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  • 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《購(gòu)物小票》教案

    時(shí)間:2024-01-17 07:37:08 購(gòu)物 我要投稿

    北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《購(gòu)物小票》教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《購(gòu)物小票》教案,歡迎大家分享。

    北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《購(gòu)物小票》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能正確地進(jìn)行小數(shù)加減法混合計(jì)算,并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。

      2、能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、掌握小數(shù)加減混合計(jì)算的運(yùn)算順序,并能準(zhǔn)確地計(jì)算。

      2、能選擇簡(jiǎn)便的方法準(zhǔn)確計(jì)算。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      購(gòu)物小票、購(gòu)物單。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

      1、出示課本超市購(gòu)物圖,笑笑在收銀臺(tái)結(jié)算賬單。師:笑笑正在核對(duì)找回來(lái)的錢數(shù)對(duì)不對(duì),讓我們一起幫助她。

      2、師出示購(gòu)物小票,學(xué)生說(shuō)說(shuō)上面都有些什么內(nèi)容?(生答貨號(hào)、銷售價(jià)、數(shù)量、應(yīng)付款、實(shí)付款、實(shí)收、找零。)

      3、師:怎樣幫助笑笑核對(duì)找回來(lái)的錢數(shù)對(duì)不對(duì)?這節(jié)課我們就來(lái)研究小數(shù)的加減混合計(jì)算。(板書課題:小數(shù)的加減混合計(jì)算。)

      二、合作交流,探究算法

      1、核對(duì)小票。

      師:同桌互相說(shuō)說(shuō)通過(guò)觀察購(gòu)物小票,你知道笑笑都買了什么嗎?我們可以怎么幫她?

      2、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,先把一個(gè)蛋糕和一瓶橙汁的價(jià)錢加在一起,然后用20元減去買東西花的錢,看剩下的錢和購(gòu)物小票上找零一項(xiàng)的錢數(shù)是不是一樣。列式:20-(12.30+4.85)。

      師指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)先算什么,再算什么?

      3、小組討論,核對(duì)小票,還可以怎樣算?引導(dǎo)學(xué)生探究還可以用買東西的錢加上找回的錢看是不是等于20元錢。列式為:12.30+4.85+2.85。

      4、師生小結(jié)算法。

      計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí),按有括號(hào)先算括號(hào)里面的,沒(méi)有括號(hào)要從左到右依次計(jì)算的順序來(lái)計(jì)算。計(jì)算時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊。

      三、練習(xí)運(yùn)用,體驗(yàn)成功

      1、模擬購(gòu)物。

      師:我們小組合作,模擬購(gòu)物。一人當(dāng)售貨員,其他三人扮演顧客,到貨架上選自己需要的、喜歡的文具,選完后填到購(gòu)物單中,請(qǐng)售貨員算一算買這些商品要花多少錢?顧客再核對(duì)一下,售貨員四人輪流當(dāng)。小組合作模擬購(gòu)物,并填購(gòu)物單。

      2、反饋練習(xí)。

     。1)師:在計(jì)算這幾種商品的總價(jià)時(shí),你有比較簡(jiǎn)便的算法嗎?

     。2)小組交流。

     。3)師生小結(jié):在計(jì)算小數(shù)連加法時(shí),使用加法交換律或者結(jié)合律可以使計(jì)算簡(jiǎn)便;在計(jì)算小數(shù)連減法時(shí),兩個(gè)減數(shù)如相加可湊整,先把兩個(gè)減數(shù)相加,再?gòu)谋粶p數(shù)中減去,也可使計(jì)算簡(jiǎn)便。

      四、聯(lián)系生活,拓展延伸

      師:我們學(xué)習(xí)了小數(shù)加減混合運(yùn)算,今天讓我們當(dāng)一回家,為家人準(zhǔn)備晚餐,選購(gòu)食品。錢數(shù)在30元以內(nèi),你打算選購(gòu)什么食品?

      生寫出自己的方案并列式計(jì)算出共花多少錢?如有剩余,余下多少錢?

      五、小結(jié)全課

      通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有哪些收獲?

      板書設(shè)計(jì):

      購(gòu)物小票

      1.25+2.41=3.66 3.66-1.25=2.41

      1.25 3.66

      +2.41 -1.25

      3.66 2.41

      計(jì)算時(shí)只要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,其他就和整數(shù)加減法一樣了

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