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播音主持就業(yè)前景論文
一.我國電視傳媒行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀
在我國，80年代初，廣播電視才開始走入千家萬戶，成為那個時代富裕的象征。90年代以后，電視技術迅猛發(fā)展，電纜電視、衛(wèi)星直播電視、數(shù)字電視、高清晰度電視、多伴音電視、聲像立體化電視等新產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡電視、車載電視、手機電視等新興媒體也逐漸普及，開始步入電視時代。為滿足廣大群眾的需求，電視節(jié)目也實現(xiàn)了人機互動，高參與性使電視收視率大增。它甚至成了人們的精神食糧。大大開闊了人們的視野，讓人們做到足不出戶便知天下事。不知不覺地改變了一代又一代人的生活和觀念。
隨著改革開放的深入發(fā)展，我國電視事業(yè)走出了一條中國特色的傳媒產(chǎn)業(yè)之路。目前，傳媒產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，電視傳媒產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成為最具成長性的產(chǎn)業(yè)之一。傳媒產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展必將帶動播音主持這一行業(yè)的發(fā)展。電視傳媒欄目的質(zhì)量與收視率是成正比的，它直接決定著傳媒產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟效益。因此，培養(yǎng)大量高素質(zhì)的播音主持人才，是發(fā)揮電視媒體輿論導向的作用的必由之路，是實現(xiàn)電視媒體產(chǎn)業(yè)化道路跨越式發(fā)展的重要途徑。
二.播音主持行業(yè)現(xiàn)狀
隨著中國廣播電視事業(yè)的壯大，對播音主持人的需求量也與日俱增。電視節(jié)目播音主持人成為萬眾矚目的熱門職業(yè)。電視欄目播音主持人是連接節(jié)目與觀眾之間的紐帶，他們工作過程中創(chuàng)造性的實踐活動關系著電視媒體的信譽。因此就業(yè)競爭激烈，門檻太高，導致很多播音主持畢業(yè)生很難實現(xiàn)個人職業(yè)生涯規(guī)劃。這就產(chǎn)生了人才供給和社會需求之間的矛盾。一方面，一些新興欄目急需大量專業(yè)化、特色化的播音主持，另一方面，播音主持畢業(yè)生因綜合素質(zhì)不高與順利就業(yè)擦肩而過。作為播音主持畢業(yè)生，應充分了解播音主持行業(yè)現(xiàn)狀，把自己塑造成行業(yè)需求的人才，只有這樣，才能實現(xiàn)順利就業(yè)。
(一)播音主持行業(yè)競爭激烈
隨著科學技術的發(fā)展，數(shù)字電視技術的推廣，電視行業(yè)頻道擴容速度加快。頻道的增幅和擴大必將帶來播音主持人數(shù)量需求大增的局面。隨著生活水平的提高，人們對電視節(jié)目的質(zhì)量、品位標準也越來越高。不同的人群對電視節(jié)目從業(yè)人員的語言、形象、資歷、經(jīng)驗和學識等都有不同的要求。在傳播媒介廣泛普及的今天，播音主持行業(yè)發(fā)展前景可觀，畢業(yè)生強手如林，就業(yè)競爭激烈。人才的競爭將會越來越激烈，同時電視和網(wǎng)絡是目前兩大主要傳媒，電視節(jié)目也受著網(wǎng)絡的威脅。電視主持人如果沒有一定的競爭能力，那么像在電視行業(yè)或者是在媒體行業(yè)立住腳是不容易的。
(二)播音主持人員綜合素質(zhì)逐漸提高
高等教育的普及，很多的學生都能夠接受高等教育。特別是主持人這個行業(yè)，備受公眾矚目，人們對主持人的要求尤其高。因此能夠進入主持人這個行列都屬于鳳毛麟角，必須要具有一定的素質(zhì)。近年來，為滿足迅速發(fā)展的傳媒行業(yè)對播音主持人才的需求，播音主持專業(yè)已成為熱門專業(yè)，招生人數(shù)持續(xù)遞增，專業(yè)人才的培養(yǎng)層次有中專、本科、碩士不同層次的人才應有盡有。課程建設也不斷完善，盡量滿足不同受眾的興趣、愛好，迎合受眾的欣賞水平，推出受眾喜聞樂見的特色節(jié)目，這對播音主持人的綜合素質(zhì)提出更高的挑戰(zhàn)。
(三)播音主持行業(yè)新技術不斷涌現(xiàn)
信息時代社會日新月異，新的信息傳播技術不斷涌現(xiàn)。播音主持行業(yè)尤其關注國內(nèi)外信息傳播新技術的應用狀況，并能大膽嘗試使用，豐富和完善信息傳播手段以此吸引更多受眾，推進了電視傳媒業(yè)的快速發(fā)展。新時期的電視傳媒需要的是綜合素質(zhì)高的主持人，需要的是懂得新聞業(yè)的專業(yè)技術，能集編、采、播于一身的高端人才。所以從業(yè)人員要不僅能夠具備主持人的素質(zhì)和能力，還有能夠使用新聞媒體行業(yè)的技術設備和手段。因此目前的電視業(yè)早已經(jīng)是動畫、聲光色的有機組合體了。
三.播音主持行業(yè)人才需求分析
播音主持行業(yè)對外表形象和聲音要求較高，這是對播音主持人最起碼的要求。在新媒體時代，受眾開始由關注外表轉(zhuǎn)向關注播音主持人所傳遞的信息。若想成為一名被認可的主持人必須具備敏銳的思維能力、高超的即興評述能力，這些都是建立在豐厚的文化功底基礎之上的。
(一)播音主持行業(yè)人才的需求特點
隨著傳媒產(chǎn)業(yè)化步伐的加快，播音主持行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)也開始向又好又快的方向邁進，播音員、主持人行業(yè)人才需求有著不同于其他行業(yè)的特殊性。
1.素質(zhì)趨向綜合型
綜合型素質(zhì)對于播音員、主持人來說非常重要。隨之科技的進步，傳播工具的普及，播音主持行業(yè)新技術也會不斷涌現(xiàn)，只有復合型人才，才能很好地應對播音主持中遇到的各種問題。播音主持不但要求有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、協(xié)調(diào)組織、合作交流等多方面的能力。如果沒有淵博的知識，會鬧出知識上的笑話。如果沒有臨場應變能力，就難以從尷尬的境地中抽身。如想充分發(fā)揮播音員、主持人的引導作用，加快傳媒產(chǎn)業(yè)化步伐，必須全面提升播音員、主持人的素質(zhì)。所有致力于播音主持業(yè)的人才如想脫穎而出，就應該把提高個人的綜合素質(zhì)作為奮斗的方向。 2.風格日趨個性化
在這個崇尚個性的時代，個性與創(chuàng)新往往聯(lián)系到一起。播音主持人如果只是模仿，沒有新意，難以長期征服受眾，總有一天會面臨被淘汰的命運。每個節(jié)目的播音員、主持人如想在電視傳媒業(yè)站穩(wěn)腳跟，就必須把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，憑借個人的氣質(zhì)、個性來吸引受眾，以其獨特的個人魅力打造屬于自己的品牌。電視臺也要根據(jù)主持人的個性特點進行科學合理的分工，力求使每位播音主持都能成為有知名度的重量級人物，靠他們給電視網(wǎng)帶來可觀的經(jīng)濟效益。
3.臺前向幕后的轉(zhuǎn)型
播音主持人通過發(fā)表評論、闡明觀點和抒發(fā)情感來把握節(jié)目的節(jié)奏、調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛、傳遞某些信息，起著組織、串聯(lián)、深化節(jié)目的效果。目前，為了和觀眾實現(xiàn)互動，播音員、主持人采用畫外音主持的日益增多。這種形式的播音主持一方面可以減輕主持人的壓力，另一方面可以使節(jié)目顯得緊湊，更自然流暢。
(二)播音主持行業(yè)的就業(yè)前景展望
20世紀90年代后期起，隨著物質(zhì)生活的改善，人們開始追求生活的質(zhì)量。電視成了人們生活的必需品。廣播、電視、網(wǎng)絡等大眾傳播媒介獲得了極好的發(fā)展機會，傳媒產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值中的比例逐年提升，廣播、電視頻道多元化、欄目細分化等發(fā)展趨勢，為播音員與主持人提供了更多的就業(yè)崗位。在數(shù)量增加的同時，質(zhì)量方面的要求也越來越高，尤其是播音主持的專業(yè)化為播音主持專業(yè)畢業(yè)生提供了較非科班出身的播音主持人更多的就業(yè)機會。另外播音主持人上崗資格證制度的實施，使目前播音與主持行業(yè)的人才正面臨著更新?lián)Q代的局面。再有，傳媒產(chǎn)業(yè)化也為播音主持人就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)空間，他們呼喚那些可能為傳媒業(yè)帶來經(jīng)濟利益的優(yōu)秀播音主持的閃亮登場�？梢�，21世紀的廣播電視將會在發(fā)展中進入嶄新的天地，更高層次的廣播電視形態(tài)將會呈現(xiàn)出來，播音主持是廣播電視傳媒的關鍵一環(huán)，市場需求的擴大，用人機制的改革都為播音主持專業(yè)畢業(yè)生提供更就業(yè)機會，就業(yè)前景十分廣闊。
(三)適應播音主持行業(yè)需要的人才策略
二十一世紀，是一個瞬息萬變的時代，每天都有巨大的信息在流動著，只有不斷學習，才能不被時代淘汰，只有不斷學習，才能培育出時代的新人。
1.歷練教師隊伍
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各行各業(yè)對人才的綜合素質(zhì)要求標準一高再高，傳媒院校如果沒有高素質(zhì)的播音主持專業(yè)教師，就很難培養(yǎng)出滿足需要、符合現(xiàn)代人口味的播音主持人才。因此，作為傳道授業(yè)的播音主持教師，在知識結構上，必須與傳媒教育形勢的變化相適應，滿足學生未來工作對專業(yè)性知識、文化知識、實踐知識和素質(zhì)性知識的需求。這就要求教師要與時俱進，不斷更新知識結構，做一個學習型、創(chuàng)新型、反思型的教師。只有這樣才能培養(yǎng)出一專多能的綜合型播音主持人才。
2.以就業(yè)為導向，創(chuàng)新培養(yǎng)模式
為實現(xiàn)播音主持畢業(yè)生順利就業(yè)，各院校應結合自身優(yōu)勢，開辦具有地方特色的專業(yè)。從教學內(nèi)容、教學方式和教學手段等方面進行全方位改革。為能在激烈的人才市場競爭中占有絕對優(yōu)勢，各院校要增加播音主持實訓課程，廣泛建立實習基地，力求仿真性、針對性和實用性，鼓勵學生走出課堂，多參加社會實踐，在實踐中將課本知識融會貫通，邀請專家、明星播音支持定期輔導，多看多聽明星專家播音支持的節(jié)目，從中完善自己，提高自己。
3.開展物流經(jīng)驗交流活動
經(jīng)驗交流活動能讓人少走彎路。它在提升人才的素質(zhì)，提高就業(yè)率等方面都發(fā)揮重要的作用。經(jīng)驗交流活動可以是校校之間、教師之間、師生之間、生生之間的溝通和交流。學校有義務為經(jīng)驗交流廣開方便之門，搭建交流平臺，充分發(fā)揮經(jīng)驗交流活動在推動教學改革方面的作用。多年的實踐證明：經(jīng)驗交流活動可獲得準確的市場信息，科學把握播音主持人才培養(yǎng)的方向;可互通有無，資源共享，揚長避短，共同提高。
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