注意，我在課堂生聽起音樂來，課堂莊重威嚴，需要我們認真學習，安靜是課堂的必要條件，哪怕我?guī)狭硕鷻C也是不行的，因為上課除了可以認真上課，其他的都是禁止的，然而我卻沒有遵守，在課堂上聽歌，是非常錯誤的行為，因為我這樣做影響到很多人，讓大家都受到了影響，在學習是沒有認真就會讓我們的學習出現(xiàn)問題，讓我們學不進東西。
課堂時間寶貴，不容許浪費，我卻把這么重要的時間花在了其他地方，花在了聽課生，就算我表現(xiàn)的認真，但是我的精力還是被牽扯出去了根本就不能夠好好學習，不能做好自己該做的。讓自己一節(jié)課的時間溜走。
我已經(jīng)是一個初中生了，我在上課的時候聽歌是破話課堂紀律的表現(xiàn)，是目無尊重的表現(xiàn)。我沒有換位思考，如果我是老師站在老師的角度上考慮問題那將是另一番感受。
我知道了這樣做是錯誤的，我以后上課一定不會在聽歌了，在課堂上學習的人只有我一個，不為自己考慮也要為他人考慮，學生就要有學生的樣子，好好學習才是。
我反思我的錯誤，對自己沒有要求，放寬了對自己的要求，學習如同逆水行舟，我在聽歌的.時候其他同學在前進，我的成績掉下來了，別的同學成績上去了，這樣的做法是不對的，不想被淘汰就必須要好好學習，只有在平時的時候一點一滴的積累才能夠在期末考試的時候一鳴驚人，現(xiàn)在不努力學習，浪費時間去聽歌是對字的不負責，是在浪費生命。
爸爸媽媽養(yǎng)我這么大薇的是我將來有出息，想要做好就要認真學習，不分心，不做小動作，才能實現(xiàn)，現(xiàn)在我就應該努力，而不是等到了最后將后悔就晚了。
我這次錯的是過分了，也不對，我以后不會了，吃一塹長一智，犯了錯認錯是我的態(tài)度，我會聽取大家對我的批評，會認真學習，做好自己該做的，需要學習該學的，不在吊兒郎當，不在聽歌，嚴格管束自己嚴格要求自己，用努力彌補我的事物，用堅持來努力學習，我決心改過就一定要做好，遠離手機遠離這些影響我學習的東西專心學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日