[熱]科技的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的科技的作文3篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　隨著時代的發(fā)展，人類的科學(xué)技術(shù)越來越卓越。然而，科技，究竟帶給我們生活怎樣的變化呢？

　　科技無處不在

　　現(xiàn)在大街上隨意可見的老人，上班族，學(xué)生手中都會拿著一部手機。有的在拍照，有的在聽歌，有的在視頻，還有的在查閱資料……大家都玩得不亦樂乎。因為有了手機的存在，大家交流能力更強了，大家可以與親朋好友視頻通話，猶如親朋好友都在身邊。可見，科技帶給我們生活的變化便是方便。

　　科技日新月異

　　現(xiàn)在的生活可方便了，洗衣服可以用“全自動洗衣機”、想喝果汁有“榨汁機”、不讓食物在短時間里發(fā)霉也“電冰箱”等。每一日都會有不同的科技出產(chǎn)，也給人類帶來了很大的便利。然后，使用“太陽能空調(diào)”、“太陽能電池”、“太陽能電動車”等太陽能產(chǎn)品使環(huán)境減少污染，讓空氣變得更新鮮。因為有了這些技術(shù)產(chǎn)品，很多東西都不存在污染了。因為科技的日新月異，越來越多的科技產(chǎn)品滲透到了我們的日常生活中，使我們的生活變得更加方便了。現(xiàn)在的同學(xué)們可以在上課時使用“班班通”這個科技產(chǎn)品，上課也變得更加豐富有趣，使學(xué)生們可以看到有關(guān)學(xué)習(xí)的更多知識與有關(guān)圖片。擴大了學(xué)生們的視野，增加了學(xué)生們的知識，豐富了學(xué)生們的想象。

　　科技飛躍發(fā)展

　　以前的人們都是靠著步行，而現(xiàn)在我們的交通工具可多了。有：飛機，公交車，出租車，火車等交通工具。以前的傳遞休息大部分靠飛鴿傳書，而現(xiàn)在我們可以使用手機，電腦等科技產(chǎn)品，隨時隨地都可以及時的.發(fā)送信息。��！科技的發(fā)展無不迅速。

　　科技給我們生活帶來了很大的便利，也使人們能夠生活在更美好的環(huán)境。我相信，我們整個地球的人類將會進入一個更先進更的美好世界！

科技的作文 篇2

　　這個暑假我有幸拜讀了19世紀法國的儒勒.凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。它主要寫了主人公和他朋友的海底之旅，在這將近10幾個月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。

　　當(dāng)然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的.美好幻想和對未來科技無限的憧憬，以及對海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣，電能潛艇時速達每小時30海里......在科技日異進展的今天，小說中的這些科技，我們的確做到了，就像不用氧氣瓶潛水，我們用一種液體，人適應(yīng)以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時，現(xiàn)在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類作貢獻。還比如因為有了電腦，世界變得更小了，電動充氣機使人不用再為充氣而耗時耗力......這不都是用科技為人類服務(wù)，使我們的生活更方便嗎？我們?nèi)祟愓媸锹斆�！曾聽到有人說過“世事，沒有做不到，只有想不到�！� 儒勒.凡爾納想到了，而我們也做到了！

　　但是，科技探索是永無止境的�？�，雖然主人公在潛艇上只有10個月的時間，但他看到了很多，發(fā)現(xiàn)了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”，海底通往一個死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊，也是科技探索的希望之光，它將那一條黑暗又無人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何嘗不是如此？比如從19世紀本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪內(nèi)燃機汽車到小汽車到現(xiàn)在的跑車，比如從兩個教室大的“電腦”到臺式電腦到筆記本電腦，再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類經(jīng)過了一次又一次地探索、發(fā)現(xiàn)，才得到最后的成功嗎？在這些成功的背后，凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會被壞人所利用，而不是用來探索、解決問題為人類作貢獻，這就很可惡了。

　　在文章的結(jié)尾引用了一段《傳道書》中的問題“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”我確信只要這個人有目標，有信心，肯努力，總有一天能夠做到的，但我們不能等待，“深淵的最深處”是有限的，而人類的智慧和毅力卻是無窮無盡的，我們要用自己無窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣，我們才能真正了解它，把未知變成已知；只有這樣，我們才能回答這六千年的問題；也只有這樣，世界才會變得更美好！

科技的作文 篇3

　　五月六日下午，我在家中沒事可干，這時，正干活的媽媽對我說：“這幾天新聞中光說科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽，馬上從床上跳起來，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了，參觀科技館。

　　在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調(diào)，有一些實物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過了一會，我們來到了科技館，我們大吃一驚，館內(nèi)除了一些關(guān)于全國青少年科技創(chuàng)新大賽的展板和一些仿制品外沒別的，這對于我這個去過六次上海和三次上海科技館的人來說，太差勁了！又一想，既然來了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費了時間，就認真地觀看了起來，小學(xué)三年級作文《參觀科技館》。這里大約介紹了三四十個小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹�小學(xué)六年級的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第十七屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說：“我看到西部的戰(zhàn)士開著吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當(dāng)我們在不想一切而在盡情的`玩耍時，他能想到戰(zhàn)士們，我覺得這一點很可貴。

　　回家的路上，我想：現(xiàn)在城市發(fā)展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會落后于我們的社會還有其它的城市，也會給我們這個正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟強市拖后腿！