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  • 音樂夢作文

    時間:2024-01-30 11:25:46 音樂 我要投稿

    音樂夢作文[精品]

      在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的音樂夢作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    音樂夢作文[精品]

    音樂夢作文 篇1

      絢麗的燈光,華麗的舞臺,臺下人頭攢動,幾萬雙眼睛注視著臺上的那位藝術家。她身著小禮服,二胡架在腰際,一邊推拉著弓弦,一邊吟唱著動人的歌曲。古典與現代的結合,撥動著每一個人的心弦。嗯?她是誰?是周冰倩么?模糊的面孔漸漸清晰…!那不是我么?一曲畢,我微笑著向臺下的觀眾們致意。架起手臂,正要演奏第二曲…!岸b忊弤叮鈴鈴~”我睜開惺忪的睡眼,原來這只是夢…。二胡,歌聲!哈~這便是我的音樂夢!

      “咿呀~咿呀~”這是我第一次走進二胡的課堂。老師正在向我們展示著藝術的魅力。她的芊芊玉指在琴弦上跳著芭蕾,另一只手則來回地推拉著弓。弓與弦交織著,演繹著完美的樂章。那一刻起,我便愛上了這個長長的東西。我一把抓起二胡,學著老師用弓來回地拉著!案轮ā。”怎么那么難聽?我愣住了。不對!再來一次!“嘎吱…”心里那個叫做信心的小東西頓時掉到了谷底。老師走過來,微笑著摸著我的頭說:“二胡需要多練習,好好練!你一定能像老師一樣拉得那么好!”

      從那以后的每一個晚上,你都能聽到無數的“嘎吱”聲。漸漸地,“嘎吱”變成了“咿呀”。手指也能像老師一樣在琴弦上跳舞了。盡管胖胖的小手上多了一層繭,可我依舊不斷地練習著。如今,我會架起喜愛的二胡,緩緩地拉弓。木的香氣繚繞在鼻尖。有些銹跡卻依舊緊繃的弦重合著,任我輕輕揉動,重重滑過。松香落在褲子上,我不再介意,拋開身邊的物質,悠揚的音樂仿佛就是我向往已久的天堂。我深深迷戀著這個長長的東西。它是我的夢想!

      憑借著對音樂的憧憬與熱愛,我進入了合唱團。又是一個陌生的東西——五線譜。團員們拿起五線譜便哼唱起來,而我卻…。“一…二…第二條線是‘唆’,然后是…”其他團員們見了都笑了起來:“哈哈!你不認識五線譜!還是回家去吧!”回家?放棄?這四個字使勁地揪著我的心,讓我放棄!安唬〔!我不可以放棄!這是我的夢想!”于是我拿出筆,在譜子上寫上簡譜,并用彩筆將一句句歌詞畫出。紫色是不熟練的,藍色是不會唱的`,粉色是唱得不錯的…。一道又一道,像彩虹一樣交織在五線譜上。很快,那個拿著彩色五線譜的女孩便成為了合唱隊的主力隊員。手中的五線譜仿佛在笑著對我說:“努力了,夢想就會實現!”

      這就是我的音樂夢,需要努力去實現。當它結成果實后,摘下來,輕輕咬一口,你會發(fā)現辛勤的汗與淚就藏在其中,它們已經變成了甜美的果汁,流入我們的心田。

      蓋好被子,閉上眼睛。讓我們繼續(xù)那個美麗的夢。

    音樂夢作文 篇2

      夢想不論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為現實為止。我的音樂夢就像一粒種子,在不經意中,悄悄的埋在了我的心底。我相信,它總有一天,會生根發(fā)芽,開出美麗的花朵!

      記得小時候,我很喜歡彈鋼琴,于是,媽媽就給我買了一個小小的玩具鋼琴,讓我玩。我非常喜歡用玩具鋼琴上的每個小小的、五顏六色的琴鍵,按出一些“美妙的樂曲”。

      長大了,我對鋼琴越來越感興趣,媽媽就給我報了一個鋼琴班,讓我去學習鋼琴。一開始,我還興致勃勃,每次看著老師嫻熟地彈著一支支優(yōu)美的樂曲時,心里充滿了羨慕。然而,鋼琴老師讓我自己彈時,我卻手指生硬,錯音不斷。頓時,我就像一個泄了氣的皮球,失去了信心。老師安慰我說:“沒關系,剛開始學,當然不熟練,只要你努力,也能像我這樣熟練的!”老師的話讓我信心倍增。于是,我一遍又一遍的練習,終于可以熟練的彈下完整的曲子了。一首、二首……我會的曲子越來越多!

      老師簡單的'一句話,在我的學琴生涯中,一直縈繞在我的耳畔,陪伴我一直到現在,讓我意志堅強、永不放棄的走下去。

      一個人可以很清貧、困頓、低微,但不能沒有夢想!我相信:只要堅持努力,就一定可以實現我的鋼琴夢!

    音樂夢作文 篇3

      每個人都有夢想;遠大的或渺小的,近期的或貫以終身的,與他人分享的或深藏于內心的;在夢想中,我們總是化身為充滿魔力的主角,或有指點江山的激昂氣魄,或有談古論今的淵博知識,或有心懷天下的博大胸襟,但我們有沒有留意,在夢想中,是否有其他的主角或者配角,我們夢想的初衷又是什么?

      阿里巴巴集團主席兼ceo馬云所說的:“幫別人賺錢,就是幫自己賺錢!眽粝胍彩侨绱恕N覀兿胍獙崿F它,首先要問自己:這個豐滿自己的夢想,能否能也能幫助他人,福澤社會?只有當我們的`夢想與他人的期待,與社會發(fā)展,與“中國夢”相呼應時,夢想才算是接了地氣,才有了實現的可能。

      作為一名初中生,我的夢想就是當一名歌手。音樂的魅力是無窮無盡的,有限的曲調卻演繹著無窮的情感,盡抒人世間的悲歡離合。當我開心,難過,心情低落的時候,我都把音樂當做我的朋友,我熱愛音樂。有時,偶爾一次的忘情歌唱,會令我忘乎所以,心潮澎湃。功夫不負有心人,我的歌聲征服了我的老師的同學們,開主題班會,同學們邀請我領唱,我高心極了。

      每個人心里都有一個夢,每個人的夢想都是色彩斑斕的,藍天,白云,青草,鮮花,一切美麗而美好的東西,都在我的音樂里。這就是我的夢,一個音樂夢。

    音樂夢作文 篇4

      中國——十三億人,每個人心中都懷著夢,但被一把鎖封閉著,只等待那把奮斗的鑰匙,解開成功之大門。如果一個人連夢想都沒有的話,那么這個人就活得沒有方向,生活就沒有顏色。我的夢,從小到大一直就沒有動搖,就希望自己長大后,能像張惠妹、楊坤、庾澄慶那樣,成為一位知名的歌手,最好自己還能建立一個屬于自己的樂隊,像“小虎隊”那樣。

      一次,我去了游樂廳玩,看見一個人玩“架子鼓”敲擊的那種闖關游戲。被架子鼓那種使人全身充滿激情四射的力量所吸引,有一個字形容那真叫一個“帥”字。我便興奮 的沖了上去,飛一般的坐在了椅子上,拿起兩根木棒 ,慢慢的敲擊與音符對應的那個“鍵”。敲了半天,終于有了三分熟,并“演奏”了一首周杰倫的《本草綱目》,由于第一次試玩,技術不怎么熟練,連第一關都沒有過,在當眾人面前除了洋相。但這并沒有打擊我對音樂的熱愛。于是兩次、三次、四次、五次 …… 最后我終于打通了關,在記錄榜上排第二。

      曾經一次去大伯家,他家里有一把他兒子留下來的吉他。因為當時不懂事,跑過去拿起來亂彈一曲,難聽得要命,還邊唱著周華健的《朋友》,那場面錄在了我媽的手機上,至今我看了都讓我開懷大笑,原來我小時候是那樣的.有“范”。那把吉他大伯送給了我,現在已經斷掉三根弦了,可我還是仍然有滋有味地“演奏”著。

      不管我面前有多少的“絆腳石”,即便絆倒了,也會爬起來繼續(xù)堅持我的音樂夢。我決定了,如果今后真有一天我建立成了樂隊,我一定要成為隊里的鼓手或者主唱,一定有開出自己的一片藍天,不讓從小至今的努力白費,俗話說“風雨之后見彩虹”。

      現在,我要繼續(xù)努力的學習。只有學習好才能打好成功的基礎。

    音樂夢作文 篇5

      夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引領你走向黎明。

      結繭成蛹的春蠶,在軟殼期待化成彩蝶的時刻;含苞待放的花蕊,在葉子中想象如霞的未來。年少的我們在成長中憧憬著美好的明天,幻想著美麗的未來……

      從小我就有一個夢想:好好學習,考上一所音樂學院。因為我喜歡唱歌。每當優(yōu)美的音樂響起來的時候,我總會情不自禁的跟著哼唱起來,“我的未來不是夢,我的心跟著希望在動……”笨拙的唱腔總不在調上,同學們在一旁不停的嘲笑我,聽,唱得多難聽,還想當音樂家,簡直是癡人說夢話?墒俏覅s從來沒有放棄過。

      爺爺奶奶知道我喜歡唱歌就把家里買了一臺DVD,那時,一臺DND也是要花很多錢的!對于家境并不富裕的我來說,爺爺奶奶的支持,更加堅定了我想要唱歌的夢想。那時起,我就開始每天練習唱歌,跟碟盤唱,練習發(fā)音,音準,音調?晌铱傆X得這樣不夠過癮。

      于是,在上初中后的每年暑假我都去上音樂補習班,我學了兩年二胡,學會了一些枯燥的樂理知識,還掌握了一些簡單的二胡技法。原來學習音樂的.道路是如此的艱苦。為了能熟練指法,每天都要練習一兩個小時,不停的拉練手指上都磨起了水泡,我忍著疼痛挑了水泡,繼續(xù)練習,時間久了,我竟然也能拉幾首像樣的曲子了。學校的文藝演出晚會上,我表演了一首曲子,臺下想起了熱烈的掌聲,同學們也向我投來了羨慕的眼光。爺爺奶奶高興的說:“補習班沒白上,錢也沒白花!

      上了初三,我總覺得長大了許多。小時候的我手腳笨拙,但我有夢的天真,F在的我要堅持,努力,因為我知道放棄,后退,那是懦夫的表現。每次上音樂課我都會認真聽講,聽完老師教那些難唱的地方,回家的路上不停的哼唱練習。課堂上我把同學們的嘲笑拋之腦后,放開喉嚨,大聲高歌。既然選定目標,就要不停努力,用盡全身心不留遺憾。

      我想起一首歌:“向前跑,迎著冷眼和嘲笑,尚明的廣闊不歷經磨難怎能感受到,與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧!”

      我知道實現夢想的道路不會一帆風順,但只要堅持,夢想就一定會實現。丑小鴨不懈奮斗,終于變成了白天鵝。我相信只要努力奮斗,我的音樂夢想也一定會變成現實。

    音樂夢作文 篇6

      夜晚。

      草叢里。

      一只小蟋蟀開始練琴,“哧啦啦”——聲音刺耳。

      一只小蜻蜓飛過,說:“你好吵,去去去!”小蟋蟀聽了很難過。

      一只小甲蟲爬過,說:“小蟋蟀,不要拉了,你這樣子很吵!”小蟋蟀聽了,眼角迸出淚水,哭了起來。

      這片森林里的所有動物都很討厭他的琴聲,他耳邊聽到的全是責備的聲音。

      又一個夜晚,靜悄悄的,幾只螢火蟲提著小燈籠,在空中飛來飛去。

      小蟋蟀又拿著琴躲在更遠的草叢里偷偷地練起來,他的'琴聲打破了這夜晚的寧靜,“哧啦啦,哧啦啦!”螢火蟲急忙飛到遠處去了。

      他的琴聲驚醒了一只小瓢蟲,他揉揉惺忪睡眼,飛到小蟋蟀邊上,說:“這么晚了,你快去睡吧!”小蟋蟀擺擺手說:“不,我不困,我要練琴,長大當音樂家!逼跋x搖搖頭無奈地飛走了。

      月亮是那么圓,星星是那么亮。微風吹著湖面,泛起一圈又一圈的波紋。小蟋蟀打起了哈欠,他躺在草地上睡著了。他做了一個夢,夢見了自己站在華麗的舞臺上,拉起了琴,那旋律傳遍了整個森林。

      小蟋蟀練了一天又一天的琴……

      一個星期過去了……

      一個月過去了……

      就這樣日復一日,小蟋蟀每天都在練,他自己也沒察覺,他的琴聲已經讓小鳥駐足,讓小魚跳舞,讓小鈴花們?yōu)樗樽唷?/p>

      又一屆蟲蟲音樂會如期舉行了,小蟋蟀自告奮勇去參加了獨奏。他站在耀眼的舞臺上,燈光照在他瘦小的身體上,他舉起琴,奏出來了第一音符,全場觀眾都屏住呼吸,靜靜聆聽。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”

      那聲音似高山,像大海,如白云,更勝春風……當他演奏完時,全場響起了經久不息的掌聲。

      小蟋蟀又流下了眼淚,不過,這次流下的不是傷心的眼淚,而是激動的淚水……

    音樂夢作文 篇7

      春天,擷一縷春風,放進心房,讓它吹起我的快樂;夏天,捧一抹驕陽,放進心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾起一枚紅葉,放進心房,讓它收獲我的故事;冬天掬一捧這陽光,放進心房,讓它蕩漾我的心靈……而這春風,這驕陽,這紅葉,這陽光,都是我的最愛——音樂。

      我,一個十歲的小男孩,有著一雙小小的眼睛,一個大米似的鼻子(當然要比大米大那么一點兒),一張能說會道的嘴巴。我有許多缺點,平時做事總有點虎頭蛇尾,但我自尊心極強,具有幽默感,很有朋友緣,最主要的是——我是一個“音樂狂”。

      想知道我為什么這么喜歡音樂嗎?其實說出來你們可能不相信(其實我覺得你們是百分之一百不會相信),因為連我自己也不敢相信。在我六歲時曾做過一個夢,夢中的我手里正拿著麥克風激情地演唱著,數不清的人在我的正前方仰望著我,朝著我歡呼著,所有的燈光都照射在我身上……此時,我的心里產生一種無與倫比的驕傲。從那一刻起,我就愛上了音樂,但我知道只沉溺在幻境中是沒有好處的,這樣會讓人失去自我,于是我開始行動。

      最初,我想練唱歌,可是自己扯著嗓子吼了幾天,總感覺不對勁,于是爸爸建議我從樂器開始學起。來到商店,我在琳瑯滿目的樂器中穿來穿去。后來,一把藍色的吉他引起了我的注意,我毫不猶豫地買下了,然后我再看看課程表,選定周日上課。

      第一周,老師來了,倒不像是老師,更像是哥哥,年紀不大,看上去和藹可親。本來我是非常感興趣的,在第一節(jié)課時,老師講得聲情并茂,說話幽默風趣,我也學得十分順利。但到了第二節(jié)課時,我就感覺不怎么有興趣了。到了第三節(jié)課,我就遇到了對自己來說最大的困難;氐郊液,我默默練習,可是每一次都沒法彈出感覺來,甚至彈出的聲音就像拉鋸似的難聽。以至于到了第四節(jié)課,我感覺根本就聽不懂了,于是,老毛病又犯了——我想放棄。我向老師提出了我的`困惑,并表明沒有信心再學習下去了。這時,老師耐心地對我說:“沒關系,開始學習是這樣的,有什么問題我們一起來解決,但你一定不能放棄!既然決定要學,那就一定要堅持!”這句話一下把我的心從失落中拉了回來。于是,我虛心請教,老師告訴我撥弦時手要和琴弦垂直,指要打直……在老師的細心指點下,我茅塞頓開,找回了自信。

      回到家后,爸爸媽媽煮了我平時最愛吃的,語重心長地對我說:“兒子,你一定不能輕言放棄。≈挥懈矣谄床娜,才能成功!”

      就這樣,在老師和父母的鼓勵下,我又對吉他產生了極大的興趣,越學越想學,今年我還去參加了吉它的“等級考試”。當我手捧著鮮紅的等級證書時,我激動得熱淚盈眶,這更堅定了我學習吉它的決心。

      這就是我,一個懷揣著音樂夢想的男孩,我相信只要不放棄,一步步腳踏實地地前進,就一定會夢想成真!

    音樂夢作文 篇8

      每當看見電視上那些音樂演員展示他們的才華時,我就下定決心:以后,我一定要成為一名出色的音樂家。

      從那以后,我每天都堅持練習。放學回到家,我一寫完作業(yè)就開始練。老師說過我基本功不扎實,所以我要練習得更賣力。

      有一次,快到音樂考試的時候了,我的心一直在不停地“噗噗噗”跳動。老師見我有所進步,就給我選了一首節(jié)拍比較難掌握的曲子,我就更緊張了。

      記得那是一個下雨天,我去老師那里問問題,順便讓老師聽聽我練的怎么樣。

      “你一定,一定不要緊張,你這首曲子節(jié)拍掌握得很好,如果你緊張了,這幾天的努力就白費了。你一定要記住,那些有音樂夢想的人站在舞臺上都是充滿自信的。他們站在舞臺上有手抖的嗎?有嘴抖的嗎?如果你站在臺上發(fā)抖,那就不配做個真正合格的音樂人!”

      回到家,我顧不上休息就開始練習。這次,我練了三個小時。媽媽在旁邊一直催:“哎呀!你先別練了,吃飯了,趕緊吃飯了。”“嘉嘉!你先別練了!吃飯了!趕緊吃飯了!”

      “媽,您放心,我明天一定是最棒的!”

      “好好好!快吃飯去,快吃飯去。”

      第二天,我滿懷自信地奔赴考場。馬上就要輪到我上場了,我深呼一口氣,不住地給自己打氣:“我是最棒的,我是最棒的!”我想起老師的那句“你這首曲子節(jié)拍掌握得很好”,心里頓時輕松了很多。對,我一定會成功的!

      到我了,我挺起胸來,自信地走上舞臺,靜靜地坐好,手撫琴弦,一串串美妙的`音樂從我的指間流淌出來,飄向考試的老師,我看到評委老師漏出了難得的笑容。

      過了一周,媽媽高興地對我說:“寶貝,你通過了!你通過了!”我開心地跳了起來,我太開心了。我想,只要我不懈地努力,未來的我一定會成為一名出色的音樂家。

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