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小制作的作文[必備10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小制作的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作的作文 篇1
這幾天,沈老師讓我們大家做一個(gè)科學(xué)小制作。
我想啊想,到底做什么好呢?腦子一片空白,怎么也想不出來!鞍。瑢(duì)了!”這時(shí),我突然想起,老師在上課時(shí),手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫很多字,那粉筆總會(huì)把老師的手弄臟了,而且一到冬天,拿粉筆的手還會(huì)脫皮、裂開呢!如果我能發(fā)明一種不會(huì)直接碰到手的粉筆,那該有多好!于是,我決定把粉筆改造改造,讓它變得更實(shí)用。
想著,我馬上拿來一支粉筆,一個(gè)以前用下的橡皮擦,它的外表細(xì)細(xì)長長的`,圓圓的,粗細(xì)跟粉筆差不多。準(zhǔn)備好了這些,我就開始動(dòng)手做了起來。
我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出,然后,拿起小刀和粉筆,按照那個(gè)洞的大小,把粉筆削細(xì)了一些,又把削好的粉筆裝進(jìn)了橡皮擦里。很快,這個(gè)小制作就完成了。
哈哈,這才叫完美呢!我上下打量了一下,這下,老師用粉筆寫字時(shí),手就不會(huì)碰到粉筆了。而且,這樣子的粉筆不容易被寫斷,可好用了!
怎么樣?我的發(fā)明實(shí)用吧!
小制作的作文 篇2
今天的語文課,老師讓我們用橡皮泥做小制作。
我左思右想,做什么呢?做什么呢?對(duì)了,就做水精靈!可是,怎么做呢?對(duì)了,先做外形,再做表情,然后,再做衣服給它穿上。 藍(lán)圖一下,我就動(dòng)手了。我先從橡皮泥盒子里找到藍(lán)色的橡皮泥,然后切了一小塊,把那一小塊揉成水滴形。為了可愛,我還把水精靈的頭上弄彎了一些,外形就做好了。
下面就要做表情了。我準(zhǔn)備給它做個(gè)笑臉。我找到粉色的橡皮泥,揉了比芝麻粒還小的三個(gè)球,用兩個(gè)小球做眼睛,又用一個(gè)相對(duì)來說大一些的圓球做了嘴巴。這樣,笑臉就做好了,接下來就是做帽子了,對(duì)我來說這是最難的環(huán)節(jié)了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥,把它揉成水滴形,然后再把水滴形的下面捏扁,再做上裝飾,帽子就做完了。最后做衣服,我攤了一個(gè)咖啡色的`長條后,衣服的基本外形就做好了。看來這是很簡單的么,可誰知道,我往水精靈身上穿衣服時(shí)問題來了:我試著給它穿了好幾次都不成,不是“衣服”被勒斷了,就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最后,我想了個(gè)辦法,把衣服攤在桌子上,再讓水精靈躺上去,然后像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上,還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來。最后,我用紫色小橡皮泥球做了扣子。這樣,水精靈就做好了。
今天做的水精靈,真是比我想象中的要難一百倍!
小制作的作文 篇3
我的小制作——兔子燈籠
兔子燈籠是在一次參加燈籠大賽的時(shí)候,請我太公公教我做的。
兔子燈籠里面由竹子編成的支架,外面采用彩紙來裝扮,底下是用木頭做底座和輪子。
想要制作兔子燈籠,首先需要準(zhǔn)備竹條、木頭、細(xì)鐵絲、白紙、綠紙、紅紙、蠟燭、剪刀、膠水、釘子、細(xì)長繩等材料。然后用竹條編出兔子支架,用木頭做底盤和小輪子。接著把白紙貼在兔子支架上面作為底色,再把紅紙、綠紙剪成一條一條地貼上去,裝飾成一只非常漂亮的'小兔子。之后把蠟燭固定在支架的十字底座上。最后用一根細(xì)長繩系在兔子的嘴巴上。一個(gè)非常漂亮的兔子燈籠就完成了。
兔子燈籠的特點(diǎn)是下面輪子可以滾動(dòng),蠟燭點(diǎn)燃后可以發(fā)光。
玩法:把蠟燭點(diǎn)燃,拉著細(xì)繩慢慢走動(dòng)就可以了。
一個(gè)活靈活現(xiàn)的會(huì)發(fā)光會(huì)走路的兔子燈籠,多么可愛啊!如果你也想試試,就快點(diǎn)來制作吧!
小制作的作文 篇4
今天,老師給我們看了同學(xué)的小制作。老師在黑板上寫了制作獎(jiǎng)、介紹獎(jiǎng)、傾聽獎(jiǎng)、評(píng)論獎(jiǎng)。老師把同學(xué)們評(píng)價(jià)寫在了黑板上。
我和曉敏得了傾聽獎(jiǎng),曾豪和張飄飄得了評(píng)論獎(jiǎng)。老師說:“回家寫一篇小制作日記,沒做的同學(xué)做起來!
課后,老師布置了回家作業(yè),老師又給得了獎(jiǎng)的小朋友一人發(fā)了一本本子。下課了,我們就開開心心地回家了!
小制作的.作文 篇5
今天晚上,我要進(jìn)行一個(gè)小制作。
我從廚房里取了只個(gè)雞蛋,用針小心翼翼地把它扎了一個(gè)不大不小的洞,趕快把碗放到了小洞下面,蛋清蛋黃都流了出來。用清水洗干凈后,我又找來了水彩筆,在蛋殼上輕輕地畫了一個(gè)“小男孩”的'臉,畫好后,我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子,粘在了剛才那個(gè)不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看,媽媽表揚(yáng)我說:“你長大了。”可是爸爸說:“明天又要吃雞蛋了!闭f完我們?nèi)叶夹α恕N一叵肫鹞业谝淮伟央u蛋娃娃做失敗了,是因?yàn)槲覜]有信心,我以后在學(xué)習(xí)方面要有信心和耐心才取得一個(gè)很好的成績。我把那個(gè)“小男孩”放在了我的書桌上,我看著它又高興,又可恨,高興的是我又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。我高興極了。
小制作的作文 篇6
我的小制作——筆套
今天我給大家介紹一下我的小制作——筆套,我們需要用到:橡膠做的“小草”,一個(gè)塑料筆套(上面不要有花瓣),和幾張雙面膠紙。
下面我就教大家做。我先用筆套把面膠紙合起來,合的時(shí)候要小心一點(diǎn),不要合臟了,再把橡膠小草放在筆套上,就成了一個(gè)小草筆套,不過這樣還要放到太陽下面去曬1-10分鐘就完成了。
這個(gè)筆套是半圓的。有一只小貓,一座小房子和小狗,上面的`洞里有一棵“小草”,它是紅色的,上面有紅點(diǎn)兒。
這個(gè)筆套用途可大了。我們可以用這個(gè)筆套當(dāng)橡皮用,不好的字也可以擦掉。有時(shí)我們可以把小草拔下來當(dāng)真的小草,把筆套當(dāng)泥土,真的很有趣呢!
你們說我的小制作厲不厲害,你們喜歡我的小制作嗎?
小制作的作文 篇7
星期天下午,我參加了凱藝英語的繪本創(chuàng)作活動(dòng)。
豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本,內(nèi)容可豐富了,有字母繪本,有動(dòng)物繪本,還有香蕉繪本。
開始創(chuàng)作了,老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著老師發(fā)的印泥動(dòng)物圖案,快速地在腦海中構(gòu)思了一下,想出了一個(gè)很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的':早上,烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過于輕敵,機(jī)智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。
故事構(gòu)思好了,我就開始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下,手指頭就變得紅紅的了。接著,我在紙上印下紅指印,然后在邊上畫上烏龜?shù)乃闹皖^,在指印上畫上烏龜殼的花紋,一只小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前。我又用同樣的方法畫了一只蝸牛。邊上還畫了一只寄居蟹,它舉著旗子,吹著口哨,認(rèn)真地當(dāng)著裁判呢。我畫了一頁又一頁,一本制作精美的繪本就完成了。
我把繪本拿給豆老師看,并讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對(duì)我的繪本贊不絕口,還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)小禮品。做繪本真是太有趣了!
小制作的作文 篇8
星期六的下午,我和弟弟做完作業(yè),閑著沒事做。就決定制作一艘輪船。
我們先把卡紙準(zhǔn)備好:兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準(zhǔn)備好以后,就拿著卡紙?jiān)谛^(qū)花園里制作輪船。
開始制作了,我先拿一張黃色的'卡紙做船上的大炮。接著,弟弟拿了一張白色的卡紙,先對(duì)折,再折成三角形,形成正方形,翻折成三角形,最后把三角形打開,就這樣,一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙,制作了幾面五顏六色的彩旗。最后,要把大炮和輪船連合在一起,把彩旗插在輪船的兩邊,就這樣,一艘漂亮的小輪船就做成了。
看著自己做的輪船,我們開心地笑了!
小制作的作文 篇9
今天,語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),做一件小制作。我想:不如用植物做一幅畫吧;氐郊遥蚁扔靡粡埡馨缀馨椎腁4紙做畫紙,再摘來幸福樹的枝葉做大樹,又選了一種我叫不上名字的花果實(shí)當(dāng)紅彤彤的蘋果,一棵果樹就做好了。
然后,我用竹葉做小花的葉子,又用月季花的嫩芽當(dāng)小花的花瓣,用桂花的.花朵當(dāng)小花的花蕊,這樣,一棵小花也完成了。
這樣,一幅有樹有花的圖畫完成了。我看了我的小制作,覺得還很美呢!
小制作的作文 篇10
我的小制作是一個(gè)精美的手工小筆筒。
它的.材料有:一個(gè)塑料瓶,幾張彩色卡紙,一支鉛筆和一條絲帶。要用的工具是剪刀和膠水。
我先用剪刀把塑料瓶的頂部剪去,再用鉛筆畫出一朵朵漂亮的小花。之后用剪刀把小花給剪下來,然后用膠水把小花粘在塑料瓶上。接著把絲帶綁在塑料瓶上,最后用剪刀把塑料瓶的上面剪成波浪形,一個(gè)漂亮的筆筒就大功告成啦。
它可以裝一些筆。
做好后,我高興得跳了起來,心里別提多高興了,因?yàn)槟鞘俏易约河H手做的。
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