如果我是什么作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的如果我是什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

如果我是什么作文1

　　在鳥兒歡快的鳴叫聲中，羊村又迎來了新的一天。睜開眼睛，陽光明媚，露珠在草尖上打滾，野花在田野間輕笑，樹葉在微風(fēng)中起舞，一副欣欣向榮的畫卷緩緩展開。

　　我——喜羊羊，今天將代表羊村，去跟灰太狼進行談判。談判的地點，就在離狼堡不遠的小河邊。

　　灰太狼比我到的要早。一看到我，它就迫不及待的問：“喜羊羊，你信上說的都是真的？”

　　我自信的笑著，對它說：“是啊。騙你干嘛？把羊村和狼堡改造成一個大型游樂場，我們就能有錢了，紅太狼也不會再埋怨你沒出息了，多好？”

　　灰太狼低頭考慮了一下，點點頭說：“好啊�？墒歉脑煊螛穲龅腻X從哪里出？”

　　我臉上的'笑容更加燦爛了：“灰太狼，我早就想好了。我們羊村的發(fā)明，還有你們狼堡的發(fā)明，都可以轉(zhuǎn)讓出去。這樣我們就有錢了。”

　　灰太狼皺著眉頭想了一會兒，這才下定了決心，大聲對我說：“好。我們一言為定！我這就回去準備。”說完，它轉(zhuǎn)身一溜煙的跑了。

　　就這樣，在我的努力下，一個大型游樂場很快就改造完成了。從此，羊村和狼堡都過上了幸福的生活。

如果我是什么作文2

　　在每個人的心中，都有一個偉大的理想，有的要當老師，有的要當醫(yī)生，有的要當老板而我的理想是要當一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神

　　圣的。俗話說得好：教師是人類靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個字。 假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。在課堂上，我一定會專心致志地講課，對于那些聰明伶俐，愛動腦的'學(xué)生，我會恰當?shù)亟o他們一個微笑；對于那些反應(yīng)遲鈍，成績較差的學(xué)生，我也會給他們一個微笑，那是希望他們以后能好好學(xué)習(xí)。到了下課時間，我會和學(xué)生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來，和大家講講今日的新聞，在大課間活動時和我的學(xué)生們下下象棋等等。 假如我是老師，我會在考試后不報分數(shù)，不排名次。因為對有些成績好的同學(xué)考好了是榮耀，對有些成績差的同學(xué)會傷了他們的自尊心。所以，對于考好的同學(xué)，我會發(fā)一些小獎品，以資鼓勵；考差的同學(xué)，我會細心告訴他們錯在了哪兒，怎么訂正，爭取下次考好。 假如我是老師，我會做得比我所說的更好，更優(yōu)秀，更加完美，做一個值得學(xué)生們?nèi)バ湃蔚娜恕?/p>

如果我是什么作文3

　　假如我是一只螞蟻 假如我是一只渺小的螞蟻，我就不會擔(dān)心食物不夠的問題，別看我小，但本領(lǐng)也有哦！不信，等著瞧。假如我是一只螞蟻，那就再也用擔(dān)心食物短缺了。比如說：一個面包可以啃一年了，

　　也可以把面包作成屋子，一杯牛奶，對于變成螞蟻的我來說簡直是一個游泳池，在牛奶中洗澡，也可以游泳，邊游邊喝牛奶。一根火腿腸我可以吃上很久的'時間，還可以切成薄片當被子蓋。

　　在你們看來，小螞蟻的生活是怎樣的是不是整天除了搬運一些食物，就再沒有別的事情可做了”如果的確是這樣的話，那你就大錯特錯了!其實，我們小螞蟻是和人類沒有什么區(qū)別的——我們也是要上學(xué)、要上班的。我們這里的工作者有：氣象員、工程師、搬運工、保姆像我們這些小螞蟻們，是必須要上學(xué)的。你想啊，如果不上學(xué)，等我們長成大螞蟻的時候，就只能做苦工;要是小時候好好 學(xué)習(xí)了，長大后的工作就可以隨便挑了。還是小時候好好下苦吧! 好了，我先去學(xué)習(xí)了，再見！

如果我是什么作文4

　　如果我是一棵樹

　　我是一棵生活在森林里的小樹，每天看著人類拿著斧頭來到森林里，這時就看著一棵棵樹慢慢的倒下，一個個生命消失了，森林漸漸不見了，我的媽媽和爸爸死掉了，心里想著會不會下一個就是我？人類難道不知道森林是地球的心臟嗎？好好愛護自己的心臟都來不及了，還天天蓄意破壞，我真的是搞不動人類在想什么？

　　人類因為大量的排放廢氣、砍太多樹，讓空氣中的充滿了太多的二氧化碳，不知不覺的將地球的大氣層戳破了一個小洞，如果人類再繼續(xù)破壞的話，這個破洞就會一直擴張，沒有了大氣層的保護，人類根本無法生活下去，所有生物都會死掉，這是宇宙的大浩劫，一個最美麗的星球的`毀滅。

　　看著可憐的地球在生病，我也好想幫幫地球、人類、動物、植物，可惜我不能說話，還好有些人看見了我的擔(dān)憂，開始努力的制止砍伐樹木，也努力的不讓大氣層消失。

　　我只是一株關(guān)心地球的小樹，我都知道這每簡單的道理，聰明的人類，請不要輸給我吧！讓我們一起努力，讓地球恢復(fù)歡笑吧！

如果我是什么作文5

　　如果我是天使，我會幫助災(zāi)區(qū)的小朋友重建家園。

　　首先，我用魔法棒把倒塌的屋子變的整齊有序，讓災(zāi)區(qū)的小朋友很快就能有新房子住。然后，在把所有受傷的人治好，讓他們不再痛苦。

　　如果我是一位魔術(shù)師。我會變出許多花，把一些不美

　　的地方裝扮美麗，還會把森林里，被砍了的樹重新給它們

　　生命，讓它們給人類和大地貢獻新鮮空氣。我再把沒有自由的動物放回大自然，讓它們無憂無慮的生活著。沒有人去打擾它們的生活。

　　如果我是一位教師我會用心的去教每一個孩子。讓他

　　們變的.聰聰明明的，長大為國家出力。

　　如果我是一位科學(xué)家。我會做出機器人，這樣媽媽的活就有人干了。而且還可以幫助人類做一些危險、麻煩、臟累的工作。這樣許多的媽媽爸爸就不用那么辛苦了，可以專心的陪著他們的孩子。

　　如果我是一名珠寶設(shè)計師，我會設(shè)計出閃爍的寶石，漂亮的鉆石戒指、鉆石項鏈、鉆石耳釘。讓這個世界閃閃發(fā)光。

　　如果我是一名護士，我會用心照顧好每一位患者，為他們減輕痛苦，讓他們早日康復(fù)。

如果我是什么作文6

　　如果我是一棵樹，我要生長在校園里，朗朗悅耳的讀書聲伴我成長，我即將蕩漾在孩子們純潔無暇的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個漩渦，都足以將我卷入童話般美好的世界，享受著和煦的.微風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，多么美好！ 如果我是一棵樹，我要扎根在飛沙揚礫的荒蕪沙漠之中，在火辣辣陽光的炙烤下，我會借憑頑強的毅力生長在這里，成為鮮明的一抹綠，鑲嵌在黃塵漫漫的沙土邊緣，長出粗壯的枝干，成為一道天然的屏障，抵御風(fēng)沙的襲擊。-只希望，保留生命的綠意。

　　如果我是一棵樹，我要生長在最易被忽視的羊腸小徑，不需要楊柳的婀娜，不需要過多的蓬勃姿態(tài)，太多的綠意盎然，更不需要多么令人賞心悅目-哪怕有些渺茫，只要做一顆平凡的樹就以滿足。

　　如果我是一棵樹，我要享受來自大自然的恩賜-燦爛的陽光，濕潤的土壤，甜美的露珠，便足以供我茁壯成長，成為一顆參天大樹。

　　如果我是一棵樹，我的內(nèi)涵不在于多么蒼翠，挺拔。只要能奉獻，只要能生長�；蛟S，平凡，更適合我。

如果我是什么作文7

　　假如我是光頭強，我會和熊大熊二成為最好的朋友。

　　我會變得勤勞起來，不再睡那么多的懶覺。我會和他們一起，在山林里開出點荒地，種上莊稼，也種上各種各樣的水果。到了秋天，我們一起做上一頓豐盛的大餐，分享豐收的`喜悅。金黃的玉米，雪白的大米，還有琳瑯滿目的水果，足夠我們渡過漫長又寒冷的冬天了。

　　不是太忙的時候，我會和他們一起去采集一點山貨，到集市上去賣，換錢回來買一些美味的飲料和食物。森林里就是一個寶庫，蘑菇、木耳、野菜、干果……根本不用擔(dān)心會沒有收獲。對了對了，還有蜂窩，這個得留著，這可是熊大熊二的最愛啊。

　　春天來了，我會跟他們一起買上一些樹苗，在被我砍掉的樹根旁種下，澆水，施肥，細心的照料小樹苗長大。要是李老板再給我打電話，我就告訴他，我現(xiàn)在不砍樹了，我是大森林的守護人。我還要告訴他，他要是再敢讓人來亂砍亂伐，我就和熊大熊二一起教訓(xùn)他！

　　假如我是光頭強，郁郁蔥蔥的大森林里，一定會有更多的歡聲笑語，少一些不和諧的音符。

如果我是什么作文8

　　如果我是一朵小花，我將開得更加燦爛，讓世界變得更加美麗，更繁茂。如果我是一個微笑，我會把微笑給世界上需要微笑的人，讓他（她）每天都過得很快樂，很自在，我會讓全世界變成微笑的海洋。如果我是一輪明月，我會在每個夜晚掛在天空，為那些在夜晚回家的人照路，讓他（她）們能夠安全回家。如果我是一名教師，我將會教好我的每一個學(xué)生，讓他（她）們能夠掌握好方向。我會關(guān)心每一個學(xué)生，在他（她）生病感冒的時候，我會細心的關(guān)心每一個學(xué)生。如果在我的學(xué)生需要有人能說話，談心事時，我就是他（她）們的知心朋友，和他（她）聊開心事，當他（她）們的朋友。我會開導(dǎo)開導(dǎo)他（她）們的`。如果在他（她）們不喜歡學(xué)哪個科目時，我會用各種的方法來開導(dǎo)他（她）們，讓他（她）喜歡。如果在他（她）們不懂知識時，我會細心的教他（她）們，給他(她)講。

　　這就是我的人生，不是只為自己著想，而是多為別人著想的有意義的人生。

如果我是什么作文9

　　假如我是一只小鳥，我會飛向?qū)儆谖业哪瞧�天空，與風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著、嬉戲著，對萬物訴說我對大地母親的愛。

　　假如我是一條小魚，我要在碧海連天的大海成長。享受海浪的呵護，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活！望著波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“啊！大海，我美麗的家園！”

　　假如我是一個小音符，我會飄到森林，來到草原，盡情地欣賞這美麗如畫的景色。飛到人們的耳朵里，陶冶他們的情操，贈送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大！

　　假如我是一束美麗的鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節(jié)的那天為老師送上忠心的`祝福。老師感動地說：“看!這束花，過了不久便會凋謝，為了人們的充實生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎？”聽了老師的話，我不禁嘆起氣來：“老師啊老師，您不也是如此嗎？不顧一切地教育學(xué)生，這樣的評語您才應(yīng)該得到�！碧依顫M天下的今天不正是要感謝您——辛勤的園丁嗎？

　　假如……

　　我有太多太多的假如，像似燦爛的陽光照耀著我天真而充滿幻想的小心靈，讀到這，你也許會笑我傻得可愛，但這一切是多么美好，讓人陶醉�。�

　　假如我是……

如果我是什么作文10

　　如果我是老師，我不會只偏向成績好的同學(xué)，要公平對待每一個學(xué)生。我不會因為學(xué)生一次考試考砸了，而對他失望，甚至破口大罵。因為我明白，每個孩子都有天賦禮物。我會做學(xué)生們的知心朋友。

　　如果我是作家，我必須會寫出能讓孩子們喜歡的書，不會聽從那些家長的指導(dǎo)，寫那些孩子們看都看不懂的教育書。楊紅櫻阿姨的作品里的丁文濤說：‘童話書都是騙人的，我從來不讀童話書。’這樣的孩子是一個沒有童年的`孩子。

　　如果我是建筑師，我會把這座城市建成一個三層的，立體的城市，第一層專門利于汽車，不能讓汽車的廢氣污染環(huán)境。第二層是人的樂園。在那里，孩子們不會受到大人們的壓迫，能夠簡單自在地玩。第三層是鳥的天堂，小鳥們能夠自由自在地在大樹之間飛來飛去，不會受到伐木者的砍伐，不會受到獵人的傷害。

如果我是什么作文11

　　如果我是一片楓葉，我就會盡情的享受自然帶給我的一切恩情。

　　春天，整個世界綠油油的，我和其他的小伙伴也一樣。我們要趁我們年輕的.時候，把大樹媽媽打扮得漂漂亮亮，分外妖嬈。

　　夏天，天氣炎熱，有些樹上的葉子已經(jīng)干枯了，但我一定會堅持，盡我最大的能力來保護好自己不讓自己枯萎，而且我要長在一棵很粗壯的楓樹上面，那樣，洪水就沖不倒我媽媽，大風(fēng)也吹不倒她，我就不會受到傷害。

　　到了秋天，葉子幾乎都改變了容顏，其中也包括我自己。別人成了什么樣我不知道，但是我自己一定穿著一身火紅的衣服，這樣別人一看到我就想到紅紅火火。秋天我們還需要吸收更多的水分解渴，我希望我的媽媽生長在有水的地方，這樣我就能更加茁壯的成長了。

　　冬天到了，我們也快凋零了，慢慢走入了樹媽媽的懷抱，我們成了樹媽媽的養(yǎng)料。我很欣慰，因為我終于能夠幫媽媽做一點事，回報她的恩情了。

　　我知道那也是在幫自己，我們在媽媽的溫暖的懷抱里安靜的沉睡，來年春天我們又會漸漸蘇醒，我還會回到您的枝頭，在你的枝頭聽小鳥歌唱，聽風(fēng)兒彈琴，聽小雨訴說。

如果我是什么作文12

　　我將用我豐富的語言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。把我的快樂與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；我將把朋友與我的所見所聞通過筆尖告訴你們；我將把世界上一切美好的東西——用我的筆留住與你們分享。

　　如果我是一名作家，我將寫出一首首詩。

　　我將用我真誠的心和勤勞的雙手在方格上淌下我的想法。我會贊美那些挺拔的松樹，我將贊頌它堅強無畏又無私的精神；我會奉勸獵人，放下槍，因為大自然同樣屬于動物；我還會警告人們，減少城市的污染，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧，使我們過的更好。

　　如果我是一名作家，我將寫出一部部小說。

　　我將用我靈活的大腦和儲備的知識在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫朋友，讓人們知道友情的力量，我還想去寫一篇傳記，像金庸筆下的'武俠，或羅貫中的戰(zhàn)爭，吳承恩的神話。

　　我把我的理想告訴了我的媽媽，媽媽說世界上想當作家的人很多很多，而能成名的只有幾個。但我想只要小時侯打好基礎(chǔ)，多讀書，我一定能當上一名有名的作家，我要相信我自己，從現(xiàn)在做起，沒問題！你說呢？

如果我是什么作文13

　　假如我是老師，我教英語。我想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先自己要學(xué)習(xí)，給學(xué)生們做榜樣。學(xué)習(xí)英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就能大大提高�，F(xiàn)在是信息技術(shù)發(fā)展飛快的時代，如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時間的發(fā)展。但是也不能過于勞累，不然就會影響教學(xué)，還會破壞身體正常的運轉(zhuǎn)。

　　假如我是老師，我要了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，協(xié)助家長一起克服學(xué)習(xí)上留下的困難和問題。然后了解學(xué)生的性格和愛好，如性格是外向，還是內(nèi)向？愛好是喜歡游泳還是看書。教英語時要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好，就讓他多讀，發(fā)音好就給他一個小禮物。如果因此不樂觀的學(xué)生，作為老師的我多多開導(dǎo)他，讓他不要不樂觀的看事。

　　假如我是老師，我有時要站在學(xué)生的角度看問題，不然可能會弄巧成拙。我要根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力布置作業(yè)，給學(xué)生一些時間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)提高。

　　假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點亮學(xué)生成功的道路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燃盡。

如果我是什么作文14

　　下雨的時候，我問爺爺：為什么天上要下雨？爺爺告訴我：那是天上有云��！我想，我要是云，就會給正在受著旱災(zāi)煎熬的'人們下一場喜雨。 想著想著，我緩緩地升上了天空，變成了一朵朵白云。啊，我的愿望終于實現(xiàn)了！ 在天上，我看見有一個村莊出現(xiàn)了旱情，趕忙飛到了那個村莊的上空，瞧見田地里布滿了裂縫，禾苗全部枯死；江河里也干涸了，不再有嘩嘩的流水聲；人們不在忙碌生產(chǎn)，而是趁著天涼四處尋找生活用水。這悲慘而又可憐的景象，我看在眼里，急在心里，趕緊搖身一變。滿天烏云翻滾，風(fēng)雨密布，雷電交加&&正當大地吃飽喝足時，我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下來。 有水了，有&&，謝謝你，天老爺！人們連聲稱贊道。 后來，我飄到了平原，飄到了森林，飄到了大沙漠&& 因下雨太頻繁，我的魔法力量也逐漸消失了。但我不悲傷，因為我為天下的人們排除了艱難困苦。如果還有機會，我就愿意地繼續(xù)堅持下去。 指導(dǎo)教師楊天金 四川省蓬溪縣高坪小學(xué)三年級：金色陽光66

如果我是什么作文15

　　世界上有少數(shù)人是盲人，在盲人的世界里是那么黑，沒有一絲光明。雖然他們眼睛看不見，但只要他們愿意，我更想成為他們的一只導(dǎo)盲犬，讓他們不再為看不見而煩惱。

　　這只導(dǎo)盲犬有一身烏黑光亮的毛，一對透亮靈活的眼睛時不時地轉(zhuǎn)動，健壯的四肢湊成了這只雄壯的導(dǎo)盲犬，最獨特的就是它的鼻子和嘴巴了，你看，它那鼻子可真靈呀，一聞便可以聞到幾十米以內(nèi)的障礙物，當主人接近障礙物時，它的嘴巴會根據(jù)不同的情況發(fā)出不同的叫聲，提醒主人做出正確的判斷。瞧！主人就要出門了，我要發(fā)揮作用了，這可是我第一次導(dǎo)盲工作。

　　我小心翼翼地頂開門，帶著主人上街了，大街兩邊的櫥窗琳瑯滿目的商品吸引著我的目光，使我忘記了自己的任務(wù)，讓主人吃了不少苦頭。主人沒有責(zé)備我，而是鼓勵我。

　　第二天出門的時候，我就加倍小心了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方的道路，遇到樓梯的.時候我就叫兩聲，遇到人行橫道的時候，我就使勁的扯兩下主人的衣角，把主人安全的送到了目的地，順利的辦完了事情�？匆娭魅藷o障礙行走、順利的購物，我不由自主的笑了。

　　當我看見主人不再因為看不見而感到煩惱時，我覺得做一只合格的導(dǎo)盲犬是多么的快樂！我快樂，因為我的每一天都在為他人服務(wù)！

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