與舞蹈的一面之緣-記敘文作文 高三作文范文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的與舞蹈的一面之緣-記敘文作文 高三作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“魯沂，過(guò)來(lái)給你一跳個(gè)舞吧�！�

　　“啊?我不記得了誒，已經(jīng)好久沒(méi)跳了呢�！�

　　說(shuō)起唔到，我與它的關(guān)系可是不一般哦。說(shuō)實(shí)在的，我當(dāng)初為什么會(huì)想要去學(xué)跳舞呢?那是因?yàn)橛幸淮�，我在電視上看到了一群人在歡快的舞蹈，那婀娜的舞姿使我不由得翩翩起舞，在地板上跳來(lái)跳去，可能是因?yàn)樘�了太久，吵到了樓下的居民的原因，他們跑上了說(shuō)了我一頓，媽媽見我如此喜歡跳舞，便立馬去給我報(bào)了舞蹈班(拉丁舞)。

　　在我以前那幼稚的心中以為跳舞是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，一下子就可以學(xué)會(huì)的，可現(xiàn)實(shí)卻總是與想象中截然不同。

　　在那一年的星期天，媽媽牽著我的小手，從姥姥家走到我眼前的這所學(xué)�！�—巨人雷式學(xué)校，我一蹦一跳的上了樓梯，待媽媽問(wèn)過(guò)前臺(tái)教室在哪后就領(lǐng)著我去找教室了，因?yàn)檫@里有許多教室，我們找了一會(huì)才找到的。推開我們眼前的這扇門，率先映入眼簾的就是這位年輕帥氣的老師——詹老師。他笑著把我從媽媽手中牽了過(guò)去，而我也很放心地跟過(guò)去，因?yàn)檫@節(jié)課是試聽課，所以家長(zhǎng)可以在里面坐著。這個(gè)班里只有五、六個(gè)人(全是女的)，我則是其中最小的一個(gè)，其他人都比我大幾歲。

　　這第一節(jié)課就給了我一個(gè)“下馬威”，原先滿臉笑容的詹老師現(xiàn)在像變了一個(gè)人似的，突然嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。練壓腿，不壓下去的話，他就會(huì)過(guò)來(lái)用手給你使勁的壓，就算你喊痛、喊累也無(wú)濟(jì)于事，媽媽想過(guò)來(lái)幫你，他會(huì)把媽媽擋在一邊，說(shuō)一些話，而媽媽也會(huì)“乖乖”回到座位上。他的口頭禪是：只有嘗得苦，才能得到甜。這句話也是我?guī)啄曛�后還不會(huì)忘記他的原因。

　　練了半個(gè)多小時(shí)，他終于說(shuō)可以休息一會(huì)兒了，我拖著我那疲憊不堪的身體向媽媽走去，可老師卻突然出現(xiàn)在了我的面前，他對(duì)我說(shuō)了一段話，雖然我已經(jīng)有些記不清了，但大概的內(nèi)容是說(shuō)：你很聰明，只要多努力，苦與痛只是一時(shí)的，而在他們身后的，卻是那無(wú)盡的快樂(lè)……因?yàn)檫@段話，我這精疲力盡的身體又重新振作了起來(lái)。我走到媽媽面前，拿起水和毛巾坐在一旁休息。休息時(shí)間到了，訓(xùn)練又開始了，我不像其他人一樣滿臉的憂愁，我反而是滿臉的燦爛，與老師相視一笑。

　　在此之后的每一次課當(dāng)中，我都表現(xiàn)得不錯(cuò)，每一次在我覺(jué)得累、覺(jué)得苦、想放棄的時(shí)候，都會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那一段話語(yǔ)。在課上，我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，可老師總是會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我，我在每次的訓(xùn)練中都想方設(shè)法的去做得比其他人要好，老師也不免時(shí)常表?yè)P(yáng)我。

　　可是，我，最終卻沒(méi)有再繼續(xù)跳下去，當(dāng)我聽到要上臺(tái)去表演時(shí)，我恐懼了，我害怕了，我不敢去。因而，我離開了這個(gè)給我留下太多太多美好回憶的班級(jí)，這群一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的朋友，還有這個(gè)老師，這個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的老師。

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