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西游記作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的西游記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記作文 篇1
書是我們每個(gè)人的無(wú)聲老師，它可以教會(huì)我們做人的道理，讓我們明白什么才是真善美，什么才是假丑惡，它就像是一把鑰匙，打開我們通向成功的第一扇大門，不同的書，也會(huì)教會(huì)我們不同的知識(shí)，但也有一些不適合我們看的書，我們就要遠(yuǎn)離那些書，別讓那些書關(guān)閉我們成功的大門。
從《西游記》只一本書中，讓我明白了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持不懈的精神，可以讓你達(dá)到自己的夢(mèng)想，完成自己的愿望。唐僧本是一個(gè)文文弱弱的和尚，卻在三位徒弟的幫助下，過火山，斬群妖，他們團(tuán)結(jié)互助，不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智靈敏的與群妖斗智斗勇，一路往西走，又在唐僧的堅(jiān)持不懈下，他們終于走到了西天，取得了經(jīng)書。如果他們不團(tuán)結(jié)，不一起想辦法與群妖戰(zhàn)斗，那他們也肯定不會(huì)度過那九九八十一難，而唐僧要是沒有堅(jiān)持不懈的.精神，那他們肯定也走不完那取經(jīng)的險(xiǎn)路。由此，是我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人，沒有你做不到的，只有你想不到的。因此，我們要想學(xué)習(xí)好，還必須要樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到困難，我們也要想辦法解決，是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)像上樓梯一樣，一路向上走，只有走到最高處。
書是我們的老師，更是我們的朋友，我們要多向這位朋友學(xué)習(xí)。
西游記作文 篇2
暑假里，我看完《西游記》這本名著深有感觸�！段饔斡洝肥俏覈�(guó)四大名著之一，中曲折的情節(jié)和四個(gè)主角鮮明的個(gè)性特征讓我反思很多。
《西游記》講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過九九八十一磨難，最后終于求得真經(jīng)的故事。在那布滿荊棘坎坷的取經(jīng)路上，唐僧不僅僅擁有三個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的徒弟，更主要的是他本人有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論妖魔威嚇還是美女的'引誘，他都毫不動(dòng)搖，抱定信念，不悲觀，不氣餒，最終取得了勝利。我常想，假如我是唐僧，我會(huì)像他一樣，憑著信念不畏辛勞，堅(jiān)持不懈地去西天取經(jīng)嗎？不，我沒有這份勇氣和吃苦精神。
“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里�！�，不用猜，就知道是孫悟空咯。在取經(jīng)路上，他樂觀、聰明、頑皮而勇敢，面對(duì)丑惡狡猾的妖精，他總能在千鈞一發(fā)之際降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷。即使師傅錯(cuò)怪他并把他趕走，在師傅遇險(xiǎn)時(shí)，悟空卻總能不計(jì)前嫌，跑回來(lái)搭救師父。我想：假如我是孫悟空，我會(huì)像他一樣在師傅和師弟的錯(cuò)怪和責(zé)難之下，依然不計(jì)前嫌，鍥而不舍地除妖伏魔，盡心盡責(zé)地保護(hù)他們嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱妖怪們不要發(fā)現(xiàn)我，我哪有這種膽量、這種魄力、這種胸懷。
說起豬八戒，他的本領(lǐng)可比孫悟空差多了，但這個(gè)形象依然刻畫得栩栩如生，面對(duì)孫悟空的捉弄和嘲笑，卻仍然能悠然自得地過日子。我想：假如我是豬八戒，我會(huì)像他一樣在孫悟空的嘲笑鄙視下，依然樂呵呵地?fù)碛幸环莺眯那閱�？不，我�?huì)傷心難過，甚至選擇離開來(lái)逃避，哪有這種樂觀的心態(tài)。
再說沙和尚，他是一個(gè)對(duì)師傅忠心耿耿，言聽計(jì)從的人。他憨厚老實(shí)，沉默穩(wěn)重，取經(jīng)路上，任勞任怨地挑著沉重的行李默默地保護(hù)師傅。我想：假如我是沙和尚，我會(huì)像他一宋體">樣默默無(wú)聞，任勞任怨地甘心付出嗎？不，我會(huì)不停地埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)，有這種不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。
想了這么多，猛然發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是多么渺小啊。我要學(xué)習(xí)唐僧堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神；我要學(xué)習(xí)孫悟空正義大膽，知難而上的品格；我要學(xué)習(xí)豬八戒悠然樂觀的脾氣；我要學(xué)習(xí)沙和尚心地善良，任勞任怨的品質(zhì)。
朋友們，請(qǐng)相信我，我會(huì)努力向他們學(xué)習(xí)！
西游記作文 篇3
直到字幕出到最后，我才緩緩起身離開影院。總還覺著心理有那么一點(diǎn)滋味和一口氣，被扔在了熒幕里沒來(lái)得及撈回來(lái)。這種感受既揪心又欣慰。揪心的是懸而未決之感，欣慰的是終于又出現(xiàn)了這樣一部國(guó)產(chǎn)熒幕動(dòng)畫能讓我用認(rèn)真欣賞“電影”的角度正視它。
這要是在影院里能調(diào)兩下進(jìn)度條，我絕對(duì)會(huì)重新坐回去再看一遍。
先說一下對(duì)影片的整體評(píng)價(jià)。如果以國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判，我要打出超出五星的大好評(píng)，而這個(gè)高高的評(píng)價(jià)，也迫使我主動(dòng)把它放入與國(guó)際影片對(duì)比的水平線上。從后者角度來(lái)看，加上點(diǎn)人情，居然也能達(dá)到3.5~4星的水平。本年度高預(yù)期高評(píng)價(jià)的好片，動(dòng)畫!好片!
從影院空空到幾乎滿場(chǎng)，我偷偷觀測(cè)著觀影人員大多是20~30的年輕人，鮮有兒童。電影開場(chǎng)前到結(jié)束后，從觀眾談及的言語(yǔ)中，能得知他們是已經(jīng)對(duì)影片有一些了解和預(yù)期的。這和之前幾篇長(zhǎng)微博的反饋似乎有些不一樣。
譬如我，就是帶著明確的目標(biāo)來(lái)的。我就是想看看這只伴隨我成長(zhǎng)，化身過各種形象跨越過各個(gè)年代的猴子，到現(xiàn)在還能變出什么樣的花樣來(lái)。想看看這個(gè)從今年1月20日第一次在網(wǎng)上看到GIF的宣傳就成功讓我翹首以盼的大圣!
從影院里一路出來(lái)，觀眾都還沉浸在意猶未盡，在電梯上還在討論著劇情。
是的，就是劇情。
很少有國(guó)產(chǎn)商業(yè)電影會(huì)讓我考慮到劇情。因?yàn)榇蠖鄶?shù)只能讓我思及“畫面湊合靠腦補(bǔ)”“故事反正講圓了，想多了你就認(rèn)真了”“左右都是給小盆友看的，你較真?zhèn)�什么勁”的層面。但《大圣歸來(lái)》讓我想到了故事本身，想到了一個(gè)個(gè)角色之間的關(guān)系和在西游記大故事下的前因后果。這不得不說是個(gè)成功。(而之前做到這點(diǎn)的，是大出風(fēng)頭的《十萬(wàn)個(gè)冷笑話》大電影，但是從畫面和類型上講，這兩部片子沒有比較性。)
我認(rèn)為優(yōu)秀的動(dòng)畫電影故事是可以分出層次的，不同背景的人各取所需，就好像吃糖葫蘆。孩子能迅速嘗到外面的糖衣，伴隨著長(zhǎng)大，到了青少年的年紀(jì)，閱歷會(huì)讓他們漸漸吃到山楂的酸和果核的苦。明明是一部影片卻能為不同人群講出百般味道。
《大圣歸來(lái)》在這點(diǎn)上做到了。
于我，作為一個(gè)被《西游記》、周星馳的《大話西游》以及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)《悟空傳》等相關(guān)故事過度洗的腦的人，前幾日被歌曲MV中的彈幕“前世未護(hù)你周全，今生必鞍前馬后不離不棄”虐的'熱淚盈眶一擊必殺。因此在看到江流兒和大圣互動(dòng)時(shí)，總能感悟到被其他文學(xué)作品積攢下的情感在釋放。
但是，對(duì)于一個(gè)單純的孩子，這個(gè)故事同樣講的非常精彩。因?yàn)樗麄儗?duì)大圣的印象，就如劇中江流兒一直叨念的那幾句臺(tái)詞一樣簡(jiǎn)單有力——“齊天大圣孫悟空，身如玄鐵，火眼金睛，長(zhǎng)生不老還有七十二變”。齊天大圣孫悟空有著解決一切的能量，是在遭遇困難時(shí)唯一可以托付的英雄。這個(gè)無(wú)敵的大圣，因?yàn)榧兇庥謭?jiān)定的信任，再次回歸，在熒幕中活了過來(lái)。
我甚至能想到，這些現(xiàn)在看了《大圣歸來(lái)》的孩子們長(zhǎng)到如我的年紀(jì)，他們?nèi)粢沧x完了西游、看過了星爺，經(jīng)歷過了悟空傳，恍然回首，再看這樣一部片子，大概也能同樣因那句彈幕后的生死相隨歷經(jīng)苦難而感動(dòng)。
而更直觀的事實(shí)是，當(dāng)看到大圣再次身著圣衣拔出金箍棒，無(wú)論是孩子還是我，都被帥暈了。絕對(duì)的跨年齡大規(guī)模殺傷性武器。
因?yàn)椴荒芴珓⊥福烙?jì)7月10日正式上線，我還會(huì)去第二刷，所以劇情在此只能淺顯的點(diǎn)上幾筆，不說紕漏。
另起一行，說說畫面和細(xì)節(jié)吧。作為一個(gè)畫面外行，我沒啥別的評(píng)價(jià)。它出色的讓我目瞪口呆，這才是我心中期望已久的國(guó)產(chǎn)水平。它在我腦海中已出現(xiàn)過千百次，每次進(jìn)電影院去支持一部國(guó)產(chǎn)電影，我都盼望著呼喚著這樣的水平。而它，現(xiàn)在實(shí)打?qū)嵉膹?qiáng)有力的就出現(xiàn)在了熒幕上，是那么的美。
雖然它還有可以改進(jìn)的地方，但是我從各種細(xì)節(jié)上看到了誠(chéng)意，看到了追逐完美的偏執(zhí)，看到了一股純粹的動(dòng)畫精神。每個(gè)細(xì)節(jié)都帶著著鮮活的生命力和個(gè)性。即使有很多的似曾相識(shí)，但在這部影片里，它們有著合理的存在感和設(shè)計(jì)融合感。它們是融合在影片里，生長(zhǎng)在統(tǒng)一的風(fēng)格下的。
這部影片，不需要為它腦補(bǔ)理由和借口去說服自己降低審美標(biāo)準(zhǔn)。
觀影之后，我發(fā)了一條微博，說《大圣歸來(lái)》是扎實(shí)的動(dòng)畫“基本功”的標(biāo)準(zhǔn)勝利。記著之前讀過的《日本動(dòng)漫藝術(shù)概論》里曾經(jīng)提及過在近100年來(lái)創(chuàng)作實(shí)踐中，動(dòng)畫家們大多創(chuàng)造的兩個(gè)話題——?dú)g笑和夢(mèng)想。而歡笑又分為滑稽、諷刺和狂歡三種類型。
《大圣歸來(lái)》在這方面上，成功打造出來(lái)了高等的笑點(diǎn)�？雌^程中，影院里因?yàn)楫嬅娴谋憩F(xiàn)，可以一直笑聲不斷。這讓已被網(wǎng)絡(luò)上“吐槽”類型轟炸疲憊的我倍感欣喜。
說個(gè)最直觀的例子。影片中，它用國(guó)外動(dòng)畫常見的“追逐戲碼”成功打造出了近期國(guó)內(nèi)動(dòng)畫電影缺乏的“狂歡”特點(diǎn)——那是欠缺已久的對(duì)生活的肯定和積極、蓬勃的生命力和、流動(dòng)的歡愉�！洞笫w來(lái)》里的追逐戲碼，有著非常明顯的美國(guó)動(dòng)畫表現(xiàn)嘉年華場(chǎng)景的穿梭和歡騰，讓“逃亡”化成了一番“游戲”。幾個(gè)片段的動(dòng)作編排是非常出色又風(fēng)趣的。雖然這個(gè)感受在整個(gè)劇情架構(gòu)中也起到了輕化反派的作用，但是依舊要拿出來(lái)重點(diǎn)點(diǎn)明。
還有一點(diǎn)令我感動(dòng)的是，從始至終《大圣歸來(lái)》中沒有什么教育意義或者知識(shí)性說教。是的!!沒有!!導(dǎo)演說，這是他獻(xiàn)給孩子的禮物。我絕對(duì)相信這是父親式的愛。因?yàn)樗械脑捳Z(yǔ)和情感，都融化在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的劇情里。
總之，《西游記之大圣歸來(lái)》可以讓人放開預(yù)期，安心地去影院�？赐昊貋�(lái)嚼一嚼，還有味道。
最后，我只想問一句。唐僧、悟空、八戒和小白龍都有了。沙僧嘞?
西游記作文 篇4
四大名著中，我最喜歡看《西游記》。《西游記》中唐三藏帶著他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟凈經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，跋山涉水打敗眾妖，從東土大唐到西域經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。每一次都死里逃生。
這本書共一百個(gè)章回。其中第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天，練成了火眼金睛，于是在天宮大鬧。玉帝請(qǐng)如來(lái)來(lái)降服，孫悟空沒能逃出如來(lái)的手掌，還在他的手里撒了泡尿，被如來(lái)一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來(lái)，卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰(zhàn)勝如來(lái)，卻被如來(lái)壓在了五行山下。
我最喜歡第四十五回的《三清觀大圣留名 車遲國(guó)猴王顯法》，書中的描寫太有趣味了。車遲國(guó)國(guó)王身邊有虎、羊、鹿變得國(guó)師，處處刁難唐三藏師徒，孫悟空為識(shí)破他們的'陰謀，于是，展開斗法——“云梯顯圣”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當(dāng)孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時(shí)，儈子手先把孫悟空的頭砍下，踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。虎力大仙讓土地把孫悟空的頭拉住，孫悟空想法掙斷繩子，用腹語(yǔ)說“長(zhǎng)”，腹腔里有長(zhǎng)出一個(gè)頭來(lái)。輪到虎力大仙，頭被砍下以后，孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗，讓狗叼起扔到御水河里，虎力大仙變成無(wú)頭黃毛虎�？吹梦矣X得既緊張，有捧腹大笑。
作者吳承恩想象力真是豐富，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，既緊張又搞笑。沒有豐富的知識(shí)，沒有日常的積累，一定寫不出這么好的小說。那么，我們也要多讀中外名著，學(xué)習(xí)中外文化。還要多出去旅游多增長(zhǎng)見識(shí)。正如古人云，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
西游記作文 篇5
讀了西游記，印象最深的是大鬧天宮，尤其動(dòng)畫片，觀看了以后是異彩紛呈，戰(zhàn)天斗地，讓人回味不已�？梢钥吹揭粋�(gè)可以和人們心目中的神做斗爭(zhēng)，可以打破一切舊規(guī)的，一個(gè)可以不怕天不怕地，也不怕任何妖魔鬼怪的，不怕任何權(quán)勢(shì)和權(quán)威。一個(gè)栩栩如生的心中永遠(yuǎn)具備著正義感的孫悟空，一個(gè)永遠(yuǎn)存在老百姓心中的偶像。
西游記是我們中國(guó)家喻戶曉的神話故事，也是四大名著之一，是最能讓百姓心里耳熟能詳藝術(shù)形象。故事就是師徒四人到西天取經(jīng)的，一路遇到的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)過九九八十一難，最后取的真經(jīng)的過程。
所以老少都可以說說他們的故事和人物性格，最主要的四個(gè)人物，孫悟空的聰明機(jī)警，豬八戒的`憨厚貪吃，沙僧的忠誠(chéng)老實(shí)，唐僧的堅(jiān)持不懈，也是很清楚地展現(xiàn)在我眼前。
孫悟空他一出生就不一樣，是由一塊石頭，集天地之靈氣，破殼而出。于是以出生不一樣，性格也是不是俗世的性格，以追求自由為精神，這是人類最觸及內(nèi)心的，而通過孫悟空的形象，讓我們看到了一個(gè)最豐滿形象的藝術(shù)人物。
如意金箍棒，就是孫悟空的法寶，可以棒打一喝，遇到妖魔鬼怪的，首先就是孫悟空的七十二變，可以變化各種事物，讓每個(gè)人都是津津樂道的，因?yàn)樵谌说男睦�，都希望自己都本事，有能耐，而這個(gè)藝術(shù)最能讓人們滿足了自己想象的空間。
西游記不僅僅是孩子最喜歡的故事，也是大人們最喜歡的人物藝術(shù)形象。尤其孫悟空的追求的正義感，追求自由的靈魂，敢于打破一切舊的，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，那也是勇氣的，等等的正能量，其實(shí)一直影響著國(guó)人，也在這故事里，找到最好的精神糧食，對(duì)于孩子也是最好的教材之一。罵道吃俺老孫一棒，這可以說是內(nèi)心里就要打到一切壞的丑惡的，妖魔統(tǒng)統(tǒng)除凈。
說故事，講故事，西游記里是最好故事。
西游記作文 篇6
西游記是明代吳承恩的著作，是“四大名著”之一，這本書是篇小說，書里的故事自然不是真的，但這本書里的情節(jié)可真讓人腦洞大開��！
就如悟空的那根金箍棒，相傳那是大禹治水的定海神針，重一萬(wàn)三千五百斤，讀到這么大的'數(shù)目，我的心里產(chǎn)生了一種敬畏，如此重的定海神針悟空是如何拿起來(lái)的，他到底有多少斤重，拿得了這么重的棒子，悟空應(yīng)該也要重個(gè)幾萬(wàn)斤吧？于是，我便帶著這個(gè)問題而腦洞大開地去想。
還比如悟空在黑風(fēng)嶺與黑熊怪大戰(zhàn)時(shí)，那怪說要吃完飯才能與悟空再戰(zhàn)。悟空卻說他曾五百年不吃不喝，是怎么活下來(lái)的？我就想：悟空明明不吃飯不喝水，為什么他又要在取經(jīng)路上吃齋飯呢？這又是我的一個(gè)問題，我也是腦洞大開，想不出來(lái)為什么。
還如悟空以前在花果山打天兵天將時(shí)，就孤身一人奮戰(zhàn)到底，天兵天將都打不過他，而悟空在取經(jīng)路上每次遇到妖怪，大部分都是請(qǐng)了菩薩或者說仙君才能將妖怪制服，他連天兵天將都打得過，難道還打不過凡人間的小妖怪？我又一次帶著這種問題腦洞大開聯(lián)想非非。在以前打斗天兵天將時(shí)，悟空不怕火不怕水，而在凡人間，卻怕燙和紅孩兒的三昧真火，在路上水里的妖怪悟空都不敢下水，因?yàn)樗滤�，在水下比不出他的本領(lǐng)，這不是中的前后矛盾處嗎？我再一次帶著這只問題去思考為什么。
這樣的，可真是令人腦洞大開啊！
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