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  • 詹天佑讀后感

    時(shí)間:2024-01-23 18:35:58 讀后感 我要投稿

    詹天佑讀后感

      認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編整理的詹天佑讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    詹天佑讀后感

    詹天佑讀后感1

      這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了很多關(guān)于為國(guó)奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國(guó)的英雄及名人類(lèi)故事,其中,最讓我銘記于心的是這個(gè)故事。

      故事主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在帝國(guó)主義的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù),并最終克服了重重困難,圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。他不但為祖國(guó)爭(zhēng)了光,還給那些西方帝國(guó)主義一個(gè)有力回?fù)簟覀冎袊?guó)人是有能力自己修建自己的鐵路的。

      1905年,詹天佑總工程師開(kāi)始修筑京張鐵路。在勘測(cè)和選線工作中,他帶領(lǐng)勘測(cè)隊(duì),身背儀器,日夜奔波在崎嶇的山嶺上。為了把數(shù)據(jù)搞準(zhǔn)確,他從新背起儀器,冒著風(fēng)沙,攀登到巖壁上,認(rèn)真地復(fù)勘,修正錯(cuò)誤。他任勞任怨。白天,他不管天氣多么惡劣,始終在野外工作;晚上,他在油燈下測(cè)繪。他為了找一條合適的路線,還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

      詹天佑為什么要這樣做呢?而不叫他的`學(xué)生去做呢?詹天佑這樣做完全是出于他的愛(ài)國(guó)之心。從文中這樣一句話可以看出他的愛(ài)國(guó)之心:他總是想:這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)是中國(guó)人對(duì)本國(guó)的工程師失去信心。

      現(xiàn)實(shí)中與詹天佑相似的人物比比皆是,如,在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,邱少云為了整個(gè)潛伏部隊(duì),痛苦地忍受著烈火的煎熬,一直像一個(gè)千斤巨石一樣,伏在地上一動(dòng)不動(dòng),沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)呻吟和叫喊。他的愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)。

      掩卷沉思,想想我,在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了,其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比,又能算什么呢?在今后的學(xué)習(xí),生活中,我一定要學(xué)習(xí)詹天佑的不怕困難,迎難而上的精神,努力學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光。

    詹天佑讀后感2

      詹天佑是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)工程師,我佩服他面對(duì)困難不屈服的精神和頑強(qiáng)的毅力!

      讀完了這部書(shū)我了解到了由于當(dāng)時(shí)由于清朝政府的腐敗無(wú)能,中國(guó)遭受了帝國(guó)主義國(guó)家的侵略和欺辱。1905年,清政府提出了由本國(guó)工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”,而在眾多帝國(guó)主義國(guó)家的要挾和譏笑嘲諷下,詹天佑還依然接受了任務(wù)。想想,“京張鐵路”這是個(gè)多么浩大而又艱難的工程!面對(duì)旁人的嘲笑和侮辱,他非但沒(méi)有因此打退堂鼓,還毅然接受任務(wù),這不俱艱難的勇氣令人佩服!

      還記得詹天佑在修建鐵路時(shí)還說(shuō)了一句話,讓我十分難忘:“我們的'工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!”簡(jiǎn)短的兩句話就能看出詹天佑對(duì)于工作的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,看到這我也不禁想起自己這個(gè)馬大哈。自己平時(shí)就是因?yàn)榭偸欠覆徽J(rèn)真審題、抄錯(cuò)數(shù)字、漏題這些低級(jí)錯(cuò)誤而使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一直無(wú)法提高,如果能像詹天佑那樣對(duì)待任何事情都持有認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度那也不會(huì)再而被扣冤枉分了!

      詹天佑對(duì)待工作不但認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)還十分用心。為了修好鐵路白天,他攀山越嶺勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩天隧道,并設(shè)計(jì)了“人”字形線路。在修建過(guò)程中他一遇到困難就激勵(lì)自己:這是中國(guó)人自己修建的第一條線路,一定要修好!絕不能讓那些外國(guó)人譏笑!”這也使我更加佩服他,想想自己彈琴,一看到新譜子上那些密密麻麻,一串又一串的音符、一個(gè)緊接著一個(gè)的升降記號(hào)和復(fù)雜的毫無(wú)聯(lián)系的指法,腦子里就總想著放棄、逃避,而如果像詹天佑那樣一遇到困難就去尋找解決方法、迎難而上不斷思索那不也就沒(méi)有什么困難是解決不了的!

      最后詹天佑通過(guò)努力,使“京張鐵路”提早了兩年就全線竣工,為祖國(guó)爭(zhēng)了光!詹天佑愛(ài)國(guó)的精神至今還激勵(lì)著我們,他認(rèn)真努力、不屈服的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)!

    詹天佑讀后感3

      上星期我剛學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,課文描述了他為國(guó)家修筑京張鐵路的事情,我被詹天佑那深深的愛(ài)國(guó)之情所打動(dòng),以及佩服他那堅(jiān)忍不拔 ,堅(jiān)持不懈的精神。

      課文中有這樣的一段話:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!八H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪!

      從這一段話中,我們就可以清楚地看到詹天佑那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,

      回想自己,還真是跟詹天佑差遠(yuǎn)了呢!我不禁感到慚愧。

      記得有一次,老師發(fā)了一張單元作文卷,我一回到家,看了看時(shí)間,呀!六點(diǎn)半了,得趕快呀,不然《雪豹》就要開(kāi)播了。我心里想道,我從筆盒里抽出一只藍(lán)色中性筆。在作文卷上“行云流水”的`寫(xiě)著,每一個(gè)字都是一氣呵成的。我的整個(gè)腦袋里只想著“電視”兩字,寫(xiě)完作文,我也來(lái)不及收筆,便“啪”地一聲打開(kāi)了電視機(jī)。

      “ 哈哈,剛剛好,沒(méi)錯(cuò)過(guò)”

      我這才開(kāi)始一邊慢條斯理地收這筆,一邊津津有味地看著電視,媽媽順手拿起作文紙一看,有揉了揉眼睛,確認(rèn)自己沒(méi)看錯(cuò)后,怒氣沖沖地關(guān)掉了電視機(jī),并把作文扔給了我,讓我給她念念上面寫(xiě)了什么。

      “咳咳!蔽仪辶饲迳ぷ樱盍似饋(lái):

      “這.這.是………個(gè)星期………..天………”。

      我竟然被自己寫(xiě)的“天書(shū)”難住了,沒(méi)辦法,我在媽媽的監(jiān)督下重新寫(xiě)完了作文,我伸了一個(gè)懶腰,正好目光落到了《詹天佑》這篇課文,我忽然意識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是多么重要呀!。

      我今后一定要學(xué)習(xí)詹天佑的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,對(duì)任何事都要持有一絲不茍的態(tài)度,不馬虎,堅(jiān)持做到更好,因?yàn)椤獩](méi)有最好,只有更好!

    詹天佑讀后感4

      中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó),在這漫長(zhǎng)的歲月涌現(xiàn)出許許多多個(gè)愛(ài)國(guó)英雄:詹天佑、周恩來(lái)、鄧小平、李大釗……他們的愛(ài)國(guó)精神和事例深深的打動(dòng)了我。

      上一周,老師和我們共同學(xué)習(xí)了一篇文章《詹天佑》。詹天佑那種愛(ài)國(guó)精神和為國(guó)爭(zhēng)光的決心震撼了我。這篇文章主要內(nèi)容有:清政府提出修筑京張鐵路時(shí),一些帝國(guó)主義者就借此掠奪銀兩,并進(jìn)一步控制中國(guó)。但是中國(guó)那時(shí)已經(jīng)有了自己的工程師,清政府就任命詹天佑為總工程師。那些帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話,外國(guó)人還紛紛嘲笑中國(guó)人?墒钦蔡煊硬慌吕щy,接受了這樣艱巨的任務(wù)。他還常常勉勵(lì)工作人員,做什么都要一絲不茍。他還經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)在野外工作,為了尋找一條合適的線路,他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳矸荻鴶[架子,反而還和工作人員一起吃住。遇到困難,他總是想,這是中國(guó)人自己修筑的.第一條鐵路,一定要修好,不能讓外國(guó)人嘲笑中國(guó)人。讀到這里,我不禁慚愧地低下頭,想到那次遇到困難時(shí):有一次,數(shù)學(xué)老師布置了家庭作業(yè),做著做著,有一題一直理不清思路,答案更是千變?nèi)f化,反正也沒(méi)多少人會(huì)做,隨便混個(gè)答案吧,老師也會(huì)評(píng)講的。就是因?yàn)橛辛诉@樣的想法,所以我就更懶得動(dòng)腦了,都為了節(jié)約時(shí)間用計(jì)算器。讀了這篇文章,我意識(shí)到這么做是多么可笑,遇到這么點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了,如果遇到更大的困難,那我就做不了啊。

      所以,我以后遇到困難,更是挺身而上,不要做害怕困難的膽小鬼。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,那就讓我見(jiàn)到最美麗的彩虹吧。

    詹天佑讀后感5

      感謝上帝造就了人類(lèi),但人有很多種,有偉人,好人,壞人。我敬佩詹天佑,并且要做一個(gè)像詹天佑這樣不怕艱苦的人。今天我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。主要內(nèi)容講了詹天佑不怕困難毅然接受了任務(wù),建筑中他戰(zhàn)勝了一切困難,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)“人字形線路”。詹天佑長(zhǎng)了中國(guó)人志氣,滅了外國(guó)人威風(fēng)。

      詹天佑常常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎。“大概”,“差不多”這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)出自工程人員之口”我們看出了詹天佑工作的一絲不茍,要把事情做到最好。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙漫天,詹天佑晚上在屋內(nèi)繪圖,油燈搖拽,冷風(fēng)呼呼的吹。詹天佑始終遇到困難臨危不懼。我想這自信心的泉源是愛(ài)國(guó)精神給予他的`。

      我覺(jué)得一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó),有一顆愛(ài)國(guó)之心,什么事情都能解決。

      學(xué)習(xí)了這篇課文,使我懂得了:寒天有身先士卒,不辭勞苦的精神。記得三年級(jí)的時(shí)候,我做作業(yè)經(jīng)常馬馬虎虎,囫圇吞棗。今后,我一定要學(xué)習(xí)詹天佑先生的精神,做事認(rèn)真,成為國(guó)家的棟梁。

      使我學(xué)會(huì)了詹天佑不怕困難,不達(dá)到目的決不罷休的堅(jiān)持精神。有一次,我看到班里同學(xué)畫(huà)畫(huà)的栩栩如生,于是,我就報(bào)名畫(huà)畫(huà),我努力了一個(gè)暑假,可最后老師卻說(shuō)不行!我一不做,二不休,不學(xué)了。我現(xiàn)在才知道只有不畏勞苦,才能永攀高峰。比起詹天佑來(lái),我慚愧極了。

      俗話說(shuō)得好:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱。今天的準(zhǔn)備,就是明天的勝利。我們要好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)奉上一雙雙小手,傾吐對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。”

      祖國(guó)我愛(ài)你!

    詹天佑讀后感6

      最近幾天,我學(xué)習(xí)了詹天佑這一篇課文,字里行間中透露出詹天佑的愛(ài)國(guó)精神和滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)之情。把我們引入了一個(gè)鏗鏘有力的世界。

      1905年,清政府任命詹天佑做了京張鐵路的總工程師,他不顧外國(guó)人的阻撓,明知山有虎,偏向虎山行。他毅然接受任務(wù)。他頂著巨大的壓力,堅(jiān)持不接受外國(guó)人“獻(xiàn)”的計(jì)謀。他日夜勞作,勘測(cè)線路,巧妙化解任何困難。由詹天佑修建的京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了,給藐視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      讀了這篇文章,我內(nèi)心的波浪久久不能平靜,一閉眼,腦中就浮現(xiàn)詹天佑工作的身影。詹天佑不怕嘲笑,他頂著巨大的壓力,不怕困難,堅(jiān)持工作。最令我感動(dòng)的是,詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的事。在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí),他根據(jù)居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚的特點(diǎn)和八達(dá)嶺長(zhǎng)的特點(diǎn)。用了“兩端開(kāi)鑿法”和“中部鑿井法”巧妙用在了兩條隧道身上。不僅把工期縮短了一半,還讓那些外國(guó)人大吃一驚。

      詹天佑不僅有出眾的才華,還有一絲不茍的'精神。在剛剛接到任務(wù)時(shí),他頂著被外國(guó)人嘲笑的壓力,認(rèn)真工作,白天攀山越嶺,背著緯儀勘測(cè)線路;晚上在油燈下繪圖,畫(huà)稿,不分晝夜,廢寢忘食的工作。對(duì)工作一絲不茍,這精神令我佩服!

      看看認(rèn)真,細(xì)心,愛(ài)國(guó),不怕困難,一絲不茍的詹天佑,再看看不認(rèn)真,馬虎,粗心,隨隨便便的我。我真羞愧難當(dāng)。平時(shí)我做什么都粗枝大葉,總是“差不多”,“大概” 沒(méi)有準(zhǔn)確做一件事。遇到困難不是蒙混過(guò)關(guān),就是退縮。我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)詹天佑的優(yōu)點(diǎn),這樣一切攔路虎都是紙老虎!

      這篇文章表現(xiàn)了一個(gè)出眾,不怕困難,冷靜,鎮(zhèn)定的愛(ài)國(guó)之心,我一定要向詹天佑學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)國(guó),認(rèn)真,冷靜,的國(guó)家頂梁柱!

    詹天佑讀后感7

      詹天佑——廣東南海人,于美國(guó)畢業(yè),是我國(guó)首位鐵路工程師負(fù)責(zé)修建京張鐵路等工程。有“中國(guó)鐵路之父”,“中國(guó)近代工程之父”之稱(chēng)。

      京張鐵路是由北京到張家口的一條通路,長(zhǎng)約200公里,為通往西北之要道。

      1903年我國(guó)清政府計(jì)劃修建京張鐵路,英俄兩國(guó)想插手,但由于中國(guó)人民強(qiáng)烈反對(duì),他們的企圖沒(méi)能得逞。1905年清政府決定自立修筑,但缺乏自信心。外國(guó)人紛紛議論,認(rèn)為中國(guó)無(wú)力完成此路修筑工程。對(duì)此,詹天佑毫不畏懼,站起來(lái)推薦自己作這次鐵路的總工程師。而面對(duì)外國(guó)人的譏諷,他以大無(wú)畏的氣概率領(lǐng)全體筑路人員尋找地點(diǎn)。

      原本清政府拿出800萬(wàn)兩去修筑鐵路,但是經(jīng)過(guò)英國(guó)人的評(píng)估后,清政府把開(kāi)支降到500萬(wàn)兩。對(duì)于此事,詹天佑請(qǐng)求政府官重新考慮,但是所有官員并不相信詹天佑真的會(huì)修成京張鐵路,所以處處為難他,而且認(rèn)為只有英國(guó)人才能修成,所以最終費(fèi)用還是只有500萬(wàn)兩。最后政府官員給詹天佑5天時(shí)間考慮,如果放棄修筑就請(qǐng)英國(guó)人幫忙修建。

      詹天佑回去后和他的留美同學(xué)相討此事,他的.朋友希望他回老家。原本他也決定會(huì)老家,但是看到英國(guó)人在報(bào)紙上所說(shuō)的話,他回想起在美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)老師教過(guò)的“永不后退的精神”,詹天佑重新站起來(lái),繼續(xù)修建京張鐵路。

      由于費(fèi)用降低,為節(jié)儉費(fèi)用,詹天佑重新尋找路線,最終采用“折返線”原理修筑鐵路。而修筑鐵路時(shí)一件辛苦的工程,身為總工程師的詹天佑并不怕辛苦,筑路人員所干的粗活,他也一起干,在員工的心中,他時(shí)一位沒(méi)有架子的人,所以他們很尊敬詹天佑。

      而沒(méi)能修建京張鐵路的英國(guó)人,不僅從中破壞還出言不遜。英國(guó)人對(duì)鐵路一事表示:“中國(guó)人可修建京張鐵路事在做夢(mèng),就算不是做夢(mèng),至少也要50年!钡弥耸碌墓賳T不斷向詹天佑施加壓力。對(duì)于英國(guó)人的諷刺與政府官員的壓力,詹天佑只是從容面對(duì)。

    詹天佑讀后感8

      詹天佑讀后感400字 今天,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章,知道了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,文章大概內(nèi)容如下: 清政府提出修建京張鐵路的計(jì)劃后,帝國(guó)主義者就出來(lái)阻撓,并紛紛爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)。最終提出一個(gè)條件,如果我國(guó)能夠派本國(guó)工程師修筑,他們就不再過(guò)問(wèn)。清政府讓詹天佑來(lái)主持修筑這段鐵路。詹天佑毅然決然地承擔(dān)了這個(gè)重任。外國(guó)人認(rèn)為這是個(gè)笑話,用報(bào)刊,造謠等方式來(lái)侮辱中國(guó),侮辱詹天佑 ,讓詹天佑失去信心,最終把修筑權(quán)讓給外國(guó)人。可是,詹天佑沒(méi)有被他們所嚇倒。京張鐵路沿線上都是高山深澗,懸崖峭壁,詹天佑不怕困難,親自勘測(cè)線路,克服了重重困難,經(jīng)過(guò)不到四年的施工,京張鐵路全線通車(chē),給外國(guó)侵略者們一個(gè)有力的回?fù),也給中國(guó)人爭(zhēng)了光,爭(zhēng)了氣! 讀完這篇文章,我感觸深刻。正是因?yàn)檎蔡煊釉诘蹏?guó)主義者的嘲笑中毅然接受任務(wù)的勇氣與他在開(kāi)鑿隧道時(shí)顯現(xiàn)出的超眾的智慧和才能,才使得工程提前兩年竣工,并給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)。與他那不怕困難,不怕嘲笑的精神相比,我們真的應(yīng)該自嘆不如,我就深感慚愧。 記得小時(shí)侯有一天,老師布置了一個(gè)做手抄報(bào)的.作業(yè),要求圖文并茂,美觀大方。回到家里,想起老師提出的那對(duì)我來(lái)說(shuō)很苛刻的要求后,立刻頭皮發(fā)麻,不知所措。爸爸了解情況后,鼓勵(lì)我說(shuō):“你不要怕困難,往好了做,就是最優(yōu)秀的!卑职值脑捊o了我信心和勇氣,我真的很用心的做了一幅。第二天,拿到學(xué)校后,同學(xué)們還是笑我畫(huà)的難看,我的自信心被拋到了九霄云外,從那以后,老師布置的手抄報(bào)作業(yè)我都是敷衍了事,但今天讀了《詹天佑》這篇文章,我決定以后做任何事都要認(rèn)真仔細(xì),不怕困難,將來(lái)成為一個(gè)能為祖國(guó)分憂的人。 同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧,讓我們將來(lái)像詹天佑一樣,做一個(gè)能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的棟梁之才吧!

    詹天佑讀后感9

      如今,我讀了《詹天佑》這篇文章后,覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò),不僅錯(cuò)在做題上的失誤,更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。

      做事要精益求精,追求完美。但是在做人方面也要有一個(gè)愛(ài)國(guó)的高尚品德,正如詹天佑說(shuō):“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”從這里看出了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的西鄉(xiāng)感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。我也有過(guò)這樣的體驗(yàn)。又一次媽媽帶我去爬山,我爬到山中央就已經(jīng)累得上氣不接下氣了,正當(dāng)我準(zhǔn)備知難而退時(shí),我想到了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)士們他們行走了兩萬(wàn)五千里。經(jīng)過(guò)11個(gè)省,翻越18座大山,跨過(guò)24條大河,走過(guò)荒無(wú)人煙的草地。而在我面前這小小的山算什么呢?于是,我鼓足了勇氣,知難而進(jìn),爬到了樂(lè)的最頂端。欣賞到了山下的美景。是呀!辛勤的汗水換來(lái)的是好的回報(bào)。

      其實(shí),愛(ài)國(guó),不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情,它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。我們確定一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望,要立志為祖國(guó)的未來(lái)而努力奮斗,為祖國(guó)建設(shè)成為文明發(fā)達(dá)的國(guó)家。這就要求我們珍惜和抓緊現(xiàn)在的每一分,每一秒,抓緊鍛煉身體;培養(yǎng)高尚的道德情操,掌握豐富的知識(shí);要培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí);為建設(shè)祖國(guó),振興中華做準(zhǔn)備。

      我們就是未來(lái)的.建設(shè)者,總有一天,前輩們會(huì)把他們手中的接力棒遞給我們。我們有責(zé)任、有義務(wù),接過(guò)前輩的接力棒,為祖國(guó)的建設(shè)出一份自己的力量。

      教師點(diǎn)評(píng):讀后感寫(xiě)的很真實(shí)、真誠(chéng)。有具體的生活中悟出的感受,結(jié)構(gòu)完整、過(guò)渡自然、很好。

    詹天佑讀后感10

      那天,當(dāng)我讀完《詹天佑》這篇文章時(shí),深有感觸。詹天佑不怕困難,修筑成了中國(guó)第一架完全由自己國(guó)家的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。我為詹天佑感到自豪,因?yàn)槭撬o了帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      詹天佑不怕帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓,毅然接受了任務(wù)。他親自帶領(lǐng)工人和學(xué)生勘測(cè)線路,開(kāi)鑿隧道,還設(shè)計(jì)了人字形線路,在經(jīng)過(guò)了重重困難之后,京張鐵路終于提前竣工了,而且比計(jì)劃提早了兩年完工。給帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      重重困難可不是人人都能克服的。詹天佑一絲不茍勘測(cè)線路時(shí),塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿(mǎn)天,還有墜入深谷的危險(xiǎn),遇到困難時(shí),他還總是想:這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路,無(wú)論如何也要把它完成。他突破困難開(kāi)鑿隧道,當(dāng)山頂?shù)娜聺B時(shí),是詹天佑帶頭到隧道里挑著木桶去排泥漿,他跟工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。不僅這樣,詹天佑還創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了人字形火車(chē)線路,最后提早了計(jì)劃兩年停工。這說(shuō)明詹天佑是多么不怕困難!

      看到這,我想起了我自己一一那個(gè)面對(duì)困難反進(jìn)而退的`我。有一次我正在做英語(yǔ)題目,做著做著,有一道題難了一點(diǎn),我沒(méi)想出來(lái),便叫爸爸來(lái)告訴我答案?墒,爸爸說(shuō)讓我自己動(dòng)腦子,我不愿意,最后就空著那道題沒(méi)做,第二天交給老師了,當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí),我看見(jiàn)空著的那道題被老師狠狠的打了個(gè)叉,在老師評(píng)講時(shí),我才發(fā)現(xiàn):那道英語(yǔ)題目并不那么復(fù)雜,只要我再多堅(jiān)持想一會(huì),就能想出來(lái)了。自從我讀了《詹天佑》這篇文章后,便慢慢地改掉了這個(gè)壞毛病。

      《詹天佑》這篇文章讓我們知道了遇事要不怕困難,應(yīng)迎難而上,我為詹天佑感到自豪。京張鐵路的提前竣工像是一個(gè)有力的巴掌,掃在了帝國(guó)主義國(guó)家的臉上。是您,詹天佑,給我們中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣,是您教會(huì)了我做人應(yīng)該直面困難,勇挑重?fù)?dān)。您是我們的驕傲!

    詹天佑讀后感11

      看著您的頭像,雙眼放射出自信的亮光,卻又不失幾分深遂和堅(jiān)持定的信念,直視前方,這雙眼睛應(yīng)該時(shí)常出現(xiàn)在那些鐵路工人的眼前吧!當(dāng)遇到困難時(shí),有一雙眼出現(xiàn)了,那是堅(jiān)定的眼神,這點(diǎn)困難算什么?

      看著您圓圓的腦袋,不知這里面有多少智慧,我總覺(jué)得那像一個(gè)計(jì)算機(jī),那么精準(zhǔn),要不怎么能夠建成京張鐵路呢?看那一雙手和一雙腿,不知您走過(guò)多少路啊!手里拎著經(jīng)緯儀,扛著標(biāo)桿,穿山越嶺,而不是坐在屋子里,等著手下給你報(bào)告,給你地圖,讓您不到現(xiàn)場(chǎng),硬要看著才放心。

      1905年8月,京張鐵路正式開(kāi)工,緊張的勘探、選線工作開(kāi)始了。您親自帶學(xué)生和工人著,背著標(biāo)桿,經(jīng)緯儀,日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚,猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼,刮得人睜不開(kāi)眼睛,測(cè)量隊(duì)急著結(jié)束工作,填個(gè)測(cè)得的數(shù)字,就從巖壁上爬下來(lái)。您接過(guò)本子,一邊翻看填寫(xiě)的數(shù)字,一邊疑惑地問(wèn):“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎?”“差不多”測(cè)量隊(duì)員回答說(shuō)。您嚴(yán)肅地說(shuō):“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密,‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不該出自工程人員之口!苯又,您背起儀器,冒著風(fēng)沙,又吃力地攀到巖壁上,認(rèn)真地重新勘測(cè)了一遍,修正了一個(gè)誤差。當(dāng)您下來(lái)時(shí),嘴唇都凍青了?梢(jiàn)您對(duì)這次修建的`重視,和對(duì)這次修建的負(fù)責(zé)。

      記得有一次,我要去看廈門(mén)的市花------三角梅。我一到那里,我看到了一只白色的蝴蝶,展開(kāi)它彩色的翅膀。一直飛到高處,停在白色的花上,仿佛跟它融為一體。忽然,來(lái)了很多蝴蝶,我為了追蝴蝶,一直不停地跑。突然,我被井蓋絆倒了,我坐在地上,哇哇大哭。媽媽溫柔的說(shuō):“你自己起來(lái)吧!”我一邊哭,一邊說(shuō):“不嘛,不嘛......”媽媽被我吵的無(wú)可奈何,只好扶我起來(lái)。

      詹天佑是我國(guó)愛(ài)國(guó)的工程師,我佩服他迎難而上的精神。

    詹天佑讀后感12

      為了把教研活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,我校近兩學(xué)期開(kāi)展了“每周一課”的教研活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,為青年老師搭建了展示才能的平臺(tái),也為教研活動(dòng)的可操作創(chuàng)設(shè)了良好的教研環(huán)境。“每周一課”,己成為老師說(shuō)教研、論教研、評(píng)教研的沙龍基地,深得老師們的喜歡。

      在近幾周的幾節(jié)語(yǔ)文課的研計(jì)中,我們對(duì)徐紅梅老師上的《詹天佑》一課比較感興趣。這節(jié)課徐老師打破了傳統(tǒng)教法——從愛(ài)國(guó)杰出兩部分分析課文,再用圖解法,模型展示來(lái)提示詹天佑的愛(ài)國(guó),創(chuàng)新的精神。模型展示來(lái)提示詹天佑的愛(ài)國(guó),創(chuàng)新的精神。而是抓住課文的主要語(yǔ)句,設(shè)想不同的環(huán)境,在不同的語(yǔ)文環(huán)境中用不同的語(yǔ)氣來(lái)朗讀課文,從而突出主題,加深理解。同時(shí)再用富有激情的過(guò)渡語(yǔ)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使整堂課激情蕩漾、情結(jié)昂然,感染力強(qiáng)。

      “這是個(gè)擲地有聲的名字讓我們深情地呼喚他,這是個(gè)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的名字,讓我們輕輕地走近他,學(xué)是個(gè)讓我們自豪了一個(gè)世紀(jì)的名字,讓我們高聲地呼喚他……”這充滿(mǎn)感召力的語(yǔ)言,充滿(mǎn)無(wú)限的激情,激發(fā)著每個(gè)學(xué)生,師生共鳴,產(chǎn)生了無(wú)限的遐想,仿佛把我們帶到了當(dāng)時(shí)鐵路的施工現(xiàn)場(chǎng),帶到了那既讓中國(guó)人自豪又讓中國(guó)人心碎的時(shí)代……

      特別指出的是讓學(xué)生用自己的感悟自創(chuàng)詩(shī)歌這個(gè)環(huán)節(jié),在一首《中國(guó)人》的`樂(lè)曲中,學(xué)生聽(tīng)著雄壯有力的節(jié)奏,激情蕩漾,揮筆抒懷,不到10分鐘寫(xiě)出了一首優(yōu)美的贊嘆詩(shī),“是您用血汗沖洗了中國(guó)人民的屈辱,是您把文明的禮炮打響,是您用事實(shí)證明了中國(guó)人——能行。

      這充滿(mǎn)深情的朗誦,把此課推向了高潮。由此可見(jiàn),一堂好的課,不在于它的環(huán)節(jié)有多緊扣,也不在于老師所設(shè)計(jì)的容量多么大,關(guān)鍵在于老師是否全身心地投入,是否有足夠激情。激情會(huì)激發(fā)學(xué)生的靈感,會(huì)感染學(xué)生的情結(jié),會(huì)使學(xué)生與作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,會(huì)使學(xué)生得到巨大的情感收獲。

    詹天佑讀后感13

      今天,我懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇課文,我深深地被詹天佑那種愛(ài)國(guó)的情懷、品質(zhì)感動(dòng)了……

      這篇文章講述了詹天佑修筑京張鐵路的事情。當(dāng)時(shí),清政府提出了修筑鐵路的計(jì)劃,詹天佑是總工程師。他不怕嘲笑、不怕困難,毅然接受了任務(wù)。白天,他攀山越嶺、勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖計(jì)算。開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路……他終于修筑好了鐵路,并比計(jì)劃提早兩年。

      當(dāng)我讀完了它時(shí),不禁驚嘆:這是多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情!“遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心!痹谟欣щy時(shí),詹天佑想到了祖國(guó),并以此為動(dòng)力,一直努力工作下去。他總是和工人們同吃同住,有困難他帶頭去解決。開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí),泥漿在“占領(lǐng)”著隧道。工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭排水。這種一絲不茍責(zé)任心,令京張鐵路提早竣工,同時(shí)送給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)。詹天佑不但有?duì)工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。為了讓火車(chē)爬上青龍橋附近的陡坡,他設(shè)計(jì)了“人”字形線路。

      在生活中,我要像他一樣堅(jiān)持不懈,遇到困難不退縮。在生活中,有些人認(rèn)為自己已經(jīng)很聰明了,每天都去玩耍,并沒(méi)有把自己的`心思放在學(xué)習(xí)上?墒牵@世界上還有一些人,是勤奮的人。那些人總是不斷地努力,漸漸的,他們的成績(jī)趕上來(lái)了;漸漸的,他們因?yàn)榍趭^而收獲了更多!

      詹天佑,我要以他為榜樣。我要像他一樣愛(ài)國(guó),為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

    詹天佑讀后感14

      翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的故事,深深地吸引了我。這篇課文的主要內(nèi)容是:由于交通的需要,我國(guó)要修一條從北京到張家口的鐵路。一些帝國(guó)主義者想要讓他們的工程師來(lái)修建這條鐵路,目的就是想進(jìn)一步控制我國(guó)北部。要想讓我們國(guó)家自己的工程師來(lái)修建還不是一件容易的事,因?yàn)榛疖?chē)經(jīng)過(guò)的地區(qū)一路都是高山深澗,懸崖峭壁。外國(guó)的著名工程師也不敢輕易嘗試,中國(guó)能行嗎?1905年,我國(guó)正式任命詹天佑來(lái)完成這個(gè)“不可完成”的任務(wù)。然而詹天佑帶領(lǐng)的這支工程隊(duì),提前2年就把這條鐵路全線竣工了,給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      那時(shí)的中國(guó)是個(gè)弱小的國(guó)家,沒(méi)有一條鐵路,更沒(méi)有多少修造鐵路的經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)修建一條普通的鐵路都有困難,更別說(shuō)修造一條那么高難度的鐵路了呢!詹天佑以身作則,他和工人們一同攀山越嶺,一同勘測(cè)線路。憑著卓越的'才干和高度的智慧,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了一條“人”字形線路,解決了火車(chē)爬坡的重大難題。詹天佑懷著一顆為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心,修筑了一條完全由我國(guó)技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線,給祖國(guó)母親獻(xiàn)上了一份滿(mǎn)意的答卷。

      讀完這篇課文后,我掩卷沉思。詹天佑為了國(guó)家的榮耀付出了全部心血,而我們還小,還不能為國(guó)家做出什么驚天動(dòng)地的大事,但是只要我們做做力所能及的小事也能體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)之情。比如:愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾、國(guó)旗,不要在紙幣上亂涂亂畫(huà),升國(guó)旗時(shí)不要交頭接耳……一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝,一件事可體現(xiàn)一個(gè)人的精神,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)在我們心中飄揚(yáng)!

    詹天佑讀后感15

      詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。我懷著崇敬的心情,一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。詹天佑不怕嘲笑,成功主持修筑了我國(guó)歷史上著名的"京張鐵路"。我被詹天佑那精益求精的'工作態(tài)度所感動(dòng),懂得了"只有精益求精,才能獲得成功"的道理。

      課文中談到,詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):"我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎,‘大概’、‘差不多’這類(lèi)詞語(yǔ)不應(yīng)該出自工程人員之口。"詹天佑這種精益求精的精神,使得他勘測(cè)路線,不忘"周密"二字,他每一個(gè)細(xì)節(jié)都足夠細(xì),才成功地修筑了"京張鐵路",并且提前二年竣工,為我們祖國(guó)爭(zhēng)回了榮譽(yù)。其實(shí),每一個(gè)成功的科學(xué)家都是靠著這種精神取得偉大成功。他明知"京張鐵路"工程艱巨,但仍然仔細(xì)勘測(cè)線路,創(chuàng)新開(kāi)鑿隧道,巧妙設(shè)計(jì)"人"字形線路,體現(xiàn)了他的杰出才干和超常智慧。

      那天,我見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著試卷走進(jìn)教室,我心里不由得一陣慌,心里想"慘了"?僧(dāng)老師將卷子發(fā)下來(lái)后,我松了一口氣,"原來(lái)都是計(jì)算題。"我小聲地說(shuō)?僧(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我才考了80分,一看,呀!我都是粗心錯(cuò)的!在題上寫(xiě)好了卻抄錯(cuò)了,還有一個(gè)沒(méi)約分?晌矣肿匝宰哉Z(yǔ)道:差不多就行了,不要在意這么多,這個(gè)成績(jī)還可以啦!然而我轉(zhuǎn)念又想到詹天佑叔叔,工程師從來(lái)不說(shuō)"差不多"、"大概"這類(lèi)話,我不能這樣,下次一定要認(rèn)真做卷子,不能粗心大意。

      學(xué)了《詹天佑》這篇課文,我們要銘記詹天估的愛(ài)國(guó)情懷與聰明才智,努力學(xué)習(xí)排除萬(wàn)難的精神。

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