元旦節(jié)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的元旦節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節(jié)作文 篇1

元旦節(jié)的那一天，我懷著期待的心情，和媽媽一起坐車到洛陽新區(qū)博物館參觀秦漢——羅馬文明展。

　　大約一個小時后，我們到了新區(qū)的博物館門前，抬頭望去，新區(qū)博物館好像一座倒著的金字塔，非常雄偉，它右邊屹立一根高高的白玉圓柱，前方有寬闊的廣場，五顏六色的彩旗。我和媽媽順 著臺階走到了博物館的正門，我們先檢票，然后通過安檢，來到了博物館的大廳，我們按著線路指示，來到了第一個展廳，展廳布置的錯落有致，有洛陽漢朝時期的沙盤模型，漢長城的沙盤模型，有介 紹安陽殷墟和秦代的長城圖片。第二個展廳展示的是古羅馬的建筑，有羅馬柱，古羅馬雕像，有當(dāng)時古羅馬人民用的'錢幣，軍隊的法令，兵器，人形浮雕等等。

　　看完了古羅馬時期的展廳，我好像穿越了時空，轉(zhuǎn)眼就來到了秦漢文明時期的展廳，我看到了威武的兵馬俑，美麗的獸形銅質(zhì)石硯，精致無暇的玉佩，漢代盛酒用的銅鈁，秦始皇用過的銅鏡，真令我大開了眼界。

　　不知不覺，我們就參觀完了所有的展覽。依依不舍的離開了博物館，看來秦漢羅曼文明展，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，我感到非常興奮。這個元旦節(jié)過的真快樂呀!

元旦節(jié)作文 篇2

　　關(guān)于元旦的作文元旦快到了，陶老師別出心裁，讓我們來包餃子，大家聽了之后都?xì)g呼了起來！

　　經(jīng)過漫長的等待，包餃子的時刻終于到了，陶老師一聲令下，我們開工了！我小心地拿起一張餃子皮，左手托皮，右手取餡，看起來還有模有樣的呢，只不過餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點餡兒，卻無濟(jì)于事，只好硬著頭皮讓俞倩支援，忙得不可開交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我，可是，由于我對“美食手藝”這方面太生疏，她便和我分工合作，我專門負(fù)責(zé)初步加工，而俞倩負(fù)責(zé)內(nèi)部修理。我把餃子皮的周邊抹好水，將餡兒放進(jìn)去，然后，小心翼翼地將皮兒對折，再有力將皮兒粘得緊一些，就這就把它交給俞倩，她同樣也涂上水，然后把皮子再對折，哇塞！一個可愛的餃子寶寶誕生了！再看看隊友袁陳翔，他包的到底是什么東東��！不是餃子，也不是餛飩，那就是一個四不像嘛Ｉ是他依然干得很賣力，包了一個又一個，顧不得多想，我又繼續(xù)包。

　　過了好長時間，終于完工了，我環(huán)顧四周，有的小組興高采烈，有的小組愁眉緊鎖……為了犒勞一下我的組員們，我取出一大瓶“粒橙爽”，給大家都倒上了滿滿一杯。老師將餃子收了上去煮了，漫長的'等待后，大家包的生餃子轉(zhuǎn)眼間就變成了熱騰騰的熟餃子了，大家一陣?yán)峭袒⒀�，吃得飽飽的，自己包的就是不一樣啊，好像特別香�。〗淌依镎勑︼L(fēng)生，好不熱鬧！

元旦節(jié)作文 篇3

　　今年的元旦節(jié)過得緊張而有意義。因為我們一邊在忙著期末復(fù)習(xí)，一邊又忙著參加學(xué)校舉行的元旦詩歌朗誦比賽。

　　12月31日早上7：20，當(dāng)老師在天還未亮的時候走進(jìn)教室，已有幾個孩子在教室等著了。于是，老師和幾個熱心的家長開始忙活起來，擦霜、打粉底、擦腮紅、畫眉、梳頭帶花。孩子們不亦樂乎， 因為很多孩子是第一次化妝�；ハ嗫粗�一張張妝后美臉，大家都興奮不已。終于按時完成了，老師松了一口大氣，真感謝幾位熱心的家長媽媽，竟然那么早主動來幫忙。

　　欣賞了年級組其他班的精彩節(jié)目后，終于到我們班上臺了。孩子們有序上去，自覺找到了自己的位置，老師立即從后臺跑到前臺欣賞孩子們的精彩表演。只聽音樂聲響起，姚馳從花環(huán)中翩翩走出 。那可愛的'笑臉，美麗的畫面一下子吸引了觀眾。接下來孩子們認(rèn)真地朗誦了每一句詩，展示了每一個動作，自信而完整的表演給大家留下了深刻的印象。

　　最后，我班節(jié)目獲得年級組一等獎。這次慶祝活動，孩子們不僅人人登上舞臺展示了自我，而且欣賞了一次高層次的詩歌朗誦比賽，從中學(xué)到了不少課堂中學(xué)不到的東西，真是意義非凡!

元旦節(jié)作文 篇4

　　今天是1月1日，是20xx年的元旦，我們班在今天舉辦親子活動，天氣很好，陽光明媚，風(fēng)和日麗，萬里無云，有利于開展戶外活動。

　　我們在城山廣場集合后，做了一會兒熱身游戲，就開始往城山上爬，爬到一半，我看見一扇門，上面刻著“城”、“王”、“越”三個大字，我和同學(xué)們就開始念，“城王越”…“越王城”···我問爸爸到底怎么念，爸爸說：“這里是越王城遺址，當(dāng)然得念越王城，我們應(yīng)該還能看到越王的塑像吧�！�

　　果然，我們走到一個廟里，就發(fā)現(xiàn)了三尊塑像，正中間就是越王勾踐，兩邊分別是他的兩大名臣范蠡和文種。我想到了我熟悉的“臥薪嘗膽”的故事，也聽說西施是范蠡從民間找來的，爸爸還說，范蠡是現(xiàn)代商業(yè)的鼻祖呢，文種也是越國著名的謀略家，和范蠡一起為勾踐打敗吳王立下赫赫功勞，可惜后來被越王賜死。

　　我們下了山，又去做了游戲，有走路，呼啦圈，履帶等等，我們和家長們一起玩high了，歡聲笑語飄蕩在城市廣場的上空，遠(yuǎn)處的`湘湖，在太陽的照射下波光粼粼，顯得特別溫暖。

　　結(jié)束的時候，葛老師讓我們對所有家長鞠躬以表示感謝和感恩。真是一個有意義的元旦親子活動啊！

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