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我懂了作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我懂了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我懂了作文1
每逢暑假寒假，我都會(huì)回家鄉(xiāng)。我都會(huì)去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個(gè)人很特殊，我次次都會(huì)去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。
今兒去看她們讓她們高興了好大一會(huì)兒。對(duì)于我這個(gè)15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然后洗杯子，沏茶，還請(qǐng)我吃點(diǎn)心，我記得我四歲進(jìn)幼兒園時(shí)，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和11年前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂(lè)！
我很感動(dòng)老師的熱情，但觀察老師的家里面后，我更為之感動(dòng)的是她的生活。
仔細(xì)看，冰老師家又有了一個(gè)新生命，她最小的兒子阿咪，那是一只皮毛光滑又帥氣的小貓。正當(dāng)我剛提起他時(shí)，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來(lái)歷說(shuō)給我聽(tīng)。
她說(shuō)：“他是只可憐的小貓，一天夜里她聽(tīng)見(jiàn)有東西在門(mén)口哭，第二天開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)時(shí)他凍得發(fā)抖，窩成一團(tuán)。只有這么小！”說(shuō)著還比劃著給我看。
我不知道她有沒(méi)有注意到我，我一直看著老師。她講的`入神而真切。像在講一個(gè)美麗的童話故事。但這是事實(shí)不是童話。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人�？晌舶陀幸还�(jié)折了，看得出受過(guò)傷，也說(shuō)明他來(lái)到這家庭之前是一只流浪貓。
可見(jiàn)老師是給予了貓兒多大的關(guān)懷，這便是老師美麗的生活
我懂了作文2
人生雖短，卻是意義非凡，閱讀完后，我懂了它的意義。它似流水、似戰(zhàn)場(chǎng)、似獨(dú)自開(kāi)放的梅花、似天上的月兒……
人生似水，永遠(yuǎn)向前推進(jìn)，即使被石塊撞得粉身碎骨卻依然前進(jìn)。日出后，水似銅鏡，為每個(gè)人照出自身容顏，不怕被飲盡，因?yàn)樗鼈冎灰蚯斑M(jìn)與貢獻(xiàn)而生，人生多像溪中的水呀！
人生似戰(zhàn)場(chǎng)，塵土灰飛，戰(zhàn)馬嘶鳴，為奪下一座小城而拼盡全力。在此，有時(shí)眼看就要大獲全勝，卻因忽略一個(gè)
小節(jié)而滿盤(pán)皆輸；但有時(shí)眼看抵不過(guò)敵方要輸時(shí)，轉(zhuǎn)念一思，柳暗花明，似黃龍直搗敵方大營(yíng)，讓敵人吃下戰(zhàn)敗的苦果。人生多像書(shū)中的戰(zhàn)場(chǎng)呀！
人生似梅花，在冬日凌寒獨(dú)自開(kāi)，天上的雨雪交加而來(lái)，空中的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)！你看，那純潔的花兒，在搖搖欲墜，卻仍不想倒下！你聽(tīng)，它在那兒豪爽地大笑呢！笑人間是非多，就算我倒下，卻仍能香飄乾坤！古人贊它“香自苦寒來(lái)”，它做到了！人生多像風(fēng)雪中的梅花呀！
人生又似天上的月兒，在夜空中是光明的`象征。在遙遠(yuǎn)的親人們，看見(jiàn)了嗎？月兒高高掛，彎彎的像你們的眉毛，思念你們的心只許前進(jìn)不能退呀！風(fēng)雨雪夜，看見(jiàn)月兒不就似看見(jiàn)親人嗎？紅塵醉，微醺了歲月，我用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)下月兒的詩(shī)章！月兒不就像人生嗎？
人生來(lái)亦匆匆、去亦匆匆，多像一只蝴蝶度過(guò)它短暫的生命��！不過(guò)休將白發(fā)唱黃雞呀！我讀懂了人生的意義，它在書(shū)中，更在生活中！
我懂了作文3
我從小就認(rèn)為母親是溫柔的，母愛(ài)應(yīng)該是溫柔的，可是我的母親卻是狠心的——狠心的母親。
5歲那年，母親送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我不得不習(xí)慣5天大部分都在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線的模式中忙碌。一次課后，母親沒(méi)有來(lái)接我，究竟是因?yàn)楣ぷ魈α�，還是根本就把我忘了？天知道，等了很久，當(dāng)空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，我抱著畫(huà)夾自己走回了家。可，有誰(shuí)知道一個(gè)5歲的孩子在冰天雪的日子自己走回家的那種迷茫與無(wú)助。但母親只是淡淡地說(shuō)：“總有一天你會(huì)學(xué)會(huì)自己回家的，我是為你好”我哭了，我不停的問(wèn)自己：“這是母愛(ài)嗎？”
臨近小學(xué)的，面對(duì)時(shí)不時(shí)突然下起的大雨，很多家長(zhǎng)老遠(yuǎn)從家趕來(lái)送傘，怕孩子淋雨生病，影響了緊張的學(xué)業(yè)。母親沒(méi)來(lái)，盡管公司離學(xué)校并不遠(yuǎn)。我跑到公交車站搭公交車回家，等了多久的車就淋了多久的雨。我感冒發(fā)燒了，但母親只是淡淡地說(shuō)：“總有一天，你要學(xué)會(huì)自己面對(duì)艱難，我不可能永遠(yuǎn)在你身邊，我是為你好。”我沒(méi)有哭，或許是習(xí)慣了母親這樣狠心的愛(ài)……
事到如今，我終于明白那在我很小的時(shí)候就讓我學(xué)會(huì)自己回家，讓我自己去面對(duì)艱難，讓我單獨(dú)在風(fēng)雨中拼搏的母親的'愛(ài)。這些年來(lái)，母親對(duì)我所做的一切，不是狠心，而是用心良苦。她教會(huì)了我如何在人生這條道路上行走。我讀懂她那深深的母愛(ài)。
回憶過(guò)去的十一年，我看到自己曾經(jīng)被愛(ài)的痕跡，被母親深深愛(ài)過(guò)的痕跡……
我懂了作文4
我的媽媽最大的缺點(diǎn)就是嘮叨。當(dāng)我每次上學(xué)的時(shí)候她總是嘮叨：“錢(qián)帶了沒(méi)卡帶了沒(méi)鑰匙帶了沒(méi)不要忘記了。”我回答道；“帶了”。心里默默嘀咕著：“真煩人”。放假時(shí)，我呆在家里看電視，不一會(huì)兒就聽(tīng)到令人討厭的嘮叨聲：“多出去走走，別成天呆在家”。不僅如此，放學(xué)回到家在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是喜歡打攪我說(shuō)：“快來(lái)洗臉洗腳”。然而還會(huì)念叨好幾遍。弄的我寫(xiě)作業(yè)都心神不寧的，煩悶得很。每當(dāng)我上學(xué)或者出去玩的時(shí)候，我的耳根子才能清凈不用去聽(tīng)那煩人的'嘮叨。
記得有一次放雙休日時(shí)，我肚子感到非常餓，于是加快了回家的步伐。一到家門(mén)口就聽(tīng)到了媽媽在燒菜的聲音，我不禁暗自高興，這下有吃的了。于是我朝廚房走去，已經(jīng)廚房門(mén)就聞到一股香味浸滿了廚房。一個(gè)微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了，餓了吧媽媽正在做飯呢稍等一下�！蔽掖鸬馈昂玫摹蔽彝劭匆�(jiàn)媽媽虛弱的身體，心中不禁打了個(gè)寒顫。我問(wèn)媽媽：“你怎么了”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就是生病了而已”。這時(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分，媽媽頂著如此嚴(yán)重的病，不好好休息竟然起床為我做飯。媽媽您好堅(jiān)強(qiáng)啊在吃飯的時(shí)候，媽媽把牛肉全給我了，她一口沒(méi)吃，她說(shuō)她舍不得吃。剎那時(shí)，我又激動(dòng)了一次。現(xiàn)在我生生的明白了母愛(ài)的偉大，她的言語(yǔ)深深地刻在我的腦海里，從未忘記。
此時(shí)此刻我想說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)你，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。”
我懂了作文5
事前準(zhǔn)備，有助于成功。
在一個(gè)炎熱的中午，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，就像魚(yú)兒見(jiàn)了水一樣，一頭扎進(jìn)去，手忙腳亂地做起來(lái)了。做題前，我連數(shù)學(xué)書(shū)翻都沒(méi)翻，做到中間時(shí)，題做不下去了，我就想到老師講給我們的方法：做題前要把定理背得很熟練。我就停下了，開(kāi)始背數(shù)學(xué)定理，我的`眼睛一點(diǎn)都不眨眼，好像是迷戀上了似的，高興地背著每一個(gè)字，連半個(gè)字都沒(méi)有放過(guò)，不能讓一個(gè)字從我手中流失。幾分鐘過(guò)去，我把公式背得倒背如流，然后才開(kāi)始做題。
我認(rèn)認(rèn)真真地把題讀了幾遍，那是一道幾何題，要證明兩條直線平行。事前我做好了充分的準(zhǔn)備：演草紙、計(jì)算器，連鉛筆都整齊地?cái)[放在桌前。題中告訴了有兩面三個(gè)角是內(nèi)錯(cuò)角，我就回想起我背的定理：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。我一想，剛好用到了這個(gè)定理。然后我就毫不思索的填了進(jìn)去，要不了幾分鐘，這道題就被我解決了。
同學(xué)們，你們?cè)凇翱巢瘛鼻�，都“磨刀”了嗎？如果你沒(méi)有“磨刀”，那你就去經(jīng)歷一次吧！它一定有助于你成功，給你一個(gè)驚喜。不磨刀，只能砍嫩芽，遇到大樹(shù)怎么辦呢？?jī)裳鄣啥啻蟆Ｗ鋈魏问露夹枰虑皽?zhǔn)備，準(zhǔn)備能給你驚喜，準(zhǔn)備能讓你快樂(lè)，準(zhǔn)備能讓你成功。
我懂了作文6
我盤(pán)坐在自己臥室的地板上，雙腿擔(dān)這一把破舊的吉他，雙手抹去琴面上的灰塵，久久的，往事在眼前浮現(xiàn)。
四年級(jí)時(shí)，父母希望我學(xué)西一門(mén)樂(lè)器，帶著自己的熱情與父母的期待，我拿起了這把人生中的第一把吉他，開(kāi)始了在樂(lè)器方面的修行，可熱情在一天天的消退，期待卻在一天天的增長(zhǎng)，少時(shí)的貪玩與吉他的練習(xí)產(chǎn)生了沖突，碰撞在一起，而吉他——從我手中滑落，落滿了塵埃。
日歷上的數(shù)字在不斷變更著，隨著一天天的成長(zhǎng)，我步入了初中。在校園里舉辦的各種活動(dòng)，豐富著我們的'生活，看著臺(tái)上同學(xué)們各種的才藝，我猛然間發(fā)現(xiàn)，自己自始至終一直是一個(gè)旁觀者，表現(xiàn)的欲望在心中猛增，可自己卻沒(méi)有過(guò)人的才藝，就像一個(gè)窮人一樣，囊中羞澀，我不禁回想起自己的過(guò)去。我得回憶停在了四年級(jí)的那段時(shí)光，頃刻間，我仿佛理解了那時(shí)父母對(duì)我的期待，一股愧疚從內(nèi)心深處想小泉一樣緩緩地流出來(lái)，我懂了，父母讓我學(xué)樂(lè)器的意義，它不僅僅是工作，也是樂(lè)趣，它不僅僅是任務(wù)，也是享受，我突然產(chǎn)生了重新在學(xué)吉他的沖動(dòng)。
從四年級(jí)到初一，我慢慢地，懂了。
回到家里，在儲(chǔ)物間里翻找著吉他，終于我在角落里找到了它，它靜靜地立在那里，布滿塵埃，像是在等待著我，我把它帶到了臥室。
我盤(pán)坐在地上，抹去了吉他上的灰塵，吉他悠揚(yáng)的聲音又一次的回蕩在我的臥室里。
我懂了作文7
我即將小學(xué)畢業(yè)，回首小學(xué)時(shí)代，有多少令我難忘的“那一次”。正是經(jīng)歷了這無(wú)數(shù)的“那一次”，我才懂得了生活的幸福，友誼的珍貴，奮進(jìn)的艱辛及我肩負(fù)的責(zé)任……真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，長(zhǎng)大了，成熟了！
“晨晨，走��！媽媽帶你去參觀‘公園一景’，怎么樣�。俊遍T(mén)外傳來(lái)了媽媽呼喚我的聲音。
“來(lái)啦！”我匆忙的跑出來(lái)。
來(lái)到了公園，我剛剛看到一棵婀娜多姿的柳樹(shù)，便不由得想起了青藏高原的一株柳樹(shù)。青藏高原的一株柳樹(shù)，不知道經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨，但是它不愿向死神屈服，而是以頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了死神。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是賀知章贊美平地柳樹(shù)的`詩(shī)句。平地上的柳樹(shù)雖然生命力也很旺盛，但是它沒(méi)有青藏高原柳樹(shù)的頑強(qiáng)的品質(zhì)。
我們身邊也有許多和青藏高原一株柳具備同樣品質(zhì)的人，如：“城市的美容師”——清潔工，“綠色天使”——郵遞員&h
他們不畏懼嚴(yán)寒酷暑，也不畏懼狂風(fēng)暴雨……
通過(guò)這一次小公園一游，我懂得了：那些往往看似平凡的東西，都具備著令人意想不到的精神與品質(zhì)。我們一定要做一個(gè)如同青藏高原一株柳的人！
我懂了作文8
俗話說(shuō)得好：人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)的失利。唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能讓一個(gè)人達(dá)到他自己最高的頂端；唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能讓你到達(dá)成功的彼岸；唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能讓你在困境下不低頭不服輸，咬著牙挺過(guò)去。
小時(shí)候，我單純地認(rèn)為那些名人很厲害。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我才知道，那些名人能有那么多成就是因?yàn)樗麄冇兄环N精神——堅(jiān)強(qiáng)。
那一次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我被上面的兩個(gè)紅艷艷的數(shù)字嚇住了�；剡^(guò)神來(lái)后，我感到了恐懼。我居然只考了這么點(diǎn)分！
之后，我都有點(diǎn)自暴自棄了。但是，在我上完政治課后，我深刻地意識(shí)到了自暴自棄的危機(jī)，我立刻改正現(xiàn)在的'情況，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在痛苦與悲傷之中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，是指對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的一種精神，是一種道德品質(zhì)。堅(jiān)強(qiáng)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；堅(jiān)強(qiáng)，是青少年成功的關(guān)鍵。
古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是堅(jiān)強(qiáng)的人。一個(gè)人只有自立，才能堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人只有堅(jiān)強(qiáng)，才能面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，遭遇災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；才能志存高遠(yuǎn)……
我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人想要成功，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
我懂了作文9
社會(huì)，是一個(gè)大染缸；里面裝滿了熱情溫暖的“紅色”；裝滿了無(wú)情復(fù)雜的“黑色”；裝滿了希望光明的“綠色”……我們不斷地被染料浸滿，我們的閱歷也不斷地被豐富。
社會(huì)史冷漠無(wú)情、復(fù)雜而又溫暖的。我永忘不了那天晚上，當(dāng)我看到新聞報(bào)道“小悅悅事件”時(shí)，我內(nèi)心的感嘆。還記得新聞報(bào)道說(shuō)，小悅悅被兩次碾壓，經(jīng)過(guò)的幾十輛車和路人竟都沒(méi)有一人上前詢問(wèn)或施救，偶爾有那么幾個(gè)路人停下腳步，看一眼后帶著怕惹是非的心里“揚(yáng)長(zhǎng)而去”……最后，卻是一名清潔工阿姨發(fā)現(xiàn)了小悅悅，并迅速報(bào)警，小悅悅才得以獲救。我看著監(jiān)控錄像，聽(tīng)著報(bào)道，這一幕幕仿佛都在鞭笞著人們的良心，我憤恨那些冷血的人們，卻又因這社會(huì)上還有人與人之間的關(guān)愛(ài)而感到欣慰�！靶倫偸录毕礈炝宋覀兊男撵`，也讓我讀懂了社會(huì)的復(fù)雜。
我還讀懂了社會(huì)中人與人之間的'關(guān)愛(ài)與幫助�！白蠲览蠋煛眾^不顧身救下學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。我的心靈再一次受到了震撼，當(dāng)時(shí)，主持人不禁感嘆到：“這個(gè)老師把學(xué)生的安全放在第一位，幾乎是本能地救下學(xué)生，如今社會(huì)上這樣無(wú)私偉大的老師已經(jīng)不多見(jiàn)了�！甭�(tīng)到這兒，不禁讓我更深層地讀懂了社會(huì)的溫暖，重新審視社會(huì)。
社會(huì)，是復(fù)雜的，我不但讀懂了社會(huì)的善與惡、真與假，耕讀懂了駐足于社會(huì)中的方法：我們要分清善惡、善辯真假，以此來(lái)豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們以后的人生之路才能越走越輝煌！
我懂了作文10
每個(gè)人都在心里藏了一個(gè)英雄夢(mèng)。它們或許是武藝超群的超人；或許是身手靈活的蜘蛛俠；或許是救世英雄美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)；而我的英雄，是孫悟空。
小時(shí)候，是奶奶把孫悟空帶給了我記憶里，她兩頰泛紅，笑瞇瞇的指著電視，對(duì)我說(shuō)：“妞妞，這是猴猴。”我好奇的盯著電視，目不轉(zhuǎn)睛的看著。只見(jiàn)電視中的猴子在天宮肆意作亂，瀟灑無(wú)比�？粗宪f下跳，大鬧天宮。這時(shí)的`孫悟空對(duì)于我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，放肆而桀驁。
等我再大一點(diǎn)時(shí)，一次機(jī)緣巧合機(jī)會(huì)，我又重溫了《西游記》。我看著孫悟空從無(wú)憂無(wú)慮無(wú)牽無(wú)掛到跪在佛祖座下，虔誠(chéng)地祈禱。他告別了以前幼稚的過(guò)去，獲得了責(zé)任與成長(zhǎng)。
但是成長(zhǎng)總是又曲折的。他經(jīng)歷九九八十一難時(shí)，迷茫過(guò)；取鬧過(guò)；歇斯底里過(guò)；但最終被一個(gè)名為“責(zé)任”的怪獸磨平棱角。成為他人眼里那個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧高高在上的孫行者。這時(shí)的孫悟空對(duì)于我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)孤獨(dú)的長(zhǎng)者，看似金身鐵甲，實(shí)則一刀致命。
最近湊巧下，我看了一部關(guān)于孫悟空的電影。讓我印象最深的反而不是我以前認(rèn)為的大鬧天宮；石破天驚；落地成佛。而是那只猴子出世之后，坐在山巔之上，一身懵懂，滿目孤獨(dú)。
我懂了作文11
兒女與父母的親情是這個(gè)世界上最偉大的親情，也去你覺(jué)得沒(méi)什么。當(dāng)你“閱讀”父母，你便懂得何為親情。
當(dāng)我起床時(shí)，開(kāi)到外面傾盆大雨。心想：不如今天幾天就不去上學(xué)了，裝個(gè)病吧。我來(lái)到媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我今天不舒服，你能不能和我們老師請(qǐng)個(gè)假？”媽媽聽(tīng)到我發(fā)燒。焦急的對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)兒，你可是頭疼，發(fā)個(gè)你能點(diǎn)藥吃，你擱家休息一天�！北鞠雽�(duì)媽媽說(shuō)我不吃藥，可是，擔(dān)心露餡，就把藥給吃了�？墒菋寢屚蝗徽f(shuō)：“今天我不去上班了，在家照顧你�！蔽乙宦�(tīng)急了，我請(qǐng)假是為什么，不就是為了能自己玩嗎。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有事，就是不太舒服，睡一覺(jué)就好了�！�
7點(diǎn)30到了，到了媽媽上班的時(shí)候，我看媽媽并沒(méi)有要走的意思，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有事，你去上班吧�！笨墒菋寢尣煌猓谑�，我根媽媽進(jìn)行了一番爭(zhēng)吵。最終我贏了。
當(dāng)媽媽走后，我完全變了一個(gè)人，開(kāi)始變得生龍活虎，完全沒(méi)有生病的樣子。玩了沒(méi)有一會(huì)，我聽(tīng)到了有人上樓梯的聲音。邊關(guān)了電視，上床假裝睡覺(jué)。不一會(huì)，我的房門(mén)被打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是媽媽。媽媽開(kāi)著我說(shuō)：“陽(yáng)，媽媽不放心，如果你這嚴(yán)重了沒(méi)人擱家看你怎么辦�！蔽覄倓傁鄬�(duì)媽媽發(fā)脾氣，可是那一刻，我去發(fā)不了脾氣。也去是因?yàn)閶寢寣?duì)我的`愛(ài)吧。父母為什么怎么關(guān)心你，因?yàn)槟愫透改钢g的親情，因?yàn)橛H情才使父母關(guān)心你。
父母與子女的親情，是這個(gè)世界上最偉大的親情。當(dāng)你“閱讀”后，你便懂得何為親情。
我懂了作文12
音樂(lè)包含很多種樂(lè)器聲樂(lè)，電子……很多，我好像讀懂了音樂(lè)。
要論在音樂(lè)方面，影響我最多的那就要屬于我姐了！她是個(gè)鋼琴天才，當(dāng)我還小的時(shí)候每天早上，她都會(huì)按時(shí)起來(lái)彈琴，一彈就是一個(gè)多小時(shí)，每天都這樣，漸漸地，我被她所彈奏的音樂(lè)所吸引，從那天起，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，在我姐姐的教導(dǎo)下我的鋼琴飛速進(jìn)步，仿佛快要追上她了，但當(dāng)有一天放學(xué)回去，一個(gè)消息仿佛千萬(wàn)噸的石頭壓在我心上，我姐姐出車禍了雙手骨折，無(wú)法仔彈鋼琴，我從那以后對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭煩的心理。父母也無(wú)能為力，姐姐把我叫到床前對(duì)我說(shuō)，我想爸爸媽媽，并沒(méi)有告訴你，我的腦袋右部重度腦震蕩，醫(yī)生說(shuō)我會(huì)變成植物人！我聽(tīng)后神色慌亂地說(shuō)：怎么可能�。〗憬悴恢每煞竦匦α诵�，無(wú)奈的回答：弟弟，我希望你能答應(yīng)我一件事，把鋼琴堅(jiān)持下去，練好，完成你姐姐的心愿好嗎？這次，我無(wú)法抑制的哭了出來(lái)：好，我答應(yīng)你，我會(huì)堅(jiān)持的，姐姐如釋重負(fù)般地笑了笑，那就好，那就好……
姐姐走了！變成了沒(méi)有意識(shí)的植物人！
從那以后，每當(dāng)我彈起鋼琴摸著那黑白琴鍵，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出姐姐那體貼關(guān)心慈祥的.臉龐對(duì)我說(shuō)：弟，我很好，你不用擔(dān)心，記得你的誓言！姐姐笑著走了！從那以后，彈好鋼琴便成為了我的夢(mèng)想；容易做到的，那不叫誓言！，音樂(lè)如浩瀚星河；音樂(lè)，如高大的山峰；當(dāng)然音樂(lè)就像是姐姐一般陪著我，走向成功的大道。音樂(lè)可以令人心曠神怡，更可以讓人回憶過(guò)去。我想了想，我應(yīng)該可以說(shuō)，我讀懂了音樂(lè)。
我懂了作文13
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，的確如此。以前我有事就去找母親，卻從未想過(guò)父親，在我的眼里，父親是一個(gè)默默無(wú)聞，不會(huì)表達(dá)愛(ài)只會(huì)辛苦工作的人，那時(shí)年幼的我總以為父親不愛(ài)我，但是，自從我為父親洗了一次鞋后，我就讀懂了父愛(ài)。
上個(gè)星期日，我做完作業(yè)后覺(jué)的很無(wú)聊，無(wú)意間看見(jiàn)了爸爸的布鞋，心想：反正我也沒(méi)事干，不如幫爸爸洗鞋子吧！說(shuō)干就干，我先找來(lái)一個(gè)大盆子，再往盆子里接了一些水，然后在水中撒了一些洗衣粉，準(zhǔn)備工作做完后，我又把爸爸的布鞋放在水里，拿起刷子仔細(xì)的洗起鞋來(lái)。洗著洗著，我的眼睛不由地濕潤(rùn)了爸爸的鞋上全都是磨破了的洞，而且鞋子里面的那一層布已經(jīng)快撕扯得沒(méi)有了，我的.淚水像斷了線的珠子一樣從臉上滾落了下來(lái)，滴在爸爸那千瘡百孔的鞋子上。我看著爸爸的鞋子，心里像打翻了五味瓶，既悔恨又驚訝。我思緒萬(wàn)千：別人的父親都是穿的名牌皮鞋工作的，而我的父親卻穿著布鞋。想想自己，渾身上下雖然不都是名牌但都是貴的，可我還不滿足，時(shí)時(shí)纏住父母要零花錢(qián)。算一算，我平日里花的錢(qián)足夠給父親買好幾雙皮鞋。
我決定以后少問(wèn)父母要零花錢(qián)，并且要想辦法賺一些錢(qián)，同時(shí)，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。我相信，在我的不斷努力下，父親一定會(huì)每天都穿上好皮鞋。
以前，我不懂父親對(duì)我的愛(ài)，現(xiàn)在，我懂了父愛(ài)無(wú)言。
我終于讀懂了爸爸的愛(ài)。
我懂了作文14
有時(shí)候，一句話能讓你獲得力量；有時(shí)候，一句話能讓你得到啟發(fā)；有時(shí)候，一句話能讓你信心倍增……我曾經(jīng)就有句話讓我信心倍增，取得了成功。
那是四年級(jí)的音樂(lè)期末考試，對(duì)于我這個(gè)膽小如鼠的女孩來(lái)說(shuō)，想要考高分簡(jiǎn)直比登天還難。
雖然我已經(jīng)把要唱的歌練習(xí)了許多次，歌詞也背得滾瓜爛熟，但站在全班同學(xué)的面前，一張張熟悉的面孔，一雙雙專注的眼神看著我，我的雙手和雙腳不由自主地發(fā)起抖來(lái)，豆大的汗珠像珍珠似的.流下來(lái)。嘴張開(kāi)了許多次，但發(fā)不出聲來(lái)。我重新調(diào)理了一下自己的情緒，過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)出聲來(lái)了，但傳出的聲音仿佛不是在唱歌，而是蚊子嗡嗡叫的聲音，還結(jié)結(jié)巴巴唱起：“讓……我們……蕩起……雙槳�！眲偝暌痪渚腿堑萌喙笮�。這時(shí)，音樂(lè)老師說(shuō)：“別笑，尊重別人的學(xué)習(xí)成果�！比缓笥H切地對(duì)我說(shuō)：“我相信你能行！”我聽(tīng)了，心想：原來(lái)音樂(lè)老師對(duì)我那么有信心，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，對(duì)！我一定能唱好！我清了清嗓子，穩(wěn)住氣息，調(diào)高音調(diào)有感情地唱起：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……。”優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩著，一個(gè)個(gè)音符在同學(xué)們的腦海里跳躍著歡快的舞蹈。同學(xué)們?nèi)绨V如醉地聽(tīng)著我歌唱，唱完歌后，同學(xué)們都豎起拇指表?yè)P(yáng)我。最終，我以高分通過(guò)了音樂(lè)考試。
“我相信你能行。”這句話無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都會(huì)深深印在我腦海中，因?yàn)檫@句話讓我相信倍增。
我懂了作文15
天空中的烏云越來(lái)越低，大風(fēng)和暴雨交織在了一起，演奏著一首悲壯的“暴風(fēng)雨奏鳴曲”。風(fēng)撕裂了天空，凄厲的哭叫，流出痛苦的淚水。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉著雨傘，沖進(jìn)了傾盆大雨之中，那一把把花雨傘湊在一起，從樓上看去，像一朵朵綻看的花朵，別是一份景致。但我卻無(wú)心欣賞這份景致，眉頭緊鎖，哭喪著臉，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)踩著水花遠(yuǎn)去的背影，顯得特別的孤單。我靠在欄桿上，苦思冥想如何回家。
算了，不管了！我披上衣服，一咬牙，一跺腳，脫離了走廊溫暖的港灣，沖進(jìn)了寒冷刺骨的“雨�！敝�。我竭盡全力奔跑著，像一只靈巧的小獵豹。冰冷的雨水拍打著我的臉頰，打濕了我的衣衫，時(shí)間也隨著雨水被悄悄沖走，轉(zhuǎn)眼間，老天拉下了黑色的帷幕，散發(fā)著暗淡的光彩。
我拼命踩著水花，剛剛跑出了校門(mén)，忽然，一個(gè)熟悉的身影舉著那把熟悉的.雨傘向我沖過(guò)來(lái)。我取下模糊的眼鏡，使勁兒眨了眨眼，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸！
爸爸一邊把雨傘遞給我，一邊讓我把淋濕的衣服遞給他，擰干。我們并肩走著，爸爸的襯衫引起了我的注意，仔細(xì)一看，只見(jiàn)衣服上有一大片水，像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭不住的滴著豆大的水珠。
“爸，你的衣服……”我指著他的后背，驚訝的說(shuō)�！皼](méi)事，快走吧！”面對(duì)我的疑問(wèn)，他卻輕描淡寫(xiě)的一笑而過(guò)。
我的眼眶濕潤(rùn)起來(lái)，不爭(zhēng)氣的眼淚順著雨水悄然滑落。
那一次，我懂了，什么是父愛(ài)。
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