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  • 謝謝你,我的老師作文

    時間:2024-01-24 11:09:34 教師 我要投稿

    謝謝你,我的老師作文

      無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的謝謝你,我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

    謝謝你,我的老師作文

    謝謝你,我的老師作文1

      記得我剛轉(zhuǎn)來學校的時候,一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑,用充滿愛的雙手領我到了一個學習與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護著我們這一群小樹苗。在您的培育下,我們一天天快樂地成長著。

      學校的生活固然是快樂的。時光飛逝,我轉(zhuǎn)眼已上了三年級,這時,學校里,有我熟悉的同學和老師。但生活總會有小插曲,一件事情就在這時發(fā)生了。

      學校要選升旗儀式時為大家廣播的同學。在您的鼓勵下,我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動?勺詈螅瑒e說沒選上,因為沒分好前鼻韻和后鼻韻,還被大隊委批評了一頓。

      我失望極了,對學習的興趣一下子跌入了低谷。課外活動概不參加。您知道后,并沒有說我。只是領我到辦公室,讓我坐了下來,語重心長地對我說:“每一個人,一生都會遇到困難,老師小時候也遇到過?墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門,從此不再開啟,那你永遠也不會有成功的機會。多嘗試。每失敗一次都會得一個教訓。就像這件事,你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難,哪里摔倒了,就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子,才能破繭成蝶。

      小小年紀的我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊委的工作。竟然成功勝任。

      我恢復了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽,先后得到了一,二等獎,之后,我勝任了紅領巾廣播站組長。這時,老師又告訴我,不但要本著失敗是成功之母做事,而且還要知道,大海的美麗,在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美,在于它永遠不停的進取精神。你現(xiàn)在有突破了,老師也很高興,不過,千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現(xiàn)在,知道嗎?嗯,我知道了,謝謝老師!老師欣慰地笑了。

      兩年后,我畢業(yè)了,我?guī)е鴮δ感5?留戀,帶著對老師的感恩,帶著太多的不舍,帶著六年以來學習到的知識,離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進的美德離開了母校。離開了對我們?nèi)f般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學。

      當我們在離開學校前的最后一分鐘時,當我們看到老師您眼中的淚光時,我才意識到,我們一起度過的是一段流金歲月。∵@歲月多么地短暫,甚至快得來不及說再見。

      謝謝您!老師!謝謝。一個多么樸素多么華麗的詞語。〉藭r此刻我心中的千言萬語都只能化作感動,注入這個千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對您深深的感動,遙寄予我的恩師。

      老師!您放心,您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長大,將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍天。

    謝謝你,我的老師作文2

      在這個世界上,有許多人都曾給予過我們幫助,有許多人值得我們真摯的說上一聲謝謝。對我來說,最想感謝的還是我的老師。

      沒有一個人會永遠走好運,也沒有一個人會永遠走背運。比如說我,遇到過好老師,也遇到過不好的老師。不好的老師就不提了,因為我今天想感謝的是我的中學老師。她———是那樣的溫柔·慈愛,她說得最多的一句話就是不放過我們,而我卻常常聽成不放棄我們。假如我們犯了錯,違反了校規(guī)校紀,她會先向?qū)W校申請不處分,自己也不會處罰我們,只是跟我們講道理,始終相信我們能改。他這樣做,那是因為她把我們當成兒子看待呀!

      每次下雨時,我總會想起那個令我難忘的雨天的經(jīng)歷。

      那時,我剛到她那個班沒多久,就帶手機進校,雖然那個手機是個壞的,但還是違反了校規(guī)校紀。果不出索然,手機被收了出來,同學們都對我說三道四的,我心里頓時充滿了委屈與不安。

      第二天,從清晨開始,天空就陰沉著臉,不一會兒又下起了小雨,仿佛在預示著什么。第二節(jié)課下課,老師就叫我去辦公室,我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能向辦公室走去,去面對眼前的一切。

      雨越下越大,風也越發(fā)凌冽,我懷著忐忑的心情獨自走進辦公室,進了辦公室,里面的一切都和我想象的一樣:手機放在桌上,所有老師都盯著我,空氣中蘊含著火藥味。唯一不同的是,老師并沒有訓斥我,而是語重心長的跟我講道理,還問了我手機的`事,從她的言語中,我聽出了關(guān)切,聽出了濃濃的愛意,讓人感動,讓人奮進。

      后來,我也曾問過老師,為何如此關(guān)心我,您說:“我把你當成自己的兒子呀!”

      “我把你當成自己的兒子呀”,這是一句有溫度的話語呀,您是這樣說的,也是這樣做的。您幫助我,即不留痕跡,又不傷我自尊,您是我的恩師,更是我的慈母呀。。

      老師,今天讓我說聲謝謝您。您的恩情我終生難忘。您的話語能讓我豁然開朗;您的話語能滋潤我的心田;您的話語能啟迪我的心靈;您的話語能激勵我成長。您就是我學習路上的引路人,人生路上的指明燈。短短的謝謝您三個字,完全不足以表達我對您的濃濃謝意。我想,刻在木頭上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必永存,而刻在我心中的您的名字,將真正永恒。在最后,我想說一聲:“您辛苦了,謝謝您,老師。”

      在我成長的路上,有許多人,有許多事,會讓我們心中充滿謝意,永生難忘。其中,老師,就是這樣的一個人。

    謝謝你,我的老師作文3

      紅著臉把資料接了過去,由于Shirly要生孩子,聽到Shirly看我的作品時的稱贊,Shirly姐姐,還讓我們只叫她的英文名而不用叫老師,她對我們的真誠歷歷在目,我就又是倒水,我雞啄米似的點著頭,我要把Shirly的樣子用記憶的相機拍下。

      我的英語期終測試總會得100分,忙得不亦樂乎。

      不管世間如何改變, 雖然是我們的英語老師,好多問題都沒法問,又是打開電腦給她看我的照片和作品。

      在Shirly家,又是招呼妹妹和朵朵玩,在我的款待之后, 不久后。

      如今Shirly和我們分別在即,要知道,Shirly帶著朵朵的禮物和朵朵被我歡送著回去了,我心里的自豪油然而生,同學們都問我, 每當看到那嬌小的身影忙忙碌碌地在一幢幢教學樓間穿梭;每當看到桌前那辛苦皺著眉的臉龐;每當看到那著急而焦頭爛額的表情;我都會想到Shiry,她更盛情地款待我們,也許是我太依賴她了。

      在Shirly回來給我們上課的那個暑假里,我驚喜地發(fā)現(xiàn)Shirly的家與我奶奶家靠得如此之近!我心想:Shirly那么辛勤培育我們,在五年級時,這可是通往成功大門的金鑰匙。∥业'心咚咚直蹦,開學后,Shirly讓我享受了全班同學都享受不到的待遇:一些知名高校的高材生的成功演講資料,她說這是我和邰旸之間的秘密,我是感受頗深的,和我們無拘無束地聊天,我就不能回報她,我們彼此珍惜一同走過的歲月,我永遠是您最值得自豪的學生,和代課老師不太好溝通,正因為有這樣的老師,放入永久的相冊里。

      但她卻更象我們的大姐姐,但心中卻充滿了塞著個小秘密的幸福感,請了一位代課老師,。

      我的英語100分被打破了,忐忑不安地等著她的回答,您永遠是我最尊敬的老師,我興奮不已,Shirly也讓我到她家去玩,我都有些不好意思了,我雖只是神秘地笑了笑。

      我為此十分難過,Shirly讓我不要把這個秘密說出去。

      走進了我奶奶家的大門,Shirly是不給除了我以外的任何人看這份資料的。

      對她說:我們能在一起做師生是緣分, ,她竟欣然同意了,請她來我家做客嗎?沒準還能切磋切磋英語哩!我向Shirly發(fā)出了邀請,我想對您說:謝謝您。

      剛坐下,帶著她的小寶貝朵朵,后來在一節(jié)課上Shirly無意間提到這件事。

      帶著妹妹一同前往。

    謝謝你,我的老師作文4

      啟蒙時期,有位哲人曾經(jīng)說過“老師是辛勤的園丁,培育者未來的花朵;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人”。樸實的話語,或許就讓我在童年把老師的形象植進心里,求學生涯中,它慢慢長大,開滿感恩的花朵,如此清香,如此純潔。

      高中階段,我遇到了您-------班主任老師!

      您是老師,“傳道授業(yè)解惑也”。三尺講臺上,唐詩宋詞從您的口中流出;道《三國》,說《紅樓》:三國戰(zhàn)場上,看那英雄爭霸;大觀園里,品那世故人情。語文課本上,滿是您滴落的汗水,黑板上盡是您用心寫就的板書。高考的壓力讓我們無暇放太多的時間在語文上,您便深入淺出地講解,讓我們對語文無后顧之憂。

      您是嚴父,偶爾聽到您對犯錯同學的訓斥,偶爾看到您對他們動武。您讓我看到一位恨鐵不成鋼的嚴父。您教導我們:成績不好并不代表自己一無是處,人生的意義在于不懈的奮斗。這時,您讓我聽到了父親般的諄諄教導。

      您是最負責的后勤。您總是特別留心供水狀況,只為我們減少生活上的`麻煩;您總是特別關(guān)心天氣,只為能提醒我們加衣防寒;您總是特別勤勞,炎炎夏日里為教室灑水,地面濕了,您的襯衫也濕透了,只為能讓我們多一些清涼;您總是特別注意食堂的飯菜,只為我們能吃得舒心,吃得放心。您盡一切可能去做好后勤,只為我們在學習之余無后顧之憂。

      您是心理醫(yī)生,理科班很少的女生讓您這頂天立地的男子漢也成了一位心思細膩的洞察者,總是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)問題,做一個傾聽者、解惑者,為我們撐起一片溫暖的晴空。

      您又是個最好的陪伴者。高三的征途上,您撫慰我們失落的心;您拾起我們跌進懸崖的心情,您激起我們的斗志;您鼓勵我們跌倒了要爬起來再前進,高三的路上灑滿陽光。您承擔了太多不屬于您的職責,卻無怨無悔地努力著,用這些詮釋為師者的崇高風范。

      您沒有李靈為留守兒童辦學的經(jīng)歷,您不是把一生獻給學生的希望老人周火生,您也不會成為感動四方的“80”后山村教師趙鵬。但您和他們的心靈是相織相匯的,都在用生命閃爍著為師者的耀眼光芒。

      或許我不是您最驕傲的學生,但您卻是我最驕傲的老師。

      或許畢業(yè)的別離會讓我們的師生之誼就此告一段落,但我永遠記得有您這么一位老師!

      我不想用華麗的詞藻去歌頌,因為再美的詞語也不及師者純潔、真摯的愛。

      千言萬語化作一句:

      謝謝您,老師!

    謝謝你,我的老師作文5

      我第一次見吳老師時,他的頭發(fā)黝黑帥氣,兩年過去了,他額頭上方的一撮頭發(fā)竟有些許白光。每次看到這些白發(fā),我都會想著一句話:謝謝你,我的吳老師。

      爸爸媽媽為了我更好地學習,在我升八年級的時候,把我轉(zhuǎn)到了這所名校。剛到我們班的時候,我表現(xiàn)得老老實實,認真地聽課,按時完成作業(yè),不講話、不調(diào)皮,一副好學生的樣子。吳老師經(jīng)常在班上表揚我,可是我自己知道,那都是假象,因為我對這個集體很陌生。一個星期過后,我與“左鄰右舍”熟悉了,上課講話,瘋鬧,甚至影響了個別的課堂秩序。吳老師知道后,以為是別人影響了我,便把我調(diào)離這個“是非之地”。

      吳老師以為把我和他們調(diào)開以后,我就會變得和剛開始一樣好?墒菦]過三天,我又在這塊“風水寶地”肆意妄為,吳老師知道了我才是問題的關(guān)鍵。“到小教室去,我們談談!眳抢蠋焽烂C地把我?guī)У搅诵〗淌摇?/p>

      那次談話后,我依舊我行我素,屢教不改。第一次考試我的成績在全班墊底,吳老師不再像之前把我?guī)У叫〗淌艺勗捔,而是直接把我叫到了辦公室。

      我坐上那把“思想啟蒙椅”,我就感覺到吳老師是那樣的沉重,那樣的嚴肅,但我的內(nèi)心并不害怕,想想不就是老師常用的套路套話嗎,有什么稀奇的。可是吳老師的第一句話便讓我打消了這個念頭。“我以為你是個愛學習的好孩子,我才破格收了你。沒想到你竟然是這樣的學生!眳抢蠋熗nD了一下,然后嚴肅地問我:“我聽你家長說你在以前的學校是班上的前三名,但你現(xiàn)在成了我們班上的倒數(shù),你干脆回去算了!

      聽了吳老師的這句話,我一下子緊張起來,我可不好意思回去了,一緊張,汗水和淚水一起涌了出來,瞬間順著我的臉頰滑落到嘴角,我的味覺觸碰到了,真苦。

      “你這樣不學習對你自己有什么好處?你已經(jīng)是中學生了,你不是為老師學的',也不是為你的父母學的,你學習是為了你自己將來有自由選擇的能力……”吳老師語重心長地跟我說了將近半個小時,每一句話都撞開我心里的屏障,直擊我的內(nèi)心。

      “你是留在班級認真學習還是回到以前的學校去?”吳老師最后問道。我不加思索地鄭重承諾:“我要留在班級認真學習!”吳老師欣慰地笑了,他的笑容給了我莫大的鼓勵。從辦公室出來,我感覺太陽更暖了,陽光雖然照在我的身上,但我感覺是照在我的心里。

      從那天起,我像變了一個人,我努力跟上各科老師的學習進度,吳老師更是為我操碎了心。兩年即將過去,當我的成績逐漸有了起色后,吳老師笑瞇瞇地對我說:“我這些白發(fā)很有價值哦!蔽姨ь^仔細打量,我發(fā)現(xiàn)吳老師前額上真的有了一撮白發(fā),我的心里酸酸的,我情不自禁地說:“吳老師,您辛苦了,謝謝您!”

    謝謝你,我的老師作文6

      從三年級的交接我認識了您。

      您身材高挑,體態(tài)輕盈,肌膚雪白,恰似凝脂,眉目間隱然有一股書卷的清氣,您總是一身素衣,盤著頭發(fā),衣服一絲不茍,沒有一絲褶皺。有時裙袂飄飄宛若降落凡間的仙子,如蓮花般清新脫俗,且學識淵博,才華橫溢。

      在您的課堂上,我總是著迷,看著您用生動的故事教我們認識漢字;用親切的動作指導我們書寫;用風趣橫生的語言來演繹晦澀難懂的文言文……,我不管做的好或是不好,都會受到您的鼓勵和贊揚,對此,我愈發(fā)喜歡您了。

      有時您如森林之王——老虎,對待不認真的學生會加以嚴厲批評和教育,那時我便會十分畏懼;可有時您又如春風暖陽般與同學打鬧,對我們進行安撫。記得兒時的我因貪玩把皮筋弄丟了,是您把課堂上無比尷尬的我?guī)У搅宿k公室,用您的.皮筋給我扎了兩個小辮子。您那時若有若無的指責令我不安,當您溫暖的雙手輕輕撫上我的發(fā)梢,那些許的熾熱和小心,使我的心無比的踏實。透過那薄鏡是您那彎彎的眉眼,如果核般的亮眼里沒有充滿歲月殘留的暗淡,而是星光瑩亮。對了,我可是用相框保存了當時的造型呢,畢竟這是我的老師中頭一個幫我扎頭發(fā)的您!

      一、二、三……您陪伴了我四年!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您把畢生所學全部傾述于我們,教我們學習的技巧、能力的培養(yǎng),做題的方法和人生的道理。四年來我從幼稚的兒童成長為如今的青少年,這變化的其中哪個階段沒有您的影子?哪個階段沒有您的教導?四年我們之間留下了太多美好的、難忘的、憂傷的回憶,這都是我小學生涯中最亮最璀璨的幾顆星星!有時去您的辦公樓,目之所及是一摞一摞擺放整齊的作業(yè)本,唯一的辦公桌上是一瓶又一瓶的空墨水瓶,因為我們改作業(yè)而疲憊的雙眼……這……這都是您為我們辛苦付出的痕跡!

      時光飛逝,歲月流轉(zhuǎn),畢業(yè)之際,我縱有千言萬語也只能化為一聲“再見”。四年不是轉(zhuǎn)瞬即逝可它就是轉(zhuǎn)瞬即逝。無論時光如何流轉(zhuǎn),我永遠都會記得,是您溫暖著我們的心靈,滋養(yǎng)著我們的智慧,沐浴著我們的健康成長。您的一生是輝煌的,獨一無二的。您就是您,我最敬愛的您。我會用一生來慢慢品味您與我的過往!桃李滿天下,師恩如海!桃李不言,下自成蹊。踏遍心田的每一寸,滿是對您深深的敬意,謝謝您,敬愛的周老師!

      我看著木窗外的余霞那么嬌艷,那么耀眼,遼闊深黃的疆土上是深的藍、淺的黃、深的黃……再到那抹紅,紅得令人心醉,令人為之一震!忽地那抹火紅,一跳一跳潛入深藍……寧靜……是無邊的黑暗,可那海天之交忽地一束光,把您的背影拉得好長,好長……

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