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  • 藝術(shù)的作文實(shí)用

    時(shí)間:2024-01-27 08:29:33 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)的作文實(shí)用

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文實(shí)用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    藝術(shù)的作文實(shí)用

    藝術(shù)的作文實(shí)用1

      閑時(shí)沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書(shū),品著茶香,嗅著書(shū)香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話這便是我閑時(shí)的最大樂(lè)趣有人說(shuō),讀書(shū)是一種藝術(shù)是的,讀書(shū)實(shí)在如此。

      讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)五柳先生“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”當(dāng)你枯燥煩悶,讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活讀書(shū)是一種最美麗的享受“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉” 讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來(lái),勤奮讀書(shū),提升自我是每一個(gè)人的畢生追求讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

      讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物書(shū)本是人生最大的財(cái)富猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本,是為了讓他們記。簳(shū)本是甜的',要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

      讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松x書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課,閱讀書(shū)籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

      書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!

    藝術(shù)的作文實(shí)用2

      藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫(huà),也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。吹、拉、彈、唱,書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕刻……這些都是藝術(shù)。

      我學(xué)習(xí)聲樂(lè)已經(jīng)三年了,其中經(jīng)歷過(guò)許多坎坷與挫折,可最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。

      三年前,媽媽帶我找到了范老師,見(jiàn)到這個(gè)和藹可親的老師,我便高興地一蹦三尺高。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,不管是刮風(fēng)還是下雨,都阻擋不了我學(xué)習(xí)聲樂(lè)的腳步。放學(xué)回家后也認(rèn)真復(fù)習(xí),因此多次得到老師的好評(píng)?蓾u漸時(shí)間一長(zhǎng),我對(duì)聲樂(lè)產(chǎn)生了一種反感,經(jīng)常找一些身體不舒服啦、嗓子難受啦的'借口。

      周六下午又到了學(xué)聲樂(lè)的時(shí)間,我像往常一樣,裝作是嗓子疼,“哎喲喂,咳咳,媽媽我嗓子疼,你待會(huì)向范老師請(qǐng)假吧,看來(lái)我今天又不能上課了。”“是嗎?你剛才還和小朋友在樓下又喊又鬧的吧!”我懷里好像裝了一只兔子,“通通”亂跳!翱煺f(shuō)吧,如實(shí)招來(lái)!”我望著媽媽那鋒利的眼神,不得不說(shuō)出事實(shí)。

      “寶貝兒,你如果不喜歡聲樂(lè)可以選擇放棄,只是……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),更讓我不知所措,“只是什么?”“只是咱們之前所做的一切全部白費(fèi)了,你不覺(jué)得可惜嗎?仔細(xì)想想,三年啊,整整三年,你就要這樣告別成功嗎?或許成功離你只有一步之遙呢?”是啊,這三年的時(shí)間我已經(jīng)全身心投入到聲樂(lè)之中了,如果我放棄,豈不太可惜了?“寶貝兒,”媽媽又說(shuō)“古人云:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。你要懂得堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我不禁鼻子一酸,有迎風(fēng)踏上了學(xué)習(xí)聲樂(lè)的道路。這時(shí)我發(fā)現(xiàn):天空是格外的藍(lán),鳥(niǎo)兒歌唱,花朵微笑……

      從此,我便專(zhuān)心向范老師請(qǐng)教有關(guān)聲樂(lè)方面的技巧,F(xiàn)在,聲樂(lè)已經(jīng)成為我靈魂中的一部分了!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這首歌在我的耳邊回蕩,回蕩……

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