教師節(jié)的禮物作文優(yōu)秀(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的教師節(jié)的禮物作文,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的禮物作文1
一個(gè)陽光明媚的早晨,麗麗一大早就起來了。她翻開日歷,今天竟是9月10日教師節(jié)。麗麗趕忙把衣服穿好,向?qū)W校走去。她邊走邊想:送什么禮物呢?筆記本、賀卡、筆筒……這些都無法表達(dá)自己對(duì)老師的愛。忽然,她聞到一股清香,!是野菊。她想:我何不把野菊花當(dāng)作教師節(jié)的`禮物呢!于是,她把一束最漂亮的野菊花摘了下來,一分為二,用皮套扎緊。她來到老師辦公室,看到辦公室的窗戶敞開著,老師不在,她把其中一束野菊花插在語文老師的筆筒里,另一束插在數(shù)學(xué)老師的筆筒里。此時(shí),她心里無比的激動(dòng),想:老師看見了一定會(huì)很高興的。
當(dāng)老師推開門時(shí),突然聞到一股清香,她明白了:這是同學(xué)們對(duì)她的祝福。她默默祝愿著:祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上。
教師節(jié)的禮物作文2
九月開學(xué)沒過幾天,就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師,令我震驚的是,全班同學(xué)只有我一個(gè)人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡,同學(xué)們制作的賀卡很可愛,有些賀卡還能聞見它散發(fā)的香氣。
這時(shí)候有同學(xué)問我:“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀?我們帶的都是賀卡,就你一個(gè)人帶的是鮮花!蔽业'心像長(zhǎng)了腿一樣,撲通撲通的亂跳個(gè)不停,就隨便找個(gè)理由說:“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨,玫瑰是為了祝福老師長(zhǎng)得像花兒一樣美麗,康乃馨是祝福老師身體永遠(yuǎn)健康!”
大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前,我又寫了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見了得意的說:“你這叫臨時(shí)抱佛腳,你看我的卡片,一共有四面,上面都是我親手畫的圖案!蔽覜]有說話,只是沖他笑了笑。
終于輪到我了,我鼓起勇氣大聲的說:“古人常說,老師就像自己的父母一樣,對(duì)待我們很溫柔,很體貼。我最應(yīng)感謝班主任語文老師,她教我們已經(jīng)兩年多了,我希望在以后的日子里語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗,生活和諧幸福,永遠(yuǎn)充滿歡笑”!
說完同學(xué)們都驚呆了,紛紛給我鼓掌,下課后,同學(xué)們給我起了一個(gè)小外號(hào)——“最美學(xué)生”。
教師節(jié)的禮物作文3
今天是教師節(jié),同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物,才能表達(dá)她對(duì)老師的深深敬意。
她叫小雪,烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子,還系著一個(gè)蝴蝶結(jié).圓潤(rùn)的臉蛋兒上有著細(xì)長(zhǎng)的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開她那燦爛的笑臉呢!
這是因?yàn)樗肫鹆死蠋煶S镁栈ǖ木駚斫逃齻。她就飛快地跑向山坡,盡管摔了一跤,她還努力地跑著。來到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,采了一大把菊花,扎成兩束.有藍(lán)色的,有黃色的,有白色的`……好看極了!
小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開著,里面沒有人。她右手拿著菊花,左手托著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒里的菊花一樣,永遠(yuǎn)為我們帶來芬芳!
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別,但它也代表著一份心意啊!此時(shí),它是那么美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語文老師,還送給許許多多的老師!
教師節(jié)的禮物作文4
“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說著,一邊背著書包往學(xué)校大門外走去。明天就是教師節(jié)了,我還沒想好送老師什么禮物。
一出校門我看見爸爸手里拿著一張報(bào)紙,我問爸爸這是什么?爸爸說這是“競(jìng)報(bào)”為教師節(jié)發(fā)放的報(bào)紙,里面有位老師準(zhǔn)備的手工折紙。
回到家,我先拿出一張白紙?jiān)囍隽艘粋(gè)。我把一張長(zhǎng)方形的紙裁成了正方形,然后把它對(duì)角相折...按照?qǐng)D紙操作,就這樣一張紙?jiān)谖业氖掷锊煌5淖儞Q圖形.最后,一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過我覺得好像少了點(diǎn)什么,是什么呢?對(duì)了,是葉柄!我靈機(jī)一動(dòng),把剛才裁下的那個(gè)長(zhǎng)方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒,貼在葉子下面,一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉,剛好是春夏秋冬的顏色。
第二天,我把手工帶到了學(xué)校,一進(jìn)教室,卻看到其他同學(xué)有的送鮮花,有的'送假花,還有送禮品和圖書的,我心里難免有些不好意思,老師會(huì)不會(huì)覺得我的禮物太簡(jiǎn)單呢?我忐忑不安的把手工交給了老師,可老師卻非常高興,直說“這個(gè)好、這個(gè)好”,我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
教師節(jié)的禮物作文5
早晨,天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上,她突然記起:今天是教師節(jié)。
提起教師節(jié),小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對(duì)同學(xué)們和藹可親,從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了,是段老師送他回家;同學(xué)在校內(nèi)受傷了,是段老師把他送進(jìn)醫(yī)院;同學(xué)生病住院了,是段老師天天去醫(yī)院看望他,給他補(bǔ)習(xí)功課……她對(duì)同學(xué)們像對(duì)自己的孩子一樣親。想到這里,小紅就有了一個(gè)念頭:送段老師一個(gè)教師節(jié)禮物,給她一個(gè)驚喜。
送什么禮物好呢?小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花,霎時(shí)眼前一亮:“有了,就送老師野菊花吧!”她迅速地跑上山坡,選起野菊花來。選好了,小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束,拿著花就向?qū)W校奔去。
小紅來到老師辦公的窗前,把頭微微向里一探,正好沒人,這可是個(gè)大好機(jī)會(huì)。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上,老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想:老師看了花一定會(huì)很高興的。這樣想著,她就回到了教室。
段老師回到辦公室,一下子就看見了筆筒里那些黃的'、紫的野菊花。她笑了,她可能不知道這是誰送的,但她眼前浮現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生雙手拿著野菊花對(duì)她說:“老師,教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的禮物作文6
。乖拢保叭赵绯,小芳早早地背上了書包,戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著許多美麗的花,有紅的,黃的,藍(lán)的,白的等等。小芳望望這朵,瞧瞧那朵,不知該選哪種顏色的花。
最后,經(jīng)過她的再三考慮,小芳選了菊黃色和藍(lán)色的.野菊花,準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校,小芳輕輕地走到辦公室,透過窗戶往里看,老師的桌上擺放了日歷,上面寫了9月10日中國(guó)教師節(jié),語文書整整齊齊的擺好了,桌上還放了紅墨水,地球儀。再看一下老師,老師正在那里備課呢。小芳不想驚動(dòng)老師,就悄悄地站在窗戶旁默默地看著。她想:這束花可怎么辦呢?進(jìn)去吧,打擾老師備課,不進(jìn)去吧吧,花又送不成,這可怎么辦呢?想著想著,突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音,只見老師把她的眼鏡拿下來,放在桌上,就出去走了走。小芳想:
這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是,小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里,生怕被別人發(fā)現(xiàn)。插完了,小芳想起老師看到這束花的情景,笑了笑,就走了。老師回到辦公室,一股清香味撲鼻而來,老師看了看筆筒里的野菊花,欣慰地笑了。
這個(gè)小芳多么喜歡老師。
教師節(jié)的禮物作文7
來到一個(gè)新的學(xué)校,讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié),而且是初中第一次過的教師節(jié)。
記得我開學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
紅蘋果是果樹,吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽。蔡老師,我想對(duì)您說,您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的.夢(mèng)想……
在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊,老師!每當(dāng)上課時(shí),唯有您筆直地站著,為我們無私得播撒著知識(shí)的種子,您大手一揮,無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情!皭坌囊活w,熱情似火,親愛的老師,我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛的老師!
老師,祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的禮物作文8
教師節(jié)的時(shí)候,有很多同學(xué)買了禮物送給教師,但是我并沒有送老師禮物,一枝花都沒有。
我覺得,節(jié)日并不是一定要送禮物表達(dá)心意,送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的話,是一份禮物;一張自己做的賀卡,也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道,但足以給老師帶來快樂,帶來溫暖,所以我決定送一件獨(dú)特的禮物。
雖然那些同學(xué)用錢買來的禮物比我這獨(dú)特的禮物貴重些,精致些,但不一定比我準(zhǔn)備的`有真情一些。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)買東西只是意思一下,并沒有真正用心去祝福。
其實(shí)我就是送給老師一句話:“老師,節(jié)日快樂,祝您永遠(yuǎn)年輕幸福!”說出時(shí),老師用一種期待的眼神盯著我,像在問:“禮物呢?”一會(huì)兒,老師就知道了我送的是什么,露出了甜美的微笑。但有不明就里的同學(xué)提醒我,禮物呢?我微微一笑,走開了,我相信老師一定知道我的心意了。
送什么,都是禮物,但自己用心準(zhǔn)備的,一定更真實(shí)一些,更有意義!
教師節(jié)的禮物作文9
“這個(gè)方法好!”“不好,太單調(diào)了!”在一個(gè)教室里,此起彼伏的喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜。到底發(fā)生了什么事呢?讓我們一起去看看吧!
仔細(xì)一聽,原來是他們?cè)谟懻撁魈旖處煿?jié)送什么禮物給老師呢!
班長(zhǎng)今年10歲,均勻的身材,穿著一件白色的上衣,一張面頰紅潤(rùn)的小團(tuán)臉,一頭烏黑油亮的短發(fā)。她伸出纖細(xì)的手把日歷翻到9月10日教師節(jié)那天,鄭重其事地對(duì)同學(xué)們說“明天就是教師節(jié)了,我們要把我們的心意送給老師!蔽馁|(zhì)彬彬的'李明拄著胳膊全神貫注的想著。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來說:“我們買一大束康乃馨送給老師!”她對(duì)面的王強(qiáng)也搶著說:“不好,那樣需要很多錢,太浪費(fèi)了,我看還是自己做一些小禮物比較好一些!”“我看行!惫⒅焙┖竦膭傉f。班長(zhǎng)說:“好,就這么辦。”于是,他們就開始準(zhǔn)備了。
第二天,教師節(jié),同學(xué)們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校,把他們準(zhǔn)備好的各式各樣的禮物放在課桌上,用準(zhǔn)備好的布蓋上。然后,他們就悄悄地藏了起來,一心等著老師的到來。老師一進(jìn)來,他們沒有出聲,當(dāng)老師揭開紅布時(shí),他們馬上站起來異口同聲地說“老師,節(jié)日快樂!”
禮物——心靈表達(dá)的方式,它是一份濃濃的情!
教師節(jié)的禮物作文10
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。
小麗一邊走一邊想:今天是9月10日,送給老師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香,“好香!”小麗贊嘆道,“對(duì)了,為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。
小麗順著花香跑過去,一看,是野菊花,啊,野菊花多美。↑S的,白的交織在一起,小麗立馬采了10朵,飛快地跑向老師的辦公室。
來到老師辦公室,小麗看到那墨水還未干透的教案,那油漆都已脫落的眼鏡,不禁回想起來:那是一個(gè)陰雨連綿的雨天,小麗忘了帶傘,是老師將她唯一的一把傘借給小麗,使小麗一滴雨也沒淋著,而自己卻因?yàn)榱芰擞甓瞬;大掃除時(shí),總是老師干最苦最累的活……想著想著,一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。
小麗把野菊花插入老師筆筒里,心里暗暗祈禱:愿這野菊花的`香味使您每天都充滿快樂。
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。
而就在小麗走后不久,陽光就灑在野菊花上,野菊花散發(fā)出陣陣幽香。
教師節(jié)的禮物作文11
當(dāng)?shù)谝欢涔鸹ㄇ娜痪`放時(shí),金秋來了,教師節(jié)也隨之而來。
靜靜的夜里,我在房間里認(rèn)真的做賀卡,做著做著,想到明天老師批了一天作業(yè)疲憊時(shí)收到的高興,不禁笑出聲來!鞍选蹦z粘住了我的手指,分都分不開。我看著賀卡,雖然普通,但在我看來十分精致。
今天上學(xué)的路上,我看到同學(xué)們都捧著禮物,互相打探著什么。有的同學(xué)送巧克力,有的同學(xué)送自己種植的.花草,還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡(jiǎn)單的賀卡,上面寫著我想對(duì)老師說的話。
老師來了,同學(xué)們都跑上去,遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。
下課了,老師抱著禮物,帶著祝福,歡歡喜喜跑回了辦公室。
辦公室里,老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡,代表著我對(duì)老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花,樸素而又美麗,象征著老師在這豐收的季節(jié)迎接節(jié)日的到來。老師看著我的賀卡,抿著嘴,時(shí)而微笑,時(shí)而點(diǎn)頭。
放學(xué)時(shí),老師走過來,輕輕在我耳邊說:“你的賀卡很漂亮,我很喜歡。謝謝你的好意!”
夕陽射下暖暖的余暉,我滿懷高興的心情,蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。
教師節(jié)的禮物作文12
今天是教師節(jié),藍(lán)天特別美。只見一個(gè)穿著粉色上衣的小女孩跑得飛快,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖擺,綁著蝴蝶結(jié)的馬尾刷隨著她的跑步節(jié)奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個(gè)開滿鮮花的山坡上,停下來沉思:老師默默無聞地為我們的'成長(zhǎng)而工作,就像到處都是野花,雖然很少有人關(guān)注。
她彎下腰,小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個(gè)叫做秋花的男人》,然后又摘了幾朵粉色的小花。最后,她找到了一株能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英。她抬頭看著天空,手里緊握著美麗的花朵,全速奔向?qū)W校。
在老師的辦公室,這個(gè)她去過無數(shù)次的地方,一切都是那么的熟悉和親切。有一個(gè)用了很多年的地球儀,一個(gè)簡(jiǎn)單的筆筒,一瓶鴻雁牌紅墨水,課本備課書旁邊的一副老花鏡,一個(gè)日歷。日歷已經(jīng)翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。
女孩輕輕把花插進(jìn)筆筒,深情的把日歷翻到9月10日。心理默默祝福:祝老師節(jié)日快樂!
的確,為了讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),老師不斷的默默耕耘,播種,精心澆灌,潤(rùn)澤,真的是煞費(fèi)苦心!他頭上的銀線是學(xué)生成長(zhǎng)的見證,眼睛周圍的皺紋是他努力的象征。校園里的“花”開得如此美麗,應(yīng)該會(huì)為辛勤的園丁做出巨大的貢獻(xiàn)。
老師,不要太累。
教師節(jié)的禮物作文13
9月10日,是教師節(jié)。
一個(gè)陽光明媚的早晨,少先隊(duì)員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去,她走到老師的書桌前,書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水,上方還擺著一個(gè)地球儀,邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫著
9月10教師節(jié),放在正中的是一用了多年的.老花鏡下面放著一本語文教學(xué)書。
小紅看了看50多歲的老師,她的眼睛濕潤(rùn)了,她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對(duì)他的教育。
那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次,小紅背著書包往家走,她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高,瓶子落下來的時(shí)候打倒了一輛自行車,這輛自行車后面有很多自行車,后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了,那塊玻璃摔在地上成了碎片。
守大門的老爺爺資走出來了,說:“是不是你弄得,快說?”小紅說:“不是!边@是老師來了,說:“要做誠(chéng)實(shí)的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里,小紅把花放到了筆筒里,就走了。
教師節(jié)的禮物作文14
今天是一年一度的教師節(jié)。
我們班為了慶祝教師節(jié),舉辦了一次生動(dòng)有趣的語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。第一堂課是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的.題目,看完后,迅速地拿起筆思索起來,過了一會(huì)兒,還沒到規(guī)定的時(shí)間,同學(xué)們都涌躍地舉起了右手,嘴里還不停地叫著:“我、我、我,胡屹東,快喊我呀!”可是,主持人最終還是喊了鮑昶,只見他一點(diǎn)也不緊張,口齒伶俐地說出了正確答案。場(chǎng)下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲,雖然吵雜,但給比賽增添了氣氛,由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言,我們這些班長(zhǎng)都快把準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送完了。
第二節(jié)課是語文競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容是詩朗誦,看同學(xué)們就更厲害了,班長(zhǎng)隨意地請(qǐng)人背某某詩,只見他們有的閉著眼睛,搖頭晃腦地背,顯得很輕松;有的背誦時(shí)出現(xiàn)了故障,緊鎖眉頭,顯得很焦急。有二十三人參加了這項(xiàng)比賽,竟然有十六人的分?jǐn)?shù)達(dá)到了九十分以上,連我們班學(xué)習(xí)比較后進(jìn)的張子靖同學(xué),也達(dá)到了一百分。真是出人意料!很快,這堂有趣的語文競(jìng)賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。
這場(chǎng)有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭,也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。
教師節(jié)的禮物作文15
早上,上完數(shù)學(xué)課,我們排著整齊的隊(duì)伍來到美麗的操場(chǎng)。到了操場(chǎng),我們先升國(guó)旗,奏國(guó)歌,原來是要做早操的,可是要到教師節(jié)了,總應(yīng)該準(zhǔn)備禮物吧!王老師走來了,她說:“我問了一位老師想要什么?她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說:"我想要每當(dāng)你們遇到我的`時(shí)候,向王老師問好。"王老師還問了兩們同學(xué)想送老師什么樣的禮物。一位同學(xué)說:"我想送給老師一首歌",另一們同學(xué)說:"我很喜歡書法,我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師說:"你這個(gè)想法很好,但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自己的書法作品就行了!
……
我想送給老師一首歌"每當(dāng)我走過老師窗前"。因?yàn)檫@首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
今年少工委提出為老師獻(xiàn)上"點(diǎn)點(diǎn)三心":一、給老師稱心————每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。二、讓老師開心————每天快樂一點(diǎn)點(diǎn)。三、與老師貼心————每天理解一點(diǎn)點(diǎn)。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的,但它一定是最受歡迎的。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!
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