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寫給中學(xué)教師表?yè)P(yáng)信
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，表?yè)P(yáng)信不再是罕見的東西，在寫作上，表?yè)P(yáng)信有一定的書寫規(guī)范。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的寫給中學(xué)教師表?yè)P(yáng)信，希望能夠幫助到大家。
寫給中學(xué)教師表?yè)P(yáng)信1
苗校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們是貴校八（4）班周夢(mèng)圓的家長(zhǎng)，今特借教師節(jié)之際表達(dá)我們?nèi)覍?duì)貴校柳老師由衷的謝意！
今年暑假期間，周夢(mèng)圓有幸參加了“山西省青少年教育成果展評(píng)”活動(dòng)，分別獲得山西省少兒組聲樂第一名的好成績(jī)。這些成果的取得，都離不開柳老師的辛勤輔導(dǎo)和熱心幫助。在全省的比賽前，柳老師認(rèn)真指導(dǎo)周夢(mèng)圓的發(fā)聲方法，仔細(xì)地糾正舞蹈動(dòng)作中的錯(cuò)誤，并結(jié)合歌曲的內(nèi)在寓意充實(shí)了舞蹈的'形體展示。在輔導(dǎo)的過程中，柳老師不厭其煩，直到達(dá)到要求為止。當(dāng)?shù)弥軌?mèng)圓將到太原參加全省總決賽時(shí)，她更精心地把舞蹈的每個(gè)動(dòng)作又進(jìn)行了推敲，歌曲的每個(gè)小節(jié)、聲部以及換氣點(diǎn)都做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，使周夢(mèng)圓在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握了發(fā)聲的技巧，領(lǐng)悟了形體語言的表達(dá)方式，歌舞表演水平有了較大的提高。忙完這些，柳老師才想起要帶發(fā)燒的女兒去醫(yī)院掛水。
柳老師為了比賽服裝費(fèi)盡周折，除在校內(nèi)尋找，還積極與別的學(xué)校聯(lián)系。為找適合的比賽服裝放棄了假期休息，頂著酷暑在庫(kù)房里翻找各種演出服裝，幾件衣服找出來已是滿頭大汗。
在此，我們由衷地感謝柳老師！更感謝紅星中學(xué)培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的教師！我們堅(jiān)信紅星中學(xué)的學(xué)生在你們的教育下，綜合素質(zhì)必將獲得極大的提高，紅星的明天一定會(huì)更加燦爛！
再次衷心地謝謝你們！
此致
敬禮
周夢(mèng)圓家長(zhǎng)
20xx.11.20
寫給中學(xué)教師表?yè)P(yáng)信2
紅星中學(xué)苗校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們是貴校八（4）班周xx的家長(zhǎng)，今特借教師節(jié)之際表達(dá)我們?nèi)覍?duì)貴校柳老師由衷的謝意！
今年暑假期間，周夢(mèng)圓有幸參加了“山西省青少年教育成果展評(píng)”活動(dòng)，分別獲得山西省少兒組聲樂第一名的好成績(jī)。這些成果的取得，都離不開柳老師的辛勤輔導(dǎo)和熱心幫助。在全省的比賽前，柳老師認(rèn)真指導(dǎo)周夢(mèng)圓的發(fā)聲方法，仔細(xì)地糾正舞蹈動(dòng)作中的錯(cuò)誤，并結(jié)合歌曲的內(nèi)在寓意充實(shí)了舞蹈的形體展示。在輔導(dǎo)的過程中，柳老師不厭其煩，直到達(dá)到要求為止。當(dāng)?shù)弥軌?mèng)圓將到太原參加全省總決賽時(shí)，她更精心地把舞蹈的每個(gè)動(dòng)作又進(jìn)行了推敲，歌曲的每個(gè)小節(jié)、聲部以及換氣點(diǎn)都做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，使周夢(mèng)圓在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握了發(fā)聲的技巧，領(lǐng)悟了形體語言的表達(dá)方式，歌舞表演水平有了較大的'提高。忙完這些，柳老師才想起要帶發(fā)燒的女兒去醫(yī)院掛水。
柳老師為了比賽服裝費(fèi)盡周折，除在校內(nèi)尋找，還積極與別的學(xué)校聯(lián)系。為找適合的比賽服裝放棄了假期休息，頂著酷暑在庫(kù)房里翻找各種演出服裝，幾件衣服找出來已是滿頭大汗。
在此，我們由衷地感謝柳老師！更感謝紅星中學(xué)培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的教師！我們堅(jiān)信紅星中學(xué)的學(xué)生在你們的教育下，綜合素質(zhì)必將獲得極大的提高，紅星的明天一定會(huì)更加燦爛！
再次衷心地謝謝你們！
周xx家長(zhǎng)
20xx.xx.xx
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