西游記作文4篇[熱門]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的西游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西游記作文 篇1

　　豬八戒時時感到身上熱乎乎的。沒辦法。只好讓師夫停下來先不要走了。

　　“師父，你先停下來歇息一會啦!”豬八戒苦苦地哀求著。

　　唐僧似乎看出了他的意思，便問：“八戒，你是不是又有灑事情啦�！�

　　師父不愧是師父�！拔业纳砩瞎植皇娣�的又熱，還是先停下來讓我撓撓癢癢吧!”

　　“那好吧!”唐僧說著。

　　豬八戒跑到石頭上左撓撓，右撓撓�？墒�，身上還是癢癢的�？匆妼γ嬗幸粭l小河就立刻跑到河前，一頭栽到河里去洗澡�？墒遣艅倓傁匆粫�，感覺后面癢癢的，一摸，原來是個小螃蟹，那螃蟹的身上可以變很多種顏色。孫悟空看見了馬上應道：“這個可是妖精，可別接近它�！闭f著，那只螃蟹就跳到了豬八戒的身上。

　　豬八戒怎么甩也甩不掉它，只好一直往前面跑著，還不時著叫著：“沙師弟!幫我啊!”沙僧也沒看什么，看著豬八戒臉都紅了，只好拿著武器向那個螃蟹一插，那個螃蟹又跳到了唐僧的身上。結果，豬八戒的身上也被翅傷了�？蓱z的餓豬八戒馬上拿起豬耙想那個螃蟹打去。那螃蟹被打到地上。

　　螃蟹生氣地沒辦法，向豬八戒身上噴水，在豬八戒沒有看清楚之際，又跳到了豬八戒身上用螃蟹那尖銳地爪子朝豬八戒的'背剁了一下。豬八戒立刻又叫了起來。螃蟹跳下來又朝豬八戒噴了一團火。豬八戒的衣服頓時燒了起來，使他更加熱了起來。豬八戒很生氣。

　　孫悟空朝它打了一棒。螃蟹摔到地下。然后再朝豬八戒身上又噴火。豬八戒身上的汗都落下了�？墒求π愤�沒有被除掉，孫悟空又打了它一棒，把它打到了海里，可能應該死了吧!

　　師徒又朝著取經(jīng)的方向踏去。

西游記作文 篇2

　　今天在實驗中學偶遇了范通戰(zhàn)老師，便想起了兩年前在焦作師專范通戰(zhàn)做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。于是回家后，又翻開那兩年前做的筆記，記憶之門隨之打開。范通戰(zhàn)老師用全新的視角向我們展示了《西游記》這部古典名著的中蘊含的教育智慧。他的生動講解，旁征博引的案例分析，讓我對這部文學巨著有了更加深入的了解。

　　《西游記》中蘊含著成長之道。范老師從孫悟空的成長來看教師的專業(yè)化發(fā)展。向我們講解了教師的專業(yè)化成長需要三個階段：

　　1、要不滿足現(xiàn)狀，有遠大理想。就像孫悟空一直為可以成為長生不老身而堅持遠游過兩海，跨三洲歷經(jīng)十四年學習超人本領。這和他對未來有清晰目標，有長遠規(guī)劃分不開的。

　　2、積極行動，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專一，勤志篤學。悟空學習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學會了。就像做一位教師要想收到孩子的愛戴必須要有真本領。真本領來自于勤志篤學。4、是要廣采博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話說，就是這些東西“被他吃在肚里，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領，用好的.書籍、科學的教學方法、模式，先進的教學理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來賭斗，被壓五行山下，風霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經(jīng)過反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但愿大慈悲指條門路，情愿修行�！庇纱耍瑢O悟空算是靜下心來，開始走上了保護唐僧求取真經(jīng)的正道。正是通過“九九八十一難”的艱苦磨煉，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來封為斗戰(zhàn)勝佛。

　　學習之后讓我對《西游記》的教育智慧深深打動，沒想到一部看似娛樂的神話故事居然蘊含著如此博大精深的東西，而我作為一名新時期的教師該如何定位自己的職業(yè)走向，他給我?guī)�來了很好的范例和深深的思考，我將以此為鑒，努力探索，不斷學習。

西游記作文 篇3

　　“你牽著馬，我挑著擔 ”聽著這熟悉的歌曲，思緒便被引回大唐，一個傳奇人物正從長安出發(fā)去異國取經(jīng)，他是一個家喻戶曉的人物——玄奘。

　　一頁一頁的翻過那本熟悉的書籍，又聯(lián)想到精彩的電視劇，絢麗的畫面一一浮現(xiàn)在眼前，孫悟空的正義、樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛生活、除惡務盡，我十分欣賞他這種精神；豬八戒的小聰明、貪吃好睡，讓人又覺得他可愛；沙悟凈的憨厚、老實、安靜，唐僧的膽小、無能、窩囊，看上去很讓人憎恨但他又堅持不懈，最終取得了成功；還有許多仙人、佛祖，他們雖然功德無量、法力無邊，但也有人間常見的弱點，他們中有的昏庸糊涂、外強中干、不負責任感等等；還有許多不可缺少的反面人物，最常見的便是那群妖魔鬼怪，他們個個兇狠狡猾、貪婪無比。眾多人物組成這本小說，不得不佩服吳承恩的.智慧。

　　閱讀著熟悉文字，品味文中字里行間的情感，聯(lián)系作者，發(fā)現(xiàn)《西游記》的冷嘲熱諷。《西游記》中的正義人物教會我不為權威，我欣賞那樣的人，因為他們不同流合污，自身清高，如同污泥中那立挺的荷花，如此的冰清玉潔。那樣的人自古就少，因為人們會為了追名逐利而不惜讓自己變得膚淺，變得會應和別人，沒了自己的主見，變成一朵朵爭艷壓群的牡丹花，所以我欣賞孫悟空，欣賞他的那種義無反顧的精神，不得不說，孫悟空是許多人要學習的對象。

　　我不是很喜歡唐僧，他太過于庸俗、膽小、善良，讓人有些瞧不起他，但他那種堅持不懈的精神又讓人不得不敬佩，他的這種性格讓我想到?jīng)]主見的那些社會上的人。不得不佩服吳承恩與后人的共鳴，那種對黑暗社會的不滿的共鳴。

　　《西游記》教會我做人，做一個值得去做的人！

西游記作文 篇4

　　孫悟空在花果山當了猴王。但他覺得，猴王要有本領才行。于是他到一個仙山，向菩提祖師學藝。過了三年就學會了各種武藝，七十二變和跟斗云。和他一起學藝的人，都沒他學得快，學得多。為什么他會學得又快又多呢？我覺得是因為他學習很認真，很專心，很刻苦，很聽祖師的話。

　　我也想在荔園小學未來的.四年多里，學東西又快又多。孫悟空的學藝過程啟發(fā)了我。只要我也像他一樣，學習很認真，很專心，很刻苦，很聽老師的話，我的愿望就能實現(xiàn)。

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