實用的科技作文匯總6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的科技作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　星期六，我們小記者在老師的帶領下去參觀太陽雨集團舉辦的科技展，體驗科技給生活帶來的變化。對這次活動我充滿了好奇。

　　大巴車載著我們行駛在寬闊的馬路上，不一會兒到了目的地——龍河廣場東南角的雙子樓。來到科技館門前，太陽雨集團的`工程師先給我們講解了這次活動的意義和要求，隨后，大家邁著輕快的步伐，興高采烈地走進科技館。

　　我們先乘電梯去二樓參觀。一到那兒，我立刻被展廳里形形色色的新產(chǎn)品吸引住了。講解員叔叔首先帶我們來到幾臺高大的“空調(diào)”前，笑瞇瞇地介紹說：“這是太陽雨集團新研發(fā)的空氣能熱水器，它是利用傳熱介子將空氣的熱量傳給主機，從而使水箱里的冷水變熱，讓我們舒舒服服地洗上熱水澡，方便又環(huán)保！”哇，原來這不是空調(diào)，而是新式的熱水器�。∥衣牭盟贫�非懂，跟著工作人員一路往下參觀：LED照明區(qū)、廚房灶具區(qū)、淋浴增壓寶等高科技新產(chǎn)品。其中抽油煙機給我的印象最深：它在低處安裝，不會讓大量油煙上飄，還有煙灶聯(lián)動的功能，就是煤氣灶開啟時抽油煙機也會自動開啟，可隨意用手感應升降。看了這些，我由衷地感嘆：現(xiàn)代科技真是越來越發(fā)達，給人們的生活帶來了很多便捷！

　　我們參觀凈水機時，還觀看了一個小魔術(shù)。這個魔術(shù)是用ＴＤＳ筆和電檢器區(qū)分純凈水和自來水的不同。電檢器分離過的自來水呈黃、綠、黑三色，而純凈水卻只呈現(xiàn)一點黃色。為什么會有這樣的變化呢？同學們一臉疑惑。這時，穿著白大褂的“魔術(shù)師”解釋道：“因為自來水里的細菌、重金屬比純凈水里多得多，所以被電檢器分離了出來，說明經(jīng)過凈水器凈化的純凈水比普通的自來水干凈得多�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪颍�不住地點頭稱奇。

　　參觀完二樓，我們又到一樓觀看了太陽能應用的環(huán)保短片，還舉行了拼圖比賽。最后，所有小記者在一塊巨幅白布上作畫簽名，表達了對太陽雨集團的美好祝愿。

　　回家的路上，我不禁想到：太陽能取之不盡用之不竭，科技的進步使它派上了大用場。我一定要好好學習，探索科技世界里更多的奧秘，創(chuàng)造出更先進的產(chǎn)品，更好地為人類造福。

科技作文 篇2

　　數(shù)字化生活給人類帶來了許多，科技產(chǎn)品帶來了幸福。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學上的1、2、3，其實那些是多元化的科學產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機、手掌電腦等等。聽到這里，有人可能會問：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來極大的方便。不信，讓我這個生火在數(shù)字化社會里的人告訴你吧！

　　一天，我們?nèi)�家在電視上看見一個推銷產(chǎn)品的節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門針對3~5歲這個階段頭腦發(fā)育、發(fā)達的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學好知識。也可以說這臺電子老師就是兒童們的啟蒙老師�？吹竭@里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購買，爸爸說：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進，加上我平時也沒空教你弟弟知識，就買一臺吧，讓我們也過上數(shù)字化生活�！�

　　第二天，電子老師便來到了我們家，弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個活生生的人，還能說話呢，用著一口標準的英文：“Hello！

　　Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個感應器，無論你吃飯時，還是洗澡時，只要你開著感應器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時候也能學習。電子老師的肚子是一個小型顯示器；電子老師的右側(cè)有一個麥克風，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風說出你所要的.選擇的欄目，電子老師就會按照你的指示去做。

　　弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會兒就會使用了，弟弟首先學習拼音，只見弟弟拿起麥克風，說：“我要學拼音。”電子老師馬上發(fā)出訊號：“你的普通話說得不標準，是學拼音。”“對，不錯�！苯又�，電子老師便教弟弟學習拼音。

　　電子老師里的功能十分多，有數(shù)學口算、英語、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因為有電子老師教弟弟，使弟弟的知識越學越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績十分好，普通話有說得準，心算有快。爸爸看見弟弟學得這么好不禁說：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習好，而且又給家長減壓，不用辛苦地去給兒子補習�！�

　　現(xiàn)在爸爸逢人就說使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購買了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。

科技作文 篇3

　　隨著時代的發(fā)展，我們的生活也越來越智能化�，F(xiàn)在有很多的機器都可以代替人類來工作了，這也啟示著我們的未來會更加美好。

　　如家中不可少的一員——保姆“機器人”，它可以幫忙打理家里，等爸爸媽媽下班回家，看到整整齊齊，干干凈凈的屋子時，心里也就不那么疲憊了。也不用忙著為我們做飯了，因為有“保姆”呀！它還可以保障孩子的安全，這就給那些把孩子放家里不放心的家長一個保證，一份安心，一份放心。

　　還有就是孩子學習的好幫手——智能教育機器人。有了這個機器人，孩子的學習可以讓家長少費心。這個機器人不僅可以讓孩子跟讀，還能給孩子講題，講故事，陪孩子做游戲。孩子跟了它就會漸漸的愛上學習，在玩的過程中情不自禁的'學習起來。它還像名師指導一樣，為孩子打下良好的基礎，讓孩子腳踏實地地來學，這也讓家長不再為孩子的學習擔憂。

　　最后一個是自動駕駛功能。這一功能用處可多啦！它可以用在飛機，輪船，汽車上等…它可以為人們選擇最佳路徑，把人安安全全的送達目的地。這也可以減少因酒駕，疲勞駕駛而出的車禍降到最低�？梢哉f，這功能一出現(xiàn)，車禍的概率會大大減少。

　　隨著時代發(fā)展，我們的生活會越來越美好！只有想不到的，沒有我們科學家，發(fā)明家發(fā)明不出來的。但有些也要適可而止，不能因為科技而去傷害小動物，去破壞森林，去污染河流。這一點，我們一定要謹記。

科技作文 篇4

　　春節(jié)，我和媽媽、外婆、外公、阿姨、弟弟一起去上海科技館玩，那里的景象真令我印象深刻！

　　我們先去了動物世界，迎面而來的是長鼻子大象，高高的長頸鹿正站在一棵大樹下，旁邊有幾只豺狼正等待著好時機去襲擊。右邊山坡上站著一群活潑敏捷的羚羊，警惕地眺望著遠方，溫順的綿羊靜靜地躺在旁邊乘涼。海獅和海象在冰面上玩耍，后面站著龐大的北極熊，像家長一樣不放心地監(jiān)視它們。忽然，有人“啊”的一聲，我回頭一看，原來是可怕的鱷魚正張著它的大嘴巴，旁邊河馬的嘴巴更大，像要吃了人一樣。往前走，一只小猴子在樹叢中蕩秋千呢，真有趣！

　　出了動物世界，我們來到生物萬象。里面有飛流直下的.瀑布，有高高的椰子樹，還有美麗的蝴蝶蘭，真讓人流連忘返。繼續(xù)往前走，來到了熱帶沙漠。帶刺的仙人球和各種各樣的仙人掌吸引了無數(shù)游人。

　　我們還去參觀了蜘蛛展、信息時代、地球家園等。其中最好玩的是信息時代里的導彈傳輸。那里有5個操作臺，中間有個傳輸機。每個臺都可以發(fā)送導彈。導彈有黑球和白球兩種，可以自己選則不同的順序排列好，再按發(fā)送鍵就可以了。我試了下，我的導彈順利發(fā)射，真是太刺激了！

　　上海科技館不僅給我們輸送了知識，還讓我們體會到了許多生活中的快樂！

科技作文 篇5

　　我一直夢想長大后成為一名環(huán)保低碳科學家，讓我們祖國城市里的每一條河也像萊茵河一樣清，一樣美；讓大自然的不可再生資源得以合理地利用；讓每一個人都能舒暢地呼吸清新的空氣……

　　假期里，我走進了外型猶如諾亞方舟的低碳科技博物館，這建筑的構(gòu)造也許就在告訴我們：“低碳生活”才是人類的諾亞方舟。 “低碳實驗室”里，搖動著各種運水裝置，我不得不感嘆，懂得科技省力、省時又省錢；“碳的循環(huán)展廳”里， 通過模擬采礦、答題，我深切地擔憂起來，再這樣不合理開采煤礦，遲早有一天煤將從地球上消失；“低碳城市展廳”里一件件低碳作品，尤其是那輛黑乎乎的低碳模型車，似乎在默默地告訴我們廢舊物品是個寶；“低碳科技展廳”更是吸引人的眼球，神奇的太陽能背包、路燈、機器人，一架架雪白的風能發(fā)電裝置，一面面閃亮的太陽能電池板……我們?nèi)祟愐呀?jīng)邁入了基礎科學、物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)、新能源和機電一體化的時代。

　　參觀完低碳科技博物館，我的內(nèi)心更加不能平靜，要想成為低碳科學家的愿望更加強烈。長江水污染的嚴重后果，現(xiàn)代化進程帶來的霧霾，以及垃圾分類處理的艱難……猶如巨石壓在我們的.心中。中國要加快高科技低碳的步伐，刻不容緩。

　　我開始關(guān)注有關(guān)低碳環(huán)保的信息。我到圖書館借閱各類低碳類書籍——《低碳與生活》、《低碳與未來》、《低碳之路》……并且開始了剪報，收藏與低碳有關(guān)的信息。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)低碳高科技并沒有想象的那么簡單，這是個神奇的世界，許多的化學名稱、科學術(shù)語，在生活中我從沒接觸過。就拿最“五水共治”之首——污水處理來說，桐廬的“治水”成功不僅僅靠簡單的“人工濕地”，還 引進了韓國SNR污水處理工藝。還 有，“納米”這個時髦的名詞大家肯定不陌生吧！可“納米”是人類生存環(huán)境空間的“清潔戰(zhàn)士”，你不一定知道吧？以后，納米將廣泛運用于處理造紙、視頻、印染、化工、農(nóng)藥、洗滌劑等高濃度有機廢水，它可以最大限度地吸附水中的污染物質(zhì)，并利用太陽能分解污染物質(zhì)。多么神奇的“納米”技術(shù)，期待若干年我和你打上交道！

　　我憧憬在未來的低碳高科技世界……天是那么的藍，水是那么的清，空氣透明得似乎沒有雜質(zhì)！我們的城市開始向未來的水世界發(fā)展，一座座城堡矗立在蔚藍的大海上；城市的道路變得更加寬敞，一輛輛輕巧簡捷的太陽能車在智能網(wǎng)的操控下，快速、安全地行駛著；路邊寬闊的場地上，高高的山坡上，一排排風能發(fā)電裝置正無聲地運轉(zhuǎn)著，一面面太陽能電池板迎著陽光慢慢地轉(zhuǎn)動著……一切是那么美，那么舒暢……

　　我相信，我們一定會通過智慧的大腦，利用高科技讓全中國、全世界走上全新的高科技低碳之路。我們絕不會干竭澤而漁、坐吃山空的蠢事……我的低碳夢終將會用現(xiàn)實說話！一切，讓時間來證明！

科技作文 篇6

　　今天跟同學，朋友去上�？萍拣^逛了一天。

　　原本我以為科技館嘛，就都是那些看的標本，實物的縮小體之類的東西，不過，看了才知道，里面東西也挺多的。

　　那些動物的標本著實把我惡心了一次，因為有蜘蛛和蝴蝶，我完全是把眼睛擋著一直走過去的。反而他們怕的什么蛇之類的，我倒挺喜歡的，畢竟還養(yǎng)過幾天的。

　　我們還感受了一下火山爆發(fā)和地震。開始我還以為那個巖漿會順著流下來，結(jié)果看了才知道，原來是燈光照出來的，不過，也非常像的。后來去感受地震的時候，被同學說的很嚇人，我又穿的高跟鞋， 當時很怕的。開始之后才發(fā)現(xiàn)就跟坐地鐵剛剛啟動那下是一樣的感覺，震得沒那么厲害。

　　在視聽館了，同學說有個鬼屋，那簡直勾起了我們的好奇心。進去戴上耳機后，心里開始怕怕的，因為燈也滅了，周圍好安靜。突然……聲音就開始了。從頭到尾，我都很認真的聽，結(jié)果一直不 停地想笑，因為一點都不恐怖，完全是虛驚一場。不過，音效真的很不錯，開門的咯吱聲，杯子摔碎的聲音都聽得一清二楚的，連走路的聲音都聽起來很爽。

　　我在里面還看見一些和我之前發(fā)的.那些關(guān)于智商的圖差不多的圖片，我對這個很感興趣的。然后走一個通道，里面有小圖片在不挺的轉(zhuǎn)動，開始還覺得不暈，走著挺順，可是越走越暈，就感覺 整個通道都在來回轉(zhuǎn)一樣，很神奇咧。里面還有個測反應速度的。就是它先按相同時間間隔依次亮5個燈，然后你在默數(shù)5個燈，該第11個燈的時候你就按下按鈕，和它的正確的時間對比，就能測出你的 反應速度了。開始第1次測的，我一百多。同學他們最快的有82。然后我走的時候又測了一次，居然是25，看來我的反應速度還是挺快的嘛。嘻嘻——那個館里還有很多自己動手玩的那些東西，都很神奇 的。

　　后來還逛了很多很多館。我一直以為里面不是很大，逛下來才知道一天完全玩不完，里面太多東西可以看了。而且很多都可以體驗，還是不錯的。

　　今天長知識了，學了不少東西，雖然很多都是走馬觀花，但總體感覺是不錯的，因為都還很有印象的�？磥磉@個投資出來的效果是很不錯的嘛。

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