難忘的考試作文匯編(4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的考試作文 篇1

　　今天是星期五，晚上，姐姐來到我家，閑著沒事干，給我出了一份考卷讓我做。

　　姐姐出完考卷，把考卷拿給我做，我把考卷瀏覽了一遍，嗯，還行，不是很難做。我拿起筆“刷刷”寫起來，這是，遇到了一只攔路虎，把我的思維擾亂了——“攢”字能組什么詞？我一下子傻了眼，怎么辦？不會做！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！忽然，我想起媽媽說的一句話：“做事一定要冷靜！”對，不要急，要冷靜。我心平氣和地開始想題目，一篇篇課文從我的腦海里閃過，都沒有答案，直到閃過《渴望讀書的大眼睛》這篇課文時，我眼睛一亮，里面不是有“積攢”這個詞嗎？有答案啦！我心里暗暗高興，終于打敗了攔路虎！ 沒有了攔路虎，做題就輕松多了，我一路過關(guān)斬將，“殺”到了妙筆生花這個主題。 這個主題是在練習(xí)作文水平的'，我選擇了一個作文題目，審題，打腹稿后，提筆寫起來，寫著寫著，在一個句子里得用一個詞來形容臉紅，我不懂，這可急壞了我，我左思右想，突然，“羞愧”這個詞闖進(jìn)了我的腦海里，好，就用“羞愧”這個詞，我決定了，疑難解決！我又開始了新的一輪“打敗攔路虎”活動……

　　隨著姐姐的一聲“時間到”！我把檢查了好幾遍的考卷交給姐姐，希望能夠考出好成績，給爸爸媽媽一個滿意的答案！

難忘的考試作文 篇2

　　我7歲那年的一次考試使我銘記在心。

　　二年級學(xué)期考試就要到了，媽媽和爸爸告訴我，如果我語文考上95分、數(shù)學(xué)100分、英語117分以上，就會獎勵我200元以上的禮物，并且隨我選。我很高興，也很期待。

　　這以后，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，看了語文書，又看數(shù)學(xué)書，接著又讀英語書。這樣復(fù)習(xí)了一個多月——30多天，每天晚上2小時。

　　終于迎來了學(xué)期考試。第一天語文考試，我緊張死了。老師發(fā)卷子是，我都聽見自己的`心跳聲。

　　開始做題了，時間2小時，滿分100分。我看著第一題：“die”，我想：“什么‘die’?我學(xué)過這個字嗎?”跳過。第二題：多音字組詞�！罢婧唵危�看來，我沒有白白復(fù)習(xí)�！钡谌�題：近義詞積累�！鞍�，我不會呀!”突然爸爸的身影出現(xiàn)了，爸爸告訴我：“做事要不慌不忙，要放松!”說完，爸爸的身影消失了，我這才知道，這是我的幻覺啊!……一小時過去了，……二小時過去了，老師一聲令下：“收卷!”我想：“還好我寫完了，希望老天保佑�！�

　　第二天，我的語文成績令我大吃一驚：“98.5分!”我大聲叫道，我的聲音響徹云霄，朱老師聽見了，說：“不要驕傲，繼續(xù)保持!”我便抱著雙手向朱老師表示感謝!

　　這次我的數(shù)學(xué)考了100分，英語考了119.5分。結(jié)果爸爸和媽媽如我所愿，給我買了200元的禮物。

　　最后，我只想說：“天才在于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧�！敝灰獰釔蹖W(xué)習(xí)，就能學(xué)好。

　　我愛學(xué)習(xí)!

難忘的考試作文 篇3

　　“啦—啦—啦—”一天，我開心地唱著我新編的歌曲，剛走到教室旁，就聽見了一陣傷心的哭泣聲。我趕忙跑到那個同學(xué)的身邊，細(xì)聲細(xì)語地說：“怎么了，眼淚跟兩條河一樣嘩啦啦地流著。”他傷心地說：“今天要考試?yán)�！”聽到這句話，我心里一驚，我最怕的數(shù)學(xué)考試要來了！不一會，上課鈴響了，老師邁著沉重的步伐走來，我不禁出了一身的冷汗，老師的步伐重重地壓在了我的心上。

　　試卷發(fā)下來，我摸了摸試卷，開始冷靜地做卷子了，�。∵@不是最難的附加題嗎？我使勁地想呀想呀，只見花盆里的花正慢慢的`枯萎著，吹來的風(fēng)寒冷刺骨，筆也比以前重了許多。忽然，我終于想出了答案，只聽見奮筆疾書的聲音……

　　經(jīng)過這次考試，我明白了一個道理：考場是戰(zhàn)場，要沉著冷靜，只要付出努力，一定會有收獲的。

難忘的考試作文 篇4

　　“丁……”上課鈴響時，我們還將進(jìn)行作文考試�？粗�所有學(xué)生緊繃的臉，我的心也怦怦直跳。

　　然而，鈴響已經(jīng)5分鐘了，我們都很擔(dān)心，因為老師還沒來。這時，老師推開門走了進(jìn)來。除了兩張稿紙，他還給了我們一個額外的“六年級動物知識測試”。我們都驚訝地張開嘴。

　　“嗯，你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。然后我會讀它，你會填寫它�！甭牭竭@些，學(xué)生們放松了緊張的心情。但是沒有人知道，一個陷阱正慢慢向我們逼近。

　　老師讀完第二遍后，我自信地放下筆:“這真的太簡單了，不就是根據(jù)老師讀的內(nèi)容填空嗎？我肯定能得100分�！蔽倚南�。這時，老師已經(jīng)開始用紅筆閱讀我們的答題紙了。但是當(dāng)我看到以前的同學(xué)們那雙大大的眼睛、大大的嘴巴和滿臉的驚訝時，我突然又覺得不對勁了。但讓我不去想的是，老師已經(jīng)來找我了，很快，我也驚訝了，我居然看著老師離開了那個大的、鮮紅的、血腥的“0”。這是為什么？我又糊涂了。我密切注視著試卷。沒有錯誤的答案或錯誤的字符。為什么我得了“0”分？當(dāng)老師讀了一半以上的時間，我悄悄地問了其他幾個學(xué)生，得知他們也是0分。我感到有點松了口氣，但這個謎仍在我腦海中揮之不去。

　　終于，答案揭曉了。男孩女孩們，你們知道為什么你們得了0分嗎學(xué)生們紛紛搖頭。“那么請再仔細(xì)讀一遍這個問題。它被稱為巨型角刺猬。迄今為止，人類還沒有看到它的真實面貌，科學(xué)家也沒有發(fā)現(xiàn)它的'化石�！崩蠋熃o我們讀了第一句和最后一句，“那么，既然人類沒有見過它的樣子，為什么要用這個名字呢？在這個問題上，你只注意記憶，而忽視判斷和思考能力。這個問題的正確答案應(yīng)該是不要填寫并指出這是虛假信息�！�

　　哦，原來是這樣。我們都突然意識到。我不禁感慨:是的，我們的生活中有如此多的信息，我們什么時候判斷過它是真是假？緊張的生活和快速的生活已經(jīng)遮蔽了我們很長時間。因此，從現(xiàn)在開始，我將學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，觀察美，并仔細(xì)辨別生活中的對錯。讓我們恢復(fù)眼睛的“光”。

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